RECURSOS HÍDRICOS

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RECURSOS HÍDRICOS
APRESENTAÇÃO
Olá!
A água necessária ao abastecimento de população pode ser toda encontrada em nosso
planeta, no entanto, o maior problema, é que ela é irregularmente distribuída. A água é
presente em toda parte, mas o recurso hídrico, �do como um bem econômico, ou seja, que
pode ser aproveitado pela população, é um bem mais escasso. Nesta Unidade de
Aprendizagem estudaremos os Recursos Hídricos, sua distribuição e o impacto da poluição.
Bons estudos.
Ao �nal desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados:
Reconhecer a distribuição de água doce no planeta.
Iden�ficar o impacto da ação do homem sobre os Recursos Hídricos.
Visualizar o impacto da poluição dos Recursos Hídricos.
DESAFIO
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
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Geralmente, a água subterrânea apresenta excelentes qualidades �sico-químicas, que
permitem em muitos casos, o seu consumo sem um prévio tratamento. A contaminação
desse recurso ocorre quando há uma alteração de suas propriedades naturais e que podem
colocar em risco a saúde de seus consumidores.
Os compostos orgânicos são os de maior preocupação quanto a contaminação, devido a sua
alta toxicidade e persistência. Dentre eles estão os solventes e desengraxantes. Como
possuem uma baixa solubilidade geralmente criam uma fase heterogênea no aquífero, que
afunda ou flutua, de acordo com o �po de composto, podendo criar plumas contaminantes.
INFOGRÁFICO
Veja agora a distribuição dos Recursos Hídricos pelo mundo.
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CONTEÚDO DO LIVRO
A existência de grandes reservas hídricas depende da interação entre clima e fisiografia. A
má distribuição dos Recursos Hídricos não é resultado apenas da geografia. Muitas regiões
são, em períodos dis�ntos, assoladas por enchentes e secas. Além disso, o tempo de
permanência da água na super�cie limita sua disponibilidade.
Boa leitura.

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DICA DO PROFESSOR
O vídeo mostra os principais impactos ambientais que nossos Recursos Hídricos podem
sofrer.
Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra!
EXERCÍCIOS
1) Segundo uma pesquisa, até 2025, duas em cada três pessoas sofrerão com a carência de
água, caso não exista alterna�va em relação ao padrão atual de consumo de produtos.
Uma alterna�va ao es�lo do padrão atual e que poderia evitar a escassez, considerando a
disponibilidade global, poderá ser:
a) Reu�lização da água.
b) Explorar leitos de água subterrânea.
c) Captar água em outros rios.
d) Captar águas pluviais.
e) Importar água doce de outros estados.
2) A possível escassez de água é uma das maiores preocupações da atualidade e a ação
humana tem provocado algumas alterações quan�ta�vas e qualita�vas da água, como por
exemplo: a) Contaminação de lençóis freá�cos, b)Diminuição da umidade do solo e
c)Enchentes e inundações. Pode-se afirmar que as principais ações humanas associadas às
alterações a,b e c são respec�vamente:
a) Uso de fer�lizantes e aterros sanitários/lançamento de gases
poluentes/canalização de córregos e rios.
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b) Lançamento de gases poluentes/lançamento de lixo nas ruas/construção de
aterros sanitários.
c) Uso de fer�lizantes e aterros sanitários/desmatamento/impermeabilização do
solo urbano.
d) Lançamento de lixo nas ruas/uso de fer�lizantes/construção de aterros sanitários.
e) Construção de barragens/uso de fer�lizantes/construção de aterros sanitários.
3) O que poderia mo�var uma grave crise hídrica no Brasil?
a) Reduzida área de solos agricultáveis.b) Falta de reservas de águas subterrâneas.
c) Escassez de rios e de grandes bacias hidrográficas.
d) Ausência de tecnologia para re�rar o sal da água do mar.
e) Degradação dos mananciais e desperdício no consumo.
4) A escassez de água doce no planeta será um dos mais graves problemas deste século.
Por meio de seus dis�ntos usos e consumos, as a�vidades humanas interferem no ciclo da
água, alterando:
a) A quan�dade total, mas não a qualidade da água disponível no planeta.
b) A qualidade da água e sua quan�dade disponível para o consumo das
populações.
c) A qualidade da água disponível, apenas no subsolo terrestre.
d) Apenas a disponibilidade de água superficial existente nos rios e lagos.
e) O regime de chuvas, mas não a quan�dade de água disponível no planeta.
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5) O ciclo hidrológico é a circulação con�nua da água e nele inclui-se a água potável,
essencial à vida. Entre os condicionantes e as interferências da existência de água potável
no planeta, é incorreto afirmar que:
a) As a�vidades como a irrigação, a�vidade industrial e abastecimento urbano
u�lizam muita água potável.
b) As águas subterrâneas alimentam os cursos d’água, impedindo o escoamento
superficial.
c) A contaminação da água por substâncias tóxicas agrava o quadro de
disponibilidade de água con�nental na super�cie.
d) O controle de qualidade ambiental é prejudicado pela emissão de resíduos
poluentes.
e) A água, apesar de abundante, é irregularmente distribuída em nosso planeta.
NA PRÁTICA
O que representa uma pequena parcela de um contaminante na água?
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SAIBA +
Para ampliar o seu conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo as sugestões do
professor:
Para entender a terra
GROTZINGER, JOHN; JORDAN, TOM. Para entender a terra. 6. ed. Porto Alegre : Bookman,
2013.
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Água da Vida
Com imagens deslumbrantes este documentário traz paisagens lindíssimas além de
conscien�zar-nos da importância da água na vida de todos os seres vivos.
Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra!
Água Vida
O documentário AGUA_VIDA faz parte de um projeto maior, “Corredor das Nascentes”. O
obje�vo é revelar os problemas ambientais e civilizatórios que ameaçam as reservas hídricas
superficiais e subterrâneas e destacar inicia�vas que mostram que é possível uma
convivência harmoniosa com o planeta. 
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Gestão e uso dos recursos hídricos e a expansão do agronegócio: água para quê e para
quem?
O ar�go obje�va realizar uma análise da correlação entre a gestão e o uso dos recursos
hídricos com a expansão do agronegócio e seus reflexos na contaminação ambiental e
humana.
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