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1 
PROFESSOR(A): THIAGO HENRIQUE 
ALUNO(A): Nº 
SÉRIE: º ANO TURMA: TURNO: ______/______/2020 
 
 ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS FINAIS – 
1. Introduzido nos anos 1990, o fator previdenciário 
vinculou o acesso à aposentadoria ao envelhecimento da 
população, visando à sustentabilidade financeira da 
previdência. Assim, cada aumento da expectativa de vida 
implica em aumento do tempo necessário de 
contribuição para manutenção do mesmo valor do 
benefício. (...) Ao desconsiderar as diferenças raciais em 
relação à expectativa de vida, o fator previdenciário é um 
fator de discriminação racial no Brasil. Tal evidência não 
pode ser ignorada pelas políticas públicas, sob o risco de 
ficar cada vez mais distante a meta de alcançar um país 
mais justo. 
 
Disponível em http://dssbr.org/site/2012/01/fator‐previdenciario‐fator‐de‐discriminacao‐racial/. 
 
 
 
 
a) Numa pirâmide etária, que aspecto visual (em relação 
à sua forma) permite estimar a proporção da população 
idosa em relação ao total da população? 
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________ 
b) Cite e explique dois fatores de natureza 
socioeconômica que contribuem para a diferenciação 
entre as pirâmides etárias. 
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________ 
c) Usando dados da comparação entre as pirâmides 
etárias, explique por que o texto afirma que “o fator 
previdenciário é um fator de discriminação racial no 
Brasil”. 
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________ 
 
2. 
 
 
 
a) Explique os motivos que levam os grupos de países 
representados no gráfico a exibirem tendências de 
crescimento diferenciadas. 
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________ 
b) Exponha duas consequências futuras que podem 
ocorrer nos grupos de países mais desenvolvidos e duas 
nos menos desenvolvidos com a manutenção dessas 
tendências. 
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________ 
 
3. 
 
Idade mediana, população inativa e população ativa no 
Brasil, 1950 a 2010 
 
Indicado
r 
195
0 
1960 1970 1980 1991 2000 2010 
Idade 
mediana 
18 18 19 20 22 25 27 
Populaçã
o inativa 
46,1% 47,4% 46,9% 44,3% 42,0% 38,2% 34,9% 
Populaçã
o ativa 
53,9% 52,6% 53,1% 55,7% 58,0% 61,8% 65,1% 
Ana M. N. Vasconcelos e Marília M. F. Gomes. “Transição demográfica: a experiência brasileira”. Epidemiologia e 
serviços de saúde, outubro/dezembro de 2012. Adaptado. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2 
ENSINO FUNDAMENTAL – 
ANOS FINAIS 
Razão de dependência corresponde ao peso da 
população considerada inativa sobre a população ativa. 
Determine, a partir das informações da tabela, as 
décadas que apresentaram a maior e a menor razão de 
dependência para a população brasileira. Apresente duas 
condições que determinam o processo de transição 
demográfica analisado. 
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________ 
 
4. (Usf 2017) 
 
MORTALIDADE INFANTIL NO NORDESTE. 
MELHORES DESEMPENHOS 1980/2013 
Estado Índic
e 
2013 
Estado Índic
e 
1980 
Pernambuco 14,9 Piauí 81,0 
Ceará 16,6 Bahia 83,1 
R. G. do Norte 17,0 Maranhão 86,1 
Sergipe 18,9 Sergipe 90,1 
Paraíba 19,0 Pernambuco 104,6 
Bahia 19,9 R. G. do Norte 111,2 
Piauí 21,1 Ceará 111,5 
Alagoas 24,0 Alagoas 111,6 
Maranhão 24,7 Paraíba 117,1 
NORDESTE 
(média) 
19,5 NORDESTE 
(média) 
99,5 
BRASIL 15,0 BRASIL 70,0 
Fonte: IBGE. Elaboração Agência Prodetec. 
Fonte: http://www.agenciaprodetec.com.br/estudos-e-pesquisas/678-melhoram-taxas-de-
expectativa- de-vida-e-de-mortalidade-infantil-no-nordeste.html. Acesso em: 21/04/2017. 
a) Indique duas ações do poder público que poderiam 
explicar a redução da mortalidade infantil na região 
Nordeste nos períodos analisados. 
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________ 
b) Qual dos estados do Nordeste obteve maior êxito na 
redução da taxa de mortalidade infantil? 
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________ 
 5. 
 
 
Comparando as projeções para Copacabana e Lagoa com 
aquelas para Rocinha e Maré, no ano de 2065, aponte 
dois indicadores demográficos relevantes para explicar o 
contraste verificado. Justifique sua resposta. 
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________ 
 
6. Má qualidade do meio ambiente causa 12,6 
milhões de mortes por ano 
 
A OMS calcula que 23% das mortes por ano se 
devem a ambientes pouco saudáveis 
 
Fonte: http://brasil.elpais.com/brasil/2016/03/14/internacional/1457959254_712347.html. Acesso em 
01. mai 2017 (Adaptado) 
Na reportagem indicada pelo título acima, afirma-se, a 
partir de dados fornecidos pela Organização Mundial de 
Saúde (OMS), que quase ¼ das mortes por ano ocorrem 
devido a problemas ambientais. Por outro lado, as 
mortes geradas por doenças infecciosas vêm diminuindo 
progressivamente no mundo. 
 
A partir dessas afirmações, responda ao que se pede. 
 
a) Identifique dois fatores de riscos ambientais 
geradores dessas mortes na atualidade. 
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________ 
b) Explique duas causas espaciais para a redução de 
doenças infecciosas como a malária e a diarreia. 
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 3 
ENSINO FUNDAMENTAL – 
ANOS FINAIS 
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________7. “O Brasil subiu uma posição no ranking do Índice de 
Desenvolvimento Humano (IDH) da ONU e, pela primeira 
vez, ficou acima da média da América Latina e do 
Caribe.” 
 
Fonte: REVISTA CARTA CAPITAL. IDH/ O Brasil melhora. Ano 20 n. 810. São Paulo: Confiança, 2014 
 
 
Considerando que o IDH mede as condições básicas de 
vida de uma sociedade, por meio dos indicadores 
expectativa de vida ao nascer, nível de instrução ou 
escolaridade e PIB per capita, 
 
a) explique como essas transformações ocorreram no 
Brasil, no período referenciado no gráfico. 
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________ 
b) apresente dois elementos que contribuíram para 
melhorias dos indicadores definidos no IDH. 
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________ 
 
8. (Fuvest 2013) Os centros de inovação tecnológica são 
exemplos de transformações espaciais originados da 
chamada Terceira Revolução Industrial. 
 
 
Com base no mapa e em seus conhecimentos, 
a) aponte duas características da Terceira Revolução 
Industrial que favoreceram o aparecimento dos centros 
de inovação tecnológica. Explique. 
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________ 
b) identifique e caracterize o conjunto de centros de 
inovação tecnológica destacado na porção sudoeste dos 
Estados Unidos. 
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________ 
 
 
9. O Índice de Desenvolvimento Humano - IDH é 
adotado pela Organização das Nações Unidas - ONU para 
a classificação de países de acordo com indicadores 
sociais e econômicos. 
 
 
 
Aponte dois indicadores demográficos que compõem o 
IDH. Em seguida, a partir da análise do gráfico, justifique 
a variação desse índice no Brasil nas últimas décadas. 
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________ 
 
10. O patrono 
Um estudo recente encomendado pelo banco BNP 
Paribas, francês e insuspeito, mostrou que nos últimos 
cinco anos a classe C brasileira cresceu e aumentou sua 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4 
ENSINO FUNDAMENTAL – 
ANOS FINAIS 
renda mais do que as classes A/B, enquanto as classes 
D/E diminuíram de tamanho. O que deve interessar a 
todo o mundo é que está se criando uma coisa que até 
agora não existia no Brasil. E o patrono desta 
transformação não é Karl Marx, é Henry Ford. 
Henry Ford ficou na história porque criou o fordismo, um 
método revolucionário de produção de carros em série 
que mudou para sempre os costumes e a paisagem da 
América. 
 
Luís Fernando Veríssimo 
Adaptado de O Globo, 15/04/2010 
De acordo com o texto, há um elemento do fordismo 
verificado no Brasil apenas recentemente. 
Aponte esse elemento. Nomeie ainda o atual modelo 
produtivo capitalista, sucessor do fordismo, e apresente 
duas de suas características. 
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 5 
ENSINO FUNDAMENTAL – 
ANOS FINAIS 
Gabarito: 
 
Resposta da questão 1: 
a) Na pirâmide etária, a proporção de terceira idade pode 
ser visualizada no topo a partir da faixa de 60 anos. 
 
b) O Brasil é um país com desigualdades sociais e étnicas 
profundas. Dois fatores importantes que contribuem 
para a disparidade étnica são as diferenças no acesso à 
saúde e os níveis educacionais. De modo geral, os 
brancos apresentam melhores indicadores econômicos, 
de saúde e de educação, levando a uma taxa de 
natalidade mais baixa e uma expectativa de vida mais 
alta quando comparados à população parda e negra. 
 
c) O fator previdenciário agrava a desigualdade étnica, 
uma vez que a expectativa de vida é mais baixa para 
negros e pardos. Na pirâmide etária dos 
afrodescendentes, a proporção de idosos é menor. Na 
pirâmide etária dos brancos, a proporção de terceira 
idade é maior, fazendo com que desfrutem de um tempo 
maior de aposentadoria. 
 
Resposta da questão 2: 
a) As diferenças nas tendências de crescimento estão 
relacionadas, principalmente, aos diferentes níveis de 
desenvolvimento socioeconômico desses dois grupos de 
países. No grupo dos mais desenvolvidos, o maior 
conhecimento e o uso de práticas anticonceptivas, os 
melhores níveis de educação, a maior presença da 
mulher no mercado de trabalho, o retardamento dos 
matrimônios, o alto custo de criação dos filhos, o 
planejamento familiar, a urbanização, dentre outros 
implicou a diminuição gradativa na taxa de fecundidade 
ao longo do tempo, reduzindo o crescimento 
demográfico. Nos países menos desenvolvidos, a menor 
renda familiar, os baixos níveis de escolaridade, somados 
às dificuldades de acesso aos serviços de saúde, 
dificultam o planejamento familiar, contribuindo para 
manutenção de elevadas taxas de fecundidade e um 
consequente crescimento demográfico. 
 
b) Países mais desenvolvidos: dificuldades de 
manutenção do sistema previdenciário, aumento nos 
gastos com saúde, redução na oferta de mão de obra e 
consequente aumento no seu custo. 
Países menos desenvolvidos: aumento nos custos dos 
investimentos públicos como: saúde, educação e 
programas sociais; falta de postos de trabalho e 
achatamento salarial. 
 
Resposta da questão 3: 
A década que apresenta a maior razão de dependência é 
a de 1960. A década que apresenta a menor razão de 
dependência é a de 2010, uma vez que o porcentual de 
população em idade ativa, apta para o trabalho, atingiu 
65,1%. Entre 1950 e 2010, houve uma queda substancial 
na taxa de natalidade, assim, a proporção de jovens foi 
se reduzindo, o que diminuiu a taxa de dependência. A 
população adulta teve expressivo aumento porcentual, 
elevando a população economicamente ativa e 
proporcionando o “bônus demográfico”. Futuramente, a 
razão de dependência poderá se elevar devido ao 
aumento da proporção de população de terceira idade 
com a elevação da expectativa de vida. 
 
Resposta da questão 4: 
a) Entre 1980 e 2013, o Nordeste teve uma redução 
expressiva da mortalidade infantil devido às políticas 
públicas como a melhoria do acesso à saúde, a exemplo 
da criação do SUS. Além dos programas de transferência 
condicionada de renda como o Bolsa Família, que 
melhorou a nutrição de crianças e o acompanhamento 
médico. 
b) O Estado do Nordeste com maior diminuição na 
mortalidade infantil foi a Paraíba, de 117,1 mortes a cada 
mil nascidos até 1 ano de idade para 19. 
 
Resposta da questão 5: 
Os dois indicadores demográficos relevantes para 
explicar o contraste verificado entre Copacabana/Lagoa 
e Rochinha/Maré são a expectativa de vida e a taxa de 
fecundidade. Melhores indicadoreshumanos como 
renda, nível socioeconômico, escolaridade e 
empregabilidade, além de infraestrutura e ação do poder 
público resultam em maior longevidade e menor 
fecundidade para Copacabana/Lagoa, ao contrário de 
Rocinha/Maré, cujo nível socioeconômico menor resulta 
em indicadores humanos pouco satisfatórios. 
 
Resposta da questão 6: 
a) Os riscos ambientais decorrentes da degradação da 
hidrosfera, dos solos, da atmosfera e a biodiversidade, 
elevam o número de mortes em várias regiões do 
mundo. Entre os riscos, a poluição do ar nos centros 
urbanos, que aumenta a mortalidade por doenças 
respiratórias, cardiovasculares e câncer. Também, 
regiões cujas populações tradicionais, a exemplo de 
povos indígenas na Amazônia, são atingidas pelo 
desmatamento indiscriminado e tem sua subsistência 
afetada, levando a subnutrição e surgimento de doenças. 
 
b) A redução das mortes por doenças infecciosas no 
mundo como malária e doenças com vinculação hídrica 
(água contaminada por agentes biológicos) é causada 
pelo maior acesso a medicamentos e atendimento 
médico em vários países, inclusive os emergentes e 
subdesenvolvidos. Outra causa importante é a difusão da 
infraestrutura de saneamento básico (água potável, rede 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6 
ENSINO FUNDAMENTAL – 
ANOS FINAIS 
coletora de esgotos e coleta de lixo) em vários países, o 
que reduz o contato humano com água contaminada. 
 
Resposta da questão 7: 
a) As transformações no IDH no período indicado são 
consequências da adoção de políticas econômicas a 
partir da década de 1990 que leva à estabilidade 
monetária e à atração de investimentos, imprimindo 
maior crescimento na economia e dessa forma, 
ampliando a empregabilidade e a renda per capta. 
b) Dentre os elementos que contribuíram para as 
melhorias dos indicadores pode-se citar: a ampliação da 
renda que e o aumento da expectativa de vida, resultado 
da adoção de políticas publicas sociais. 
 
Resposta da questão 8: 
a) A criação dos centros de inovação tecnológica ou 
tecnopolos foi favorecida pela Revolução tecno-científica 
ou Terceira Revolução Industrial em razão de seu 
processo exigir maior qualificação de mão de obra; 
estabelecer avanços na criação de infovias ou redes 
imateriais e dessa maneira, consolidar a integração 
espacial; promover a tecnologia como base do sistema 
de produção econômica. 
b) O tecnopolo identificado no sudoeste dos Estados 
Unidos é o Vale do Silício, área que agrega indústrias 
high-tech, particularmente de microeletrônica e 
informação, com centros de pesquisas, laboratórios e 
universidades. 
 
Resposta da questão 9: 
O IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) pode ser 
indicado por expressões como PIB per capta; acesso à 
renda caracterizada pelo poder aquisitivo real; índice de 
analfabetismo; expectativa de vida ao nascer. 
O Brasil apresentou indicadores de melhoria na educação 
e na expectativa de vida garantindo a elevação de seu 
IDH. 
 
Resposta da questão 10: 
O fordismo como sistema de produção propiciou a 
expansão do consumo de massa, pelo grande aumento 
da oferta de produtos. O fordismo deu lugar ao 
toyotismo (pós-fordismo), com base na acumulação 
flexível, cujas características principais, entre outras, 
são: fragmentação da produção, engajamento 
ambiental, terceirização de boa parte da produção, 
robotização/automação, flexibilização e diversificação de 
produtos com ciclos curtos de sua produção e mão de 
obra cada vez mais qualificada e em menor número.

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