Turma Legal 2022 - ATIVIDADE 3 - O gato da Laerte - 1o ao 3o ano

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ATIVIDADE 3 
Pa r a t u rma s d o 1 º a o 3 º an o 
 
Nesta atividade levaremos as crianças a conversar sobre uma manifestação de 
solidariedade, que é apresentada a elas por meio de uma história em 
quadrinhos. 
A emotividade da situação proposta vai nos servir para induzi- las a se colocarem 
no lugar do outro, pensando na situação e sentimentos dos personagens da 
história. Estaremos, portanto, trabalhando a empatia. 
Há evidências de que a indução é a técnica educa tiva que dá melhor resultado 
para o desenvolvimento da empatia. Uma condição para que a indução funcione 
é dar tempo para que as crianças elaborem os sentimentos despertados pela 
situação que lhes é proposta. Assim, tem de se fazer as pausas necessárias para 
as crianças entenderem e se apropriarem das perguntas que lhes são f ormuladas 
durante a atividade. Não há pressa em responder! 
 
 
a) A Conexão do Bem 
Informe que vai acontecer uma atividade Turma Legal. As crianças 
ficam de mãos dadas, se a disposição da sua sala permitir. À 
contagem de três elas gritam “Turma Legal”. Estimule para que o 
grito saia bem alto. 
b) O gato da Laerte 
Fotocopie e distribua a cada aluno a tirinha da Laerte. Faça uma impressão 
maior para colocar no mural. Você encontrará no final desta apresentação o 
material já preparado para fotocopiar. 
Primeiro momento 
Distribua a história em quadrinho e dê um tempo para as crianças se 
apropriarem dela. Leia o primeiro quadro para as crianças não 
alfabetizadas. 
A seguir provoque uma conversação a partir das seguintes perguntas : 
- O que aconteceu na história? (compreensão de texto) . 
- Por que o menino está sozinho na rua? Alguém já viu alguma 
situação parecida? 
- Como vocês acham que ele estava se sentindo? 
- O que vocês acham que o gato sentiu ao ver o menino? O que o 
levou a fazer o que fez? 
- Como vocês acham que o menino se sentiu depois do gato se 
enroscar nele? 
Segundo momento 
Volte para a história e diga que o gato conseguiu tornar o mundo um 
pouquinho melhor: ele esquentou e deu apoio a uma criança que 
mora na rua. Parece pouco, mas para essa criança foi muito. 
Pergunte: que nota de 1 a 10 a turma dá para o gato (nesse momento 
esperamos que o resultado seja um 10, claro). 
Reforce a interiorização valorativa dessa atitude por parte das 
crianças pedindo um grito coletivo para o gato: “nota 10!” (repita o 
procedimento da contagem 1, 2, 3), ou batendo palmas. 
Terceiro momento 
Nós também faremos alguma coisa. Vamos escrever um recado para 
que o menino da história se sinta melhor. 
As crianças escrevem mensagens para ele. Crianças não alfabetizadas 
usam suas hipóteses de escrita ou fazem desenhos. 
Coloque a imagem maior em um mural ou cartaz, e em torno dela as 
mensagens das crianças e faça uma foto com a turma. 
Termine perguntando às crianças se gostaram da atividade Turma 
Legal e agradeça a participação de todos(as). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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