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Metodologia da Pesquisa Karen Fernanda Bortoloti Aula 7 * Nessa Aula... Percurso Metodológico * * Percurso metodológico Para alcançar os objetivos propostos no projeto de pesquisa, é preciso estabelecer um caminho, definir um percurso metodológico que consiste em procedimentos, técnicas, referenciais teóricos e processos de construção do conhecimento. * * Método O termo método significa caminho ou processo racional para atingir um dado fim; Procedimentos racionais que buscam atingir um objetivo determinado; * * Agir com um dado método supõe uma prévia análise dos objetivos que se pretendem atingir, as situações a enfrentar, assim como dos recursos e o tempo disponíveis, e por último das várias alternativas possíveis. * * Ação planeada, baseada num quadro de procedimentos sistematizados e previamente conhecidos. O processo está subordinado ao método. O método é apenas um meio de acesso: são a inteligência e a reflexão que descobrem o que os fatos realmente são. * * Metodologia: “o caminho e o instrumental para abordar aspectos do real”, podendo incluir “concepções teóricas, técnicas de pesquisa e a criatividade do pesquisador” (Gonsalves, 2001, p. 62). * * Na parte referente à metodologia é preciso explicitar “os procedimentos que se pretende utilizar na produção dos dados (entrevista, questionário, dentre outros)”; * * Deixando claro qual procedimento foi escolhido e por que ele é o mais adequado. * * Para descrever os procedimentos ou metodologia da pesquisa: Delinear a pesquisa: você deve definir o tipo de pesquisa que será realizada para atingir seu objetivo geral. * * População e amostra: a população precisa ser descrita de forma completa, incluindo as características que interessam ao tema da pesquisa. * * A amostra inclui sua descrição e a do processo para selecioná-la, assim como as informações sobre seu tamanho e as formas utilizadas para determiná-lo. * * Coleta de dados: refere-se à definição dos instrumentos (entrevistas, questionários, observação), dos dados primários e secundários, da preparação e do procedimento de aplicação; * * Análise dos dados: quando a pesquisa for quantitativa, deve-se especificar o tratamento; se a pesquisa for qualitativa, deve-se definir os procedimentos; * * Definição dos termos e variáveis: corresponde a definições gerais e operacionais das variáveis relacionadas com a problemática do estudo. * * Um aspecto que deve ser salientado diz respeito à coleta e análise de dados. * * Na coleta de dados, conforme o tipo de pesquisa que for desenvolvida, você deve escolher técnicas que permitam a observação, a inquirição ou a análise de documentos. * * Diante da natureza da sua investigação, por exemplo, você poderá interrogar pessoas ou analisar documentos. * * Entre as técnicas ou formas de coleta de dados, as mais comuns são: observação, entrevista, questionário, teste e análise documental (NASCIMENTO, 2005, p. 122). * * A análise de dados possui um caráter explicativo e procura estabelecer as relações que podem existir entre o dado pesquisado e outros fenômenos (NASCIMENTO, 2005, p. 134). * * A análise de dados pode ser empreendida em três níveis: * * Interpretação: verificação das relações entre variáveis independente e dependente, e da variável interveniente (anterior à dependente e posterior à independente) a fim de ampliar os conhecimentos sobre o fenômeno (variável dependente). * * Explicação: esclarecimento sobre a origem da variável dependente necessidade de encontrar a variável antecedente (anterior às variáveis independente e dependente). * * Especificação: explicitação sobre até que ponto as relações entre as variáveis independente e dependente são válidas (como, onde e quando). * * Referências GONSALVES, Elisa P. Iniciação à pesquisa científica. São Paulo: Alínea Editora, 2001. RUIZ, João Álvaro. Metodologia científica. Guia para eficiência nos estudos. 6 ed. São Paulo: Atlas, 2008. * Metodologia da Pesquisa Karen Fernanda Bortoloti Atividade 7 * Por que utilizamos um Método? * * A opção por um método viabiliza a redução das interferências pessoais (emocionais e/ou culturais) que podem aparecer na observação e experimentação dos fenômenos em estudo. *
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