História - 2 (parte 1) - Lista de exercícios com gabarito

Prévia do material em texto

História - 2º E. M.
Lista de exercícios com gabarito (parte 1)
Questão 1. (UDESC) O período monárquico no Brasil costuma ser dividido em três
momentos distintos: Primeiro Reinado (1822-1831); Regências (1831-1840) e Segundo
Reinado (1840-1889). Sobre as principais questões que marcaram esses momentos,
assinale a alternativa INCORRETA.
a) A Guerra do Paraguai marcou o Primeiro Reinado e foi a grande responsável pelo
enfraquecimento do poder de D. Pedro I, resultando na Independência do Brasil.
b) A primeira etapa da monarquia brasileira teve dificuldades para se consolidar, o Primeiro
Reinado foi curto e marcado por tumultos e conflitos entre D. Pedro I, que era português,
com os brasileiros.
c) A primeira Constituição Brasileira foi outorgada em 1824, por D. Pedro I.
d) A segunda etapa da história do Brasil monárquico inicia-se em 1831, com a renúncia de
D. Pedro I em favor do filho Pedro de Alcântara, com apenas cinco anos de idade.
e) O terceiro momento da monarquia no Brasil inicia-se com o reinado de Dom Pedro II,
período marcado pela centralização do poder de um lado e pelas disputas político-
partidárias entre liberais e conservadores, de outro
Questão 2. Em 1831, quando o imperador D. Pedro I estava na iminência da abdicação,
houve um acontecimento na cidade do Rio de Janeiro que envolveu portugueses
(residentes na cidade), apoiadores do imperador, e brasileiros, contrários. Esse episódio
ficou marcado pela quebra de garrafas e de luminárias. Que nome foi dado a tal fato?
a) Guerra dos vitrais
b) Embates políticos na Corte
c) Noite do Quebra-quebra
d) Noite das Garrafadas
e) Conflitos luso-brasileiro
Questão 3. (UFPE) Processo político de emancipação do Brasil desenvolveu-se dentro de
condições bastante especiais, dentre as quais é correto assinalar:
a) a presença de D. Pedro I, como regente do trono, estabelecia a possibilidade de
uma separação entre Portugal e Brasil, sem, contudo, romper radicalmente com o
regime monárquico.
b) as primeiras notícias chegadas ao Brasil dos acontecimentos do Porto deflagraram, em
revoltas todas as províncias brasileiras
c) a Revolução do Porto, fundamentada em idéias liberais, tinha entre seus objetivos a
reforma constitucional portuguesa e a emancipação política das suas colônias, entre elas, o
Brasil.
d) Com relação ao Brasil, os revolucionários portugueses do Porto, mantinham a coerência
com os postulados liberais, mostrando-se intransigentes defensores da emancipação
política brasileira.
e) A Revolução Liberal do Porto defendia ideias comunistas para Portugal.
Questão 4. (PUC-RJ 1999) Sobre a religiosidade e a Igreja Católica no século XIX, no
Brasil, é correto afirmar que:
a) Segundo as leis do Império, ao Imperador cabia o direito do padroado, nomeando
bispos e outros titulares de cargos eclesiásticos no Brasil e, desta forma,
subordinando a hierarquia da Igreja ao poder imperial.
b) A Constituição de 1824 estabelecia a “Religião Protestante” como “Religião do Império”,
e, assim, proibia, terminantemente, o culto de todas as outras religiões.
c) A quase totalidade da população brasileira não era católica e utilizava o espaço das
igrejas para praticar outras religiões.
d) A união entre Igreja e Estado sempre se realizou de forma harmônica.
Questão 5. (Mackenzie) Do ponto de vista político, podemos considerar o Período
Regencial como:
a) uma época conturbada politicamente, embora sem lutas separatistas que
comprometessem a unidade do país;
b) um período em que as reivindicações populares, como direito de voto, abolição da
escravidão e descentralização política, foram amplamente atendidas;
c) uma transição para o regime republicano que se instalou no país a partir de 1840;
d) uma fase extremamente agitada com crises e revoltas em várias províncias,
geradas pelas contradições das elites, classe média e camadas populares;
e) uma etapa marcada pela estabilidade política, já que a oposição ao Imperador Pedro I
aproximou os vários segmentos sociais, facilitando as alianças na Regência.
Questão 6. Sobre o processo de Independência deflagrado no Brasil em 1822, que
implementou o Primeiro Reinado, é possível dizer que:
a) Dom Pedro antecipou-se à estratégia de seu irmão, D. Miguel, que também queria ser
imperador do Brasil.
b) foi um processo deflagrado no Brasil após a morte de D. João VI.
c) foi um processo coordenado pelos revolucionários latino-americanos, como Bartolomé
Mitre e Simon Bolívar.
d) foi um processo articulado por Napoleão Bonaparte, que fugiu da ilha de Santa Helena
para o Brasil em 1819.
e) foi um reflexo da Revolução Liberal do Porto (1820), que exigiu o retornou de D.
João VI para Portugal.
Questão 7. Entre as causas da abdicação do trono por parte de D. Pedro I, está:
a) a União Ibérica, entre Portugal e Espanha.
b) revoltas locais, como Revolução Farroupilha.
c) A disputa pelo trono em Portugal.
d) a crise de legitimidade pelo não uso do Poder Moderador.
e) o processo de Impeachment protocolado por senadores da época.
Questão 8. (UFES) "Confederação do Equador: Manifesto Revolucionário: Brasileiros do
Norte! Pedro de Alcântara, filho de D. João VI, rei de Portugal, a quem vós, após uma
estúpida condescendência com os Brasileiros do Sul, aclamastes vosso imperador, quer
descaradamente escravizar-vos. Que desaforado atrevimento de um europeu no Brasil.
Acaso pensará esse estrangeiro ingrato e sem costumes que tem algum direito à Coroa, por
descender da casa de Bragança na Europa, de quem já somos independentes de fato e de
direito? Não há delírio igual (... )." (Ulysses de Carvalho Brandão. A CONFEDERAÇÃO DO
EQUADOR. Pernambuco: Publicações Oficiais, 1924). O texto dos Confederados de 1824
revela um momento de insatisfação política contra a:
a) extinção do Poder Legislativo pela Constituição de 1824 e sua substituição pelo Poder
Moderador.
b) mudança do sistema eleitoral na Constituição de 1824, que vedava aos brasileiros o
direito de se candidatar ao Parlamento, o que só era possível aos portugueses.
c) atitude absolutista de D. Pedro I, ao dissolver a Constituinte de 1823 e outorgar
uma Constituição que conferia amplos poderes ao Imperador.
d) liberalização do sistema de mão de obra nas disposições constitucionais, por pressão do
grupo português, que já não detinha o controle das grandes fazendas e da produção de
açúcar.
e) restrição às vantagens do comércio do açúcar pelo reforço do monopólio português e
aumento dos tributos contidos na Carta Constitucional
Questão 9. As alternativas abaixo apresentam exemplos de permanências ou
continuidades na formação social brasileira, ao longo da primeira metade do século XIX, À
EXCEÇÃO DE:
a) a família patriarcal.
b) o trabalho escravo negro.
c) Republicanismo.
d) a economia de base agrícola.
e) o regime de padroado.
Questão 10. (Unifil - adaptado) Assinale abaixo a resposta que equivale a um dos principais
movimentos de resistência ao poder absolutista de D. Pedro I.
a) Revolução Pernambucana de 1817
b) Constituição de 1924
c) Confederação do Equador
d) Regência Permanente
e) Revolução Praieira
Questão 11. Qual foi o maior legado (consequência) da Revolução Francesa de 1789,
século XVIII
a) A Era dos Renascimentos
b) A Revolução Intelectual e Científica
c) A Revolução Industrial
d) A Reforma Protestante
e) A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão
Questão 12. Em pleno século XVIII, na época da Revolução Francesa de 1789, a França
como quase toda Europa ainda guardava traços nitidamente feudais no aspecto social
devido:
a) A sociedade Estamental
b) A sociedade Liberal
c) A sociedade Mercantilista
d) A sociedade Absolutista
e) A sociedade Despótica
Questão 13. São consideradas causas do processo revolucionário francês do século XVIII,
exceto:
a) Despesas para manutenção da corte francesa desde o reinado de Luis XIV, o “Rei Sol”
b) Crise econômica provocada pelo desequilíbrio entre receita e despesa do Tesouro Real
Francês
c) O Tratado de Eden-Rayneval (Tratado de Panos e Vinhos) foi um sucesso para a
economia francesa do século XVIII, amenizando a crise econômicada França
d) O excesso de guerras na segunda metade do século XVIII, gastos bélicos e militares
e) O descontentamento do Terceiro Estado ou Classe Social sobrecarregado de impostos
Questão 14. Na França do século XVIII, o “Terceiro Estado” ou “Classe Social” era o grupo
mais numeroso e heterogêneo formado por qual camada social?
a) Clero (membros da igreja)
b) Nobreza cortesã (administrava os bens do Estado)
c) Nobreza provincial (explorava camponeses e trabalhadores rurais)
d) Camponeses, artesãos e burgueses
e) Autocratas, Absolutistas e Despotas
Questão 15. Fazia parte do grupo social formado por 95% da população francesa e estava
condicionado a pagar em torno de 60% dos valores recebidos pelo seu trabalho na forma de
impostos em meio ao processo revolucionário da Revolução Francesa:
a) O Alto Clero (Igreja)
b) Sans-Culottes
c) O Baixo Clero (Igreja)
d) Nobreza de Espada
e) Nobreza de Toga
Questão 16. Que país de tendência absolutista temia o processo revolucionário francês e
se articulou para contê-los antes que suas ideias proliferassem?
a) Inglaterra
b) EUA
c) Áustria
d) Canadá
e) Austrália
Questão 17. Que segmento politico do contexto da Revolução Francesa transformou a
Assembleia Nacional Constituinte em uma nova estrutura, a Convenção Nacional , em
1792?
a) O Clero Juramentado
b) O Clero Refratário
c) A Nobreza Cortesã
d) A Nobreza Provincial
e) Os Jacobinos (Montanheses), com apoio do Sans-Cullotes
Questão 18. Não está entre as principais medidas adotadas pela Convenção Nacional
Francesa de 1792
a) Voto Universal Masculino
b) Direito de voto para todos, sem distinção de gênero
c) Reforma agrária
d) Lei do preço máximo, que estipulava um teto para preços e salários
e) Proclamação da República
Questão 19. No processo revolucionário francês, o que foi a Reação Termidoriana ou Golpe
de Termidor?
a) Girondinos da Alta Burguesia decretavam a prisão e execução do Líder Jacobino
Robespierre
b) Girondinos decretavam a prisão e execução do Líder do Tribunal Revolucionário Danton
c) O estabelecimento da Fase do Terror Jacobino liderada por Robespierre
d) Equivale a transformação da Convenção Nacional em Comitê da Salvação Pública
e) Equivale a Revolta de Vendeia, quando os camponeses foram convocados a participar do
exército em prol da luta revolucionária
Questão 20. Em 1795 no contexto da Revolução Francesa, uma nova constituição foi
adotada, a Constituição Ano III. Assinale uma de suas características:
a) Voto universal masculino
b) Educação pública e gratuita
c) Lei do preço máximo
d) Restabeleceu o voto censitário
e) Ampliou o decreto de participação política das camadas mais baixas