A EVOLUÇÃO DA CIÊNCIA PSICOLÓGICA

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CAPÍTULO 2: A EVOLUÇÃO DA CIÊNCIA PSICOLÓGICA
1- Qual a importância de se conhecer a história da Psicologia ?
Para entendermos a diversidade que a Psicologia compreende hoje, precisamos estar cientes da sua construção histórica, ligada ao desenvolvimento dos conhecimentos humanidade.
2- Quais as condições econômicas e sociais da Grécia Antiga que propiciaram o início da reflexão sobre o homem?
Os gregos foram o povo mais bem-sucedido da época. Com os avanços que ocorriam: aumento de terras conquistadas, o crescimento das cidades-estados e o acúmulo de riquezas, o cidadão passou a se ocupar da arte e da Filosofia, que trazia uma necessidade de compreensão do homem e do seu interior.
3- Quais as contribuições fundamentais para a Psicologia apontadas nos textos de Sócrates, Platão e Aristóteles?
Sócrates: Se preocupava em encontrar o limite que separa o homem dos animais, definiu então, a razão como a essência humana. A partir dele surgem as teorias de consciência, através da Filosofia.
Platão: seguidor de Sócrates, buscou encontrar no corpo humano, onde se localizava a razão, ou alma. Definiu esse lugar sendo a cabeça. Ainda acreditava que a alma era separada do corpo, sendo a medula a ponte ligação entre ambos.
Aristóteles: Seguidor de Platão, para ele corpo e alma não podem ser separados, e seria a psyché o princípio ativo da vida. 
4. Com a hegemonia da Igreja, na Idade Média, qual a contribuição de 
Santo Agostinho e São Tomás de Aquino para o conhecimento em 
Psicologia? 
Santo Agostinho acreditava que a alma não era somente a sede da razão, mas a prova de uma manifestação divina no homem, e sendo a alma a sede do pensamento, a igreja então se preocupou em compreendê-la, contribuindo assim para a Psicologia. São Tomás de Aquino foi buscar em Aristóteles a distinção entre essência e existência e empregando o ponto de vista religioso, diz que somente Deus pode reunir os dois. Ele encontra argumentos racionais para justificar os dogmas e garante a hegemonia no estudo do psiquismo.
5. Em qual período histórico situa-se a contribuição de Descartes para a 
Psicologia? Qual é essa contribuição? 
Foi no período do Renascimento, René Descartes postulou a separação entre mente e corpo, e que o corpo desprovido da mente é apenas uma máquina. Isso tornou possível o estudo do corpo humano morto, já que antes o corpo era considerado sagrado e isso não era permitido. Esses estudos possibilitaram o avanço da Anatomia e Fisiologia, o que contribuiu muito para o progresso da Psicologia.
6. Quais as contribuições da Fisiologia e da Neurofisiologia para a 
Psicologia? 
Os avanços levaram à formulação de teorias sobre o sistema nervoso central, demonstrando que o pensamento, as percepções e os sentimentos eram produtos desse sistema. 
7. Qual o papel de Wundt na história da Psicologia? 
Wundt criou na Universidade de Leipzig, na Alemanha, o primeiro laboratório para realizar pesquisas na área da Psicofisiologia, ele possui também uma extensa produção teórica na área, por isso, é considerado o pai da Psicologia moderna. Para explorar a mente humana, ele criou um método chamado introspeccionismo, onde o sujeito era especialmente treinado para a auto-observação. 
8. Quais os critérios que a Psicologia deveria satisfazer para adquirir o 
status de ciência? 
Seu status de ciência foi obtido à medida que a Psicologia se “libertou” da Filosofia, o que atraiu novos estudiosos e pesquisadores. Esses estudiosos passaram a definir o objeto de estudo, delimitar o campo de estudo (diferenciando-se da Fisiologia e da Filosofia), formular teorias enquanto um corpo consistente de conhecimentos na área. O método de observação era o introspeccionismo.
9. O que caracteriza o Funcionalismo, o Associacionismo e o 
Estruturalismo? 
Funcionalismo- Nesta escola de Psicologia, W. James elege a consciência como o centro das suas preocupações e busca a compreensão de seu funcionamento, na medida em que o homem a usa para adaptar-se ao meio. O estudo era para o que é a mente, ao invés de o que é a mente. O método de observação era o introspeccionismo.
Associacionismo- O principal representante era Edward Thorndike, que foi o formulador de uma primeira teoria de aprendizagem na Psicologia. O termo associacionismo refere-se à concepção de que a aprendizagem se dá por um processo de associação de ideias, simples e complexas. Segundo isso, para aprender algo complexo, o indivíduo precisaria primeiro aprender as ideias mais simples associadas ao conteúdo
Estruturalismo- Esse estudo tem a mesma preocupação do que o funcionalismo, a consciência. Mas diferente de James, Titchner estuda em seus aspectos estruturais, ou seja, os estados elementares da consciência como estruturas do sistema nervoso central. Acreditava que a Psicologia deveria procurar descobrir a natureza das experiências conscientes elementares, para determinar sua estrutura, através da análise das partes que a formam.
10. Quais as principais teorias em Psicologia, no século 20? 
As principais teorias desse século foram o Behaviorismo, de Watson se tornou importante por ter definido o fato psicológico, de modo concreto, a partir da noção de comportamento. A Gestalt surgiu como uma negação da fragmentação das ações e processos humanos, realizada pelas tendências da Psicologia científica do século 19, postulando a necessidade de se compreender o homem como uma totalidade. A Psicanálise, que nasce com Freud, recupera para a Psicologia a importância da afetividade e postula o inconsciente como objeto de estudo, quebrando a tradição da Psicologia como ciência da consciência e da razão.
Atividades em grupo
1. Quais as diferenças entre a Psicologia como um ramo da Filosofia e a 
Psicologia científica? 
A Psicologia como ramo da filosofia buscava o conhecimento da alma humana e como o conhecimento da alma é subjetivo, não poderia ter status científico com o avanço dos estudos da fisiologia e neurofisiologia, percebeu-se que os fenômenos psíquicos eram produzidos por um sistema, então passa-se para entender a psique humano passa a ser necessário compreender de maneira objetiva e empírica os mecanismos de funcionamento do cérebro.
2. Como a produção do conhecimento está relacionada com as 
condições materiais do momento histórico em que ela se dá? 
Exemplifique. 
Ela está relacionada através de fatores como a geografia, a religião, a política, a cultura, a economia, dentre outros. Esses fatores favorecem no sentido de proporcionar as condições necessárias para a produção do conhecimento. Como exemplo, pode-se citar a Grécia antiga, que reuniu condições favoráveis para intensa produção intelectual. Sua localização geográfica, sua religião, a democracia e as conquistas territoriais fizeram de lá a maior potência da época, proporcionando as condições necessárias para a intensa produção de conhecimento.
3. Construam uma linha do tempo e registrem nela os principais marcos 
da história da humanidade e os principais momentos da construção da Psicologia. 
I. Antiguidade – pensamento grego, iniciou-se aí o interesse na compreensão da alma humana através dos filósofos da época. 
II. Idade Média – a igreja sustentava todo o saber, nessa época São Tomás de Aquino e Santo Agostinho já contribuem para o estudo do psiquismo.
III. Renascimento – Reforma Protestante, Iluminismo, intensa produção científica. O homem é visto como uma máquina e pode-se conhecer o seu funcionamento.
IV. Pós modernidade – Capitalismo, Revolução Industrial, a Psicologia Científica se inicia com seus métodos e teorias.