Conceitos de Economia

Prévia do material em texto

UNIDADE 01
1. "Nos próximos dias, o preço do pão em Curitiba deve sofrer um reajuste de 7,5%. O aumento
é quase o triplo do acumulado nos últimos doze meses, quando o preço do pãozinho subiu
2,78%.” A justificativa para o aumento é o reajuste no preço da farinha de trigo. O preço do
cereal em grãos, vendido pelo setor agropecuário para os moinhos, sofreu um aumento de 71%
em julho. Porém, “Landerlei Cascão Pereira, gerente comercial do moinho Guth, afirma que nos
últimos dois anos as panificadoras não repassaram para o consumidor as quedas no preço do
trigo, causadas por superofertas na produção do cereal. Não haveria necessidade de ocorrer
este aumento agora. De 2008 para cá, o saco de 25 quilos de farinha de trigo caiu de R$ 47
para R$ 22. Enquanto isso, o quilo do pão francês subiu de R$ 2,50 para R$ 5,50, em média”,
relaciona (GAZETA DO POVO, 2010). Os argumentos apresentados acima são exemplos de
economia positiva e normativa, respectivamente. Marque a alternativa que represente este
assunto:
Você acertou!
A. A Economia é uma ciência social e utiliza fundamentalmente uma análise positiva, que
deverá explicar os fatos da realidade.
Para ser considerada uma ciência, a Economia precisa utilizar fatos concretos, reais e científicos
para explicar uma realidade.
Resposta incorreta.
B. Os argumentos normativos estão contidos na análise que não envolve juízo de valor, estando
esta estritamente limitada a argumentos descritivos ou noções científicas.
Os argumentos normativos envolvem juízo de valor, são prescritivos, e não descritivos, tratando
de como os fatos ou acontecimentos deveriam ser.
Resposta incorreta.
C. A afirmação “o preço da carne não deve reduzir, pois os salários aumentaram” é um exemplo
de argumento positivo.
Como a expressão emite uma opinião ou juízo de valor, trata-se de um argumento normativo.
Resposta incorreta.
D. A economia normativa permite escolher quais os instrumentos econômicos mais adequados
para o alcance dos objetivos da nação.
A economia positiva apresenta afirmações com base científica, de como é a realidade, sendo o
meio mais adequado para ser utilizado ao serem formuladas políticas econômicas de uma
nação.
Resposta incorreta.
E. Quando os economistas realizam afirmações positivas, não estão agindo com base em
argumentos científicos, revelando-se, neste momento, como meros conselheiros do governo.
Quando se utiliza uma abordagem normativa é que não se utiliza base científica, emitindo-se
apenas opiniões de como deveria ser, ou o que poderia acontecer.
2. Os economistas normalmente se baseiam em argumentos positivos para explicar a realidade
econômica, mas, por vezes, acabam por emitir suas opiniões, apresentando-a realizada através
de argumentos normativos. É importante distinguir estes dois tipos de argumentos quando são
comentados fatos ou sugeridas políticas econômicas. Marque a alternativa que represente um
argumento normativo:
Resposta incorreta.
A. Se o preço da gasolina aumentar, os proprietários de carros flex aumentarão a demanda por
etanol.
Não envolve juízo de valor. Argumento positivo.
Você acertou!
B. Alterações no preço da gasolina não deveriam influenciar a demanda por etanol.
Envolve juízo de valor, portanto, é normativo.
Resposta incorreta.
C. A desvalorização da moeda aumentará a pressão sobre os preços internos.
Não envolve opinião do que poderia acontecer, logo, é positivo.
Resposta incorreta.
D. Através da implementação do imposto progressivo, haverá menos desigualdade de renda,
pois quanto maior o salário, menor a alíquota do imposto.
Baseado em uma evidência real, portanto, é positivo.
Resposta incorreta.
E. Se uma taxa de juros maior torna os empréstimos mais caros, então haverá queda nos
investimentos e no consumo.
Baseado em argumento científico, sendo um argumento positivo.
3. Economia é a ciência social que se ocupa da administração dos recursos escassos existentes
no planeta, com o desafio de produzir bens e serviços com recursos limitados, a fim de
satisfazer as necessidades humanas, que se renovam e crescem diariamente, sendo, portanto,
ilimitadas. Escolha a alternativa que apresente a definição de um conceito relacionado ao estudo
das ciências econômicas:
Resposta incorreta.
A. Gerencia os recursos financeiros, humanos e materiais das empresas.
Esta não é a definição da Ciência Econômica, e sim, de outro campo de estudo, a Administração
de Empresas.
Resposta incorreta.
B. A definição de Economia como ciência se deu na antiguidade, por Aristóteles.
As primeiras teorias econômicas surgiram no século XVIII. Foi a palavra Economia que surgiu
na antiguidade, mas ainda não era considerada uma ciência.
Resposta incorreta.
C. Administra as necessidades humanas, formulando leis que restrinjam qualquer manifestação
de desejo que envolva a escolha de um bem, de modo a minimizar o problema da escassez dos
recursos naturais utilizados no processo produtivo.
A Ciência Econômica não formula leis que restrinjam o consumo, mas permite que o governo e
a sociedade tenham consciência da escassez dos recursos naturais disponíveis e tomem as
atitudes mais adequadas com relação ao consumo de bens e serviços.
Resposta incorreta.
D. Estuda o ritmo do crescimento populacional no mundo, pois é um dos principais fatores que
contribuem para o aumento da demanda por bens cujos recursos para produção são cada vez
mais escassos.
O ritmo de crescimento populacional é uma das preocupações das Ciências Econômicas para o
problema da escassez, mas não é o seu objeto de estudo.
Você acertou!
E. Necessidades humanas, para o estudo da Economia, revela-se qualquer manifestação de
desejo que envolva a escolha de um bem, capaz de contribuir para a sobrevivência ou para a
realização social do indivíduo.
Sim. As necessidades humanas correspondem a qualquer necessidade biológica ou material,
como aumento do status social, níveis mais elevados de bem-estar e, por isso, são ilimitadas e
se renovam diariamente.
4. Dada a escassez dos recursos produtivos ou fatores de produção (terra, capital, força de
trabalho), na Terra, associada às necessidades ilimitadas do homem, originam-se os problemas
econômicos fundamentais de o que, quanto, como e para quem produzir bens e serviços.
Escolha a alternativa que apresenta a definição de um desses termos:
Você acertou!
A. Para quem produzir está relacionado à escolha de como os membros da sociedade
participarão dos resultados da produção (em termos de distribuição de produtos e dividendos,
salários, renda da terra, etc.).
Para quem produzir refere-se a qual nicho de mercado será atendido, qual será o público alvo
dos bens e serviços produzidos.
Resposta incorreta.
B. Quanto produzir trata-se de escolher quais fatores de produção serão utilizados na produção
dos bens e serviços. Os produtores escolherão os métodos mais eficientes, os que lhes trarão
menor custo de produção possível.
Como produzir é que se refere ao modo como o bem escolhido para a produção será fabricado,
ou seja, qual a técnica que será utilizada na confecção do produto.
Resposta incorreta.
C. Dada a escassez dos recursos, é preciso escolher, dentro do leque de possibilidades, quais
produtos produzir e suas respectivas quantidades, isto é, o para quem produzir.
O correto é o que e quanto produzir, pois leva em consideração a limitação dos recursos
produtivos na economia e as necessidades da geração atual e das futuras.
Resposta incorreta.
D. A existência de concentração de renda leva a uma quantidade superior de pessoas com
renda mais baixa, havendo, portanto, espaço para a produção de bens e serviços de menor
valor agregado, bens de primeira necessidade, cuja demanda será maior. Este problema
econômico fundamental é como produzir.
Este problema econômico fundamental é para quem produzir, pois o nível de desenvolvimento
de uma economia e de distribuição de renda entre a sociedade irá influenciar nas decisões de
produção dos empreendedores e na escolha do público alvo.
Resposta incorreta.
E. O que produzir se preocupa com a questão de que, empaíses menos avançados, cuja
disponibilidade tecnológica é inferior, se opta pela produção de bens que necessitem de maior
disponibilidade de mão de obra física, portanto, mais barata, para o processo produtivo.
Como produzir é que se preocupa com a forma de produção.
5. Os bens são demandados ou desejados pelos indivíduos, pois possuem alguma utilidade.
Desse modo, opte pela alternativa que caracteriza um desses novos conceitos que surgem no
estudo da Economia:
Resposta incorreta.
A. Bens materiais possuem caráter mais abstrato. Em geral, são todos os serviços prestados, ou
seja, que acabam quase simultaneamente à sua produção, tais como uma aula ministrada ou a
vigilância de um guarda noturno.
Bens imateriais possuem caráter mais abstrato. Em geral, são todos os serviços prestados, ou
seja, que acabam quase simultaneamente à sua produção, tais como uma aula ministrada ou a
vigilância de um guarda noturno.
Resposta incorreta.
B. Utilidade é tudo aquilo capaz de atender a uma necessidade humana.
Bem é tudo aquilo capaz de atender a uma necessidade humana.
Resposta incorreta.
C. Bens imateriais possuem atribuições físicas de peso, forma e dimensão. Podem ser bens de
consumo duráveis (por exemplo, automóvel, imóvel, etc.) ou não duráveis (como alimentos,
bebidas, gasolina, etc.) e bens de capital (que são máquinas, equipamentos, instalações e
edifícios).
Bens materiais possuem atribuições físicas de peso, forma e dimensão. Podem ser bens de
consumo duráveis (por exemplo, automóvel, imóvel, etc.) ou não duráveis (como alimentos,
bebidas, gasolina, etc.) e bens de capital (que são máquinas, equipamentos, instalações e
edifícios).
Você acertou!
D. Utilidade é a capacidade de um bem de satisfazer uma necessidade ou desejo humano.
Utilidade é a capacidade de um bem de satisfazer uma necessidade ou desejo humano. Tal
conceito é muito utilizado em teorias econômicas relacionadas à subárea de microeconomia.
Resposta incorreta.
E. Vontade trata-se de qualquer manifestação de desejo que envolva a escolha de um bem,
desde que esse seja capaz de contribuir para a sobrevivência ou para a realização social do
indivíduo.
Necessidade humana trata-se de qualquer manifestação de desejo que envolva a escolha de
um bem, desde que esse seja capaz de contribuir para a sobrevivência ou para a realização
social do indivíduo.
UNIDADE 02
1. No início do Pensamento Econômico, esta matéria fez parte da Filosofia, Moral e Ética. Mas,
com o passar do tempo, foi se adaptando às necessidades e às novas realidades de cada país,
formando cada vez mais o seu próprio corpo teórico. Foi na época dos descobrimentos, século
XVI, o motor para as primeiras considerações propriamente econômicas. Com relação aos
teóricos do Pensamento Econômico, marque a alternativa correta:
Você acertou!
A. A maior preocupação da Era Mercantilista era como fortalecer um país e acumular riquezas.
O acúmulo de metais preciosos através da prática de excedentes do comércio exterior tinha a
função norteadora dos estudos da economia.
Resposta incorreta.
B. Na era Clássica, o Estado deveria regular o mercado até este encontrar o seu nível de
equilíbrio.
As forças da natureza levariam a economia ao equilíbrio, deixando para o Estado apenas as
suas funções sociais mínimas (de justiça, obras públicas e regulação das instituições).
Resposta incorreta.
C. Para os fisiocratas, é o acúmulo de materiais preciosos que gera a riqueza de uma nação.
Os fisiocratas consideravam a terra como a única fonte de riqueza. Deste modo, contradizendo
os mercantilistas, os fisiocratas defendiam que a riqueza das nações era gerada pelo valor das
terras agrícolas ou pelos produtos dessas terras. A importância destes era tamanha, que
deveriam ter os seus preços elevados. No mesmo sentido, o trabalho produtivo relacionado à
lavoura, pesca e mineração era a fonte de riqueza.
Resposta incorreta.
D. Através da especialização do trabalho, os funcionários perdem as suas capacidades de
dinamismo e criatividade, prejudicando a produtividade e geração de lucro dos capitalistas.
Através da especialização do trabalho, possível com a divisão de tarefas, resulta em ganhos de
produtividade.
Resposta incorreta.
E. Uma das principais características do Mercantilismo foi a participação minimalista do Estado
nas economias.
No Mercantilismo havia forte intervenção do Estado nas economias, na busca pelo crescimento
econômico. Os Fisiocratas eram opositores a este modo de atuação do Estado, pois
acreditavam que as forças da natureza se encarregavam de equilibrar a economia.
2. Agentes econômicos são todos os indivíduos, instituições ou conjunto de instituições que,
através das suas decisões e ações, tomadas racionalmente, intervêm num circuito econômico.
Com relação a quem são esses agentes econômicos e a relação entre os mesmos, marque a
opção certa:
Você acertou!
A. O Estado toma decisões de consumo, de investimento e de política econômica.
O Estado toma decisões de consumo e de investimento, mas relacionados à política econômica,
representando as necessidades comuns dos indivíduos de uma sociedade.
Resposta incorreta.
B. As instituições financeiras tomam decisões sobre o consumo de bens e serviços e de
poupança mediante os rendimentos auferidos, assim como sobre a demanda por trabalho.
As famílias, e não as instituições financeiras, tomam decisões sobre o consumo de bens e/ou
serviços e de poupança, que estão condicionados aos rendimentos auferidos, assim como sobre
a demanda por trabalho.
Resposta incorreta.
C. As famílias tomam decisões sobre investimento, sobre produção e a oferta de trabalho.
As empresas, e não as famílias, tomam decisões sobre investimento e produção, bem como da
oferta de trabalho.
Resposta incorreta.
D. As empresas tomam decisões a respeito de seus serviços de intermediação financeira, tendo
como contrapartida os juros e os prêmios (no caso dos seguros).
As instituições financeiras, e não as empresas, tomam decisões a respeito de seus serviços de
intermediação financeira, tendo como contrapartida os juros e os prêmios (no caso dos
seguros).
Resposta incorreta.
E. O Estado toma as suas decisões acerca da troca de bens, serviços e capitais.
O exterior, ou resto do mundo, e não o Estado, é quem toma as suas decisões acerca da troca
de bens, serviços e capitais.
3. Na década de 1920, a teoria econômica apresentou uma nova fase, a “era Keynesiana”. A
respeito desse período, marque a opção certa:
Resposta incorreta.
A. A teoria Keynesiana surgiu a partir da publicação do livro "A Riqueza das Nações", de Adam
Smith, em 1936.
A teoria Keynesiana surgiu a partir da publicação do livro "Teoria geral do emprego, dos juros e
da moeda", de John Maynard Keynes, em 1936.
Você acertou!
B. O motivo da mudança de fase do pensamento econômico foi a Grande Depressão (1930),
que devastava a economia mundial, que demorava para retornar ao equilíbrio.
A Grande Depressão provocou um significativo número de desemprego na economia
estadunidense, gerando muita fome e miséria. A demora da retomada natural ao equilíbrio
econômico levou ao questionamento a respeito da eficiência do liberalismo, surgindo uma nova
era para o pensamento econômico, a "era keynesiana".
Resposta incorreta.
C. Para Keynes, um dos fatores responsáveis pelo volume de emprego é o excesso de oferta
em uma economia, provocando sobreacumulação produtiva de bens e serviços e,
consequentemente, crise.
Para Keynes, um dos fatores responsáveis pelo volume de emprego é o nível de produção
nacional de uma economia, determinado pela demanda agregada ou efetiva dos bens e
serviços.
Resposta incorreta.
D. Para Keynes, torna-se necessária a intervenção do Estado, através de políticas
contracionistas (redução de gastos públicos, aumento de tributos e da taxa de juros da
economia), ou seja, não existem forças autorregulatórias.
Para Keynes, torna-se necessária a intervenção do Estado através de políticas expansionistas
(aumento de gastos públicos, redução de tributos e da taxa de juros da economia), ou seja, não
existemforças autorregulatórias.
Resposta incorreta.
E. A recuperação das economias se deu após a eliminação da atuação do Estado na economia,
corroborando o sucesso na crença do “laissez-faire” de seu antecessor, Adam Smith.
A recuperação das economias se deu após a implementação de políticas expansionistas,
resultando no fim da crença no “laissez-faire”, de Adam Smith.
4. Com relação às funções econômicas do Estado, escolha a opção certa:
Resposta incorreta.
A. A função estabilizadora está associada ao fornecimento de bens e serviços não oferecidos
adequadamente pelo sistema de mercado.
É a função alocativa, e não a estabilizadora, que está associada ao fornecimento de bens e
serviços não oferecidos adequadamente pelo sistema de mercado.
Resposta incorreta.
B. A função alocativa é quando o governo funciona como um agente redistribuidor de renda, na
medida em que, por meio da tributação, retira recursos dos segmentos mais ricos da sociedade
(pessoas, setores, regiões) e os transfere para os segmentos menos favorecidos.
É a função distributiva, e não a alocativa, que se refere quando o governo atua como um agente
redistribuidor de renda.
Você acertou!
C. A função estabilizadora está relacionada à intervenção do Estado na economia, de modo a
alterar o comportamento dos preços e dos empregos.
A função estabilizadora está relacionada à intervenção do Estado na economia, de modo a
alterar o comportamento dos preços e dos empregos, pois estas variáveis não adquirem
estabilidade de forma automática.
Resposta incorreta.
D. A função alocativa está relacionada à intervenção do Estado na economia, de modo a alterar
o comportamento dos preços e dos empregos.
É a função estabilizadora, e não a alocativa, que está relacionada à intervenção do Estado na
economia, de modo a alterar o comportamento dos preços e empregos, pois estas variáveis não
adquirem estabilidade de forma automática.
Resposta incorreta.
E. A função distributiva está associada ao fornecimento de bens e serviços não oferecidos
adequadamente pelo sistema de mercado.
É a função alocativa, e não a distributiva, que está associada ao fornecimento de bens e
serviços não oferecidos adequadamente pelo sistema de mercado.
5. As afirmações abaixo se relacionam com qual área da economia: Macroeconomia ou
Microeconomia?
I - Analisa o comportamento das contas nacionais, como PIB e PNB.
II - Analisa como famílias tomam decisões de consumo e poupança.
III - Analisa como firmas determinam os preços de seus produtos.
IV - Analisa fenômenos que atingem toda a economia, como crescimento, inflação e
desemprego.
Resposta incorreta.
A.
I - Macro
II - Micro
III - Macro
 IV - Macro
A Microeconomia estuda o comportamento individual dos agentes que formam a economia. Por
exemplo, a Microeconomia estuda como as famílias tomam decisões sobre consumo e
poupança, como as firmas determinam os preços de seus produtos, etc.
Já a Macroeconomia estuda a economia de forma agregada, estuda fenômenos que atingem
toda a economia. Assim, a Macroeconomia estuda o crescimento, a inflação, o desemprego e as
contas nacionais.
Resposta incorreta.
B.
I - Macro
II - Micro
III - Macro
 IV - Micro
A Microeconomia estuda o comportamento individual dos agentes que formam a economia. Por
exemplo, a Microeconomia estuda como as famílias tomam decisões sobre consumo e
poupança, como as firmas determinam os preços de seus produtos, etc.
Já a Macroeconomia estuda a economia de forma agregada, estuda fenômenos que atingem
toda a economia. Assim, a Macroeconomia estuda o crescimento, a inflação, o desemprego e as
contas nacionais.
Resposta incorreta.
C.
I - Micro
II - Macro
III - Macro
 IV - Micro
A Microeconomia estuda o comportamento individual dos agentes que formam a economia. Por
exemplo, a Microeconomia estuda como as famílias tomam decisões sobre consumo e
poupança, como as firmas determinam os preços de seus produtos, etc.
Já a Macroeconomia estuda a economia de forma agregada, estuda fenômenos que atingem
toda a economia. Assim, a Macroeconomia estuda o crescimento, a inflação, o desemprego e as
contas nacionais.
Resposta incorreta.
D.
I - Micro
II - Macro
III - Micro
 IV - Macro
A Microeconomia estuda o comportamento individual dos agentes que formam a economia. Por
exemplo, a Microeconomia estuda como as famílias tomam decisões sobre consumo e
poupança, como as firmas determinam os preços de seus produtos, etc.
Já a Macroeconomia estuda a economia de forma agregada, estuda fenômenos que atingem
toda a economia. Assim, a Macroeconomia estuda o crescimento, a inflação, o desemprego e as
contas nacionais.
Você acertou!
E.
I - Macro
II - Micro
III - Micro
 IV - Macro
A Microeconomia estuda o comportamento individual dos agentes que formam a economia. Por
exemplo, a Microeconomia estuda como as famílias tomam decisões sobre consumo e
poupança, como as firmas determinam os preços de seus produtos, etc.
Já a Macroeconomia estuda a economia de forma agregada, estuda fenômenos que atingem
toda a economia. Assim, a Macroeconomia estuda o crescimento, a inflação, o desemprego e as
contas nacionais.
UNIDADE 03
1. A análise do custo-benefício também pode ser considerada como análise de viabilidade
econômica de um projeto e existem vários instrumentos que podem auxiliar no levantamento e
identificação desses custos (ou desvantagens) e benefícios (vantagens). Se introduzirmos os
custos e benefícios em um gráfico, é possível identificar a melhor alternativa. Com relação a
esse gráfico, pode-se dizer que:
Resposta incorreta.
A.
No quadrante superior direito, os custos são superiores aos benefícios, constituindo-se uma
relação custo-benefício negativa.
No quadrante superior esquerdo, os custos são superiores aos benefícios, constituindo-se uma
relação custo-benefício negativa. No quadrante inferior direito, os custos são inferiores aos
benefícios, constituindo-se uma relação custo-benefício positiva, a melhor alternativa disposta
no quadro. No quadrante superior direito, tanto os custos quanto os benefícios são elevados.
Somente com a informação disponível no quadro, não sabemos qual deles é superior e não
conseguimos definir se a relação custo-benefício é negativa ou positiva. No quadrante inferior
esquerdo, tanto os custos quanto os benefícios são baixos. Somente com a informação
disponível no quadro, não sabemos qual deles é superior e não conseguimos definir se a
relação custo-benefício é negativa ou positiva.
Resposta incorreta.
B. No quadrante inferior esquerdo, tanto os custos quanto os benefícios são baixos, o que faz
esta ser a melhor alternativa para viabilizar o projeto.
No quadrante superior esquerdo, os custos são superiores aos benefícios, constituindo-se uma
relação custo-benefício negativa. No quadrante inferior direito, os custos são inferiores aos
benefícios, constituindo-se uma relação custo-benefício positiva, a melhor alternativa disposta
no quadro. No quadrante superior direito, tanto os custos quanto os benefícios são elevados.
Somente com a informação disponível no quadro, não sabemos qual deles é superior e não
conseguimos definir se a relação custo-benefício é negativa ou positiva. No quadrante inferior
esquerdo, tanto os custos quanto os benefícios são baixos. Somente com a informação
disponível no quadro, não sabemos qual deles é superior e não conseguimos definir se a
relação custo-benefício é negativa ou positiva.
Você acertou!
C. No quadrante inferior direito, os custos são inferiores aos benefícios, constituindo-se uma
relação custo-benefício positiva.
No quadrante superior esquerdo, os custos são superiores aos benefícios, constituindo-se uma
relação custo-benefício negativa. No quadrante inferior direito, os custos são inferiores aos
benefícios, constituindo-se uma relação custo-benefício positiva, a melhor alternativa disposta
no quadro. No quadrante superior direito, tanto os custos quanto os benefícios são elevados.
Somente com a informação disponível no quadro, não sabemos qual deles é superior e não
conseguimosdefinir se a relação custo-benefício é negativa ou positiva. No quadrante inferior
esquerdo, tanto os custos quanto os benefícios são baixos. Somente com a informação
disponível no quadro, não sabemos qual deles é superior e não conseguimos definir se a
relação custo-benefício é negativa ou positiva.
Resposta incorreta.
D. No quadrante superior esquerdo, os custos são superiores aos benefícios, constituindo-se
uma relação custo-benefício positiva.
No quadrante superior esquerdo, os custos são superiores aos benefícios, constituindo-se uma
relação custo-benefício negativa. No quadrante inferior direito, os custos são inferiores aos
benefícios, constituindo-se uma relação custo-benefício positiva, a melhor alternativa disposta
no quadro. No quadrante superior direito, tanto os custos quanto os benefícios são elevados.
Somente com a informação disponível no quadro, não sabemos qual deles é superior e não
conseguimos definir se a relação custo-benefício é negativa ou positiva. No quadrante inferior
esquerdo, tanto os custos quanto os benefícios são baixos. Somente com a informação
disponível no quadro, não sabemos qual deles é superior e não conseguimos definir se a
relação custo-benefício é negativa ou positiva.
Resposta incorreta.
E. No quadrante inferior esquerdo, tanto os custos quanto os benefícios são baixos,
constituindo-se uma relação custo-benefício negativa.
No quadrante superior esquerdo, os custos são superiores aos benefícios, constituindo-se uma
relação custo-benefício negativa. No quadrante inferior direito, os custos são inferiores aos
benefícios, constituindo-se uma relação custo-benefício positiva, a melhor alternativa disposta
no quadro. No quadrante superior direito, tanto os custos quanto os benefícios são elevados.
Somente com a informação disponível no quadro, não sabemos qual deles é superior e não
conseguimos definir se a relação custo-benefício é negativa ou positiva. No quadrante inferior
esquerdo, tanto os custos quanto os benefícios são baixos. Somente com a informação
disponível no quadro, não sabemos qual deles é superior e não conseguimos definir se a
relação custo-benefício é negativa ou positiva.
2. Se em qualquer sociedade os bens pudessem ser produzidos em quantidades infinitas, não
haveria o problema da escassez, ou seja, toda a demanda seria suficientemente atendida. Da
mesma forma, se não houvesse o problema da escassez, não faria sentido falar em desperdício
ou em uso irracional de recursos e, nesse caso, existiriam apenas os chamados:
Você acertou!
A. Bens livres.
Quando a oferta por um bem é limitada e a demanda ilimitada, estamos tratando do problema da
escassez e, portanto, de bens econômicos. Dentro da classificação de bens econômicos, se
encontram os bens duráveis e os bens não-duráveis. Quando os bens se apresentam de forma
ilimitada e obtê-los não exige nenhum ou pouco esforço, ou seja, quando não há escassez,
estamos tratando de bens livres. Bens de consumo podem ser tanto livres quanto econômicos,
pois simplesmente são destinados ao consumo dos indivíduos.
Resposta incorreta.
B. Bens econômicos.
Quando a oferta por um bem é limitada e a demanda ilimitada, estamos tratando do problema da
escassez e, portanto, de bens econômicos. Dentro da classificação de bens econômicos, se
encontram os bens duráveis e os bens não-duráveis. Quando os bens se apresentam de forma
ilimitada e obtê-los não exige nenhum ou pouco esforço, ou seja, quando não há escassez,
estamos tratando de bens livres. Bens de consumo podem ser tanto livres quanto econômicos,
pois simplesmente são destinados ao consumo dos indivíduos.
Resposta incorreta.
C. Bens de consumo.
Quando a oferta por um bem é limitada e a demanda ilimitada, estamos tratando do problema da
escassez e, portanto, de bens econômicos. Dentro da classificação de bens econômicos, se
encontram os bens duráveis e os bens não-duráveis. Quando os bens se apresentam de forma
ilimitada e obtê-los não exige nenhum ou pouco esforço, ou seja, quando não há escassez,
estamos tratando de bens livres. Bens de consumo podem ser tanto livres quanto econômicos,
pois simplesmente são destinados ao consumo dos indivíduos.
Resposta incorreta.
D. Bens duráveis.
Quando a oferta por um bem é limitada e a demanda ilimitada, estamos tratando do problema da
escassez e, portanto, de bens econômicos. Dentro da classificação de bens econômicos, se
encontram os bens duráveis e os bens não-duráveis. Quando os bens se apresentam de forma
ilimitada e obtê-los não exige nenhum ou pouco esforço, ou seja, quando não há escassez,
estamos tratando de bens livres. Bens de consumo podem ser tanto livres quanto econômicos,
pois simplesmente são destinados ao consumo dos indivíduos.
Resposta incorreta.
E. Bens não-duráveis.
Quando a oferta por um bem é limitada e a demanda ilimitada, estamos tratando do problema da
escassez e, portanto, de bens econômicos. Dentro da classificação de bens econômicos, se
encontram os bens duráveis e os bens não-duráveis. Quando os bens se apresentam de forma
ilimitada e obtê-los não exige nenhum ou pouco esforço, ou seja, quando não há escassez,
estamos tratando de bens livres. Bens de consumo podem ser tanto livres quanto econômicos,
pois simplesmente são destinados ao consumo dos indivíduos.
3. Sem água no planeta terra, a vida não seria possível. O diamante, por outro lado, não é
necessário para a vida humana. No entanto, um litro de água na sua cidade é provavelmente
muito mais barato do que uma pequena pedra de diamante. Por que isso ocorre?
Resposta incorreta.
A.
É mais difícil produzir uma pedra de diamante do que um litro de água.
Uma pequena pedra de diamante é muito mais cara do que um litro de água, pois ela é muito
mais escassa. Embora a água seja fundamental ao ser humano, ela é, pelo menos na maioria
das cidades, um recurso relativamente mais abundante (comum) do que diamantes. Mesmo que
as pessoas percebam a importância da água, é a abundância relativa dela que determina seu
preço. A dificuldade de produção também não explica o preço, pois, em geral, a água tende a
ser mais fácil de ser produzida do que o diamante, mas isso não determina seu preço. Por
exemplo, para um viajante perdido no meio do deserto, um litro de água provavelmente será
mais valioso para ele do que uma pedra de diamante, mesmo que esse litro de água tenha sido
produzido a custo baixo.
Você acertou!
B.
Uma pedra de diamante é mais escassa que um litro de água.
Uma pequena pedra de diamante é muito mais cara do que um litro de água, pois ela é muito
mais escassa. Embora a água seja fundamental ao ser humano, ela é, pelo menos na maioria
das cidades, um recurso relativamente mais abundante (comum) do que diamantes. Mesmo que
as pessoas percebam a importância da água, é a abundância relativa dela que determina seu
preço. A dificuldade de produção também não explica o preço, pois, em geral, a água tende a
ser mais fácil de ser produzida do que o diamante, mas isso não determina seu preço. Por
exemplo, para um viajante perdido no meio do deserto, um litro de água provavelmente será
mais valioso para ele do que uma pedra de diamante, mesmo que esse litro de água tenha sido
produzido a custo baixo.
Resposta incorreta.
C.
As pessoas não percebem a verdadeira importância da água.
Uma pequena pedra de diamante é muito mais cara do que um litro de água, pois ela é muito
mais escassa. Embora a água seja fundamental ao ser humano, ela é, pelo menos na maioria
das cidades, um recurso relativamente mais abundante (comum) do que diamantes. Mesmo que
as pessoas percebam a importância da água, é a abundância relativa dela que determina seu
preço. A dificuldade de produção também não explica o preço, pois, em geral, a água tende a
ser mais fácil de ser produzida do que o diamante, mas isso não determina seu preço. Por
exemplo, para um viajante perdido no meio do deserto, um litro de água provavelmente será
mais valioso para ele do que uma pedra de diamante, mesmo que esse litro de água tenha sido
produzido a custo baixo.
Resposta incorreta.D.
Um litro de água é mais escasso que uma pedra de diamante.
Uma pequena pedra de diamante é muito mais cara do que um litro de água, pois ela é muito
mais escassa. Embora a água seja fundamental ao ser humano, ela é, pelo menos na maioria
das cidades, um recurso relativamente mais abundante (comum) do que diamantes. Mesmo que
as pessoas percebam a importância da água, é a abundância relativa dela que determina seu
preço. A dificuldade de produção também não explica o preço, pois, em geral, a água tende a
ser mais fácil de ser produzida do que o diamante, mas isso não determina seu preço. Por
exemplo, para um viajante perdido no meio do deserto, um litro de água provavelmente será
mais valioso para ele do que uma pedra de diamante, mesmo que esse litro de água tenha sido
produzido a custo baixo.
Resposta incorreta.
E.
Uma pedra de diamante e um litro de água são igualmente escassos, mas o custo de
oportunidade da pedra de diamante é maior.
Uma pequena pedra de diamante é muito mais cara do que um litro de água, pois ela é muito
mais escassa. Embora a água seja fundamental ao ser humano, ela é, pelo menos na maioria
das cidades, um recurso relativamente mais abundante (comum) do que diamantes. Mesmo que
as pessoas percebam a importância da água, é a abundância relativa dela que determina seu
preço. A dificuldade de produção também não explica o preço, pois, em geral, a água tende a
ser mais fácil de ser produzida do que o diamante, mas isso não determina seu preço. Por
exemplo, para um viajante perdido no meio do deserto, um litro de água provavelmente será
mais valioso para ele do que uma pedra de diamante, mesmo que esse litro de água tenha sido
produzido a custo baixo.
4. Os problemas fundamentais da economia, o que, como e para quem produzir envolvem
situações de escolhas, surgindo, portanto, o conceito de custo de oportunidade, que está
presente no dia a dia tanto do governo, quanto na vida das famílias e empresas, envolvendo
questões financeiras ou não. Qual seria o custo de oportunidade de um torcedor do
Internacional assistir a um jogo de futebol no estádio Beira Rio ao invés de ir ao cinema com a
namorada num domingo à tarde?
Resposta incorreta.
A. É o dinheiro gasto no ingresso ao estádio.
O custo de oportunidade é aquilo que se deixou de fazer em detrimento de assistir ao jogo
(oportunidade escolhida). Neste exemplo, o custo de oportunidade é deixar de assistir ao filme
com a namorada. Esta é a oportunidade desperdiçada ao se escolher assistir ao jogo no
estádio. O dinheiro gasto com o ingresso ou o valor deste representa o custo financeiro pela
opção de assistir ao jogo, mas o custo de oportunidade está além desse custo financeiro. Já os
problemas de saúde seriam um custo de oportunidade apenas se o indivíduo deixasse de
realizar um tratamento médico para assistir ao jogo.
Resposta incorreta.
B. É o valor do ingresso no cinema.
O custo de oportunidade é aquilo que se deixou de fazer em detrimento de assistir ao jogo
(oportunidade escolhida). Neste exemplo, o custo de oportunidade é deixar de assistir ao filme
com a namorada. Esta é a oportunidade desperdiçada ao se escolher assistir ao jogo no
estádio. O dinheiro gasto com o ingresso ou o valor deste representa o custo financeiro pela
opção de assistir ao jogo, mas o custo de oportunidade está além desse custo financeiro. Já os
problemas de saúde seriam um custo de oportunidade apenas se o indivíduo deixasse de
realizar um tratamento médico para assistir ao jogo.
Resposta incorreta.
C. Os problemas de saúde por não estar realizando uma atividade física.
O custo de oportunidade é aquilo que se deixou de fazer em detrimento de assistir ao jogo
(oportunidade escolhida). Neste exemplo, o custo de oportunidade é deixar de assistir ao filme
com a namorada. Esta é a oportunidade desperdiçada ao se escolher assistir ao jogo no
estádio. O dinheiro gasto com o ingresso ou o valor deste representa o custo financeiro pela
opção de assistir ao jogo, mas o custo de oportunidade está além desse custo financeiro. Já os
problemas de saúde seriam um custo de oportunidade apenas se o indivíduo deixasse de
realizar um tratamento médico para assistir ao jogo.
Você acertou!
D. É deixar de assistir ao filme com a namorada.
O custo de oportunidade é aquilo que se deixou de fazer em detrimento de assistir ao jogo
(oportunidade escolhida). Neste exemplo, o custo de oportunidade é deixar de assistir ao filme
com a namorada. Esta é a oportunidade desperdiçada ao se escolher assistir ao jogo no
estádio. O dinheiro gasto com o ingresso ou o valor deste representa o custo financeiro pela
opção de assistir ao jogo, mas o custo de oportunidade está além desse custo financeiro. Já os
problemas de saúde seriam um custo de oportunidade apenas se o indivíduo deixasse de
realizar um tratamento médico para assistir ao jogo.
Resposta incorreta.
E. É assistir ao jogo de futebol no estádio do time.
O custo de oportunidade é aquilo que se deixou de fazer em detrimento de assistir ao jogo
(oportunidade escolhida). Neste exemplo, o custo de oportunidade é deixar de assistir ao filme
com a namorada. Esta é a oportunidade desperdiçada ao se escolher assistir ao jogo no
estádio. O dinheiro gasto com o ingresso ou o valor deste representa o custo financeiro pela
opção de assistir ao jogo, mas o custo de oportunidade está além desse custo financeiro. Já os
problemas de saúde seriam um custo de oportunidade apenas se o indivíduo deixasse de
realizar um tratamento médico para assistir ao jogo.
5. Jogadores de futebol profissionais da primeira divisão dificilmente decidem cursar um curso
universitário enquanto são jovens. O atacante Jonas (recentemente aposentado), por exemplo,
passou, aos 19 anos de idade, no vestibular para estudar Farmácia, mas diante de uma
oportunidade de jogar no Guarani e, em seguida, no Santos, ele optou por jogar futebol. Com
base nos conceitos de economia aprendidos, como você explicaria essa escolha?
Resposta incorreta.
A. O custo de oportunidade de estudar é baixo, pois ele abre mão de se dedicar à carreira
futebolística.
O que faz com que os jogadores profissionais não façam um curso universitário enquanto jovens
é explicado pelo elevado custo de oportunidade envolvido nessa escolha. Para estudar na
faculdade, os jovens deveriam abrir mão de sua carreira esportiva que lhes paga relativamente
bem. O custo de oportunidade de estudar é deixar de ganhar muitos reais jogando futebol ainda
enquanto é jovem. Por esse motivo, dificilmente bons jogadores fazem faculdade quando são
jovens. Independentemente de o jogador ter recursos para financiar o curso universitário ou
conhecer os benefícios existentes em conclui-lo, o princípio de economia que explica a escolha
do jogador nesse exemplo é o custo de oportunidade.
Resposta incorreta.
B. Os recursos de sua família são escassos e, portanto, o jogador não tem acesso à educação
universitária.
O que faz com que os jogadores profissionais não façam um curso universitário enquanto jovens
é explicado pelo elevado custo de oportunidade envolvido nessa escolha. Para estudar na
faculdade, os jovens deveriam abrir mão de sua carreira esportiva que lhes paga relativamente
bem. O custo de oportunidade de estudar é deixar de ganhar muitos reais jogando futebol ainda
enquanto é jovem. Por esse motivo, dificilmente bons jogadores fazem faculdade quando são
jovens. Independentemente de o jogador ter recursos para financiar o curso universitário ou
conhecer os benefícios existentes em conclui-lo, o princípio de economia que explica a escolha
do jogador nesse exemplo é o custo de oportunidade.
Resposta incorreta.
C. O jogador não conhece os benefícios de concluir um curso universitário.
O que faz com que os jogadores profissionais não façam um curso universitário enquanto jovens
é explicado pelo elevado custo de oportunidade envolvido nessa escolha. Para estudar na
faculdade, os jovens deveriam abrir mão de sua carreira esportiva que lhes paga relativamente
bem. O custo de oportunidade de estudar é deixar de ganharmuitos reais jogando futebol ainda
enquanto é jovem. Por esse motivo, dificilmente bons jogadores fazem faculdade quando são
jovens. Independentemente de o jogador ter recursos para financiar o curso universitário ou
conhecer os benefícios existentes em conclui-lo, o princípio de economia que explica a escolha
do jogador nesse exemplo é o custo de oportunidade.
Resposta incorreta.
D. Não existem benefícios para o jogador concluir um curso universitário.
O que faz com que os jogadores profissionais não façam um curso universitário enquanto jovens
é explicado pelo elevado custo de oportunidade envolvido nessa escolha. Para estudar na
faculdade, os jovens deveriam abrir mão de sua carreira esportiva que lhes paga relativamente
bem. O custo de oportunidade de estudar é deixar de ganhar muitos reais jogando futebol ainda
enquanto é jovem. Por esse motivo, dificilmente bons jogadores fazem faculdade quando são
jovens. Independentemente de o jogador ter recursos para financiar o curso universitário ou
conhecer os benefícios existentes em conclui-lo, o princípio de economia que explica a escolha
do jogador nesse exemplo é o custo de oportunidade.
Você acertou!
E. O custo de oportunidade de estudar é alto, pois ele abre mão de se dedicar à carreira
futebolística.
O que faz com que os jogadores profissionais não façam um curso universitário enquanto jovens
é explicado pelo elevado custo de oportunidade envolvido nessa escolha. Para estudar na
faculdade, os jovens deveriam abrir mão de sua carreira esportiva que lhes paga relativamente
bem. O custo de oportunidade de estudar é deixar de ganhar muitos reais jogando futebol ainda
enquanto é jovem. Por esse motivo, dificilmente bons jogadores fazem faculdade quando são
jovens. Independentemente de o jogador ter recursos para financiar o curso universitário ou
conhecer os benefícios existentes em conclui-lo, o princípio de economia que explica a escolha
do jogador nesse exemplo é o custo de oportunidade.
UNIDADE 04
1. O mecanismo de preços é o modo em que compradores e vendedores entram em acordo
para a comercialização de um bem ou serviço. Dependendo da estrutura de mercado, tanto o
produtor quanto o consumidor podem ter influência ou não sobre o nível dos preços. Um desses
mercados é o competitivo, que pode ser definido como:
Você acertou!
A. Um mercado em que há muitos compradores e muitos vendedores, de modo que cada um
deles não tem capacidade de influência sobre os preços de mercado.
Nesse tipo de mercado, como não há barreiras à entrada e existem muitos vendedores de bens
perfeitamente substitutos, se um empresário decidir elevar o seu preço na busca do aumento do
lucro, seus clientes, no longo prazo, substituirão o produto dessa empresa por de outra com
características similares, prejudicando o seu negócio.
Resposta incorreta.
B. Um mercado que apresenta um número limitado de empresas, mas que não apresentam
capacidade de influência sobre os preços.
Existe um número elevado de empresas que concorrem entre si, sem capacidade de influência
sobre os preços.
Resposta incorreta.
C. Um mercado em que as empresas manipulam seus preços de modo a se manterem
competitivas.
No mercado competitivo, não há espaço para manipulação de preços, uma vez que existem
muitos concorrentes do mesmo bem para muitos compradores.
Resposta incorreta.
D. Um mercado em que há muitas empresas pequenas e poucas grandes, em que as pequenas
seguem o nível de preços estabelecido por aquelas que detêm maiores fatias de mercado.
No mercado competitivo, existe um número elevado de empresas que concorrem entre si, sem
capacidade de influência sobre os preços.
Resposta incorreta.
E. Um mercado que considera todas as empresas do mercado, uma vez que,
independentemente do tamanho, competem entre si.
O mercado competitivo é constituído por empresas do mesmo segmento de mercado, com
produtos de características muito similares, chamados de bens substitutos.
2. Considerando a lei geral de demanda, pode-se considerar que a curva de demanda é
representada pela alternativa:
Resposta incorreta.
A. Quanto menor o preço de um bem ou serviço, menor será a quantidade demandada deste
bem.
Quanto menor o preço de um bem ou serviço, maior será a quantidade demandada deste bem.
Resposta incorreta.
B. O preço de um bem e a sua quantidade demandada possuem uma relação direta.
Pelo contrário, quando o preço de um bem sobe, a quantidade demandada desse bem cai.
Você acertou!
C. A quantidade demandada de um bem sobe na medida em que o seu preço cai.
Quanto mais baixo for o preço de um bem, maior vai ser a capacidade de o consumidor adquirir
maior quantidade desse bem.
Resposta incorreta.
D. Quando o preço do bem aumenta, a sua quantidade demandada também sobe.
Quando o preço do bem aumenta, a sua quantidade demandada cai.
Resposta incorreta.
E. Uma mudança no preço do bem provoca uma alteração na curva de demanda.
Uma mudança no preço do bem provoca uma alteração na quantidade demandada, visualizada
ao longo da curva de demanda, pois esta não sofre alteração ou deslocamento.
3. Em relação à lei geral de oferta, existem variáveis que podem influenciar alterações na oferta
de mercado, como por exemplo:
Resposta incorreta.
A. Quando uma estiagem atinge a plantação de milho, o preço deste bem sofre uma queda no
mercado em decorrência da redução do custo do cultivo do milho.
Se ocorre uma estiagem, o preço do produto deverá ser maior para compensar os custos
incorridos durante todo o processo de produção.
Resposta incorreta.
B. Um avanço tecnológico impacta sobre a expectativa do empresário em relação ao futuro, mas
não aumenta a oferta de mercado se os salários do mercado permanecerem inalterados.
Se os salários permanecerem inalterados mas o avanço tecnológico permitir um aumento da
produtividade, aumentará a oferta de mercado do bem.
Resposta incorreta.
C. O aumento da carga tributária aumenta a oferta de mercado de um bem para que esse custo
seja repassado ao consumidor.
O aumento da carga tributária reduz a oferta de mercado, uma vez que se constitui um
crescimento do custo para o produtor.
Resposta incorreta.
D. A entrada de novos produtores no mercado impactará negativamente sobre a oferta de
mercado, uma vez que outras empresas fecharão em função do acirramento da concorrência.
A entrada de novos produtores aumentará a oferta de mercado do bem ou serviço em questão.
Você acertou!
E. A previsão de aumento da inflação acima do teto da meta terá um efeito negativo sobre a
expectativa do empresário.
A inflação impacta de modo negativo sobre a expectativa do empresário, pois representa uma
economia instável e incerta.
4. Considerando a equação Qox = 48 + 10px, pode-se dizer que: em Qox é a quantidade
ofertada do bem x, e px é o preço do bem x, se px passar de R$ 2,50 para R$ 3,00, a
quantidade ofertada do bem x será:
Você acertou!
A. Se o preço for R$ 3,00, a quantidade ofertada é 78.
Substituindo px, que é o preço de x, por R$ 3,00, a quantidade ofertada é 78: Qox = 48 + (10 x
3,00) = 78.
Resposta incorreta.
B. A determinado nível de px, a quantidade demandada nesse mercado pode ser maior ou
menor.
A determinado nível de px, a quantidade ofertada, e não demandada, nesse mercado pode ser
maior ou menor.
Resposta incorreta.
C. 10 significa o preço do bem x.
Apenas o px siginifica o preço do bem, que vai influenciar a determinação da quantidade.
Resposta incorreta.
D. 58 unidades é a quantidade de equilíbrio ofertada nesse mercado.
A quantidade ofertada não resulta do somatório de 48 mais 10, pois deve-se considerar px.
Resposta incorreta.
E. Qox significa a quantidade demandada desse mercado.
Qox significa a quantidade ofertada (o) desse mercado, e não a demandada.
5. A curva de oferta é constituída por diferentes combinações entre preços e quantidades que os
empresários estão dispostos a ofertar no mercado. Com relação à sua inclinação, pode-se dizer
que:
Resposta incorreta.
A. O preço do bem x e sua quantidade ofertada possuem uma relação inversa.
O preço do bem x e sua quantidadeofertada possuem uma relação direta.
Você acertou!
B. O preço do bem x e sua quantidade ofertada possuem uma relação direta.
Quanto maior o preço do bem, maior é a disposição do empresário em aumentar as quantidades
ofertadas desse bem, por isso, possuem uma relação direta.
Resposta incorreta.
C. O preço dos insumos na produção de um bem e sua quantidade ofertada apresentam uma
relação direta.
O preço dos insumos possui relação com a oferta de mercado de um bem, não sobre a sua
quantidade ofertada.
Resposta incorreta.
D. O avanço da tecnologia provoca aumentos na quantidade ofertada do bem.
Avanços tecnológicos levam ao aumento na oferta de mercado do bem, e não da quantidade
ofertada deste bem.
Resposta incorreta.
E. A expectativa do empresário e a oferta de mercado não possuem qualquer relação, ceteris
paribus.
A expectativa do empresário influencia a oferta de mercado de determinado bem, ceteris
paribus.
UNIDADE 05
1. Como observamos na Teoria Econômica, um consumidor pode ter o desejo de adquirir um
produto influenciado por distintos fatores, como o seu orçamento pessoal, um período de tempo
específico, a necessidade momentânea, entre outros. A Teoria da Demanda consagra algumas
variáveis principais que podem influenciar a procura por um bem. Dentre as alternativas abaixo,
aponte a que NÃO interfere na demanda de mercado:
Resposta incorreta.
A. Preço do produto (bem ou serviço).
Essa variável é influenciadora, pois é a própria Lei da Demanda. Preço maior, quantidade de
demanda menor; preço menor, demanda demandada maior, Ceteris paribus.
Resposta incorreta.
B. O preço dos bens substitutos.
Essa variável é influenciadora, visto que o preço de um bem concorrente influencia a demanda
de determinado produto concorrente. Por exemplo, se o preço da manteiga aumentar, induzirá
um aumento na demanda de margarina.
Resposta incorreta.
C. O preço dos bens complementares.
Essa variável é influenciadora, pois existem bens que são adquiridos em conjunto. Oferecemos
dois exemplos, a saber:
Exemplo 1:
terno e gravata. Se o preço do terno reduzir, a quantidade demandada deste aumenta e também
a quantidade demandada de gravata.
Exemplo 2:
Misto-quente (pão de forma, presunto e mussarela). Se o preço do pão de forma aumentar,
induzirá uma queda na quantidade demandada deste produto, mas também reduzirá a procura
por presunto e, consequentemente, por mussarela.
Você acertou!
D. Ceteris paribus.
Ceteris paribus não é uma variável econômica, mas apenas uma condição. O termo é utilizado
em uma análise de demanda em que se considera uma variável de análise e demais variáveis
constantes. Portanto, a opção não influencia na demanda de um bem.
Resposta incorreta.
E. Renda do consumidor.
Essa variável é influenciadora. Devemos considerar pelo menos duas condições para isso:
a) Bem normal: para um bem normal, quando a renda do consumidor se eleva, a demanda
deste pelo produto também aumenta. Como exemplo, podemos mencionar os artigos de
vestuário.
b) Bem inferior: para um bem inferior, quando a renda do consumidor aumenta, a demanda
deste pelo produto também diminui.
Exemplo: o transporte público, visto que auferindo maior renda, o consumidor deixará de se
locomover de ônibus/metrô para se locomover via automóvel ou moto.
2. Marque a alternativa em que a Teoria Econômica indica a definição conceitual no que diz
respeito ao mercado competitivo:
Você acertou!
A. Um mercado em que há muitos compradores e muitos vendedores, de modo que cada um
deles exerce pouca influência sobre os preços de mercado.
O mercado competitivo também é chamado de concorrência perfeita, em que o volume de
compradores e vendedores estabelece um tamanho uniforme para as firmas. Todavia, estas
participantes do mercado não possuem poder sobre os preços.
Resposta incorreta.
B. Um mercado em que os compradores têm livre acesso, mas existe um número limitado de
empresas.
No mercado competitivo existe um número elevado de compradores e de vendedores.
Resposta incorreta.
C. Um mercado em que os compradores têm livre acesso, mas as empresas manipulam seus
preços.
No mercado competitivo existe um número elevado de compradores e de vendedores.
Resposta incorreta.
D. Um mercado em que as empresas são manipuladoras de preço, concentrando cada vez mais
o mercado.
No mercado competitivo, as empresas não manipulam os preços e este é diluído.
Resposta incorreta.
E. Um mercado que engloba todas as empresas do mercado, visto que no sistema capitalista as
empresas sempre concorrem entre si. Nem todas as empresas concorrem entre si, pois existem
empresas monopolistas, tais como empresas de fornecimento de energia elétrica, água etc.
3. Considerando a condição Ceteris paribus, assinale a alternativa CORRETA em relação à Lei
da Demanda:
Resposta incorreta.
A. Quanto menor o preço de um bem, menor também a quantidade demandada desse bem.
Quanto menor o preço de um bem, maior a quantidade demandada deste bem.
Resposta incorreta.
B. O preço de um bem e a sua quantidade demandada são diretamente proporcionais.
O preço de um bem e a sua quantidade demandada são inversamente proporcionais.
Resposta incorreta.
C. Os preços de um bem caem quando a sua quantidade demandada sobe.
Na verdade a mudança ocorre primeiro no preço e impacta na quantidade demandada, e não o
contrário.
Você acertou!
D. Existe uma relação inversa entre o preço do bem e a sua quantidade demandada.
A maioria das pessoas fica mais disposta a comprar quando o preço das mercadorias
procuradas caem.
Resposta incorreta.
E. Uma mudança no preço do bem induz uma mudança na curva de demanda.
Na verdade, a mudança ocorre sobre a mesma curva.
4. Considerando a Teoria Econômica, “a demanda de mercado por um bem é caracterizada por”:
Resposta incorreta.
A. Um consumidor que deseja o bem e, podendo adquiri-lo, vai à sua procura.
A demanda de mercado é a soma de todas as procuras individuais e em determinado período
de tempo.
Você acertou!
B. Todos os consumidores buscam um bem desejado, podendo adquiri-lo em determinado
período de tempo.
Segundo as premissas da Teoria Econômica, essa questão é a correta.
Resposta incorreta.
C. Os consumidores desejam sem a necessidade de capacidade aquisitiva.
O bem é demandado por quem deseja e pode adquiri-lo.
Resposta incorreta.
D. Os consumidores desejam e podem adquirir o bem, independentemente do período de
tempo.
Os consumidores desejam e podem adquirir o bem, em dado período de tempo.
Resposta incorreta.
E. A demanda de mercado por um bem ocorre no momento em que os consumidores adquirem
o produto desejado.
Quando os consumidores adquirem um produto, significa que não há demanda mais, neste
momento específico.
5. A lei da demanda indica as variáveis que podem afetar as quantidades demandadas por
determinado produto, que podem ser um bem ou serviço. Os fatores que representam as
variáveis são: preço dos concorrentes, a renda do consumidor, seu gosto ou preferência, bem
como sua expectativa futura. Assim, dada a equação de demanda Qdx = 500 – 1,5.px - 0,2.py +
5.R, assinale a alternativa CORRETA:
Você acertou!
A. Os bens y e x são complementares.
A função de demanda por um produto pode ser definida como:
Qdx = f [P(x), P(y), R, G, E]
Onde: [Qdx] – a quantidade demandada por um bem X é função:
-do preço desse bem [Px];
-do preço de outro bem y [Py];
-da renda do consumidor [R];
-do gosto do consumidor [G];
-da expectativa futura do consumidor [E]
A equação acima não descreve o desejo e sim as quantidades demandadas de um determinado
bem considerando as variáveis listadas acima. Além disso, a equação representa as
quantidades demandadas globais e não apenas de um único consumidor.
• Dois bens são complementares entre si, quando são consumidos sempre juntos como, por
exemplo, massa e queijo ralado.
• Dois produtos são substitutos, quando são concorrentes como, por exemplo, manteiga e
margarina.
• Quando os bens x e y são complementares, o aumento no preço do bem y impacta
negativamente na quantidade demandada do bem x. Isso ocorre, pois o aumentodo preço de y
faz com que a demanda do bem y diminua e, como o bem x é consumido junto com o bem y, a
demanda pelo bem x também diminui.
• Quando os bens são substitutos, o preço do bem y impacta positivamente na quantidade
demandada do bem x. Isso ocorre, pois o consumidor substitui o bem y, que ficou mais caro,
pelo bem x, que não sofreu alteração no preço.
Na equação da questão, temos que a quantidade demandada de x diminui quando o preço de y
aumenta (vemos isso pelo elemento - 0,2.py). Logo, x e y são bens complementares.
• Um bem é chamado de normal quando sua demanda aumenta quando a renda do consumidor
aumenta. Quando ocorre o contrário, a demanda diminui quando a renda do consumidor
aumenta, chamamos esse bem de inferior. Na equação da questão, temos que a quantidade
demandada aumenta quando a renda do consumidor aumenta (vemos isso pelo elemento +5.R).
Logo, x é um bem normal, e não inferior.
Resposta incorreta.
B. Os bens y e x são substitutos.
A função de demanda por um produto pode ser definida como:
Qdx = f [P(x), P(y), R, G, E]
Onde: [Qdx] – a quantidade demandada por um bem X é função:
-do preço desse bem [Px];
-do preço de outro bem y [Py];
-da renda do consumidor [R];
-do gosto do consumidor [G];
-da expectativa futura do consumidor [E]
A equação acima não descreve o desejo e sim as quantidades demandadas de um determinado
bem considerando as variáveis listadas acima. Além disso, a equação representa as
quantidades demandadas globais e não apenas de um único consumidor.
• Dois bens são complementares entre si, quando são consumidos sempre juntos como, por
exemplo, massa e queijo ralado.
• Dois produtos são substitutos, quando são concorrentes como, por exemplo, manteiga e
margarina.
• Quando os bens x e y são complementares, o aumento no preço do bem y impacta
negativamente na quantidade demandada do bem x. Isso ocorre, pois o aumento do preço de y
faz com que a demanda do bem y diminua e, como o bem x é consumido junto com o bem y, a
demanda pelo bem x também diminui.
• Quando os bens são substitutos, o preço do bem y impacta positivamente na quantidade
demandada do bem x. Isso ocorre, pois o consumidor substitui o bem y, que ficou mais caro,
pelo bem x, que não sofreu alteração no preço.
Na equação da questão, temos que a quantidade demandada de x diminui quando o preço de y
aumenta (vemos isso pelo elemento - 0,2.py). Logo, x e y são bens complementares.
• Um bem é chamado de normal quando sua demanda aumenta quando a renda do consumidor
aumenta. Quando ocorre o contrário, a demanda diminui quando a renda do consumidor
aumenta, chamamos esse bem de inferior. Na equação da questão, temos que a quantidade
demandada aumenta quando a renda do consumidor aumenta (vemos isso pelo elemento +5.R).
Logo, x é um bem normal, e não inferior.
Resposta incorreta.
C.
O bem x é um bem inferior.
A função de demanda por um produto pode ser definida como:
Qdx = f [P(x), P(y), R, G, E]
Onde: [Qdx] – a quantidade demandada por um bem X é função:
-do preço desse bem [Px];
-do preço de outro bem y [Py];
-da renda do consumidor [R];
-do gosto do consumidor [G];
-da expectativa futura do consumidor [E]
A equação acima não descreve o desejo e sim as quantidades demandadas de um determinado
bem considerando as variáveis listadas acima. Além disso, a equação representa as
quantidades demandadas globais e não apenas de um único consumidor.
• Dois bens são complementares entre si, quando são consumidos sempre juntos como, por
exemplo, massa e queijo ralado.
• Dois produtos são substitutos, quando são concorrentes como, por exemplo, manteiga e
margarina.
• Quando os bens x e y são complementares, o aumento no preço do bem y impacta
negativamente na quantidade demandada do bem x. Isso ocorre, pois o aumento do preço de y
faz com que a demanda do bem y diminua e, como o bem x é consumido junto com o bem y, a
demanda pelo bem x também diminui.
• Quando os bens são substitutos, o preço do bem y impacta positivamente na quantidade
demandada do bem x. Isso ocorre, pois o consumidor substitui o bem y, que ficou mais caro,
pelo bem x, que não sofreu alteração no preço.
Na equação da questão, temos que a quantidade demandada de x diminui quando o preço de y
aumenta (vemos isso pelo elemento - 0,2.py). Logo, x e y são bens complementares.
• Um bem é chamado de normal quando sua demanda aumenta quando a renda do consumidor
aumenta. Quando ocorre o contrário, a demanda diminui quando a renda do consumidor
aumenta, chamamos esse bem de inferior. Na equação da questão, temos que a quantidade
demandada aumenta quando a renda do consumidor aumenta (vemos isso pelo elemento +5.R).
Logo, x é um bem normal, e não inferior.
Resposta incorreta.
D. A equação descreve o desejo do consumidor pelo bem x.
A função de demanda por um produto pode ser definida como:
Qdx = f [P(x), P(y), R, G, E]
Onde: [Qdx] – a quantidade demandada por um bem X é função:
-do preço desse bem [Px];
-do preço de outro bem y [Py];
-da renda do consumidor [R];
-do gosto do consumidor [G];
-da expectativa futura do consumidor [E]
A equação acima não descreve o desejo e sim as quantidades demandadas de um determinado
bem considerando as variáveis listadas acima. Além disso, a equação representa as
quantidades demandadas globais e não apenas de um único consumidor.
• Dois bens são complementares entre si, quando são consumidos sempre juntos como, por
exemplo, massa e queijo ralado.
• Dois produtos são substitutos, quando são concorrentes como, por exemplo, manteiga e
margarina.
• Quando os bens x e y são complementares, o aumento no preço do bem y impacta
negativamente na quantidade demandada do bem x. Isso ocorre, pois o aumento do preço de y
faz com que a demanda do bem y diminua e, como o bem x é consumido junto com o bem y, a
demanda pelo bem x também diminui.
• Quando os bens são substitutos, o preço do bem y impacta positivamente na quantidade
demandada do bem x. Isso ocorre, pois o consumidor substitui o bem y, que ficou mais caro,
pelo bem x, que não sofreu alteração no preço.
Na equação da questão, temos que a quantidade demandada de x diminui quando o preço de y
aumenta (vemos isso pelo elemento - 0,2.py). Logo, x e y são bens complementares.
• Um bem é chamado de normal quando sua demanda aumenta quando a renda do consumidor
aumenta. Quando ocorre o contrário, a demanda diminui quando a renda do consumidor
aumenta, chamamos esse bem de inferior. Na equação da questão, temos que a quantidade
demandada aumenta quando a renda do consumidor aumenta (vemos isso pelo elemento +5.R).
Logo, x é um bem normal, e não inferior.
Resposta incorreta.
E. A equação descreve apenas a demanda de um consumidor, sendo inconclusivo qualquer
generalização.
A função de demanda por um produto pode ser definida como:
Qdx = f [P(x), P(y), R, G, E]
Onde: [Qdx] – a quantidade demandada por um bem X é função:
-do preço desse bem [Px];
-do preço de outro bem y [Py];
-da renda do consumidor [R];
-do gosto do consumidor [G];
-da expectativa futura do consumidor [E]
A equação acima não descreve o desejo e sim as quantidades demandadas de um determinado
bem considerando as variáveis listadas acima. Além disso, a equação representa as
quantidades demandadas globais e não apenas de um único consumidor.
• Dois bens são complementares entre si, quando são consumidos sempre juntos como, por
exemplo, massa e queijo ralado.
• Dois produtos são substitutos, quando são concorrentes como, por exemplo, manteiga e
margarina.
• Quando os bens x e y são complementares, o aumento no preço do bem y impacta
negativamente na quantidade demandada do bem x. Isso ocorre, pois o aumento do preço de y
faz com que a demanda do bem y diminua e, como o bem x é consumido junto com o bem y, a
demanda pelo bem x também diminui.
• Quando os bens são substitutos, o preço do bem y impacta positivamente na quantidade
demandada do bem x. Isso ocorre, pois o consumidor substitui o bem y, que ficou mais caro,
pelo bem x, que não sofreu alteração no preço.
Na equação da questão, temos que a quantidadedemandada de x diminui quando o preço de y
aumenta (vemos isso pelo elemento - 0,2.py). Logo, x e y são bens complementares.
• Um bem é chamado de normal quando sua demanda aumenta quando a renda do consumidor
aumenta. Quando ocorre o contrário, a demanda diminui quando a renda do consumidor
aumenta, chamamos esse bem de inferior. Na equação da questão, temos que a quantidade
demandada aumenta quando a renda do consumidor aumenta (vemos isso pelo elemento +5.R).
Logo, x é um bem normal, e não inferior.
UNIDADE 06
1. Considerando a Lei de Oferta, assinale a alternativa CORRETA: 
Resposta incorreta.
A. Quando uma frente fria atinge o litoral sul de Minas Gerais, o preço do café sofre uma queda
nos principais mercados consumidores em decorrência da redução do custo do cultivo do café.
O clima afeta a produtividade do café. Como a oferta deverá reduzir, mantendo-se a demanda
inalterada, o preço deverá disparar nos principais mercados.
Resposta incorreta.
B. Um avanço tecnológico não tem efeito na oferta dos bens, apesar de deixar mais otimista o
empresário em relação ao processo de venda.
O avanço tecnológico promoverá um crescimento na oferta dos bens produzidos.
Resposta incorreta.
C. O aumento dos custos de produção induz a uma elevação na oferta de um produto (bem ou
serviço).
O custo de produção é inversamente proporcional à oferta do produto, ou seja, quando o custo
de produção aumenta, a oferta de determinado produto é reduzida.
Resposta incorreta.
D. O aumento no preço dos automóveis utilitários induzirá a uma queda na produção deste
veículo.
Pela lei de oferta, o preço de um produto (bem ou serviço) e sua oferta é crescente, ou seja, se
o preço do bem aumenta, sua oferta aumenta também.
Você acertou!
E. O governo se manifesta a favor de promover aumento nos impostos e nas taxas de juros para
financiamento produtivo, e isso terá efeito negativo sobre a expectativa do empresário.
A expectativa do empresário sobre o futuro dos preços ou custos de produção influencia na
decisão de ofertar o bem. Neste caso, a expectativa de maior nível de impostos e juros tendem
a promover maior pessimismo entre os empresários, reduzindo, por conseguinte, a oferta de
mercado.
2. Suponha que a equação Qox = 48 + 10px representa o mercado produtor de pão francês na
cidade de Belo Horizonte. Considerando que o preço praticado do quilo de pão passe de R$
6,00 para R$ 7,50, assinale a alternativa que indica a variação CORRETA da oferta de mercado
do produto: 
Você acertou!
A. 15 kg
Considerando a equação Qox = 48 + 10px. Se o preço do quilo for R$ 6,00, então a Qox = 48 +
10. (6) = 48 + 60 = 108 kg.Se o preço do quilo passar a ser R$ 7,50, então a Qox = 48 + 10 .
(7,5) = 48 + 75 = 123 kg.
Desse modo, haverá um incremento de oferta no mercado de 15 kg, ou seja, 123 kg - 108 kg.
Resposta incorreta.
B. 23 kg
Considerando a equação Qox = 48 + 10px. Se o preço do quilo for R$ 6,00, então a Qox = 48 +
10. (6) = 48 + 60 = 108 kg. Se o preço do quilo passar a ser R$ 7,50, então a Qox = 48 + 10 .
(7,5) = 48 + 75 = 123 kg.
Desse modo, haverá um incremento de oferta no mercado de 15 kg, ou seja, 123 kg - 108 kg.
Resposta incorreta.
C. 108 kg
Considerando a equação Qox = 48 + 10px. Se o preço do quilo for R$ 6,00, então a Qox = 48 +
10. (6) = 48 + 60 = 108 kg. Se o preço do quilo passar a ser R$ 7,50, então a Qox = 48 + 10 .
(7,5) = 48 + 75 = 123 kg.
Desse modo, haverá um incremento de oferta no mercado de 15 kg, ou seja, 123 kg - 108 kg.
Resposta incorreta.
D. 123 kg
Considerando a equação Qox = 48 + 10px. Se o preço do quilo for R$ 6,00, então a Qox = 48 +
10. (6) = 48 + 60 = 108 kg. Se o preço do quilo passar a ser R$ 7,50, então a Qox = 48 + 10 .
(7,5) = 48 + 75 = 123 kg.
Desse modo, haverá um incremento de oferta no mercado de 15 kg, ou seja, 123 kg - 108 kg.
Resposta incorreta.
E. 231 kg
Considerando a equação Qox = 48 + 10px. Se o preço do quilo for R$ 6,00, então a Qox = 48 +
10. (6) = 48 + 60 = 108 kg. Se o preço do quilo passar a ser R$ 7,50, então a Qox = 48 + 10 .
(7,5) = 48 + 75 = 123 kg.
Desse modo, haverá um incremento de oferta no mercado de 15 kg, ou seja, 123 kg - 108 kg.
3. A oferta é influenciada não somente pelo preço do produto a ser oferecido. Sabendo disso,
qual a variável que, segundo a teoria econômica, NÃO corresponde à Lei de Oferta? 
Resposta incorreta.
A. Preço do bem.
Como vimos, a variável que mais influencia na oferta de um bem é o seu próprio preço.
Resposta incorreta.
B. Tecnologia de produção.
Sabendo que a tecnologia envolve capacidade produtiva, ou seja, maior escala de produção, de
fato é uma variável que influencia a oferta por um bem.
Resposta incorreta.
C. Expectativa do empresário sobre o mercado.
Expectativa corresponde à tentativa de antever o mercado. O empresário está sempre tentando
vislumbrar o comportamento dos impostos, dos juros sobre o capital, da burocracia estatal. Tudo
isso para verificar se essas mudanças afetarão seu negócio.
Resposta incorreta.
D. Preço dos outros produtos produzidos.
A teoria econômica também contempla essa variável como influenciadora da oferta. Por
exemplo, o preço do açúcar pode influenciar a produção de álcool combustível, visto que os
empresários do setor irão analisar o produto que pode oferecer maior retorno.
Você acertou!
E. Renda do consumidor.
A renda do consumidor afeta somente a demanda por um bem, e não a oferta. Os empresários
não possuem informação apurada sobre esta renda. Na verdade, essa informação é percebida
somente no momento da venda, se ela está subindo ou caindo.
4. Indique a questão verdadeira sobre a Lei de Oferta estudada: 
Resposta incorreta.
A. O preço do bem e sua quantidade ofertada são inversamente relacionados.
O preço do bem e sua quantidade ofertada são diretamente proporcionais.
Você acertou!
B. O preço do bem e sua quantidade ofertada são diretamente relacionados, ceteris paribus.
Está é a Lei de Oferta.
Resposta incorreta.
C. O preço do insumo de um bem e sua quantidade ofertada são diretamente relacionados.
O custo de produção e a oferta do bem são inversamente relacionados.
Resposta incorreta.
D. O avanço da tecnologia e o custo dos insumos são diretamente relacionados.
A Lei de Oferta não estabelece essa relação.
Resposta incorreta.
E. O preço do bem e a quantidade ofertada deste não têm qualquer relação, ceteris paribus.
O preço do bem e sua quantidade ofertada são diretamente relacionados, ceteris paribus.
5. Considerando o gráfico de oferta estudado e analisado, assinale a alternativa INCORRETA:
 
Resposta incorreta.
A. No mercado de automóveis, se o preço aumenta, a quantidade ofertada do bem também se
eleva.
De acordo com a Lei da Oferta, um aumento no preço quase sempre leva a um aumento na
quantidade ofertada do bem ou serviço, enquanto uma queda no preço diminuirá a quantidade
ofertada.
Resposta incorreta.
B. O custo de produzir um automóvel aumenta, e isso provoca um deslocamento da curva de
oferta para a esquerda, para dado nível de preço, ceteris paribus.
Considerando que os custos de produção são os maiores em uma fábrica de automóveis, a
curva de oferta se desloca para a esquerda. As empresas irão lucrar menos por carro, então
elas são incentivadas a fabricar menos carros a um determinado preço, diminuindo a quantidade
ofertada.
Você acertou!
C. Um avanço tecnológico na linha de produção de Smartphones desloca a curva de oferta do
produto para a esquerda, para dado nível de preço, ceteris paribus.
 Na verdade, a oferta aumenta, ou seja, a curva de oferta se desloca para a direita, pois para o
mesmo nível de preço, a produção vai aumentar. Veja a análise no anexo.
Resposta incorreta.
D. Considerando que o país teve uma super-colheita de trigo, isso gerará uma redução dos
preços do pão, ceteris paribus.
Pode-se supor que a supersafra causará uma queda no preço do trigo, fazendo baixar o custo
de produção do pão, que tem o trigo como insumo. Consequentemente, a curva de oferta de
pães deslocar-se-á para a direita, o que fará baixaro preço do pão.
Resposta incorreta.
E. Para fazer distinção entre oferta e quantidade ofertada, sabemos que a quantidade ofertada
só varia em função de mudanças no preço do próprio bem, enquanto a oferta varia quando
ocorrerem mudanças nas demais variáveis que afetam a oferta do bem.
A variação da quantidade ofertada gera um movimento ao longo de uma mesma curva de oferta.
Não mudando assim de posição. Já a variação na oferta há um deslocamento de toda a curva
de oferta, ficando esta paralela a anterior, caso as intenções de venda, a cada preço, tenham
movimentado.
UNIDADE 07
1. Sabe-se que a elasticidade pode ser utilizada como um dos instrumentos de política de preço
pelas firmas. Desse modo, a Elasticidade-preço da demanda (Epd) guarda uma relação com o
faturamento da empresa (Receita Total). Com base nisso, assinale a alternativa CORRETA:
Resposta incorreta.
A. Se a demanda do bem em questão for inelástica, a queda no preço desse bem induzirá
aumento na receita, mantendo as demais variáveis constantes.
Considerando um bem inelástico pela Epd (Elasticidade-preço da demanda), será sempre
vantagem aumentar os níveis de preço pois a queda na demanda será sempre menos
proporcional.
Você acertou!
B. Se a demanda do bem em questão for elástica, a queda no preço desse bem induzirá
aumento na receita, mantendo as demais variáveis constantes.
Sendo um bem de demanda elástica, a queda no preço induzirá aumento na receita do
vendedor.
Resposta incorreta.
C. Se a demanda do bem em questão for inelástica, a queda no preço desse bem induzirá
aumentos proporcionais na quantidade demandada do bem e não alterará a receita do
vendedor, mantendo as demais variáveis constantes.
Sendo a demanda inelástica é sempre vantagem aumentar os preços, pois receita aumentará.
Resposta incorreta.
D. A receita total do vendedor nunca aumentará, pois a Epd será sempre negativa.
O resultado da Epd considera o resultado em módulo, assim o resultado sempre será maior que
zero, base para a classificação da demanda.
Resposta incorreta.
E. O preço do bem e a receita de venda da empresa guardam relação direta quando a Epd for
elástica.
A relação entre preço e receita de venda é direta apenas quando a Epd for inelástica.
2. Sabe-se que a Elasticidade-preço da demanda de um bem é um importante indicador para a
firma decidir sobre a política de preço mais adequada, em determinado momento. Sendo assim,
assinale a alternativa CORRETA sobre a Epd:
Resposta incorreta.
A. Se o preço de um bem variar 100% e a quantidade demandada cair 60%, concluímos que a
demanda é elástica.
Considerando a equação Epd = Var. Perc. Quant. Demandada/Var. Perc. no preço, tem-se:
Epd = -60% / 100% =/ -0,6/= 0,6. Desse modo a Epd é menor que 1 (Epd < 1), ou seja, a
demanda é inelástica.
Resposta incorreta.
B. A elasticidade-preço da demanda de caviar é elevada.
Muito embora caviar não seja um produto essencial, é escasso e de luxo. Assim, a demanda do
produto é inelástica.
Você acertou!
C. A elasticidade-preço da demanda de produtos de vestuário para as classes econômicas mais
baixas é geralmente elevada.
Considerando-se a variedade de produtos de vestuário, a quantidade de vendedores no
mercado, a própria essencialidade dos produtos, a demanda geralmente será elástica.
Resposta incorreta.
D. Produtos com elasticidade unitária indica a possibilidade do vendedor sempre aumentar os
seus preços.
Quando a Epd for igual a 1(Epd=1), a variação percentual nos preços será sempre igual à
variação percentual na quantidade demandada, portanto a receita não se altera com a alteração
dos níveis de preços.
Resposta incorreta.
E. A energia elétrica pode ser considerada um bem de demanda elástica, já que a
disponibilidade na sociedade ocorre 24 horas por dia.
A energia elétrica, sendo um bem essencial para a sociedade, não possui substitutos próximos
e, portanto, é um bem de demanda inelástica.
3. Na ilha de IAPE, o sal é um produto sem substitutos próximos. Devido a sua escassez, é
tratado pelos habitantes como um bem de luxo. Em um inverno rigoroso, o aumento de preço do
produto, em 40%, provocou queda de 20% na quantidade demandada. A partir do caso
apresentado, considerando a classificação da elasticidade CORRETA, a demanda de sal é:
Resposta incorreta.
A. Totalmente inelástica.
Visto que essa configuração ocorre quando a elasticidade-preço da demanda está bem próxima
de zero, conforme definições teóricas.
Você acertou!
B. Inelástica.
O cálculo é Epd = + 20%/40%. = 0,5. Epd < 1. Sendo portanto, inelástica a demanda.
Resposta incorreta.
C. Infinitamente elástica.
Isso somente acontece quando a Epd tende ao infinito, conforme definições teóricas.
Resposta incorreta.
D. Unitariamente elástica.
Somente quando a Epd for igual a 1 (Epd=1) ocorrerá essa situação.
Resposta incorreta.
E. Elástica.
Trata-se de uma elasticidade-preço da procura igual a 0,5, ou inelástica, pois Epp = + 20%/40%.
4. A Fazenda Renascer divide a sua área produtiva para o plantio das seguintes leguminosas:
soja, feijão e ervilha. Na última safra, mediu-se a elasticidade-preço da oferta desses produtos
observando-se os seguintes resultados, respectivamente: 0,74; 1,1 e 1,5. Desse modo, é
CORRETO afirmar que:
Resposta incorreta.
A. A variação nas quantidades ofertadas de ervilha ocorre 1,5% a mais que a variação nos
preços.
Considerando a equação da Elasticidade-preço da oferta. Epo = Var. Percentual Quant.
Ofertada / Var. Percentual Preço, é possível afirmar que a quantidade ofertada de ervilha ocorre
1,5 vez a mais que o preço do produto.
Resposta incorreta.
B. O feijão possui a elasticidade-preço da oferta unitariamente elástica.
Sendo maior que 1, a curva de oferta é elástica, diferentemente da oferta unitariamente elástica.
Resposta incorreta.
C. Sendo a soja uma leguminosa com curva de oferta inelástica, será sempre vantagem, para o
fazendeiro, aumentar os preços desse produto.
A elasticidade-preço da oferta não é um indicador de política de preço, e sim a
elasticidade-preço da demanda.
Você acertou!
D. A curva de oferta de soja é inelástica, sobretudo em decorrência da impossibilidade de
ampliar áreas produtivas para o produto e da limitação da produtividade no plantio.
A elasticidade da oferta está associada à disponibilidade de escala de produção, à produtividade
do trabalho, à produtividade da máquina, inclusive do tempo disponível.
Resposta incorreta.
E. A elasticidade-preço da oferta dos produtos indica que o plantio de ervilha pode ser
sacrificado para se produzir mais soja.
A priorização da leguminosa para plantio está associado à política de preço e ao faturamento
histórico obtido e não à elasticidade-preço da oferta.
5. Certa vez, os produtores de trigo, no sul da Rússia, encararam uma situação inusitada. A
escassez do produto no mercado internacional elevou o preço do produto na ordem de 100%.
Entretanto, a produtividade do cultivo respondeu passivamente à oportunidade de mercado e
ampliou-se em apenas 25%. Com base no caso apresentado, é possível afirmar que a oferta em
relação ao preço será:
Resposta incorreta.
A. Totalmente inelástica.
Essa situação ocorre quando não há mais espaço para ampliar a oferta do produto, mesmo que
o preço suba. Todavia, não corresponde à questão, visto que a oferta aumentou em 25%.
Você acertou!
B. Inelástica.
Considerando a equação da Elasticidade-preço da oferta. Epo = Var. Percentual Quant.
Ofertada / Var. Percentual Preço, é possível afirmar que a Epo = 25% / 100 = 0,25. Sendo a Epo
<1, sua curva de oferta é inelástica.
Resposta incorreta.
C. Infinitamente elástica.
Essa situação ocorre quando existe amplo espaço para expandir a oferta do produto, a partir de
um mínimo de variação no preço. Todavia, isso não corresponde à questão.
Resposta incorreta.
D. Unitariamente elástica.
Essa situação é válida somente quando a Epo = 1.
Resposta incorreta.
E. Elástica.
Essa situação seria válida se a Epo calculada fosse maior que 1. E como vimos a oferta de trigo
é inelástica.
UNIDADE 08
1. Num dado mercado, a oferta e a procura