Exercícios de economia

Prévia do material em texto

ECONOMIA – UNIP – EXERCÍCIOS
MÓDULO II
Exercício 1: Partindo-se da obra do filósofo inglês Adam Smith “A Riqueza das Nações” que sintetiza perfeitamente as concepções liberais e progressistas do Século XVIII e foi publicada em 1776 é possível compreender a necessidade de sua leitura porque o renomado autor nesta obra:
A)marca o nascimento do pensamento econômico, quando ele finalmente se propõe como ciência social.
B)marca o nascimento do pensamento jurídico , quando ele finalmente se propõe como ciência dogmática jurídica.
C)marca o nascimento do pensamento contábil, quando ele finalmente se propõe como ciência econômica.
D)marca o nascimento do pensamento econômico, quando ele finalmente se propõe como ciência exata.
E)marca o nascimento do pensamento econômico socialista enfatizando um Estado soberano e do proletariado.
Exercício 2: No século XIX, conforme a ciência econômica se consolidava e ganhava cada vez mais destaque na sociedade, acompanhou-se o surgimento da corrente “utilitarista”, cujo princípio básico é o de que os atos não devem ser avaliados como moralmente certos ou errados pelas intenções que carregam, mas
A)pelas análises sociais dos ganhos reduzidos.
B)pelos ganhos possíveis para as empresas.
C)pelas consequências que não trazem à sociedade.
D)pelas consequências almejadas mas irreais.
E)pelas consequências que trazem à sociedade (ganhos possíveis).
Exercício 3: A “fisiocracia” denominada como “uma seite de filósofos economistas” surgiu na França entre 1760 a 1770 e impôs-se primeiramente como doutrina que se posicionou no sentido de que:
A)o universo é regido por leis naturais, absolutas, imutáveis e universais, desejadas pela Providencia divina para a felicidade dos homens.
B) o universo é regido por leis naturais e liberais, modificadas pelos homens constantemente a seu bel prazer.
C)o universo é regido por leis sobrenaturais e mutáveis, desejadas pela Providencia divina para a felicidade dos homens.
D)o universo é regido somente por leis naturais, para a felicidade dos homens trabalhadores.
E) o universo não é regido por leis naturais, mas sim absolutas, mutáveis, desejadas pela Providencia divina para a felicidade das Nações.
Exercício 4: Aponte a resposta correta, considerando o denominado “marxismo” lastreado nos ensinamentos de Karl Max e que em suas conclusões desenvolveu um sistema onde:
A)desenvolveu conceitos que se tornaram muito conhecidos, como por exemplo que buscava o operário e o trabalhador da terra como fieis escudeiros dos lordes.
B)certos conceitos se tornaram muito conhecidos, como por exemplo, o de mais valia, capital variável, capital constante, exército de reserva industrial e outros.
C)certos conceitos se tornaram muito conhecidos, como por exemplo, o capital especulativo, o lucro, exército filantrópico e outros.
D)desenvolveu conceitos que se tornaram muito conhecidos, como por exemplo, o da livre iniciativa e do capital privado e outros.
E) o capital era muito importante e o Estado, por meio do sistema jurídico era essencial.
Exercício 5: Com uma visão pessimista um dos precursores da economia publicou em 1798 o conhecido “Essay on the principle of population”. Nesta obra, são lançadas as bases da “Teoria da População”: o crescimento demográfico seguiria uma progressão geométrica, enquanto os recursos para o seu sustento aumentariam apenas em progressão aritmética. Logo, no futuro, a humanidade entraria em colapso pela simples impossibilidade de se abastecer. É considerada uma das primeiras obras com preocupações ambientais. A quem se refere o texto?
A)Adam Smith.
B)Guido Mantega.
C)John Maynard Keynes.
D)Thomas Malthus.
E)Joelmir Betting.
Exercício 6: A doutrina econômica no Século XX aponta que o governo teve um papel fundamental, pois o problema do desemprego poderia ser resolvido através da intervenção estatal. Medidas de incentivo ao investimento privado, aumento dos investimentos públicos e redução das taxas de juros estimulariam a atividade produtiva, diminuindo o desemprego. A ideologia capitalista é resgatada, mas de forma substancialmente diferente da visão liberal de Adam Smith. A que corrente do pensamento econômico o trecho se refere?
A)marxismo.
B)dadaísmo.
C)classicismo.
D)neopentecostalismo.
E)keynesianismo.
Exercício 7: O “mercantilismo” propunha-se a determinar precisamente como poderia enriquecer uma nação cuja resposta encontrada foi o comércio, ou seja, o intercâmbio de mercadorias com base em uma unidade de valor, então para garantir o lucro, os países da época adotaram:
A)medidas protecionistas, visando manter sua balança comercial positiva.
B)inviabilizavam as relações econômicas entre metrópoles e colônias consagraram-se através do Pacto Colonial
C)estabeleciam regras de exclusividade entre as nações ricas, de maneira positivistas.
D)adotavam medidas sociais em que a escravidão não existia.
E) estabeleciam o lucro moderado de forma que todas as nações cresceram.
Exercício 8: Sobre os economistas neoclássicos, é correto afirmar que:
A)defendiam o mesmo que os fisiocratas.
B)Adam Smith, Thomas Malthus e David Ricardo eram seu expoentes máximos.
C)acreditam que o equilíbrio dos mercados era a situação que maximizava a riqueza e que isso só poderia acontecer na economia marxista.
D)acreditam que o equilíbrio dos mercados era a situação que maximizava a riqueza e que isso só poderia acontecer na concorrência perfeita.
E)acreditam que o equilíbrio dos mercados era a situação que maximizava a riqueza e que isso só poderia acontecer no monopólio não competitivo.
Exercício 9: Sobre a divisão do trabalho, explicada por Adam Smith, é correto afirmar:
A)não é adequada aos preguiçosos.
B)obriga os bons a fazerem o trabalho dos desleixados.
C)é ruim porque é injusta e aumenta o trabalho.
D)aumenta a eficiência, que significa otimizar os recursos escassos, ou seja, utilizá-los da melhor forma possível.
E)não existe no sistema socialista determinado por Adam Smith.
Exercício 10: O mercantilismo propunha-se a determinar precisamente como poderia enriquecer uma nação. A resposta encontrada foi o comércio, ou seja, o intercâmbio de mercadorias com base em uma unidade de valor (a moeda) seria a prática que conduziria o país que desejasse acumular riquezas ao sucesso. Para garantir o lucro, os países da época adotaram medidas protecionistas. Dessa forma, assinale a alternativa incorreta que trata do mercantilismo:
A)sustentava que o comércio era a fonte da riqueza, defendendo o intercâmbio de mercadorias seria a prática que conduziria o país que desejasse acumular riquezas ao sucesso.
C)uma das variações do mercantilismo foi o metalismo, o qual argumentava que a acumulação de metais preciosos era a fonte de riqueza do país.
D)o “Pacto Colonial” estabelecia regras de exclusividade no comércio entre uma metrópole e suas colônias.
B)defendia a obtenção de saldos desfavoráveis na balança comercial.
E)as nações pioneiras na expansão marítima europeia foram Portugal e Espanha.
Exercício 11: Nos anos 1960, Raul Prebisch, economista da CEPAL (Comissão Econômica para a América Latina e Caribe), criticou a Teoria das Vantagens comparativas, por entender que:
A)essa teoria levaria à degeneração dos termos de troca do comércio internacional em prejuízo dos países industrializados.
B)o marxismo era inadequado.
C)o neoclassicismo não combinava com o gongorismo.
D)os países pobres tenderiam a ver sua situação econômica piorada em virtude da queda dos preços de seus produtos, eminentemente matérias-primas, ao passo que os produtos industrializados, não fabricados nos países pobres, tenderiam a aumentar de preço.
E)os preços são desnecessários, pois todos tem os insumos básicos na economia latino-americana.
Exercício 12: Algumas das imagens mais marcantes da Grande Depressão [EUA] vieram de Estados ressequidos das pradarias americanas, onde a terra árida forçou famílias de agricultores a fugir em busca de empregos e sustento. A situação desesperadora inspirou as baladas de Woody Guthrie sobre o “Dust Bowl” e o livro “As Vinhas da Ira” de John Steinbeck.(…) Algosemelhante acontece em todo o mundo hoje.Secas persistentes da Austrália ao Afeganistão e da Espanha à Argentina se somam à recessão global para dificultar a vida de agricultores e pecuaristas (The New York Times /Folha de S. Paulo, 30.03.2009)
O texto refere-se a situações como
I. a crise econômica desencadeada pela queda da bolsa de valores de 1929, que causou a “Grande Depressão” na economia dos EUA.
II. um paralelo entre a conjuntura no início dos anos 30e a atual recessão desencadeada pela crise financeira de 2008.
III. as secas que ocorreram na década de 1930 e que hoje se repetem por todo o globo, atingindo todos os países do mundo.
IV. a crise atual que envolve, em grau semelhante, todos os países do mundo.
Sobre o texto em estudo, estão corretas apenas as afirmativas:
A)I e II
B)II e III
C)III e IV
D)I e IV
E)II e IV
Exercício 13: O conceito de Mais-Valia para Marx, representava:
A)Marx entendia que o valor de um bem é determinado pela quantidade de trabalho socialmente necessário para sua produção
B)O regime socialista que propunha era superior ao capitalismo
C)Os trabalhadores não recebem o valor correspondente a seu trabalho, mas só o necessário para sua sobrevivência.
D)No regime comunista seria é sempre maior a diferença entre o valor incorporado a um bem e a remuneração do trabalho que foi necessário para sua produção
E)Marx acreditava que o Capitalismo seria substituído pela Ditadura do Proletariado (governo comandado por trabalhadores) e, posteriormente, pelo Socialismo
Exercício 14: Adam Smith argumentava que a verdadeira riqueza de uma nação esse deve, fundamentamentelmente, à:
A)O estoque de metais preciosos respondia pelo sucesso e o desenvolvimento da nação.
B)Deveria haver forte intervenção do governo nas atividades econômicas.
C)Os agentes econômicos, na maioria das vezes, atuavam de forma irracional, levando à fraqueza da economia do país.
D)A verdadeira riqueza de uma nação advém do trabalho humano.
E)O país que possuisse mais terras seria o mais desenvolvido.
Exercício 15: Entre as escolas econômicas que mais advogaram a necessidade de liberdade para os mercados de bens e serviços e de fatores de produção, podem ser citadas
A)Fisiocrata e Keynesiana
B)Mercantilista e Clássica
C) Clássica e Neoclássica
D)Keynesiana e Marxista
E)Marxista e Neoliberal
Exercício 1: A economia, como ciência, estuda a relação que os homens têm entre si na produção de bens e serviços necessários à própria satisfação humana. Essas necessidades humanas são:
A)infinitas e ilimitadas.
B)finitas e limitadas.
C)infinitas mas limitadas.
D)finitas mas ilimitadas.
E)limitadas em face da natureza dos recursos.
Exercício 2: A economia, como as demais ciências, desenvolve e utiliza modelos que visam:
A)demonstrar, por completo, a realidade do que está sendo focado.
B)esclarecer, de forma abrangente, os problemas com as quais nos defrontados no dia-a-dia.
C)permitir a comparação da economia com as demais ciências exatas.
D)simplificar a realidade, propiciando melhores condições para o seu entendimento.
E)permitir a comparação da economia com as demais ciências exatas.
Exercício 3: Entre os diversos bens e serviços existentes na economia leia e analise cada um dele, em seguida, responda:
I – Televisores, carros e celulares.
II – Máquinas e equipamentos.
III – Psicólogo, transporte aéreo e restaurantes.
IV – Comida e roupas.
Referem-se, respectivamente, a:
A)I. Bens de capital; II. Bens de produção intermediários; III. Serviços; IV. Bens de consumo não duráveis.
B)I. Bens de consumo não duráveis; II. Bens de produção intermediários; III. Serviços; IV. Bens de consumo duráveis.
C)I. Bens de capital; II. Bens de produção intermediários; III. Serviços; IV. Bens de produção.
D)I. Bens de consumo não duráveis; II. Bens de produção intermediários; III. Serviços; IV. Bens de produção.
E)I. Bens de consumo duráveis; II. Bens de produção intermediários; III. Serviços; IV. Bens de consumo não duráveis.
Exercício 4: Partindo-se da premissa que a economia como uma ciência social estuda a produção, a circulação e o consumo dos bens e serviços que são utilizados para satisfazer as necessidades humanas aponte qual é o objetivo principal do estudo da economia:
A)analisar os problemas econômicos e formular soluções para resolvê-los, de forma a melhorar nossa qualidade de vida nos ambientes em que convivemos.
B)analisar os problemas sociais e formular metas, de forma a melhorar nossa qualidade de vida nos ambientes em que convivemos.
C)analisar os problemas jurídicos e formular soluções para resolvê-los, de forma a melhorar nossa qualidade de vida nos ambientes em que convivemos.
D)analisar somente os problemas estatísticos e formular soluções jurídicas para resolvê-los, de forma a melhorar nossa qualidade de vida nos ambientes em que convivemos.
E)analisar os problemas econômicos, sem a formulação de indicativos de resoluções, de forma a permitir que o Estado possa somente arrecadar tributos.
Exercício 5: Quando se aborda a questão dos recursos para a produção de bens e serviços é necessário considerar que:
A)os recursos são sempre possíveis de serem criados.
B)os recursos são finitos.
C)os recursos são infinitos.
D)os recursos são moderados e suficientes.
E)os recursos não são essenciais na economia.
Exercício 6: Em um sistema de livre iniciativa privada (sistema de autonomia), aponte a questão correta acerca da estruturação da sistemática dos preços, praticados no mercado.
A)Por meio da concorrência entre compradores, quando houver excesso de demanda.
B)Por meio da concorrência entre vendedores, quando houver excesso de demanda.
C)Por pressões para baixo e para cima nos preços, tais que acabem, respectivamente, com o excesso de demanda (ou escassez de oferta) e com o excesso de oferta (ou escassez de demanda).
D)Por meio de pressões sobre os preços que aumentam a quantidade demandada e diminuem a quantidade ofertada e diminuem a demanda, quando há excesso de demanda, conhecido pela máxima “a lei da oferta e da demanda”.
E)Por meio da concorrência entre consumidores, pois quantos mais consumidores existirem, mais os preços sobem.
Exercício 7: A “curva de possibilidades de produção” é um modelo simplificado que visa ilustrar um dos problemas fundamentais do sistema econômico: por um lado, os recursos são limitados (escassez) e não podem satisfazer a todas as necessidades ou desejos; por outro, é necessário realizar escolhas. Essa curva, quando construída para dois bens, mostra:
A)Os desejos dos indivíduos perante a produção total desses dois bens.
B)A quantidade total produzida desses dois bens em função do emprego total da mão-de-obra.
C)A quantidade disponível desses dois bens em função das necessidades dos indivíduos dessa sociedade.
D)Quanto se pode produzir dos bens com as quantidades de trabalho, capital e terra existentes e com determinada tecnologia.
E)A impossibilidade de atender às necessidades dessa sociedade, visto que os recursos são escassos.
Exercício 8: Em uma economia de mercado, ou sistema de autonomia ou descentralizado, espera-se um maior papel das empresas privadas na solução dos problemas do o quê, quanto, como e para quem deve ser produzido o bem, razão pela qual são resolvidos:
A)Pelos representantes do povo, eleitos por meio do voto.
B)Pelos preços dos serviços econômicos.
C)Pelo mecanismo de preços.
D)Pelos preços cobrados dos mais importantes recursos utilizados na produção de cada bem ou serviço.
E)Pela quantidade dos fatores produtivos existentes em toda a economia.
Exercício 9: Os problemas econômicos fundamentais numa economia do tipo centralizada (sistema socialista ou de economia planificada) são resolvidos:
A)Pela produção em grande escala de bens de consumo.
B)Pelo adequado funcionamento do sistema de preços.
C)Pelo controle da curva de possibilidades de produção.
D)Pelo planejamento da atividade econômica em um órgão central.
E)Conforme o montante de tributos cobrados pelo governo, afetando o funcionamento do sistema de preços determinado no livre mercado.
Exercício 10: A doutrina econômicaaponta que na denominada economia de mercado existe a reunião de três elementos principais. Aponte qual a alternativa é a correta:
A)livre iniciativa, papel controlador do Estado no desenvolvimento das atividades e transações e elementos de uma economia capitalista.
B)iniciativa restrita, presença excessiva do Estado e elementos de uma economia capitalista
C)presença do Estado de forma periférica, livre iniciativa e elementos de uma economia centralizada.
D)livre iniciativa, presença excessiva do Estado e elementos de uma economia planificada.
E)iniciativa restrita, presença excessiva do Estado e elementos de uma economia planificada.
Exercício 11: O modelo econômico baseado na doutrina do laissez-faire, na não-intervenção estatal e na minimização dos serviços oferecidos à população é o:
A)Neoliberalismo
B)Keynesianismo
C)Liberalismo Clássico
D)Estado de Bem-Estar
E)Modelo Ricardiano de Renda e Comércio Externo.
Exercício 12: Os sistemas econômicos, na atualidade, dividem-se em descentralizados e centralizados. Escolha a alternativa correta, entre as indicadas a seguir;
A)Sistemas baseados no comando e capitalistas.
B)Sistemas baseados no trabalho e socialistas
C)Sistemas mistos (elementos de capitalismo e socialismo) e centralizados.
D)Sistemas baseados na tradição e com comando.
E)Sistemas eficientes e equilibrados.
Exercício 13: A economia, como ciência, estuda a relação que os homens mantêm entre si na produção de bens e serviços necessários à própria satisfação humana. Essas necessidades humanas são:
A) infinitas e ilimitadas.
B) finitas e limitadas.
C) infinitas mas limitadas.
D)finitas mas ilimitadas.
E) ilimitadas em face da natureza dos recursos.
Exercício 14: Escolha a alternativa a seguir, que relaciona os fatores ( recursos) utilizados na produção dos bens e serviços de uma economia
A)Terra, trabalho, capital, tecnologia e capacidade empresarial.
B)Terra, trabalho, capital, tecnologia e inovação.
C)Terra, trabalho, capital, tecnologia e direitos humanos..
D)Terra, trabalho, recursos naturais, tecnologia e empresariedade.
E)Terra, trabalho, capital, salário e capacidade empresarial.
Exercício 15: Escolha a alternativa a seguir, que relaciona os fatores de produção usados na produção dos bens e serviços de uma economia:
A)Terra, trabalho, capital, tecnologia e capacidade empresarial.
B)Terra, trabalho, capital, tecnologia e inovação.
C)Terra, trabalho, capital, tecnologia e invenção
D)Terra, trabalho, recursos naturais, tecnologia e capacidade empresarial.
E)Terra, trabalho, capital, salário e capacidade empresarial.
Exercício 16: Partindo-se da premissa que a economia como uma ciência social estuda a produção, a circulação e o consumo dos bens e serviços, que são utilizados para satisfazer as necessidades humanas aponte qual é o objetivo principal do estudo dessa ciência:
A)analisar os problemas econômicos, sem a formulação de indicativos de resoluções, de forma a permitir que o Estado possa somente arrecadar tributos.
B)analizar os problemas sociais e formular metas, de forma a melhorar nossa qualidade de vida nos ambientes em que convivemos
C)analisar os problemas jurídicos e formular soluções para resolvê-los, de forma a melhorar nossa qualidade de vida nos ambientes em que convivemos.
D)analisar somente os problemas estatísticos e formular soluções jurídicas para resolvê-los, de forma a melhorar nossa qualidade de vida nos ambientes em que convivemos.
E)analisar os problemas econômicos e formular soluções para resolvê-los, de forma a melhorar nossa qualidade de vida nos ambientes em que convivemos.
Exercício 17: O atendimento às necessidades humanas é coberto pelos seguintes tipos de bens:
A)Bens livres, para os quais inexiste um preço no mercado;
B)Mão-de-obra oferecida à produção da sociedade pelas empresas que fabricam os diversos bens e serviços
C)Bens imateriais (de caráter abstrato), como serviços diversos prestados (consulta médica, jurídica, financeira) etc
D)Produtos originados do Estado de Bem-Estar Social, que é voltado basicamente para o atendimento aos reclamos sociais das famílias
E)Bens livres, para os quais não há um preço determinado e bens econômicos, que possuem preço para sua obtenção/uso
ECONOMIA – UNIP – EXERCÍCIOS – DIREITO
MÓDULO IV
Exercício 1: Considere o tipo de mercado em que existe, de um lado, um único empresário dominando inteiramente a oferta e, de outro, todos os consumidores. Não há, portanto, produto substituto perfeito ou concorrente. Nesse caso, ou os consumidores se submetem às condições impostas pelo vendedor, ou simplesmente deixarão de consumir o produto. Essas características correspondem:
A)À concorrência monopolista em que há número significativamente grande de produtores e a participação de cada um é também significativa.
B)Ao monopólio perfeito em que exista grande número de empresas oferecendo um mesmo produto.
C)Ao monopólio em que o produto ofertado nesse mercado é diferenciado, não homogêneo.
D)Ao oligopólio enquanto estrutura de mercado intermediária entre a concorrência perfeita e o monopólio.
E)À concorrência perfeita em que os produtos são homogêneos e, portanto, não necessária competição entre os agentes envolvidos.
Exercício 2: Partindo-se da premissa que a característica dos mercados perfeitos é aquela que permite que os agentes possam reagir aos sinais indicativos, representados pelos preços, os quais promoveriam em curto tempo os deslocamentos necessários a fim de se reverterem automaticamente certas situações indesejáveis. Para que ocorra, é necessária a ausência de barreiras à entrada. A essa capacidade de autocorreção do mercado chamou-se de automatismo.(texto adaptado de NUSDEO, Fábio. Curso de economia: introdução ao direito econômico. 9ª. Ed. São Paulo: RT, 2015.)
Assim, considerando o texto acima aponte qual é característica do mercado se refere o autor, normalmente apontada como uma falha de mercado?
A)produção (mobilidade de fatores).
B)poder de monopólio.
C)economias de escala.
D)custos de transação.
E)legislação ambiental.
Exercício 3: A primeira dessas duas motivações pode ser vista como de caráter negativo, por ter como finalidade reparar um mau funcionamento operacional. A segunda já se apresenta com uma motivação positiva, almejando implantar novos resultados, melhores ou mais desejáveis, do que seria de se esperar do desempenho normal do sistema, ainda quando corrigidas as suas inoperacionalidades. Assim, a presença do poder público na economia deixa deter apenas por justificação as falhas do mercado. Uma segunda e extremamente poderosa motivação acoplou-se à primeira. Decorre das preferências políticas quanto ao desempenho tout court do sistema, levando o Estado não apenas a complementá-lo mas a direcioná-lo deliberadamente em função de fins específicos. Começa-se, assim, a falar na __, e a aceitá-la, desde que cercada das indispensáveis cautelas para limitá-la ao estritamente necessário, a fim de suprir as disfunções maiores do sistema. (adaptado de NUSDEO, Fábio. Curso de economia: introdução ao direito econômico. 9. Ed.São Paulo: RT, 2015.) Sobre o que o texto acima se refere?
A)mercado de falhas.
B)falhas acadêmicas do governo.
C)intervenção do Estado na economia.
D)programa de política agrária.
E)no programa de política de redistribuição de rendas.
Exercício 4: Sobre as falhas de mercado e de governo, considere as seguintes afirmações:
I. As falhas de mercado nunca são capazes de justificar a intervenção estatal na economia.
II. As falhas de governo oferecem uma perspectiva neoliberal ao problema da intervenção do Estado na economia e sugerem que, nem sempre, a intervenção do Estado é capaz de corrigir eficientemente as falhas de mercado.
III. Captura regulatória é um exemplo típico de falha de governo, no qual os interesses públicos são cooptados pelos interesses particulares.
Sobre tais assertivas, é correto afirmar que:
A)todas as assertivas são verdadeiras.
B)todas as assertivas são falsas.
C)as assertivas I e II são falsas e a assertiva III é verdadeira.
D)a assertiva I é falsa e as assertivasII e III são verdadeiras.
E)as assertivas II e III são falsas e a assertiva I é verdadeira.
Exercício 5: Sobre as falhas de governo, é correto afirmar:
A)inexistem, pois o Estado jamais comete erros.
B)b) na medida em que apontam as falhas relacionadas à intervenção estatal na economia, devem ser ponderadas na decisão sobre se o Estado deve intervir:se os custos associados às falhas de governo para corrigir as falhas de mercado superarem os custos das falhas de mercado, deverá haver intervenção estatal.
C)na medida em que apontam as falhas relacionadas à intervenção estatal na economia, devem ser ponderadas na decisão sobre se o Estado devem intervir:se os custos associados às falhas de governo para corrigir as falhas de mercado forem inferiores aos custos das falhas de mercado, deverá haver intervenção estatal.
D)são uma construção ideológica marxista, relacionada ao pensamento de Adam Smith da mão invisível do mercado.
E)existem, mas são insignificantes, especialmente nos países do 3º Mundo.
Exercício 6: Sobre os fundamentos jurídicos do sistema econômico de autonomia, considere as seguintes assertivas:
I. A codificação do direito privado lidou com a massificação crescente das relações econômicas.
II. O crescimento da produção, ocorrido a partir da Revolução Industrial, não só desestruturou o artesanato, como também tornou inadequada a utilização de legislação dispersa, resquício medieval.
Sobre tais assertivas, é correto afirmar:
A)As afirmações I e II estão corretas. A afirmação II constitui justificativa para a alternativa I.
B)As afirmações I e II estão corretas. A afirmação II não constitui justificativa para a alternativa I.
C)A afirmação I está correta e a afirmação II está incorreta. A afirmação II não constitui justificativa para a alternativa I.
D)A afirmação A está incorreta e afirmação B está correta. A afirmação II não constitui justificativa para a alternativa I.
E)As afirmações I e II estão incorretas. A afirmação II constitui justificativa para a alternativa I.
Exercício 7: Considere as seguintes assertivas:
I. O mercado pode ser definido como o local ou contexto em que compradores(que compõem o lado da procura) e vendedores (que compõem o lado da oferta) de bens, serviços ou recursos estabelecem contatos e realizam transações.
II. Em certa medida, o direito acaba acomodando os diversos interesses decorrentes da pressão social dos diversos grupos de pressão.
III. Como inexistem relações entre direito e economia, não há nada de jurídico no mercado, mas apenas e tão somente econômico.
Com base em seu conhecimento sobre a matéria, assinale a alternativa correta:
A)Todas as assertivas são verdadeiras.
B)Todas as assertivas são falsas.
C)As assertivas I e II são falsas e a assertiva III é verdadeira.
D)A assertiva I é falsa e as assertivas II e III são verdadeiras.
E)As assertivas I e II são verdadeiras e a assertiva III é falsa.
Exercício 8: Assinale a alternativa correta:
A)A função alocativa do Estado consiste em determinar de que modo os recursos do Estado serão distribuídos para oferecer serviços públicos.
B)A função distributiva do Estado consiste na decisão sobre como transferir a renda recolhida por tributos para o núcleo administrativo do Estado.
C)É exemplo de uso da função distributiva do Estado a construção de uma rede de distribuição de água.
D)A função estabilizadora do Estado consiste no uso da função alocativa para estabilizar o crescimento econômico.
E)As falhas de mercado consistem em problemas na construção de uma área de mercado, podendo sujeitar-se à interdição em virtude do uso do poder de polícia.
Exercício 9: Sobre o oligopólio, considere as seguintes afirmações:
I. O oligopólio é a estrutura de mercado, em que algumas empresas dominam a produção e possuem poder para manipular o mercado.
II. Os efeitos e consequências do oligopólio não são comparáveis aos do monopólio.
III. Diversamente do monopólio, há mercados oligopolizados, caracterizados por competição feroz.
Sobre estas assertivas, assinale a correta:
A)Todas as assertivas estão corretas.
B)Nenhuma das assertivas está correta.
C)Somente a assertiva I é correta, ao passo que as assertivas II e III estão incorretas.
D)Somente a assertiva II é correta, ao passo que as assertivas I e III são incorretas.
E)A afirmação II é incorreta, ao passo que as afirmações I e III são corretas.
Exercício 10: Considere as seguintes assertivas.
I. Todo monopólio é ruim para a sociedade.
II. As patentes para a fabricação de medicamentos, concedidas aos seus inventores após pesados investimentos em pesquisa, são um monopólio, legalmente autorizado, que produz efeitos positivos para a sociedade: é melhor pagar caro por algum medicamento do que não ter aquele medicamento.
Sobre tais assertivas, é correto afirmar:
A)Ambas as assertivas estão incorretas. Nenhuma das assertivas se relaciona uma com a outra.
B)A assertiva I está correta e a assertiva II está incorreta. A assertiva I explica o porquê de a assertiva II estar errada.
C)A assertiva I está incorreta e a assertiva II está correta. A assertiva II explica o porquê de haver monopólios bons para a economia.
D)Ambas as assertivas estão corretas. Contudo, nem a assertiva I explica a assertiva II, nem a assertiva II explica a assertiva I.
E)A assertiva I está incorreta e a assertiva II está correta. A assertiva II não explica o porquê de haver monopólios bons para a economia.
Exercício 11: A divisão do mercado decorre da possibilidade de se diferenciar o produto, ou seja, de apresentá-lo sob formas e condições diversas.
Cai o pressuposto da homogeneidade do bem, até aqui uma hipótese básica de trabalho de todas as formulações relativas ao regime descrito pelos economistas neoclássicos. A diferenciação do produto pode ser objetiva, no caso do seu acabamento ou da sua apresentação variarem, como também pode ser subjetiva, quando via propaganda ou outro veículo qualquer se induz o consumidor a acreditar que determinado produto ou certa marca lhe atendam melhor a necessidade sentida ou criada.
Aliás, os símbolos, marcas, patentes, logotipos e outros veículos usados pela propaganda e pela promoção, em grande parte tutelados pelo direito da propriedade intelectual, desempenham um papel fundamental no processo de diferenciação de produtos e de discriminação de mercados.
Essa crença, tão ciosamente instilada nos consumidores pelos veículos da publicidade, dá origem à chamada procura viscosa, que vem a ser aquela procura grudenta que sob várias formas se apega a determinados fornecedores, circulando de um para outro morosa e dificultosamente. O que diferencia um hidrante da Monange de outro da Clinique ou do Boticário?
Estabelece-se uma espécie de afeição comercial entre alguns clientes e os seus fornecedores, em função do tipo de atendimento, da decoração do estabelecimento, das características do produto, diferenciadas em função dessaviscosidade, no fundo um conjunto de características psicoculturais próprias a grupos distintos de consumidores. (adaptado de NUSDEO, Fábio. Curso de economia: introdução ao direito econômico. 9ª Ed. São Paulo: RT, 2015). À qual estrutura de mercado o texto se refere?
A)Concorrência pública.
B)Concorrência mais que perfeita ou concorrência monopolística.
C)Concorrência perfeita.
D)Concorrência imperfeita.
E)Monopsônio ou monopólio.
Exercício 12: Os oligopólios se definem como:
A)estruturas de mercado em que apenas uma empresa detém o poder de mercado.
B)mercados consumidores compostos por apenas uma entidade supranacional.
C)mercados consumidores compostos por poucas entidades, devido ao seu poder de compra diferenciado.
D)estruturas de mercado em que poucos agentes econômicos detêm o poder de mercado, podendo se classificar como concentrados ou competitivos.
E)estruturas em que há apenas um mercado consumidor e um ofertante específicos.
Exercício 13: Analise as proposições abaixo e assinale a alternativa correta:
I. Nas estruturas de mercado monopolizadas, a competição é mais acirrada. Os poucos agentes de mercado precisam lutar por cada pedaço de suasvendas para obterem mais lucro.
II. Nas estruturas de mercado oligopolizadas, a competição sempre será menos acirrada. Os agentes de mercado nem sempre concordam com a atuação que estabelecem em conjunto, e tais discordâncias refletem-se no mercado de determinado produto.
III. A concorrência perfeita caracteriza-se sobretudo pela possibilidade de os vendedores influenciarem a procura e os preços por vários meios (diferenciação de produtos, publicidade, localização, variações no preço).
A)Todas as assertivas são verdadeiras.
b) Todas as assertivas são falsas. (CORRETA)
c) Apenas a assertiva I é verdadeira.
d) Apenas as assertivas I e II são falsas.
e) Somente a assertiva III é falsa.
Exercício 14: De forma geral, reconhece-se no sistema econômico de autonomia que o Estado deve possuir certas funções na sociedade. Permeando estas três funções, há a ideia de falhas de mercado. Assim, aponte quais são as três principais funções que o Estado deve possuir nesse sentido:
A)funções alocativas, distributivas e estabilizadoras.
B)funções microeconômicas, macroeconômicas e monopolistas.
C)funções alocativas, distributiva e instabilizadora.
D)funções cognitivas, impositivas e sensibilizadoras.
E)funções alocativas, estabilizadoras e inclusivas.
Exercício 15: Entre os vários fatores que podem ser elencados na formação dos sistemas de livres:
Aquisição de direitos fundamentais (vida, liberdade e propriedade), elevados à categoria superior de direitos constitucionais:
Evolução do Estado, de modo que este pudesse, crescentemente, intervir nas atividades econômicos dos vários grupos de agentes econômicos e políticos;
Surgimento da divisão entre o público e o privado, no sentido deque os bens do governante passam a se diferenciar dos bens do Estado, os quais estão vinculados ao interesse público.
Sobre tais assertivas, é correto afirmar:
A)I, II estão corretas, mas não a terceira, cuja concepção ocorreu apartir da segunda metade do século XX
B)Apenas pode ser considerada correta a assertiva III, já destacada na própria economia feudal
C)A assertiva I está incorreta e as assertivas II estão erradas.
D)A assertiva I está correta e a II está incorreta. A assertiva I explica o porquê da II estar errada.
E)A assertiva I está incorreta e a assertiva II está correta. A assertiva II não explica o porquê de haver monopólios bons para a economia.
MÓDULO III
Exercício 1: Partindo-se da teoria econômica analise as seguintes afirmações.
I. O conceito de bem em direito é igual ao de bem econômico.
II. O bem livre é o bem escasso e útil.
III. O bem econômico é o bem abundante e adquirível.
IV. Nem todo bem econômico é bem livre, mas todo bem livre é bem econômico.
Sobre as afirmações acima, é correto afirmar o seguinte:
A)todas são verdadeiras.
B)todas são falsas.
C)as afirmações I e II são verdadeiras, ao passo que a afirmação III é falsa.
D)a afirmação I é verdadeira e as afirmações II e III são falsas.
E)as afirmações I e III são verdadeiras, ao passo que a afirmação II é falsa.
Exercício 2: Os recursos que a humanidade dispõe para satisfazer as suas necessidades são finitos e limitados. A doutrina aponta que, “Tal limitação é insuperável, malgrado os sucessos da tecnologia em empurrar sempre adiante o ponto de ruptura, quando o exaurimento dos bens disponíveis à espécie humana levaria, senão ao colapso, pelo menos à progressiva estagnação de todo o processo econômico, o qual, em última análise, consiste na administração dos recursos escassos à disposição dos habitantes deste planeta. Sim, porque os recursos são sempre escassos, em maior ou menor grau, não importa”(NUSDEO, Fábio. Curso de economia: introdução ao direito econômico. 9. Ed. São Paulo: RT, 2015). Partindo-se dessa premissa é possível em apontar corretamente que:
A)a escassez é uma dura realidade e também deve ser estuda pela economia como ciência.
B)a escassez não deve ser estuda pela economia como ciência, pois pertence a outras áreas do conhecimento humano.
C)a escassez não é uma temática de estudo adequado.
D)a escassez se presta a trabalhar com a demanda de mão de obra.
E)a escassez é essencial ao melhor da economia.
Exercício 3: Sobre os fundamentos jurídicos do sistema econômico de autonomia, considere as seguintes assertivas:
I. A codificação do direito privado lidou com a massificação crescente das relações econômicas.
II. O crescimento da produção, ocorrido a partir da Revolução Industrial, não só desestruturou o artesanato, como também tornou inadequada a utilização de legislação dispersa, resquício medieval.
Sobre tais assertivas, é correto afirmar:
A)As afirmações I e II estão corretas. A afirmação II não constitui justificativa para a alternativa I.
B)As afirmações I e II estão corretas. A afirmação II constitui justificativa para a alternativa I.
C)A afirmação I está correta e a afirmação II está incorreta. A afirmação II não constitui justificativa para a alternativa I.
D)A afirmação A está incorreta e afirmação B está correta. A afirmação II não constitui justificativa para a alternativa I.
E)As afirmações I e II estão incorretas. A afirmação II constitui justificativa para a alternativa I.
Exercício 4: Considere as seguintes assertivas:
I. O mercado pode ser definido como o local ou contexto em que compradores (que compõem o lado da procura) e vendedores (que compõem o lado da oferta) de bens, serviços ou recursos estabelecem contatos e realizam transações.
II. Em certa medida, o direito acaba acomodando os diversos interesses decorrentes da pressão social dos diversos grupos de pressão.
III. Como inexistem relações entre direito e economia, não há nada de jurídico no mercado, mas apenas e tão somente econômico.
Com base em seu conhecimento sobre a matéria, assinale a alternativa correta:
A)todas as assertivas são verdadeiras.
B)todas as assertivas são falsas.
C)as assertivas I e II são falsas e a assertiva III é verdadeira.
D)a assertiva I é falsa e as assertivas II e III são verdadeiras.
E)as assertivas I e II são verdadeiras e a assertiva III é falsa.
Exercício 5: Considerando o Estado e a economia assinale a alternativa correta.
A)A função alocativa do Estado consiste em determinar de que modo os recursos do Estado serão distribuídos para oferecer serviços públicos.
B)A função distributiva do Estado consiste na decisão sobre como transferir a renda recolhida por tributos para o núcleo administrativo do Estado.
C)É exemplo de uso da função distributiva do Estado a construção de uma rede de distribuição de água.
D)A função estabilizadora do Estado consiste no uso da função alocativa para estabilizar o crescimento econômico.
E)As falhas de mercado consistem em problemas na construção de uma área de mercado, podendo sujeitar-se à interdição em virtude do uso do poder de polícia.
Exercício 6: Como se aponta na doutrina e se constata no dia a dia os “bens” não são livres pelo fato de não serem abundantes, mas, sim, raros (ou escassos). Assim, aponte dentre as alternativas abaixo aquela que é incorreta acerca dos denominados “bens”, posto que são procurados pois são:
A)raros.
B)escassos.
C)livres
D)ofertados.
E)A alternativa c está errada.
Exercício 7: Quando se fala de bens aproximados (tais como sal, açúcar, farinha), possível fazer diversas análises econômicas. Assim se o produto “A” é um bem de qualidade normal e o produto “B” é um bem qualidade inferior, um aumento da renda do consumidor provavelmente:
A)Aumentará a quantidade demandada de A, enquanto a de B permanecerá constante.
B)Aumentarão simultaneamente os preços de A e B.
C)O consumo de B diminuirá e o de A crescerá.
D)Os consumos dos dois bens aumentarão.
E)Ambos os consumos vão crescer.
Exercício 8: Os fatores mais importantes que afetam as quantidades procuradas são o preço do bem, os preços dos bens substitutos e complementares, a renda e as preferências dos consumidores. Assim, com os custos, citados em três alternativas, afetam as quantidades ofertadas, não as procuradas. Dessa forma assinale os fatores que afetam os bens são:
A) Preço e durabilidade do bem.
B)Preço do bem, rendado consumidor, custos de produção.
C)Preço do bem, preços dos bens substitutos e complementares, renda e preferência do consumidor.
D)Renda do consumidor, custos de produção.
E)Preço do bem, preços dos bens substitutos e complementares, custos de produção, preferência dos consumidores.
Exercício 9: O denominado efeito total de uma variação no preço é a soma de:
A)Efeito substituição e efeito preço.
B)Efeito substituição e efeito renda.
C)Efeito renda e efeito preço.
D)Efeito preço.
E)Efeito renda e efeito substituição.
Exercício 10: O leite torna-se mais barato e seu consumo aumenta. Paralelamente, o consumidor diminui sua demanda de chá. Leite e chá são bens:
A)complementares.
B)substitutos.
C)independentes.
D)inferiores.
E)de Giffen.
Exercício 11: Partindo-se da teoria econômica analise as seguintes afirmações.
I. O conceito de bem em direito é igual ao de bem econômico.
II. O bem livre é o bem escasso e útil.
III. O bem econômico é o bem abundante e adquirível.
IV. Nem todo bem econômico é bem livre, mas todo bem livre é bem econômico.
Sobre as afirmações acima, é correto afirmar o seguinte:
A)todas são verdadeiras.
B)todas são falsas.
C)as afirmações I e II são verdadeiras, ao passo que a afirmação III é falsa.
D)a afirmação I é verdadeira e as afirmações II e III são falsas
E) as afirmações I e III são verdadeiras, ao passo que a afirmação II é falsa.
Exercício 12: O século XX chegou ao fim da mesma forma que começou. As guerras mais clássicas que caracterizaram sua primeira metade foram substituídas por guerras aparentemente localizadas, que refletem, contudo, os problemas sociais e as questões econômicas e nacionalistas que ainda permanecem pendentes nessa virada para o século XXI.
Oriente Médio, Península Balcânica, África, América Latina, a derrocada do socialismo stalinista, Cuba, China,a questão dos palestinos, curdos, bascos e irlandeses, a Igreja Católica, os movimentos neonazistas e outros temas. A concentração de riqueza contrastando-se com a miséria no hemisfério sul. Problemas que parecem insolúveis no curto prazo nesta virada de século.(Hobsbawm, Eric. Era dos extremos: o breve século XX 1914-1991)
De acordo com o texto, pode-se concluir que o “breve século XX”
A)trouxe tantas transformações que o mundo no ano de 1991 era absolutamente diferente do mundo em 1901.
B)solucionou todos os problemas de natureza social, eliminando a miséria e as guerras.
C)revolucionou a educação política e ensinou ao homem que a democracia social é o único caminho para acabar com a fome e com a miséria.
D)eliminou o nacionalismo exacerbado e as ideologias totalitárias responsáveis pelas guerras generalizadas e localizadas do período.
E)não resgatou a imensa dívida social criada pelo capitalismo selvagem no século XIX.
Exercício 13: O que faz o fornecedor diminuir a oferta por um determinado bem (X) é:
A)Mudanças de gostos e preferências de quem demanda o respectivo bem
B)Aumento da renda do consumidor
C)Diminuição da renda do consumidor
D)Diminuição do custo de produção do próprio bem
E)Aumento do custo de produção de um bem complementar
MÓDULO VII
Exercício 1: A sociedade atual desenvolve uma vida com um estilo avançado e até mesmo com uma visão pouco preservacionista. A economia internacional e a constante intervenção humana ocasiona a discussão entre problemas ambientais versus crescimento econômico.
Assim aponte a alternativa incorreta abaixo:
A)Elevado processo de urbanização que conduz ao aumento do consumo de produtos industrializados; da expansão das telecomunicações, do uso potencializado de produtos químicos sintéticos, de energia, em especial o sistema de transporte.
B)A crescente urbanização tem conduzido ao aumento do consumo de produtos industrializados, contudo, são nos países mais industrializados que a contaminação ao meio ambiente é menos agressiva, em razão da maior eficiência no controle da poluição pelos governos desses países.
C)A crescente urbanização e o padrão de consumo a ela relacionado não podem ser considerados como elemento indutor da contaminação ambiental.
D)A crescente urbanização eleva a demanda de produtos agrícolas, larga escala contamina o meio ambiente, em específico o meio urbano
E)O transporte em massa, no meio urbano, é em síntese o único responsável pela contaminação ambiental, uma vez que se trata de um setor preponderantemente demandante de energia.
Exercício 2: Considerando o meio ambiente e a questão legal de proteção jurídica imposta na Constituição Federal, juntamente com a pauta de exportações do Brasil verificada a partir dos anos 2000, o grupo de produtos mais representativo é
A)o dos produtos primários tradicionais, entre os quais se inclui o café.
B)o dos produtos primários não tradicionais, entre os quais se inclui a soja.
C)o das matérias-primas minerais.
D)o dos produtos semi-industrializados.
E)o dos produtos primários tradicionais, entre os quais se inclui o suco de laranja.
Exercício 3: Entre os fatores seguintes, qual deles não exerce influência significativa sobre as relações econômicas internacionais?
A)Desigual dotação de reservas naturais.
B)Diferença de solo e clima.
C)Disponibilidades desiguais de fatores de produção, notadamente o capital e o trabalho.
D)Estágios diferenciados de desenvolvimento tecnológico.
E)A distribuição geográfica da produção interna.
Exercício 4: Quando se avalia a questão ambiental e a economia uma apreciável parcela das relações econômicas internacionais resulta de processo de transferência de tecnologia.
Estes processos são diretamente derivados
A)dos diferentes estágios de cultura industrial de cada país.
B)de diferenças quanto à disponibilidade quantitativa do fator trabalho.
C)de diferenças quanto às taxas de poupança de cada país em relação ao Produto Nacional Bruto (PNB).
D)de diferenças quanto à composição setorial do PNB de cada país.
E)de diferenças relacionadas unicamente à composição do PNB de cada país, em particular no setor terciário.
Exercício 5: Considerando o texto constitucional brasileiro e toda a legislação de proteção (autoral e ambiental) no âmbito das relações internacionais a aquisição de licenças e acordos tecnológicos são, caracteristicamente, uma modalidade final expressa na forma de
A)aquisição de tecnologia no exterior.
B)uma produção privada da tecnologia, em base multinacional.
C)um intercâmbio cruzado de conhecimentos e tecnologias.
D)proteção dos conhecimentos e das inovações no exterior.
E)valorização do capital tecnológico fora do país de origem.
Exercício 6: O breve século XX chegou ao fim da mesma forma que começou. As guerras mais clássicas que caracterizaram sua primeira metade foram substituídas por guerras aparentemente localizadas, que refletem, contudo, os problemas sociais e as questões econômicas e nacionalistas que ainda permanecem pendentes nessa virada para o século XXI.
Oriente Médio, Península Balcânica, África, América Latina, a derrocada do socialismo stalinista, Cuba, China,a questão dos palestinos, curdos, bascos e irlandeses, a Igreja Católica, os movimentos neonazistas e outros temas. A concentração de riqueza contrastando-se com a miséria no hemisfério sul. Problemas que parecem insolúveis no curto prazo nesta virada de século.(Hobsbawm, Eric. Era dos extremos: o breve século XX 1914-1991)
De acordo com o texto, pode-se concluir que o “breve século XX”
A) trouxe tantas transformações que o mundo no ano de 1991 era absolutamente diferente do mundo em 1901.
B)solucionou todos os problemas de natureza social, eliminando a miséria e as guerras.
C)revolucionou a educação política e ensinou ao homem que a democracia social é o único caminho para acabar com a fome e com a miséria.
D)eliminou o nacionalismo exacerbado e as ideologias totalitárias responsáveis pelas guerras generalizadas e localizadas do período.
E)não resgatou a imensa dívida social criada pelo capitalismo selvagem no século XIX.
Exercício 7: Considerando a necesidade da proteção do consumidor e o comércio internacional vigente no Século XXI Necessário se observar a correlação de ambos. Logoleia o texto abaixo e responda
Os fluxos de comércio explodiram ao longo do século, saindo do quadro dos tratados bilaterais — com cláusulas condicionais e limitadas de nação-mais-favorecida — para o âmbito dos acordos multilaterais regidos pelo GATT. Poucas nações, a exemplo da Grã-Bretanha entre 1856 e a Primeira Guerra Mundial, praticavam o livre comércio, mas as barreiras tarifárias e não-tarifárias eram bem menos importantes no século XIX do que elas vieram a ser na passagem para o século XX e, sobretudo, depois da grande crise de 1929. Depois do protecionismo dos anos 30, o comércio internacional cresceu a ritmos sustentados no pós-guerra, atuando como um indutor de modernização tecnológica e de ganhos de competitividade. De fato, o ritmo de expansão do comércio internacional, nesse período, apresentou taxas consistentemente superiores ao crescimento do produto global, evidenciando o aumento da especialização, a diminuição dos custos de transportes e uma estratégia de market sharing por parte das empresas transnacionais.
Elas são, na verdade, as grandes responsáveis, a partir dos anos 50, pelo aumento do comércio mundial, que, à diferença do início do século, não mais se reduzia à troca de produtos acabados entre economias nacionais, mas passa a ser cada vez mais dominado pelo intercâmbio de produtos semi-acabados e de componentes, que são exportados, não mais para “países” mas para outras firmas, muitas vezes afiliadas ou subsidiárias das primeiras. A partir do quarto final do século XX, um terço, senão mais, do comércio internacional é realizado entre as próprias firmas multinacionais, geralmente num sentido Norte-Norte, já que o comércio Norte-Sul continua a ser dominado por um padrão mais tradicional de trocas, envolvendo matérias primas e commodities contra manufaturados e outros produtos de maior valor agregado.
Por outro lado, uma parte desse intercâmbio também começou a ser realizado ao abrigo de sistemas preferenciais, como são os esquemas de integração, seja no formato mais simples das zonas de livre comércio, seja nos mais sofisticados de tipo mercado comum ou união monetária. Esses arranjos econômicos, sancionados ou não pelo sistema multilateral de comércio regido pelo GATT, começaram a ser feitos, em certa medida, para contornar obstáculos não-tarifários que passaram a ser erigidos à medida em que as rodadas de negociações multilaterais do GATT foram reduzindo, a níveis geralmente insignificantes, as tarifas aplicadas a bens industriais pelos países mais avançados. Num determinado momento, o desarme tarifário deu lugar a discussões sobre obstáculos não-tarifários e outra medidas não quantificáveis — chamadas de “zona cinzenta” — cujo impacto cresceu a partir do momento em que novos competidores agressivos, como os países emergentes da periferia capitalista, passaram a oferecer uma gama mais ampla de produtos de melhor qualidade nos mercados mundiais.
O protecionismo comercial pode ser ocasional e sujeito a lobbies setoriais que fazem pressão pela defesa de empregos em determinadas indústrias ” como nos EUA, onde ele geralmente assume a forma de abusivas medidas antidumping ou dos direitos compensatórios ” ou institucionalizado e sistemático, como no caso da “Política Agrícola Comum” da União Européia, baseada em mecanismos complexos de proteção à produção local — via subsídios à produção e restrições quantitativas, como quotas e picos tarifários contra as importações — complementada pela competição desleal no comércio externo, mediante subvenções ilegais às exportações. Geralmente aplicado ao setor agrícola ou no caso de algumas indústrias tradicionais não competitivas — siderúrgicas, têxteis, calçados –, o neoprotecionismo dos países desenvolvidos subtrai aos países emergentes e em desenvolvimento o benefício que eles poderiam retirar do comércio exterior enquanto fator indutor de crescimento e de transformação estrutural de suas economias.
O texto acima trata do comércio internacional na passagem do século XX para o atual, enfatizando, basicamente duas ideologias econômicas diametralmente opostas.
São elas:
A)o capitalismo e o socialismo, pois no socialismo existe total proteção do consumidor
B)a democracia e multilateralismo, pois na democracia não precisa haver proteção do consumidor
C)o desenvolvimentismo e o monetarismo, pois aqui tanto a proteção do consumidor são desnecessárias que a lei da oferta e procura resolve o problema de relação de consumo .
D)o protecionismo e liberalismo, onde necessitam a adoção de lei de proteção do consumidor
E)o comunismo e o fascismo, pois aqui a proteção do consumidor é total
Exercício 8: Nenhum Congresso dos Estados Unidos já reunido, ao examinar o estado da União, encontrou uma perspectiva mais agradável do que a de hoje […] A grande riqueza criada por nossa empresa e indústria, e poupada por nossa economia, teve a mais ampla distribuição entre nosso povo, e corre como um rio a servir à caridade e aos negócios do mundo. As demandas da existência passaram do padrão da necessidade para a região do luxo. A produção que aumenta é consumida por uma crescente demanda interna e um comércio exterior em expansão. O país pode encarar o presente com satisfação e prever o futuro com otimismo.Presidente dos Estados Unidos Calvin Coolidge, Mensagem ao Congresso, 04 dez. 1928.
As nossas dificuldades, graças a Deus, apenas se referem a coisas materiais.Os preços desceram a níveis inimagináveis; os impostos subiram; a administração sofre graves reduções de receitas, a
todos os níveis; os meios de trocas estão bloqueados nos canais congelados do comércio; as folhas mortas das indústrias juncam o solo por toda a parte; os rendeiros não encontram mercados para os seus produtos; desapareceram as economias amealhadas durante numerosos anos por milhares de famílias.A nossa grande obrigação, a primeira, é fazer voltar o povo ao trabalho […].Discurso do Presidente dos Estados Unidos Franklin Roosevelt, 1933.Sem ele [o colapso econômico entre as guerras], com certeza não teria havido Hitler. Quase certamente não teria havido Roosevelt. É muito improvável que o sistema soviético tivesse sido encarado como um sério rival econômico e uma alternativa possível ao capitalismo mundial. […] O mundo do século XX é incompreensível se não entendermos o impacto do colapso econômico.HOBSBAWM, Eric. Era dos extremos: o breve século XX: 1914-1991. São Paulo: Companhia das Letras, 1995, p. 90-91.
Apenas cinco anos separam a mensagem do presidente republicano Calvin Coolidge e o discurso do presidente democrata Franklin Roosevelt. Ambos apresentaram avaliações bastante distintas acerca da realidade econômico-social pela qual passavam os Estados Unidos da América. O texto de Eric Hobsbawm permite entender um pouco melhor as avaliações dos presidentes.Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir.
I – O New Deal representou uma mudança significativa no modelo tradicional de economia de mercado praticada pelos norte-americanos.
II – A Grande Depressão atingiu todos os países que mantinham algum tipo de relação com os Estados Unidos da América, como a Inglaterra, a França, a União Soviética e o Brasil.
III – A Grande Depressão foi um dos fatores que colaboraram para a construção de discursos críticos sobre o modelo liberal-democrático.
IV – A Grande Depressão, no Brasil, atingiu os setores agrícola e industrial, devido à falta de investimento externo norte-americano.
Estão corretas APENAS as afirmações
A)I e II
B)I e III
C)I e IV
D)II e III
E)III e IV
Exercício 9: Preocupados com a questão do endividamento dos consumidores, na Suécia, no início da década de 1990, um colapso financeiro generalizado impôs ao governo a opção radical de estatizar os bancos do país. Os suecos não o fizeram por ideologia, mas unicamente movidos pelo desespero e a necessidade.
Anos depois, com as finanças em ordem, os bancos foram devolvidos à iniciativa privada.
Há pouco (fevereiro de 2009), Mouriel Roubini e Matthew Richardson, respeitados economistas liberais, escreveram um artigo intitulado: “Agora,todos nós somos suecos”. Esse artigo foi escrito por economistas do primeiro time que recomendam a estatização provisória do sistema financeiro do país:
A)Angola
B)Cazaquistão
C)Ilhas Maldivas
D)Estados Unidos da América (USA)
E)Bolivia
Exercício 10: Na questão de proteção ambiental várias forma de política pública (ambiuentais e comerciais) podem ser colocadas para evitar a degradação ambiental. Assim, “Quando cobrado como instrumento de política comercial, consiste em pagamentos, diretos ou indiretos, feito pelo governo, para encorajar exportações ou desencorajar importações. Em ambos os casos, equivale a um imposto negativo e representa, portanto, uma redução de custo para o produtor. Em geral, a concessão desse instrumento de política econômica se dá por meio de pagamento em dinheiro, redução de impostos ou financiamentos a taxas de juros inferiores às do mercado. Há casos em que o governo compra do fornecedor a um determinado preço e revende por menos aos consumidores. No Brasil, essa forma foi adotada no passado para o trigo” (adaptado de Economia Internacional de Maria Auxiliadora de Carvalho).
O texto descreve um dos instrumentos utilizados nas políticas econômicas protecionistas, conhecimento como:
A)dumping.
B)barreira aduaneira.
C)subsídio.
D)controle cambial.
E)quotas de importação
Exercício 11: A proteção do meio ambiente surge no mundo pós guerra fria e como o neoliberalismo consolidou-se como vertente político-econômica a partir dos governos da primeira-ministra Thatcher (1979-90), no Reino- Unido, e de Ronald Reagan (1980-92), nos EUA. Entre as principais idéias e medidas adotadas pelo neoliberalismo:
A)estão a privatização da economia e a adoção de uma política de protecionismo alfandegário para defender os produtos nacionais
B)está a adoção de fundamentos antinacionalistas, refutando a ajuda governamental às empresas do país, sob a alegação de que, por serem ineficientes, impediriam a ação do capital estrangeiro, gerador de progresso e crescimento
C)está a de que as camadas populares devem arcar com uma carga tributária menor, aumentando sua capacidade de consumo, e a alta burguesia, com as maiores taxas de impostos, proporcional à renda.
D)estão a necessidade de liberar a economia de mercado de leis protecionistas, obstáculos aos investimentos e ao comércio internacional, e o auxilio governamental às empresas estatais, tornando-as competitivas em relação às estrangeiras.
E)está a afirmação de que a existência de direitos sociais em demasia acarreta inflação e maior ônus sobre o Estado, sendo necessário o corte nas verbas governamentais destinadas aos gastos militares.
Exercício 12: A primeira dessas duas motivações pode ser vista como de caráter negativo, por ter como finalidade reparar um mau funcionamento operacional. A segunda já se apresenta com uma motivação positiva, almejando implantar novos resultados, melhores ou mais desejáveis, do que seria de se esperar do desempenho normal do sistema, ainda quando corrigidas as suas inoperacionalidades. Assim, a presença do poder público na economia deixa de ter apenas por justificação as falhas do mercado. Uma segunda e extremamente poderosa motivação acoplou-se à primeira. Decorre das preferências políticas quanto ao desempenho tout court do sistema, levando o Estado não apenas a complementá-lo mas a direcioná-lo deliberadamente em função de fins específicos. Começa-se, assim, a falar na __, e a aceitá-la, desde que cercada das indispensáveis cautelas para limitá-la ao estritamente necessário, a fim de suprir as disfunções maiores do sistema.(Adaptado de NUSDEO, Fábio. Curso de economia: introdução ao direito econômico. 6. Ed. São Paulo: RT, 2010.)
Sobre o que o texto acima se refere?
A)falhas do mercado
B)falhas do governo
C)intervenção do Estado na economia
D)política agrária
E)política de redistribuição de rendas
Exercício 13: A primeira dessas duas motivações pode ser vista como de caráter negativo, por ter como finalidade reparar um mau funcionamento operacional. A segunda já se apresenta com uma motivação positiva, almejando implantar novos resultados, melhores ou mais desejáveis, do que seria de se esperar do desempenho normal do sistema, ainda quando corrigidas as suas inoperacionalidades. Assim, a presença do poder público na economia deixa de ter apenas por justificação as falhas do mercado. Uma segunda e extremamente poderosa motivação acoplou-se à primeira. Decorre das preferências políticas quanto ao desempenho tout court do sistema, levando o Estado não apenas a complementá-lo mas a direcioná-lo deliberadamente em função de fins específicos. Começa-se, assim, a falar na __, e a aceitá-la, desde que cercada das indispensáveis cautelas para limitá-la ao estritamente necessário, a fim de suprir as disfunções maiores do sistema.(Adaptado de NUSDEO, Fábio. Curso de economia: introdução ao direito econômico. 6. Ed. São Paulo: RT, 2010.)
Sobre o que o texto acima se refere?
A)falhas do mercado
B)falhas do governo
C)intervenção do Estado na economia
D)política agrária
E)política de redistribuição de rendas
Exercício 14: Considerando a proteção do consumidor e as falhas de mercado e de governo, considere as seguintes afirmações:
I. As falhas de mercado nunca são capazes de justificar a intervenção estatal na economia, especialmente na lei de proteção do consumidor.
II. As falhas de governo oferecem uma perspectiva neoliberal ao problema da intervenção do Estado na economia e sugerem que, nem sempre, a intervenção do Estado é capaz de corrigir eficientemente as falhas de mercado e a proteção do consumidor atráves de leis próprias.
III. Captura regulatória é um exemplo típico de falha de governo, no qual os interesses públicos são cooptados pelos interesses particulares, inclusive atingido as relações de consumo.
Sobre tais assertivas, é correto afirmar que:
A)Todas as assertivas são verdadeiras
B)Todas as assertivas são falsas.
C)As assertivas I e II são falsas e a assertiva III é verdadeira
D)A assertiva I é falsa e as assertivas II e III são verdadeiras.
E)As assertivas II e III são falsas e a assertiva I é verdadeira.
Exercício 15: Sobre os fundamentos jurídicos do sistema econômico de autonomia, considere as seguintes assertivas:
A codificação do direito privado lidou com a massificação crescente das relações econômicas.
O crescimento da produção, ocorrido a partir da Revolução Industrial, não só desestruturou o artesanato, como também tornou inadequada a utilização de legislação dispersa, resquício medieval.
Sobre tais assertivas, é correto afirmar:
A)As afirmações I e II estão corretas. A afirmação II constitui justificativa para a alternativa I.
B) As afirmações I e II estão corretas. A afirmação II não constitui justificativa para a alternativa I
C)A afirmação I está correta e a afirmação II está incorreta. A afirmação II não constitui justificativa para a alternativa I.
D)A afirmação A está incorreta e afirmação B está correta. A afirmação II não constitui justificativa para a alternativa I
E)As afirmações I e II estão incorretas. A afirmação II constitui justificativa para a alternativa I.
MÓDULO VI
Exercício 1: As grandes guerras mundiais, assim como os conturbados anos da Grande Depressão, que culminaram com a crise dos anos 30, provocaram enormes perturbações na economia de praticamente todos os países e, por extensão, nas relações de intercâmbio internacionais. Já ao final da Segunda Guerra Mundial evidenciava-se a necessidade de mudanças no sistema de pagamentos internacionais. Tais eram as preocupações reinantes nos últimos anos da Segunda Guerra Mundial, quando se via no comércio mundial um importante instrumento para potencializar o desenvolvimento do mundo capitalista. Dentro desse contexto, quais foram os principais organismos econômicos internacionais do imediato pós-guerra?
A)Fundo Monetário Internacional (FMI) e Banco Mundial.
B)Organização Postal Internacional (UPI) e Banco Mundial.
C)Organização Mundial da Saúde (OMS) e Fundo Monetário Internacional (FMI).
D) Fundo Monetário Internacional (FMI) e OrganizaçãoMundial da Saúde (OMS).
E) Fundo Monetário Internacional (FMI) e Organização Internacional do Trabalho.
Exercício 2: A sociedade atual desenvolve uma vida com um estilo avançado e até mesmo com uma visão pouco preservacionista. A economia internacional e a constante intervenção humana ocasiona a discussão entre problemas ambientais versus crescimento econômico. Assim aponte a alternativa incorreta abaixo:
A)Elevado processo de urbanização que conduz ao aumento do consumo de produtos industrializados; da expansão das telecomunicações, do uso potencializado de produtos químicos sintéticos, de energia, em especial o sistema de transporte.
B)A crescente urbanização tem conduzido ao aumento do consumo de produtos industrializados, contudo, são nos países mais industrializados que a contaminação ao meio ambiente é menos agressiva, em razão da maior eficiência no controle da poluição pelos governos desses países.
C)A crescente urbanização e o padrão de consumo a ela relacionado não podem ser considerados como elemento indutor da contaminação ambiental.
D)A crescente urbanização eleva a demanda de produtos agrícolas, larga escala contamina o meio ambiente, em específico o meio urbano
E)O transporte em massa, no meio urbano, é em síntese o único responsável pela contaminação ambiental, uma vez que se trata de um setor preponderantemente demandante de energia
Exercício 3: Sobre os organismos internacionais criados a partir da conferência de Bretton Woods, assinale a alternativa incorreta:
A)O objetivo básico da OMC foi a busca da redução das restrições ao comércio internacional e a liberalização do comércio multilateral.
B)O combate à inflação dos países é uma política perseguida pela OMC em função de suas metas específicas.
C)É objetivo do FMI garantir a estabilidade financeira, eliminando práticas discriminatórias e restritivas aos pagamentos multilaterais.
D)O BIRD (ou Banco Mundial) foi criado com o intuito de auxiliar a reconstrução dos países devastados pela Segunda Guerra Mundial, mas converteu-se em agência de fomento no plano internacional.
E)A OMC, quando enfrentada com a situação, não socorre os países a ela associados quando da ocorrência de desequilíbrios transitórios em seus balanços de pagamentos.
Exercício 4: Verifique as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta:
I. A padronização dos balanços de pagamentos de cada país é estabelecida pela OMC, após 1994.
II. Os movimentos puramente financeiros, resultantes de empréstimos internacionais de curto e de longo prazos; bem como de fluxos de entrada e saída de capitais para investimentos de risco não são considerados para o levantamento do balanço de pagamentos.
III. Os balanços internacionais analisam o fluxo de pessoas que realizaram emigração, além do dinheiro gasto pelos habitantes de um país em viagens para fora.
A)Todas as assertivas são verdadeiras.
B)Apenas a assertiva I é verdadeira.
C)As assertivas II e III estão corretas.
D) Apenas a assertiva III é falsa.
E) As assertivas I e III estão corretas.
Exercício 5: Assinale a alternativa correta acerca das balanças comerciais.
A)Corresponde ao resultado das transações que envolvem exportações e importações de mercadorias. Não engloba o comércio de serviços.
B)O mercantilismo defendia que, para determinada nação ser considerada rica, deveria possuir balança comercial deficitária, já que essa situação pode ser passageira e trazer bons frutos no futuro.
C)A balança comercial é a conta de menor expressão internacional.
D)Para buscar um superávit comercial, recomenda-se a abertura para investimentos estrangeiros no país e a tomada de financiamentos no exterior.
E)O Brasil sempre apresentou superávit na balança comercial.
Exercício 6: Dentre os fatores que possibilitaram o recente fenômeno da globalização, não é possível citar:
A)A integração política e econômica das nações.
B)O poderio das empresas transnacionais.
C)O retrocesso nas condutas naturais de preservação dos costumes.
D)Os avanços tecnológicos, notadamente no campo das comunicações.
E) Políticas públicas (nacionais) de desregulamentação e liberalização do mercado.
Exercício 7: Com base na leitura deste trecho extraído de obra do geógrafo David Harvey, responda a que fenômeno se refere, especificamente. “(…) por meio da experiência de tudo – comida, hábitos culinários, música, televisão, espetáculos e cinema –, hoje é possível vivenciar a geografia do mundo vicariamente, como um simulacro. O entrelaçamento de simulacros da vida diária reúne no mesmo espaço e no mesmo tempo diferentes mundos (de mercadorias). Mas ele o faz de tal modo que oculta de maneira quase perfeita quaisquer vestígios de origem, dos processos de trabalhos que os produziram ou das relações sociais implicadas em sua produção.”
A)Neoimperialismo.
B) Doença holandesa.
C)Neoliberalismo.
D)Negação da escassez.
E)Globalização
Exercício 8: Assinale a alternativa incorreta.
A)Os movimentos de capital são representados por entradas e saídas de ativos financeiros como os movimentos autônomos de risco e os financiamentos externos.
B) As amortizações de dívidas externas não são registradas na forma de fluxos líquidos.
C)Os empréstimos de curto e de longo prazo tomados junto a organismos internacionais são considerados movimentos de capital.
D)A globalização não prescinde de avanços tecnológicos.
E) O GATT foi criado em 1947, convertendo-se em OMC a partir de 1994.
Exercício 9: Considerando o texto compilado da internet em que aborda a temática governamental de que “Nas exportações, comparadas as médias até a 3ª semana de março/2014 (US$ 940,2 milhões) com a de março/2013 (US$ 966,0 milhões), houve retração de 2,7%, em razão da queda das exportações de produtos manufaturados (-14,8%, de US$ US$ 373,3 milhões para US$ 318,2 milhões, por conta de óleos combustíveis, aviões, máquinas para terraplanagem, açúcar refinado, motores para veículos e partes, autopeças, motores/geradores e automóveis de passageiros) e semimanufaturados (-11,0%, de US$ 128,0 milhões para US$ 113,9 milhões, pelas quedas em estanho em bruto, ferro fundido, ouro em forma semimanufaturada, alumínio em bruto, açúcar em bruto e semimanufaturados de ferro/aço). Por outro lado, cresceram as vendas de básicos (+9,9%, de US$ 443,9 milhões para US$ 487,7 milhões, por conta, principalmente, de bovinos vivos, soja em grão, farelo de soja, minério de cobre, carne bovina e café em grão).”(Extraído de: http://www.desenvolvimento.gov.br), é possível afirmar que o texto acima refere-se à _____ do Brasil.
A)frutificação dos subsídios da economia;
B)consolidação das políticas neoliberalistas;
C)balança de serviços;
D)balança comercial;
E) monopolização dos mercados.
Exercício 10: O desenvolvimento econômico processa-se por etapas, cada uma delas criando condições para que a próxima ocorra. Geralmente há, em primeiro lugar, o crescimento do setor secundário da economia e, logo depois, do terciário. Mas em todos eles o problema fundamental com o qual a Economia se preocupa é:
A)A pobreza.
B)O controle dos bens produzidos.
C)A escassez.
D)A taxação daqueles que recebem toda e qualquer espécie de renda.
E) A estrutura de mercado de uma economia
Exercício 11: O conceito de custo de oportunidade é relevante para a análise econômica porque:
A)os custos irrecuperáveis devem ser considerados pelas firmas em sua decisão de quanto produzir.
B)os bens e os fatores de produção não são gratuitos.
C)os recursos de produção são escassos.
D)no curto prazo, alguns fatores de produção são fixos.
E)em seu segmento relevante, a curva de custo marginal é crescente.
Exercício 12: O desenvolvimento econômico tem sido definido como um processo de crescimento constante e autossustentado, que leva a renda per capita (divisão da soma de todos os salários da população de um país pelo respectivo número de habitantes) a se elevar continuamente ao longo de determinado período. Em outras palavras, trata-se de um processo contínuo pelo qual a disponibilidade de bens e serviços aumenta em proporção superior ao do crescimento demográfico.
Responda aquestão correta, considerando que é possível afirmar que:
A)O desenvolvimento econômico não existe.
B)O desenvolvimento econômico existe.
C)O desenvolvimento econômico perfeito somente está presente nos estudos da economia e não na vida das pessoas
D)O processo inflacionário ajuda no desenvolvimento econômico.
E)O desenvolvimento econômico não se aplica a economia internacional.