Revisão de Verbos para Estudo Remoto

Prévia do material em texto

Atividades para Estudo Remoto 
Disciplina: Língua Portuguesa Ano Escolar: 7º (Manhã e Tarde) Profs.: Andrea e Eliane 
 
Neste material, nosso enfoque será revisar os verbos. Você viu esse assunto de modo aprofundado no 6º ano, mas será 
importante estar afiado(a) nele, para entender bem as próximas matérias que virão, agora no 7º ano. 
Responda às questões no caderno de Língua Portuguesa, como vem fazendo. 
 
 Hoje vamos relembrar uma classe gramatical muito importante: VERBO. Os verbos são palavras que apresentam um fato, 
localizando-o no tempo. Geralmente, indicam ideia de ação, estado ou fenômeno da natureza. É a classe de palavras que mais se 
modifica, pois, enquanto substantivos e adjetivos, por exemplo, flexionam-se apenas em gênero (masc./fem.), número (sing./plural) 
e grau (aum./dim.), os verbos apresentam flexões de modo, tempo, número, pessoa e voz. A flexão de voz ainda será vista por você 
este ano. 
 
Leia, a seguir, um trecho da biografia de uma das poetisas brasileiras de maior destaque: Cecília Meireles. Grife todos os 
verbos (nesse momento, vamos ver se você sabe identificar o que é um verbo). 
 
 “Minha infância de menina sozinha deu-me duas coisas que parecem negativas, e foram sempre positivas para mim: silêncio e 
solidão. Essa foi sempre a área de minha vida. Área mágica, onde os caleidoscópios inventaram fabulosos mundos geométricos, 
onde os relógios revelaram o segredo do seu mecanismo, e as bonecas o jogo do seu olhar. Mais tarde foi nessa área que os livros 
se abriram, e deixaram sair suas realidades e seus sonhos, em combinação tão harmoniosa que até hoje não compreendo como se 
possa estabelecer uma separação entre esses dois tempos de vida, unidos como os fios de um pano. [...]” 
 
 
 
 Vamos relembrar os modos verbais: 
 
 
 A tirinha a seguir servirá de base para as questões de 1 a 5. 
 
1. A tirinha de Hagar faz intertextualidade (conversa, traz à memória) com qual conto maravilhoso famoso? Qual(is) elemento(s) 
serviram de pista para a sua resposta? 
2. Como não é a mesma história e a finalidade das HQs é provocar humor, qual foi a grande diferença entre o conto famoso e o 
texto acima? 
3. Pelo contexto, quem quebraria o espelho e, automaticamente, segundo a crença popular, teria sete anos de azar? 
 
4. Identifique o modo verbal dos verbos transcritos da tirinha. 
a) “Espelho, espelho meu, existe alguém mais bonita que eu?” 
b) “Dizem que a liberdade o libertará...” 
c) “Mas se eu lhe disser a verdade...” 
d) “Eu vou acabar quebrado”. 
e) “alguém vai ter sete anos de azar!” 
 
5. Nas letras d e e da questão anterior, encontramos locuções verbais. São dois ou mais verbos que aparecem juntos, equivalendo 
a um só, ou seja, a locução verbal transmite quase a mesma informação de um verbo simples. O tempo e o modo devem ser os 
mesmos. Sabendo disso, qual verbo equivale a cada locução verbal do exercício anterior? 
“Vou acabar”: _________________________ 
“Vai ter”: _____________________________ 
 
Em que tempo verbal esses verbos estão: presente, pretérito ou futuro? 
 
Você já conferiu suas respostas no gabarito? Confira agora, por favor, para, depois, ler as conclusões que vêm a seguir. 
Na tirinha, Helga fez uso de verbo no tempo presente, para tratar de um fato rotineiro, ela quer comparar sua beleza à das outras 
mulheres todos os dias, sempre (é o que a madrasta da Branca de Neve faz). Já o espelho, em seus pensamentos, pensou em 
uma possibilidade, em uma hipótese: “SE eu disser”, pois ele não chegou a dizer. Estava avaliando se deveria agir de tal forma. 
Nesse momento, ele recorreu ao modo subjuntivo. Mas, quando pensou nas consequências de dizer a uma mulher 
que ela não é bonita, usou o modo indicativo, pois tinha a certeza de que seria quebrado. 
Percebeu como dominar os tempos e os modos verbais amplia a nossa capacidade de interpretar um texto? 
 
Caso deseje reforçar mais um pouco o estudo dos modos verbais, este site tem um bom conteúdo: 
https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/portugues/o-que-sao-modos-verbais.htm 
https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/portugues/o-que-sao-modos-verbais.htm
 
 
 
 Vamos, agora, focar no modo indicativo e rever seus tempos: 
 
No link a seguir, você encontra a explicação detalhada de cada um desse tempos, caso tenha se esquecido. 
https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/gramatica/os-tempos-indicativo.htm 
 
6. Vamos estudar as diversas impressões que o tempo presente pode transmitir. Relacione uma coluna à outra. 
( 1 ) Um fato que ocorre no momento em que se fala. ( ) Faço aula de Inglês às terças e quintas. 
( 2 ) Um fato passado, mas que reflete um presente histórico. ( ) Você me machucou! Não quero mais brincar! 
( 3 ) Uma ação habitual. ( ) Em 22 de abril de 1.500 chegam ao Brasil os portugueses. 
( 4 ) Uma verdade universal. ( ) Em 25 de dezembro, comemora-se o nascimento de Jesus. 
( 5 ) Com valor imperativo, indicando ordem, pedido. ( ) Na semana que vem, envio outra atividade para você. 
( 6 ) Com ideia de futuro não muito distante. ( ) Estudem bastante para as provas! 
https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/gramatica/os-tempos-indicativo.htm
7. Alguns verbos apresentam uma variação maior (e até um certo estranhamento) na 1ª pessoa do singular do tempo PRESENTE. 
Recentemente, houve até uma polêmica circulando em redes sociais, de um importante político respondendo a uma repórter: “Eu 
ouvo muito bem.”, quando deveria ter dito “eu OUÇO muito bem”. 
Aceite o desafio e preencha as lacunas abaixo na 1ª pessoa do singular (eu), com o verbo indicado, no PRESENTE. 
a) Pode deixar a régua comigo. Eu ____________ muito bem! (Medir) 
b) Eu ___________ sempre que me fazem cócegas. (Rir) 
c) Acho que não _____________ nessa cadeira... (Caber) 
d) Você traz os salgadinhos e eu ____________ o refrigerante, o que acha? (Trazer) 
e) Eu não me ______________ nunca. (Maquiar) 
f) Não gosto do verão, porque eu _______________ muito. (Suar) 
 
8. Complete a tabela mais a seguir, de acordo com o tempo dos verbos grifados. 
O cachorro da minha irmã 
— Ei! Seu cachorro morde? – perguntou o carteiro ao menino Carlinhos, que estava tomando sol à porta de casa. 
— Não – respondeu ele. 
O carteiro avançou, e o cão abocanhou uma das pernas do coitado. 
— Cê não disse pra mim que seu cachorro não mordia, menino?! 
— Esse cachorro é o da minha irmã... 
Disponível em: <https://goo.gl/YEcG7n>. Acesso em: 20 nov. 2018. (Adapt.). 
 
PRESENTE PRETÉRITO PERFEITO (Fato que parece não ter 
se repetido, passado breve.) 
PRETÉRITO IMPERFEITO (Fato 
duradouro, passado longo, rotineiro.) 
 
 
 
 
 
 
9. Leia o texto a seguir e observe as palavras em negrito. 
Antigamente, o pesquisador frequentava a biblioteca buscando, nas estantes, as coleções de revistas que lhe 
interessavam. Quando eram encontradas, o pesquisador folheava número por número, buscando artigos e autores para sua 
pesquisa. Hoje, ele busca autor e tema, na [internet], sem se importar com o nome da revista. 
Disponível em: <www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1415-47142016000100011>. Acesso em: 23 out. 2019. 
 
No texto, “frequentava”, “interessavam”, “eram”, “folheava” são o pretérito imperfeito do indicativo do verbo frequentar, de 
interessar, de ser e folhear. Complete as lacunas com o verbo indicado entre parênteses no pretérito imperfeito do indicativo. 
a) A família ________________ pela praia, quando avistaram um golfinho encalhado na areia. (passear) 
b) José ________________ para passar devagar nas lombadas. (frear) 
c) Solange __________ para todas as pessoas sobre seu encanto pela Língua Portuguesa. (falar) 
d) Toda vez que tinha teatro, Artur __________ os ingressos antecipadamente. (comprar) 
e) Para ser atleta profissional, Paula ___________ de todas as provas de corrida. (vender) 
 
 
 
 
GABARITODeu parecem foram foi inventaram revelaram foi abriram deixaram sair compreendo possa estabelecer 
 
1. Branca de Neve. A mulher tem a mesma fala da Madrasta e está conversando com um espelho. 
2. A ruptura foi a mulher não ser tão bonita e provocar aquele pensamento do espelho, porque, em vez de responder que ela era a 
mulher mais bela, como na história original, provavelmente, pensou em responder que havia muitas outras mulheres mais bonitas 
do que a Helga. 
3. Helga (a mulher da tirinha). 
4. a) Modo indicativo. 
b) Modo indicativo / Modo indicativo. 
c) Modo subjuntivo. 
d) Modo indicativo. 
e) Modo indicativo. 
5. Acabarei. / Terá. / Tempo futuro (futuro do presente). 
6. ( 3 ) Faço aula de Inglês às terças e quintas. 
( 1 ) Você me machucou! Não quero mais brincar! 
( 2 ) Em 22 de abril de 1.500 chegam ao Brasil os portugueses. 
( 4 ) Em 25 de dezembro, comemora-se o nascimento de Jesus. 
( 6 ) Na semana que vem, envio outra atividade para você. 
( 5 ) Estudem bastante para as provas! 
7. a) Eu MEÇO. 
b) Eu RIO. 
c) Não CAIBO. 
d) Eu TRAGO 
e) Eu não me MAQUIO 
f) Eu SUO. 
8. 
Morde Perguntou Estava 
É Respondeu Mordia 
 Avançou 
 Abocanhou 
 Disse 
9. a) A família PASSEAVA pela praia, quando avistaram um golfinho encalhado na areia. (passear) 
b) José FREAVA para passar devagar nas lombadas. (frear) 
c) Solange FALAVA para todas as pessoas sobre seu encanto pela Língua Portuguesa. (falar) 
d) Toda vez que tinha teatro, Artur COMPRAVA os ingressos antecipadamente. (comprar) 
e) Para ser atleta profissional, Paula VENDIA brigadeiros nas ruas. (vender)