PATRIMÔNIO HISTÓRICO CULTURAL BRASILEIRO

Prévia do material em texto

09/06/2022 11:05 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/4
Teste de
Conhecimento
 avalie sua aprendizagem
As políticas preservacionistas adotadas na América Latina apostam, cada vez mais, no envolvimento das comunidades e em
iniciativas integradas entre o público e o privado. Mas a globalização e as inovações tecnológicas da contemporaneidade,
somadas ao amálgama cultural incorporado à sociedade latino-americana, continuam suscitando muitas contendas a serem
superadas. (FUNARI, Pedro Paulo Abreu & PELEGRINI, Sandra de Cássia Araújo. Patrimônio histórico e cultural. 2.ed. Rio de
Janeiro: Jorge Zahar, 2009. p.59-60) A partir do exposto, conclui-se que é necessário(a):
Em consonância com a política mundial, a Constituição reconhece que o patrimônio cultural do povo brasileiro é ingrediente
de sua identidade e da diversidade cultural. Sabendo disso, dentro dessa concepção da constituição brasileira, analise as
afirmativas abaixo e assinale V se for verdadeira e F se for falsa:
( ) O patrimônio cultural é um importante fator de desenvolvimento sustentado, de promoção do bem-estar social, de
participação e de cidadania.
( ) O patrimônio cultural tem como sujeito de interesse toda a sociedade que reflete sua relevância e é uma categoria que
abrange bens de naturezas diversas, que podem classificar como bens materiais ou imateriais, móveis ou imóveis, públicos
ou privados.
( ) A proteção que pretende e constitui estabelecer abrange o fenômeno cultural que possui três dimensões fundamentais:
A criação, a difusão e a conservação.
( ) O patrimônio aparece apenas como uma representação histórica, e os bens materiais produzidos devem ser
conservados, pois representam o passado heroico do povo brasileiro.
A sequência correta é:
PATRIMÔNIO HISTÓRICO CULTURAL BRASILEIRO
Lupa Calc.
 
 
CCJ0319_A2_202201121785_V1 
 
Aluno: PEDRO IVO AUGUSTO MOURA Matr.: 202201121785
Disc.: PATRIMÔNIO HISTÓRICO 2022.1 EAD (G) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
a compreensão mais ampla de patrimônio e a adoção de práticas sociais inclusivas.
o reconhecimento mais amplo de monumentos e a construção de novos arranha-céus.
a compreensão mais ampla de cavernas e a adoção de práticas sociais permissivas.
o debate mais restrito do significado de patrimônio e a facilitação de práticas desportivas.
a compreensão mais restrita de patrimônio e a adoção de práticas sociais inclusivas.
 
 
 
 
2.
F,V,F,V
F,V,V,V
javascript:voltar();
javascript:voltar();
javascript:duvidas('28692','6329','1','7013883','1');
javascript:duvidas('35303','6329','2','7013883','2');
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
javascript:calculadora_on();
09/06/2022 11:05 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/4
A Constituição da República Federativa do Brasil definiu patrimônio cultural a partir de suas formas de expressão; de seus
modos de criar, fazer e viver; das criações científicas, artísticas e tecnológicas; das obras, objetos, documentos, edificações
e demais espaços destinados às manifestações artístico-culturais; e dos conjuntos urbanos e sítios de valor histórico,
paisagístico, artístico, arqueológico, paleontológico, ecológico e científico. A parte da referida Constituição que contempla
essa definição está no
"A abertura democrática no país, vivenciada na década de 80, permitiu o surgimento de revisões teóricas no campo das
preservações dos bens culturais e a superação de práticas limitadas à conservação palaciana e fachadista - restritas à
recuperação apenas da imagem plástica, do colorido e das feições estilísticas dos conjuntos históricos. (...) Apesar da
predisposição de tratar a cidade como documento, em toda a sua complexidade, as políticas de preservação adotadas no
Brasil a partir da década de 1990 distanciaram-se desta concepção e, por vezes, sucumbiram à noção de 'cidade-
espetáculo', para usar a terminologia sugerida por Nestor Canclini." (FUNARI, Pedro Paulo Abreu; PELEGRINI, Sandra de
Cássia Araújo. Patrimônio histórico e cultural. 2. ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2009. p. 51) A partir da leitura dos trechos
selecionados, aponte abaixo a opção que mais bem traduz o movimento atual que os autores intitularam como 'cidade-
espetáculo'.
O TURISMO é diretamente abordado num dos documentos internacionais abaixo, qual?
V,V,F,F
V,F,V,F
V,V,V,F
 
 
 
 
3.
artigo 221.
artigo 216.
artigo 620.
artigo 261.
artigo 126.
 
 
 
 
4.
Em função da demolição de prédios, da criação de espaços vazios e verdes, e da preservação das fachadas dos
monumentos, verifica-se uma suposta homogeneidade da restauração dos centros históricos. Dessa forma, a cidade
torna-se um local esteticamente agradável a todos. Essa característica é denominada pelos autores de ¿cidade-
espetáculo.¿
As mudanças estão associadas à alteração do conceito de patrimônio trazida com a Constituição Federal de 1988, que
introduziu um novo instrumento de preservação patrimonial no país: o Registro de Bens Culturais de Natureza Imaterial,
implementado pelo Decreto n. 3.551 /2000, o qual permitiu a ampliação do patrimônio nacional.
A intervenção nos conjuntos históricos limita-se a recuperar apenas a plasticidade expressa no traçado e nas
características estéticas das construções. A associação dos bens culturais ao seu valor de mercado corroborou para
aumentar o consumo cultural, transformando cidades históricas em objeto de consumo.
A transformação das áreas de interesse fortemente turístico tem levado à implementação de programas que tentam
reproduzir verdadeiros cenários em centros históricos, algo muito bem visto por todos os profissionais ligados à
valorização dos bens culturais e à preservação da memória social e histórica.
Há a exclusão da população residente, o que acaba descaracterizando a perspectiva histórica que antes estava
ambientada, porém a adaptação dos espaços é feita de forma impecável por profissionais especializados, sendo todo o
processo realizado em conformidade com as cartas patrimoniais internacionais.
 
 
 
 
5.
CARTA DE ATENAS 1933.
CARTA DO TURISMO E PATRIMÔNIO DE 1984.
DECRETO 25 DE 1937.
NORMAS DE QUITO 1967.
COMPROMISSO DE BRASÍLIA 1970.
 
 
 
javascript:duvidas('229238','6329','3','7013883','3');
javascript:duvidas('34771','6329','4','7013883','4');
javascript:duvidas('1090482','6329','5','7013883','5');
09/06/2022 11:05 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/4
Antes de a Segunda Guerra Mundial eclodir, os representantes da Sociedade das Nações se reuniram numa conferência, a
fim de defenderem a salvaguarda do patrimônio cultural da humanidade. Essa conferência recebeu o nome de
"Assim, embora a implantação de leis voltadas para a defesa do patrimônio histórico tenha representado um avanço no
campo da preservação da memória social dos países latinos, os fundamentos que informaram essas práticas iniciais
acabaram provocando a expropriação cultural da maior parcela da população, que não se viu reconhecida nos majestosos
exemplares da arquitetura pública ou religiosa." (FUNARI, Pedro Paulo Abreu; PELEGRINI, Sandra de Cássia Araújo.
Patrimônio histórico e cultural. 2.ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2009. p. 57.)
As políticas de formação e preservação do patrimônio histórico cultural brasileiro sofreram diversos direcionamentos na
história do Brasil. Em muitas oportunidades, a legislação foi de grande utilidade para incentivar e definir essas políticas. Em
outros momentos, o ordenamento jurídico serviu para inviabilizar ou limitar as políticas patrimonialistas e a produção
cultural. Os autores deixam claro que o patrimônio histórico cultural não depende unicamente de apoio legal. Mesmo que as
leisrevelem um avanço, ainda há brechas nas políticas de defesa do patrimônio histórico. Por quê?
No Brasil, na década de 1930, o governo de Getúlio Vargas criou o Instituto de Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (
IPHAN ), em 1937. Sua criação teve a importante participação de :
 
6.
Conferência de Atenas.
Conferência de Lisboa.
Conferência de Amsterdam.
Conferência de Bruxelas.
Conferência de Berlim.
 
 
 
 
7.
Porque a diversidade de direcionamentos nas políticas de defesa do patrimônio histórico brasileiro resultou em uma
intrincada e contraditória malha de leis. Frente a esse histórico legal, os autores afirmam ser impossível elaborar
políticas patrimoniais coesas, mesmo com leis atuais e eficientes.
Porque uma determinação legal não implica seu cumprimento, ou seja, o fato de existirem leis não faz com que suas
disposições sejam cumpridas. Assim, os autores dirigem uma crítica à burocracia do Estado, que se mantém omissa
quanto à preservação patrimonial, a despeito da eficiente legislação para o assunto.
Porque os projetos políticos de preservação são elaborados dentro dos contextos políticos possíveis, permeados por
vícios historicamente construídos. Assim, uma lei que define como ou o que deve ser preservado acaba por relegar ao
esquecimento aquilo que o legislador não considere digno de ser lembrado.
Porque a formação e a preservação do patrimônio histórico cultural não devem ser promovidas pelo Estado. Pelo
contrário, a iniciativa privada, na forma dos indivíduos, é a principal produtora dos patrimônios culturais e, por isso,
deveria ser a responsável por definir o que, como e por que preservar.
Porque o patrimônio histórico cultural de uma sociedade deve ser defendido pela própria sociedade, tanto pelos poderes
públicos quanto pela iniciativa privada, incluindo-se aí os indivíduos e empresas. Os autores destacam a inutilidade das
leis nesse esforço, já que não há apoio social para políticas patrimoniais.
 
 
 
 
8.
intelectuais e pintores norte-americanos que viviam intensamente a Pop Art.
escritores brasileiros ligados ao Expressionismo alemão.
intelectuais e artistas brasileiros ligados ao movimento modernista.
artistas franceses participantes do Impressionismo.
artistas da Missão Cultural Francesa convidados por Vargas.
 
 
 
 
 
 
 
 Não Respondida Não Gravada Gravada
 
 
Exercício inciado em 09/06/2022 11:04:58. 
 
javascript:duvidas('228789','6329','6','7013883','6');
javascript:duvidas('25673','6329','7','7013883','7');
javascript:duvidas('3571277','6329','8','7013883','8');
javascript:abre_colabore('35292','287793082','5507960835');
09/06/2022 11:05 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/4