Copia de IKNIUM HISTORIA COMPLETO - Gabriel Solís

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HISTORIA
Historia Universal
1. De principios del siglo XVI a principios del siglo XVIII
1.1 El contexto mundial: las demandas europeas y la necesidad de abrir nuevas rutas.
Entre los siglos XIV y XV, en Europa, existía una gran demanda de productos provenientes 
del Este. La ruta por tierra se convirtió en un transitar sin fin de productos que satisfacían dichas 
necesidades. El 29 de mayo de 1453, el imperio turco otomano tomó la ciudad de Constantinopla, 
con lo cual, la ruta comercial por esa vía fue cerrada. Esto provocó que los europeos, principalmente 
portugueses y españoles, buscaran nuevas rutas para llegar al continente asiático por las preciadas 
mercancías, ya que dejaron de ser seguras las rutas terrestres entre occidente y oriente. Por su 
ubicación geográfica, comenzaron a explorar el océano Atlántico. Los portugueses decidieron 
rodear el continente africano. Aunque desconocían su contorno, estaban seguros de que era mejor 
rodearlo para alcanzar Asia. Los españoles, por su lado, financiaron la idea de Cristóbal Colón de 
cruzar el Atlántico, confiando las teorías de que la Tierra era redonda.
Estos viajes dieron inicio al período de los descubrimientos geográficos y de las 
colonizaciones europeas en los territorios que descubrían, así como al comercio global, pues desde 
entonces los intercambios comerciales incluyeron regiones de todo el mundo. Los descubrimientos 
trajeron al viejo continente una gran oleada de situaciones que generaban preguntas a las 
autoridades establecidas. Esta época fue la caída del feudalismo y el inicio de los grandes reinos que 
vieron nacer a los gobiernos absolutistas, así como a un grupo de comerciantes que cada vez tomaba 
más fuerza, los burgueses. Esta misma época vio tambalearse a las ideas católicas y el final del 
oscurantismo en Europa.
1.2 Renovación cultural y resistencia en Europa: el humanismo y sus expresiones 
filosóficas, literarias y políticas.
A finales de la edad media surgió una corriente en Europa, principalmente en Italia, llamada 
"Humanismo", que fue un movimiento intelectual con fundamento en la recuperación del ser 
humano como eje central de la reflexión filosófica y el debate en contraposición de la ¡dea medieval 
en la que el centro del mundo era Dios. Una de las características del Humanismo era la visión del 
ser humano como un ser natural, con historia y sentimientos, a diferencia de la época medieval 
donde el ser humano solamente era visto desde una perspectiva teológica.
Varios fueron los detonantes de este cambio en el mundo entre los que se cuentan la caída 
de Constantinopla, la invención de la imprenta tipográfica v la creación de un nuevo estrato social, 
llamado "Burguesía", que eran comerciantes que ganaron gran cultura y prestigio a finales de la 
edad media y principios de la edad moderna.
Dentro de las expresiones políticas del renacimiento encontramos:
El parlamentarismo, sistema que se regía a través de representaciones en un gobierno 
colectivo, donde las decisiones se tomaban por consenso.
El absolutismo, sistema que se regía por el poder absoluto de un monarca (rey) que era 
elegido por designio divino (Dios) y sin algún contrapeso que frenara su poder.
Las principales expresiones filosóficas del humanismo fueron:
Estoicismo: Principio que asegura que se puede alcanzar la libertad alejándose de las 
riquezas y comodidades materiales para dar cabida a una vida guiada por los pasos de la 
razón y virtud.
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Epicureismo: Principio materialista que sostiene que las sensaciones son producidas por una 
sucesión de imágenes que dejan los cuerpos y que registran los sentidos. Su finalidad es la 
búsqueda del placer que debe extenderse al ámbito intelectual.
Escepticismo: Pensamiento crítico que cuestiona de manera sistemática el conocimiento y 
la certidumbre absolutos.
Las principales expresiones literarias en el humanismo son: Dante Alighieri (La Divina 
comedia), Giovanni Bocaccio (El Decamerón) y Francesco Petrarca (Cancionero).
Resistencia al cambio cultural en Europa; Una vez que surgió el Humanismo se tuvo una 
valoración muy alta del ser humano que buscaba sobresalir a partir de sus limitaciones y 
capacidades. La razón y el conocimiento se convirtieron en los baluartes de esta época que pugnaba 
por romper con la idea de que Dios era centro y razón de todas las cosas.
Aunque esta época fue muy interesante y suponía una prosperidad en todos los ámbitos, 
no todos los actores sociales estaban de acuerdo con este desarrollo. La Iglesia católica fue uno de 
los férreos opositores a esta nueva evolución en el mundo. Aunque seguía teniendo gran poder, su 
influencia había disminuido notablemente y debían asumir una nueva postura que respondiera al 
auge del antropocentrismo y la reflexión individual.
1.3 Expediciones marítimas y conquistas (costas de África, India, Indonesia y América).
Debido a la necesidad que existía en Europa de encontrar vías alternativas para llegar al 
este, se realizaron dos tipos de expediciones: unas que intentaban llegar al este, navegando hacia 
el sur rodeando África; las otras, intentaban llegar a Asia partiendo de la ¡dea de que la Tierra era 
esférica y se podía dar la vuelta si se navegaba hacia el oeste.
La ¡dea de rodear el continente africano para llegar a Asia trajo como consecuencia el 
encuentro y conquista de Indonesia. En el siglo XV, el reino de Portugal efectuó las primeras 
expediciones en el Atlántico. Los portugueses iniciaron su aventura en las costas occidentales de 
África, recorrieron las islas Madera, llegaron a las Canarias, exploraron Senegal, Cabo Verde y el 
Congo. Sus principales conquistadores fueron el infante Don Enrique, Bartolomé Díaz y Vasco de 
Gama.
Las otras expediciones fueron las que apoyaban la idea de que la Tierra tenía forma esférica 
y podrían llegar al este, rodeando por el oeste. La exploración trajo como resultado el encuentro de 
Europa con el Nuevo Mundo, aunque Cristóbal Colón creyó que había llegado a la India. 
Posteriormente, otras naciones emprenderían viajes hacia América, como Portugal hacia el sur y 
después Inglaterra hacia el norte.
El descubrimiento de nuevas tierras trajo como consecuencia que el Papa, como máxima 
autoridad eclesiástica en el mundo cristiano, dictara varias BULAS en las que establecía la 
legitimidad para poseer las tierras descubiertas. Otros navegantes importantes en la exploración del 
continente americano fueron Américo Vespucio quien exploró América del sur y que, gracias a sus 
mapas y descubrimientos, se bautizó con su nombre al nuevo continente.
2. De mediados del siglo XVIII a mediados del siglo XIX
2.1 Las nuevas ideas: la ilustración y la enciclopedia.
La Ilustración fue el movimiento cultural que transformó el pensamiento europeo del siglo 
XVIII otorgando prioridad a la razón y a la experiencia humana, a fin de eliminar las instituciones 
político-religiosas del Antiguo Régimen.
A partir de los métodos empleados en las Ciencias Naturales, en el siglo XVII, comenzó el 
estudio de la sociedad, el cual formulaba teorías donde se enunciaban los derechos de libertad, 
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igualdad, trabajo y propiedad; a partir de los principios de la razón humana. En el siglo XVIII, también 
denominado "Siglo de las Luces", se modernizaron los objetivos filosóficos y científicos, enfocados 
ahora al saber en los procedimientos racionales y experimentales, para lograr un mejor control de 
la naturaleza y del hombre en la búsqueda de soluciones para los problemas sociales.
La Ilustración dio origen a una concepción de política de estado en la que los monarcas con 
poder absoluto tomaron para sí las ¡deas filosóficas ilustradas, con el fin de llevar a cabo en sus 
países ciertas reformas que mejoraran las condiciones de vida de su población sin que afectara la 
estructura fundamental del poder absoluto. La ilustración trae consigo nuevas ideas como las 
siguientes:
• Emanuel Kant contribuye con una serie de ¡deas que aclaran elsentido de la ilustración 
diciendo: "La ilustración es la liberación del hombre de su minoría de edad y que la minoría 
de edad era la incapacidad del hombre de servirse de su propio entendimiento sin la guía 
de otro..." "Ten el valor de servirte de tu propia razón".
• Montesquieu en su obra: "El espíritu de las Leyes", divide el poder en tres partes: ejecutivo, 
legislativo y judicial.
• Voltaire, también se pronuncia contra los abusos de la monarquía.
• Jean-Jacques Roseau, estaba en contra de cualquier acto que vulnerara la constitución 
creada por todos para el bienestar del hombre.
Surgen entre los escritores de la época, las ideas de:
Igualdad entre los hombres
Derecho al trabajo
Derecho a la propiedad
Legalidad frente a los abusos del estado (rey)
Libertad de todos los hombres (blancos)
La enciclopedia es una obra en la que se busca reunir todos los conocimientos de una época 
acerca de la naturaleza y de las actividades humanas. Mediante la elaboración y compilación de 
artículos o de ensayos breves se da cuenta del conocimiento obtenido en las ciencias, las artes y las 
humanidades, para dar una visión global del conocimiento humano conseguido hasta ese momento.
El actual concepto de enciclopedia tiene su origen en la obra de los franceses Denis Diderot 
y Jean D'Alembert, quienes desde 1751 hasta 1772 recogieron en varios volúmenes el conocimiento 
europeo del siglo XVIII. Su obra se tituló "La enciclopedia o diccionario razonado de las ciencias, arte 
y oficios", que se compone de 21 volúmenes de texto, 12 volúmenes de imágenes y dos volúmenes 
de índice general.
2.2 El absolutismo europeo y la reorganización administrativa de los imperios.
A finales de la Edad media, el régimen político feudal fue reemplazado de forma gradual por 
estados dinásticos con gobiernos de poder absoluto (absolutismo). Las monarquías en Europa 
necesitaban un poder legítimo, independiente y centralizado, que favoreciera tomar medidas que 
beneficiaran el desarrollo de las actividades mercantiles y facilitaran las posibilidades con las 
naciones enemigas. Al mismo tiempo, dichas monarquías aspiraban a dominar los mercados, 
impidiendo que los príncipes y clérigos gobernaran a su voluntad en sus territorios. Con afán de 
cumplir con estas medidas, el absolutismo tuvo que emplear una política económica "mercantilista", 
lo que provocó la creación de impuestos desmedidos que ponían a la sociedad en serios problemas 
económicos.
La base de la administración absolutista recayó en los ministros eclesiásticos al servicio de 
los monarcas quienes, gracias a la burocracia, controlaban la administración del Estado.
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En España, el absolutismo estaba cimentado en la unidad de la fe, que legitimaba su carácter 
de derecho divino como depositario de la fe. El clero obtuvo una reputación y una superioridad 
dentro del Estado que le permitieron suprimir los derechos que aún le quedaban a las Cortes y 
Comunas; y eliminar con ayuda de la Inquisición a herejes y enemigos del poder real.
El absolutismo francés, estableció nuevos impuestos con la intención de poder mantener al 
ejército y abolir al feudalismo.
El absolutismo europeo tenía las siguientes características:
Se dio durante el siglo XVIII
El rey tenía el poder absoluto porque era designado por Dios
Apoyo total por parte de la Iglesia católica
El rey se apoyó en la burocracia para poder alcanzar la organización del Estado 
El rey tenía las siguientes funciones:
• Dictar leyes (entre ellas impuestos)
• Elegirjueces
• Nombrar ministros
• Presidir las instituciones del Estado nación encargadas de
o Recaudar y administrar impuestos
o Garantizar justicia
o Tener y administrar un ejército propio
o Proteger el comercio
o Velar por la prosperidad de los ciudadanos
La reorganización administrativa de los imperios consistió en que los imperios formados 
durante la época de las grandes conquistas evitaban dar derechos a los habitantes de las nuevas 
colonias, esto como medida para evitar que esas poblaciones crecieran económicamente, tomaran 
fuerza y, probablemente, quisieran independizarse, suceso que trajo justo el efecto contrario.
2.3 La independencia de las trece colonias.
El reino de Inglaterra estableció colonias en América del Norte desde 1607, cuando se fundó 
la primera población permanente de colonos británicos en Jamestown (estado de Virginia). A lo 
largo del siglo XVII aumentó la población de este asentamiento y se fundaron muchas otras colonias 
de origen británico, usualmente dotadas de una gran autonomía en sus asuntos internos, pero 
sujetas al dominio de Inglaterra y, luego, al de Gran Bretaña.
La Guerra de la Independencia de los Estados Unidos fue un conflicto que enfrentó a las 
trece colonias estadounidenses en América del Norte con el Reino de Gran Bretaña. Dicho conflicto 
comenzó porque el gobierno de Gran Bretaña impuso límites al comercio de los pobladores de las 
trece colonias, no permitió el desarrollo de la industria y les impuso elevados impuestos; aunado a 
esto, el gobierno británico no les brindaba apoyo en contra del ataque de la confederación de Ohio, 
que era la unión de indígenas para evitar las conquistas de sus territorios. Los colonos ingleses 
estaban en total desacuerdo con las nuevas políticas guiados por las ideas ¡lustradas.
Las tensiones se aliviaron cuando Lord North, el nuevo Primer Ministro británico, eliminó 
todos los nuevos impuestos salvo el del té. En 1773, un grupo de patriotas respondió a dicho 
impuesto a través del "Motín del té": disfrazados de aborígenes, abordaron buques mercantes 
británicos en el puerto de Boston, y arrojaron al agua 342 sacos de té. El parlamento inglés envió 
soldados y promulgó entonces las conocidas como "Leyes Intolerables".
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El gobierno colonial de Massachusetts declaró su independencia, la cual fue drásticamente 
restringida y se enviaron más soldados británicos al puerto de Boston, que ya estaba cerrado a los 
buques mercantes. En septiembre de 1774 tuvo lugar en Filadelfia el Primer Congreso Continental, 
reunión de líderes coloniales que se oponían a lo que percibían como opresión británica en las 
colonias. Estos líderes instaron a los colonos a desobedecer las Leyes Intolerables y a boicotear el 
comercio británico, con lo cual, se suspende el comercio con Inglaterra. Los colonos empezaron a 
organizar milicias y a almacenar armas y municiones.
En 1775 se realiza el segundo congreso y se nombra a George Washington como jefe del 
ejército. Comienza oficialmente la guerra, cuyo desarrollo inicial fue claramente de dominio inglés, 
pero su curso cambiaría cuando tras la batalla de Saratoga, Francia y posteriormente España 
entrarían en guerra apoyando a los independentistas americanos alentados por antiguas rencillas 
con la corona inglesa proveniente de "La batalla de los siete años".
El 4 de julio de 1776, representantes de las Trece Colonias, redactan su Declaración de 
Independencia, constituyendo los Estados Unidos de América, primera nación independiente del 
continente. Finalmente, en 1783 por el Tratado de París, el Reino Unido se ve obligado a reconocer 
dicha independencia.
El mencionado Tratado aseguró la libertad de las antiguas colonias, aunque éstas carecían 
de una estructura de gobierno. En 1777, el Segundo Congreso Continental estableció una 
confederación entre ellas, de carácter permanente, pero dejando escaso poder y mínimos recursos 
financieros al Congreso, única institución federal.
Tras varios años de negociaciones, en 1787, 55 representantes de las antiguas colonias se 
reunieron en el Congreso de Filadelfia con el fin de redactar una constitución. Se creaba así un único 
gobierno federal, con un presidente de la república y dos cámaras legislativas (congreso y senado). 
Esta constitución estaba inspirada en los principios de igualdad y libertad que defendían los 
¡lustrados franceses y se configuró como la primera carta magna que recogía los principios del 
liberalismo político,estableciendo un régimen republicano y democrático. El conflicto ocurrió entre 
1775 y 1783, finalizando con la firma del Tratado de París.
2.4 Causas externas e internas de la Revolución Francesa.
La Revolución Francesa fue el hecho que cambió la estructura de poder en Francia e influyó 
en el resto de Europa y en América. Comenzó el 14 de julio de 1789 con la toma de la bastilla y 
terminó el 10 de noviembre de 1799 con el golpe de estado de Napoleón Bonaparte quien restauró 
la monarquía, respetando los logros de la revolución y propagándolos por Europa.
Fue una revolución que empezó con el descontento de los nobles contra la monarquía 
absoluta; luego, siguió contra la oposición de la burguesía a ese mismo absolutismo, pues se dieron 
cuenta de que podían ser el motor económico político y social del nuevo régimen y continuó con 
jornadas populares y con enfrentamientos entre los mismos líderes de la oposición. El resultado fue 
la implantación de la República como sistema de gobierno y; los Derechos del Hombre y del 
ciudadano por igual (26 de agosto de 1789).
Hay distintas causas de la revolución francesa que veremos a continuación:
Causas externas: El Apoyo militar a la independencia de las 13 colonias que llevó al estado 
a su quiebra financiera. La presión ejercida al absolutismo por el logro de la independencia de las 
13 colonias.
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Causas internas: Cobro excesivo de impuestos (sal, caza, diezmo a la iglesia, harina, 
cereales, etc); quiebra financiera del estado debido al apoyo militar a la guerra de las 13 colonias; 
abusos por parte del poder del estado (cortes); un estado que pedía una constitución y no el 
esquema que estaba establecido; descontento general por la manera en que se llevaba el estado de 
bienestar de los reyes y la precaria situación del pueblo y demás clases sociales y las nuevas ideas 
¡lustradas que luchaban por un estado de igualdad, propiedad, libertad, legalidad y trabajo.
2.5 Consecuencias de la Revolución Francesa en América Latina y el Caribe.
La revolución francesa trajo como consecuencia el establecimiento de derechos universales 
(igualdad, trabajo, legalidad, libertad, etc), división de poderes, etc.
La Revolución Francesa influyó en los países de América Latina por las ¡deas liberales que 
surgieron y guiaron a varios líderes de México y otros países para obtener su independencia. Los 
países latinoamericanos, los cuales estaban conformados por miembros de la metrópoli, pero 
oprimidos por una situación desigual (criollos), ven en el triunfo de la revolución una oportunidad 
de vencer a ese sistema ya obsoleto en ese tiempo.
2.6 La revolución industrial, ciudades industriales y condiciones laborales y de vida de la 
clase trabajadora.
Revolución Industrial. Entre 1750 y 1850, en el continente europeo, Gran Bretaña, Bélgica, 
el norte de Francia y algunas regiones italianas y alemanas, vivieron un cambio revolucionario: la 
introducción de máquinas para la producción.
Con la Revolución industrial, un número importante de hombres, mujeres y niños dejó el 
campo y se fue a las fábricas, donde por medio de una máquina se repetía un solo movimiento para 
elaborar una parte del producto terminado.
Ciudades Industriales. Con el auge de este sistema de producción, pronto se formaron 
grandes ciudades industriales, que concentraban en un espacio de terreno, una gran cantidad de 
fábricas y, por tanto, de obreros trabajando en ellas. Alrededor de las mismas se edificaban 
viviendas que formaron las primeras grandes ciudades.
Condiciones de vida de la clase trabajadora. Las condiciones de vida de la clase trabajadora 
eran diferentes que en el campo. Se trabajaba en horarios fijos de 12 a 14 horas, una campana o un 
timbre marcaban el inicio o fin de la jornada laboral. Las condiciones laborales eran pésimas y 
totalmente encaminadas a favorecer la riqueza del dueño de los medios de producción.
3. De mediados del siglo XIX a 1920
3.1 Nacionalismo.
El nacionalismo es una ideología y movimiento sociopolítico que surgió a finales del siglo XIX 
y principios del siglo XX, junto con el concepto de nación, propio de la Edad Contemporánea en las 
circunstancias históricas de la llamada "Era de las Revoluciones" (Revolución industrial, Revolución 
burguesa, Revolución liberal) desde finales del siglo XVIII. Es una ideología que atribuye entidad 
propia y diferenciada a un territorio y a sus ciudadanos, y en la que se fundan aspiraciones políticas 
muy diversas. El nacionalismo postula:
El principio de soberanía nacional, que es el poder máximo de un estado y que ningún 
estado tiene un poder superior.
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El principio de nacionalidad, que establece que cada nación es libre de formar su propio 
Estado donde existen fronteras que coinciden con las de la nación.
Este nacionalismo es el principio de lo que conoceremos en historia como el imperialismo, ya 
que, entre las naciones comenzaba un proceso conservador que se basaba en el control de los 
individuos basándose en los intereses políticos y económicos.
3.2 El imperialismo y su expansión en el mundo.
El imperialismo se puede entender como: "La doctrina que sostiene el dominio de unas 
naciones sobre otras". Se conoce como Imperialismo al "proceso de expansión económica que tuvo 
lugar en Europa a mediados del siglo XIX", sobre todo a partir de 1870. Durante este periodo, 
muchos países europeos, especialmente Gran Bretaña y Francia, se extendieron; primero, de forma 
no oficial y, más tarde, anexaron territorios y formaron colonias en África, Asia y el Pacífico. Esta 
expansión fue consecuencia de la búsqueda, fuera de Europa, de mercados y materias primas para 
la revolución industrial y se dio hasta el comienzo de la Primera Guerra Mundial en 1914 y 
permanecieron sus vestigios hasta la descolonización, en los años 70.
La conquista de territorios fue basada en la superioridad militar y desarrollo económico que 
tenían las potencias imperialistas que les facilitaba la colonización de territorios. Las colonias 
proveían de materias primas a los imperios y en ellas se establecían sistemas mercantilistas o 
administraciones estatales a fin de llevar a cabo su cometido. Asia y África fueron los principales 
objetivos de los grandes imperios, sin embargo, también hubo episodios en América Latina, sobre 
todo por parte de Estados Unidos.
3.3 La paz armada y la Primera Guerra Mundial.
Al iniciar el siglo XX, las naciones imperialistas, que se habían repartido el mundo, no 
estaban dispuestas a perder la influencia y el control que ejercían sobre sus colonias. Inglaterra 
había sido durante el siglo XIX la principal potencia europea, pero durante las últimas décadas de 
este siglo había visto con desconfianza el creciente poderío económico, basado en la 
industrialización, que adquirían Francia, Italia y Alemania. Ésta última, a partir de su unificación, se 
consideraba como la primera potencia industrial de Europa debido a su enorme desarrollo en la 
industria química, siderúrgica, mecánica y eléctrica. A pesar de no tener tantas colonias como 
Inglaterra y Francia, su pretensión colonialista era evidente.
Ante la pretensión de estas naciones para colocarse, a toda costa, como líder en el mundo, 
se inició un proceso que se conoce como "Paz Armada". Esto era una carrera armamentista en la 
que cada nación destinó grandes capitales a la fabricación de armamento y al adiestramiento de sus 
tropas terrestres y navales, a pesar de no estar aún en guerra. El término de Paz Armada se traducía 
en que la amenaza de un conflicto armado estaba latente, pero existía un ambiente de aparente paz 
y calma. El creciente nacionalismo incrementaba el afán de las potencias europeas por estar a la 
cabeza del poder mundial; así, entre 1870 y 1914 no sólo comenzaron a armarse, sino a tejer una 
serie de alianzas. Por una parte, se unieron Alemania, Austria-Hungría e Italia en la "Triple Alianza"; 
y por otra, se formó una coalición entre Rusia, Francia e Inglaterra, que conformaríala "Triple 
Entente".
El detonante que hizo estallar la Primera Guerra Mundial fue el asesinato del archiduque de 
Austria-Hungría en la ciudad de Sarajevo (Bosnia-Herzegovina), el 28 de junio de 1914. Sin embargo, 
las causas que dieron origen a la guerra fueron múltiples: la rivalidad entre las potencias europeas 
que luchaban por la supremacía económica, el exacerbado nacionalismo y el afán de superioridad 
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basado en la gran producción de armas de alto alcance. Desde los principios del siglo XX, Bosnia 
había sido anexada al Imperio austrohúngaro. La población de origen serbio que vivía en Bosnia, 
apoyada por el gobierno de Serbia, se manifestaba en contra de dicha anexión. Por ello, los 
austríacos consideraron que Serbia tenía que ser sometida, y Austria le declaró la guerra el 28 de 
julio de 1914.
Muy pronto se siguieron las cadenas de declaraciones de guerra y, las dos coaliciones que 
se habían formado, se enfrentaron. Por un lado la Triple Alianza, a la que también se le llamó 
"Potencias Centrales", formada por Alemania y Austria-Hungría, a la que se les unieron tiempo 
después el imperio Turco-Otomano y Bulgaria; por otro lado, la Triple Entente, a la que también se 
le denominó "Potencias Aliadas", conformada por Inglaterra, Francia y Rusia y a la que se aliaron 
Bélgica y Serbia, así como Japón, Rumania, Grecia y Estados Unidos de América. Italia, a pesar de 
haber pertenecido a la Triple Alianza en un principio, se proclamó neutral, y más tarde, se alió a la 
Triple Entente.
La lucha armada se libró durante cuatro años (1914-1918), que dejaron una destrucción 
indescriptible y más de doce millones de muertos. El desarrollo tecnológico jugó un papel 
preponderante en la Primera Guerra Mundial, lo que provocó el mayor número de muertes en una 
guerra hasta entonces. Por primera vez se utilizaron aviones para bombardear a ras de tierra, lo cual 
convirtió a la población civil en un blanco. También se utilizaron armas novedosas como las 
ametralladoras y los gases tóxicos.
En 1917, Estados Unidos de América entró a la guerra como aliado de la Entente y 
contribuyó de manera importante a la derrota de las potencias centrales. Ese mismo año estalló una 
revolución civil en Rusia, que obligó a ese país a retirarse de la contienda y a firmar una paz 
provisional con Alemania.
En la última fase de la guerra, las naciones aliadas de la Entente intensificaron los ataques 
contra las potencias centrales y, a finales de 1917, liberaron la región del canal de la Mancha, y 
también Bélgica y Francia, que habían sido ocupadas por estas potencias. El imperio turco-otomano 
se rindió en septiembre de 1918 y, Austria-Hungría y Alemania, capitularon en noviembre de ese 
mismo año. En junio de 1919, se firmó el Tratado de Versalles, que puso fin a la guerra.
Etapa de 
movimientos 
(1914-1915)
28 de junio de 1914, asesinato del archiduque Francisco Fernando
28 de julio de 1914, Austria declara la guerra a Serbia
I de agosto de 1914, Alemania declara la guerra a Rusia
3 de agosto de 1914, Alemania declara la guerra a Bélgica y a Francia
II de agosto de 1914, Francia y Gran Bretaña declaran la guerra a Austria
21 de agosto de 1914, Austria lanza un ataque contra Rusia
20 de agosto de 1914, Alemania toma Bruselas y Namur
22 de agosto de 1914, el ejército ruso derrota al ejército austríaco
29 de agosto de 1914, Alemania contiene a Rusia en las batallas de 
Tannemberg
5-9 de septiembre de 1914, batalla del Marne, Francia
5 de noviembre de 1914, la entente declara la guerra a Turquía 
Del 19 de octubre al 22 de noviembre de 1914 primera batalla de Ypres, 
Bélgica
31 de octubre de 1914, Turquía se une a las potencias centrales
8 de diciembre de 1914, Alemania es vencida al atacar las Malvinas
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Guerra de
trincheras 
(1915-1917)
Febrero de 1915, guerra para bloquear suministros a Inglaterra.
7 de mayo de 1915, Alemania hunde al Lusitania
23 de mayo de 1915, Italia declara la guerra a Austria
Agosto de 1915, Rumania entra a la guerra a favor de la Entente 
Septiembre de 1915, Austria y Alemania expulsan a Rusia de Polonia 
De Julio a noviembre de 1916, Reino unido y Francia tratan de atacar a 
Alemania en el río Somme dando pie a la batalla con más bajas en la 
Primera Guerra Mundial
27 de agosto de 1916, Italia declara la guerra a Alemania y Rumania se 
une a la Entente
Noviembre de 1915, Rumania y Serbia son conquistadas por Alemania y 
Austria-Hungría
Diciembre de 1915, los alemanes ocupan Rumania
Etapa de 
desenlace 
(1917-1918)
Marzo de 1917, el ejército británico toma Bagdad
7 de abril de 1917, Cuba y Panamá declaran la guerra a Alemania 
Abril - mayo de 1917, tropas británicas canadienses y australianas 
atacan a los alemanes en la ciudad francesa de Arrás y Estados Unidos 
declara la guerra a Alemania por haber hundido tres barcos 
estadounidenses
4 de agosto de 1917, Liberia declara la guerra a Alemania
Julio de 1917, Rusia se retira por una revolución interna (la gran 
revolución rusa)
Septiembre de 1918, se rinde el imperio turco-otomano
Noviembre de 1918, se rinde Alemania y Austria-Hungría
3.4 La paz de Versalles y sus consecuencias.
El 28 de junio de 1919, en el salón de los espejos del palacio de Versalles, las potencias 
vencedoras acordaron crear un organismo internacional, la "Sociedad de las Naciones", que se 
encargaría de mantener la paz del mundo.
El Tratado de Versalles impuso a Alemania condiciones: pagar una compensación económica 
a los vencedores por los daños ocasionados por la guerra, así como ceder territorios. Alemania 
devolvió a Francia, Alsacia y Lorena; a Bélgica y Dinamarca, territorios fronterizos; también debía 
ceder a Polonia una salida al mar Báltico y entregar a la Sociedad de Naciones sus colonias y 
territorios de ultramar.
Por otra parte, el imperio austrohúngaro se dividió en cuatro nuevas naciones: Austria, 
Hungría, Checoslovaquia y Yugoslavia (Independencia de Austria-Hungría). El imperio turco- 
otomano perdió sus territorios en Europa y cedió los del Cercano Oriente a la Sociedad de las 
Naciones.
Al finalizar la Primera Guerra Mundial, los aliados llevaron a cabo una división y delimitaron 
las nuevas fronteras que ocasionarían múltiples enfrentamientos y resentimientos en los siguientes 
años. Regiones enteras fueron divididas sin considerar las tradiciones y los rasgos culturales que 
compartían sus habitantes. Además, gran parte del territorio europeo fue destruido y su población 
tenía ante sí un panorama de desempleo y pobreza. Inglaterra, la gran potencia, se debilitó, pues 
debía de ocuparse de la reconstrucción de su propio territorio y comienza una nueva etapa que en 
la historia se conoce como "periodo de entreguerras".
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4. El mundo entre 1920 y 1960
4.1 El mundo entre las grandes guerras: socialismo, nacional socialismo y fascismo.
Después de la Primera Guerra Mundial, los gobiernos autoritarios de Europa se 
caracterizaron principalmente por su oposición a la democracia, por la militarización del estado, el 
ejercicio de la violencia en contra de los opositores y el racismo en contra de pueblos extranjeros.
Los principales ideales políticos y sociales que sostuvieron estos gobiernos autoritarios 
fueron el nacionalismo que promovía la unidad de la patria y el militarismo, que exhibía que la fuerza 
militar era de vital importancia para garantizar toda la seguridad del estado, a la nación y al poder 
dictatorial.
Socialismo: Surgió durante el siglo XIX, como una ideología social dirigida hacia la 
transformación de la organización política y económica de los países que se perfilaron dentro de los 
lineamientos de los capitalistas. El objetivo del socialismo era, en general, atraer los beneficios 
obtenidos de la producción hacia los mismos productores, configurando la ideología de una 
sociedad en la que las características principales serían la abundancia y la igualdad.
Fascismo: Comandado por Benito Mussolini en Italia, esta ideología se basabaen la 
dictadura de un partido único y en la exaltación del nacionalismo y del corporativismo. Surgió en 
1918 como oposición a los movimientos de los obreros de diversos países, muchos de los cuales 
luchaban por el establecimiento del socialismo adquiriendo fuerza en los periodos de crisis 
económica.
Se trataba de una ideología y un movimiento político autoritario que se oponía a la 
democracia liberal y al estado socialista, enfatizando la idea de nación. Se consideraba una ideología 
totalitaria en cuanto a que quería intervenir en la totalidad de los aspectos que atañen a la vida del 
individuo. El fascismo consideraba la violencia como fuerza de cambio.
Nazismo (Nacionalsocialismo): Ideología surgida dentro del mismo periodo de entreguerras, 
con el Partido Nacional Socialista alemán encabezado por Adolf Hitler.
El nazismo compartía características e ideales con el fascismo, pero con racismo acentuado, 
sobre todo con los judíos. Ninguna otra raza étnica era aceptada por los nazis. En 1933, se 
implemento como sistema de gobierno en Alemania.
4.2 La pobreza en el mundo.
Con el despunte económico del siglo XX, las desigualdades sociales fueron una de las 
características importantes que sobresalieron en el periodo de 1920 a 1960, ya que no todas las 
naciones se desenvolvieron al mismo ritmo económico y político, generando un amplio abismo 
entre los países desarrollados y los no desarrollados.
Después de la Primera Guerra Mundial, Europa quedó destruida y los trabajos de 
reconstrucción trajeron una etapa de trabajo a los países que debían levantar sus ciudades. Se dio 
un crecimiento de la población en todo el mundo y la reconstrucción trajo consigo un repunte 
económico que se vio opacado por el crack bursátil del jueves 24 de octubre de 1929, conocido 
también como el "jueves negro" en el que la bolsa de valores de Nueva York tuvo la más grande 
caída y repercutió en las caídas de las bolsas del mundo. Este acontecimiento llevó al mundo a una 
crisis nunca vista y la recuperación fue muy lenta, la población había aumentado en los años 
anteriores y ahora había una población grande difícil de mantener.
Iknium Educación \iioy1
4.3 Avances científicos y tecnológicos y su impacto en la sociedad.
Durante el siglo XX se dio especial importancia al desarrollo y producción de los avances 
tecnológicos. Las Guerras Mundiales fueron un motor importante para el desarrollo, pero, al mismo 
tiempo, los resultados obtenidos fueron aplicados a la vida diaria como en el transporte 
(automóviles o aviones), en los electrodomésticos y en las comunicaciones (radio y televisión).
Para 1914, los primeros aeroplanos habían sido perfeccionados y fueron utilizados en el 
conflicto armado internacional. En los años de entreguerras, las potencias invirtieron grandes sumas 
para mejorar las aeronaves: se incluyeron los sistemas de radiocomunicación, se mejoraron las 
cabinas y se empezó a utilizar el piloto automático; los vuelos comerciales se duplicaron. Así, los 
avances impulsados por la Guerra retroalimentaron la vida diaria y, al mismo tiempo, permitieron 
alistar grandes ejércitos aéreos. En la Segunda Guerra Mundial la producción de aviones se aceleró 
en cantidad y en especialización, ya los había tipo caza, bombarderos, de reconocimiento, de 
transporte de suministros y de personal militar. Al término de la Guerra, la investigación en 
aeronáutica se diversificó. Los grandes avances tecnológicos permitieron el desarrollo de una 
industria comercial especializada en el transporte de pasajeros, una científica para el alcance del 
espacio y, al mismo tiempo, continuaron en el terreno armamentista.
En la Segunda Guerra Mundial, los barcos utilizaban ya el radar, entre otros avances 
tecnológicos, que permitía ubicar y detectar distancias y enemigos y que estaba sustentado en el 
uso de ondas electromagnéticas.
Sin duda, las investigaciones y los resultados obtenidos en el manejo de la energía nuclear 
de mediados del siglo XX cambiaron la concepción de la guerra y de la energía en el mundo. El 
objetivo fue claro, desarrollar un arma de destrucción masiva sustentado en los conocimientos 
científicos; el resultado fue la construcción de la bomba atómica. La energía nuclear ha traído una 
serie de beneficios para la obtención de energía más limpia para el ambiente, siempre y cuando se 
respeten y se sigan las normas de seguridad. Estos avances han cambiado, incluso, la forma en que 
los seres humanos nos comportamos, nos relacionamos y nos comprendemos. Basta en pensar en 
el desarrollo de la industria comercial de los productos electrodomésticos, así como en pesticidas o 
detergentes. Con los avances tecnológicos las labores del hogar se acortaron.
4.4 La Segunda Guerra Mundial causas y consecuencias.
Causas de la segunda guerra mundial
Económicas. Por lo que se refiere al contexto económico, hay que recordar el impacto de la 
crisis del 29. Las políticas económicas previas, de desregulación financiera y de poca intervención 
del estado, habían propiciado el crack bursátil de 1929. Las primeras propuestas de solución seguían 
en esta línea, por lo que la situación no mejoró. Finalmente, ante la incapacidad del mercado de 
resolver la situación por sí sólo, se recurrió a las políticas intervencionistas para impulsar economía. 
Inspirados en las ideas de los economistas, como John Maynard Keynes, el estado se convirtió en el 
principal inversor; aumentó el gasto público y la situación económica empezó a mejorar 
paulatinamente. Primero, se hizo tímidamente con el New Deal de Franklin D. Roosevelt; al mismo 
tiempo, el ministro nazi de economía Hjalmar Schacht, que también era un seguidor de esas nuevas 
ideas, hizo lo propio en Alemania. A finales de los años 30, este intervencionismo público se había 
multiplicado, aunque no sólo en forma de servicios e infraestructuras, sino que se reorientó en otro 
sentido, hacia el rearme. La carrera armamentística anterior y simultánea a la Segunda Guerra 
Mundial logró superar definitivamente la crisis de los años 30 y volver a la senda del crecimiento 
económico.
‘Vlllc/’ Iknium Educación
Políticas. Las duras condiciones impuestas a Alemania por el Tratado de Versalles crearon 
el caldo de cultivo propicio para la difusión de ideas revanchistas. Esto fue clave para entender el 
éxito de grupos de extrema derecha, como los nacionalsocialistas o nazis.
Aunque durante los años 20 se suavizaron algunos aspectos de Versalles, la sensación 
general entre los alemanes era que franceses e ingleses habían abusado y les habían tratado 
injustamente. En Italia tampoco estaban satisfechos con el Tratado, debido a que ingleses y 
franceses no habían cumplido sus promesas, ya que no consiguieron anexionarse la región costera 
de Dalmacia en Yugoslavia. Esto fue usado por los grupos radicales italianos que hablaban de victoria 
mutilada y de una nación italiana incompleta.
Ideológicas. Tanto en Alemania como en Japón se difundieron ideologías de tipo 
nacionalista que justificaban la supremacía de estos países sobre los de su entorno. En Alemania, ya 
desde inicios del siglo XIX, hubo autores que defendieron la superioridad racial y cultural de los 
alemanes como Fichte o Haushofer, es el llamado Germanismo. A partir de esta premisa, 
consideraban legítimo someter a sus vecinos, por lo que se convirtió en una justificación del 
expansionismo y del imperialismo. Igualmente pasó en Japón, su superioridad industrial sirvió para 
justificar ¡deas de supremacía racial. Su objetivo era crear lo que llamaron "Esfera de coprosperidad 
asiática", un gran imperio asiático dirigido por Japón y sin potencias coloniales europeas. Estas ideas 
de supremacía nacional y racial serían totalmente asumidas por los nazis, que las unieron a su fuerte 
antisemitismo, al rechazo de la democracia y a su defensa del elitismo o jerarquía natural entre los 
hombres.
Demográficas. La crisis del 29 tuvo lugar en un contexto de aumento de población. Durante 
los años 20, la prosperidad habíapropiciado un aumento demográfico; ahora, la situación había 
cambiado y la crisis hacía muy difícil mantener a toda esta población.
Consecuencias la Segunda Guerra Mundial
Demográficas y materiales. Además de las imponderables destrucciones materiales, la 
guerra tuvo cerca de 45 millones de víctimas. La mitad de los fallecidos fueron rusos (22 millones), 
seguidos de los chinos (13 millones), alemanes (7 millones) y polacos (6 millones). Yugoslavos y 
japoneses tuvieron cerca de 2 millones de víctimas respectivamente, mientras que franceses, 
británicos e italianos perdieron cerca de % millón cada uno. Los americanos apenas tuvieron % de 
millón de decesos.
Ideológicas. El fascismo y el nazismo acaban desprestigiados como ideologías. Durante 1945 
y 1946 se efectúan los juicios de Núremberg, en ellos saldrán a la luz los aspectos más negativos del 
régimen nazi. En lo sucesivo, sólo quedarán dos grupos ideológicos principales: el pro-capitalista, 
que se apoya en la ¡dea de libertad y en la defensa de la democracia parlamentaria; y el pro­
comunista, que se apoya en la idea de igualdad y en la defensa de la justicia social.
Económicas. Al finalizar la guerra, la hegemonía económica de Estados Unidos era 
indiscutible. Disponían de más del 50% del P.I.B. mundial y de más del 60% de las reservas de oro 
del mundo, esta vez no adoptarán su tradicional posición de neutralidad y se implicarán 
abiertamente en el diseño económico y político de la nueva etapa. En la conferencia de Bretton 
Woods, en 1944, se ponen las bases del nuevo orden económico y financiero mundial. Se crea un 
nuevo sistema monetario e instituciones internacionales para regular la economía (FMI, BM, GATT). 
El desafío que suponía la existencia de poderosos partidos comunistas en Europa Occidental fue 
determinante en la decisión de Estados Unidos de ayudar masivamente a Europa y Japón para su 
reconstrucción y su desarrollo, es el "Plan Marshall". Con el fin de demostrar la superioridad del 
Iknium Educación \ll2^
modelo capitalista sobre el comunista, las democracias occidentales construyeron un sistema social 
con el que se llegó a un nivel de prosperidad nunca visto, el estado del bienestar.
Políticas. Los rusos propiciaron la instalación de regímenes comunistas de tipo soviético en 
los países que liberaron, sobre todo a partir del golpe de Praga en 1948. Esto hizo reaccionar a 
Truman que optó por intervenir económica y militarmente para evitar la expansión comunista, es la 
llamada "Doctrina Truman". La URSS y Estados Unidos se implican en las guerras civiles de Grecia y 
China, apoyando cada una a su respectivo bando. En 1949, los aliados occidentales crean la OTAN 
con el fin de apoyarse militarmente contra la URSS.
4.5 Etapas de la Segunda Guerra Mundial.
La Segunda Guerra Mundial fue un conflicto de orden internacional que se llevó a cabo entre 
1939 y 1945 donde participaron los estados totalitarios (Alemania, Italia y Japón) en contra de los 
países capitalistas (Estados Unidos, Gran Bretaña, Francia, etc.) y socialistas (Unión de Repúblicas 
Socialistas Soviéticas), en el cual, las ideologías pretendían aniquilar a los sistemas políticos y 
económicos contrarios a sus intereses. Participaron 60 países y tuvo 3 etapas, de las que 
enumeraremos los acontecimientos más relevantes:
Guerra relámpago 1939-1942
1 de septiembre de 1939, Alemania invade Polonia.
3 de septiembre de 1939, Gran Bretaña y Francia declaran la guerra a Alemania 
A partir de estas declaraciones, Alemania avanza sobre el territorio europeo mediante 
ataques sorpresa con tanques, aviones y unidades motorizadas.
Agosto de 1940, Alemania intentó someter mediante la operación león marino a Reino 
Unido, sin éxito
Agosto de 1940, Italia, con apoyo alemán, libra batallas en el norte de África y los Balcanes 
28 de octubre de 1940, Italia invade Grecia
Abril de 1941, Gran Bretaña, con apoyo militar de Kenia y Sudán, derrota a los ejércitos 
fascistas
Del 22 de junio al 5 de diciembre de 1941, se lleva a cabo la ofensiva contra la URSS en la 
llamada "Operación Barba roja".
7 de diciembre de 1941, Japón, por su parte, ya estaba en guerra con China desde 1937 y 
debido a su pretensión expansionista, ataca Pearl Harbor. Estos dos últimos hechos 
provocan la entrada de las dos más grandes potencias a la guerra en contra de las potencias 
del eje.
Contención aliada (1942-1945).
De 1942 a 1944, Japón es vencido en varias batallas navales en el pacífico por Estados 
Unidos de Norteamérica (mar de coral, Midway y Guadalcanal)
Noviembre de 1942 y 2 de febrero de 1943, los rusos contienen a las potencias del eje en la 
Batalla de Stalingrado e inician un contraataque.
6 de junio de 1944, el eje comienza a replegarse de todos los frentes tras el desembarco de 
Normandía, Francia (día D).
Segunda mitad de 1944, las potencias del eje se repliegan por el oeste y después de la 
batalla de Stalingrado se repliegan por el este,
Así mismo, las ofensivas aliadas, principalmente Inglaterra, ocasiona el repliegue por el sur. 
Ese repliegue termina con la toma de Italia y fusilamiento de Mussolini en abril de 1945
8 de mayo de 1945, Alemania se rinde
<Vll3t/í Ikníum Educación
Por su parte, Japón se rinde el 14 de agosto de 1945 a raíz de los bombardeos atómicos 
realizados en Hiroshima el 6 de agosto (la bomba se llamaba "Little boy" y el avión "Enola 
Gay") y en Nagasaki el 9 de agosto (la bomba se llamaba "Fat Man" y el avión "Bockscar"). 
Japón firma del instrumento japonés de rendición el 2 de septiembre de ese mismo año.
5. Décadas recientes
5.1 Características de los bloques capitalista y socialista.
En las décadas siguientes a la Segunda Guerra Mundial, el mundo se encontraba dividido en 
dos grandes bloques: Socialistas y Capitalistas. Estados Unidos de América representaba al 
capitalismo, mientras la Unión Soviética defendía al socialismo. Es decir, mientras el primero 
defendía a la propiedad privada y el libre mercado, el segundo pugnaba por una administración 
colectiva en la que el Estado fuera propietario y regulador de todo. Varios fueron los países que se 
aglutinaron en torno a ellos, conformando así bloques económicos y militares. El enfrentamiento 
entre ambos países tuvo lugar en diversos ámbitos ideológicos, militares, tecnológicos, deportivos, 
científicos, de espionaje, informativos, entre otros; aunque nunca se dio un enfrentamiento bélico 
de forma directa. A este periodo de enfrentamientos se le llamó "Guerra Fría".
Concretamente, durante la Guerra Fría se dio la división política y económica del Tercer 
Mundo, compuesta por aquellas naciones económicamente pobres y dependientes de países en 
desarrollo económico. Se caracterizó por la pobreza de sus zonas urbanas y el poco desarrollo 
industrial que tenía. A pesar de que el capitalismo generó mejores condiciones de vida, gracias a los 
avances tecnológicos y científicos, estos beneficios no se distribuyeron equitativamente entre la 
población. El nuevo orden económico creó un sector de países subdesarrollados, compuesto por 
130 países, caracterizados porque la mayor parte de su población tenía un bajo nivel de vida a causa 
de la pobreza.
Para Estados Unidos de América, la Unión Soviética representaba una amenaza constante. 
Por lo mismo, convocaron a una reunión en la cual Francia, Gran Bretaña, Luxemburgo y Holanda 
firmaron el "Tratado de Bruselas". El objetivo del tratado fue obtener apoyo militar mutuo. Este era 
ya un primer antecedente de lo que sucedería en Abril de 1949, fecha en la que se conformó, en la 
ciudad de Washington, la Organización del Tratado del Atlántico Norte (OTAN), formada por 
Bélgica, Reino Unido, Canadá, Dinamarca, Francia, Islandia, Italia, Luxemburgo, Países Bajos, 
Noruega, Portugal y Estados Unidos de América y, a la cual, se añadieron años más tarde Grecia, 
Turquía, República Federal de Alemania, Hungría, Polonia, República Checa, Eslovenia, Eslovaquia, 
Rumania, Bulgaria, Estonia, Letonia y Lituania. Los países miembros de la OTAN se comprometíana 
preservar la libertad de cada uno de ellos y la mutua colaboración en caso de un ataque armado.
En 1950, la Unión Soviética creó el "Plan MOLOTOV", que más tarde daría pie al Consejo de 
Asistencia Mutua Económica (COMECON), integrado por la Unión Soviética, Checoslovaquia, Albania 
y la República Democrática Alemana. Dicho consejo buscaba garantizar el apoyo entre los países del 
bloque socialista. Con el mismo fin, y también en clara contraposición a la OTAN, en mayo de 1955 
se firmó el "Pacto de Varsovia", una organización militar que buscaba la cooperación para el 
mantenimiento de la paz y la mutua defensa. Esta alianza la conformaron la URSS y Albania, la 
República Democrática Alemana, Polonia, Checoslovaquia, Hungría y Bulgaria.
De estas organizaciones militares de defensa mutua, tanto el bloque capitalista como el 
socialista, surgió una transformación de las relaciones diplomáticas a escala mundial y una 
reclasificación de los países en primer, segundo y tercer mundo. Las dos potencias representaban al 
primer y segundo, mientras el tercero lo conformaban todos aquellos países atrasados 
Iknium Educación %114l/
económicamente. Por otra parte, los tratados y pactos trajeron un rearme de los países europeos, 
con la subsecuente modernización del ejército y la puesta en marcha de las bases militares en 
distintos puntos del planeta. Así, la división se acentuó en la década de 1950 hasta encontrar focos 
donde esa violencia contenida desbordó, rompiendo parcialmente el enfrentamiento indirecto que 
hasta ese entonces se había dado entre las dos potencias.
Política e ideológicamente, la Guerra Fría tuvo sus manifestaciones más claras en las 
relaciones diplomáticas de la época.
La conformación de bloques geoeconómicos desencadenó la carrera armamentista y, 
además, mostró los adelantos tecnológicos militares de cada potencia. La creación de bombas 
nucleares y la posterior invención de la bomba de hidrógeno, mucho más poderosa que la bomba 
atómica, desencadenó preocupación a escala mundial.
También destacaron las labores de la Agencia Central de Inteligencia norteamericana (CIA o 
Central Intelligence Agency en inglés) y el Comité para la Seguridad del Estado Soviética (KGB o 
Komitet Gosudárstvennoy Bezopásnosti en ruso), que se dedicaban al espionaje y a la recolección 
de información valiosa.
Esta guerra dejó de tener sentido con la caída del socialismo marcada por dos sucesos 
emblemáticos para la historia: la caída del muro de Berlín el 9 de noviembre de 1980 y, la separación 
de la URSS en 15 países ocurrida entre el 11 de marzo y el 25 de diciembre de 1991.
5.2 Los contrastes sociales y económicos. Globalización económica.
La globalización es un fenómeno económico donde, principalmente, se busca la apertura de 
las economías del mundo como resultado del incremento de los intercambios comerciales entre las 
naciones, circulación de personas, las ideas, la difusión de la información, los conocimientos y las 
técnicas.
Para que la globalización tomara forma, en el siglo XX, se cambiaron las políticas de control 
sobre las economías nacionales. En la década de 1970, comenzaron los acuerdos de intercambios 
entre países, y más adelante se crearon organismos para regular la participación de los Estados en 
estos acuerdos. Así, con la globalización, surgió el modelo económico denominado 
"Neoliberalismo".
El neoliberalismo es la forma moderna de liberalismo que promueve la democracia y la 
apertura comercial. Además, concede al Estado una intervención limitada en asuntos económicos, 
favoreciendo la inversión privada en la economía, la cual pretende hacer de los mercados 
nacionales, mercados regionales y, posteriormente, globales.
Una de las características más importantes de un mundo globalizado es la dependencia 
económica que se genera entre los países que necesitan establecer políticas arancelarias, que 
beneficien a quienes importarán sus productos, con la intención de obtener los mismos beneficios 
al momento de exportar las mercancías nacionales.
Bajo estos principios, se crearon los organismos financieros internacionales para regular la 
economía y permitir el crecimiento económico y su control, generando al mismo tiempo apoyo para 
los países o sectores de la población más desprotegidos, a favor de un crecimiento económico a la 
par de los países más desarrollados como el Fondo Monetario Internacional, La Organización 
Mundial del Comercio, el Banco Mundial, entre otros.
^115^ Iknium Educación
5.3 El conflicto del Golfo Pérsico.
El conflicto se generó en 1990 a raíz de la caída del precio del hidrocarburo. La Organización 
de los Países Exportadores de Petróleo (OPEP) pidió la disminución de la producción de aquel 
recurso, la cual no fue respetada por el Emirato independiente de Kuwait. Irak acusó a Kuwait por 
tal omisión, y éste acusó al gobierno iraquí por haber extraído petróleo de su territorio. Las 
negociaciones no prosperaron y Saddam Hussein, presidente de Irak, ordenó la invasión y se anexó 
el territorio de Kuwait. La ONU y el Consejo de Seguridad emitieron una resolución donde se 
demandaba que Irak debía retirarse de los territorios de Kuwait.
Con una fuerte presión por parte de la Comunidad Internacional, el gobierno 
estadounidense logró conjuntar una fuerza de ataque multinacional respaldada por Francia y Gran 
Bretaña e implemento la operación llamada "Tormenta del Desierto", que consistió en atacar 
objetivos militares específicos de Bagdad, la capital de Irak, hasta lograr la rendición de Saddam 
Hussein, quien se vio obligado a abandonar el territorio de Kuwait en febrero de 1991. Como 
consecuencia, la ONU impuso un embargo y confiscó bienes iraquíes en otros países como 
reparación por los gastos de la guerra.
Historia de México
6. Las culturas prehispánicas y la conformación de la Nueva España
6.1 Mesoamérica y sus áreas culturales.
Mesoamérica es un área geográfico-cultural que abarca desde el norte actual de la república 
mexicana hasta Costa Rica y Nicaragua, incluyendo dentro de este territorio a Guatemala, Honduras,
El Salvador y Belice.
En el mapa 
podemos observar las áreas 
culturales y las ciudades que 
las componían.
Con la finalidad de 
estudiar el desarrollo 
histórico de Mesoamérica, 
los investigadores han 
aceptado el término 
"Horizonte cultural", que es 
una franja del tiempo en la 
cual los habitantes 
mesoamericanos
compartieron usos y 
costumbres, sobre todo en 
la arquitectura, formas de 
vida, cerámica y, desde 
luego, principios comunes 
en sus concepciones 
religiosas. La mayoría de los 
Golfo de México
Yaremela
San Andrés
Mar Ca'ribe
Guasave 
Loma San Gafar jes
Chichón feú
h Becán
reciihuacan Palew,ue^^B ’ 
^-xLaVenia^^
¿ -5-
ChametiaWl
IxllándelRtóg
Occidente de México: Guasaw,Chameüa,l)dIándel Rio,ChanalyTzIntzunizan. 
| Norte: Loma San GabrielI, La Quemada y Balcón de Moctezuma.
Golfo de México: Tajin, LaVenta.
ChanaK^* •
Tencehtülán 
Xochicalco^*,
La Organera-Xcshípaía
ToopontccuarOcéano Pacifico
Centro de México: Tula, Chúlüia, XochicaícoyTeotihuacan.
Cuenca de México: Tenochtitián.
Guerrero: LaOrganera-Xochípaía y Teopantecuanitlám
Oaxaca: Mente Aitón y Mida.
Ma*^: Chichón fea, Tufen, TikaJ, Palenque, Becán y Copan.
Costa Sur: ChiapadeCorso.
Centroamérica: Tazumal, Yarumelay Campana San Andrés.
historiadores, arqueólogos y antropólogos coinciden en que los horizontes fueron tres:
Iknium Educación
Horizonte Preclásico: De 2500 a.C. a 200 d.C.
Horizonte Clásico: De 200 a 900 d.C.
Horizonte Posclásico: De 900 a 1521.
En Mesoamérica se desarrollaron grandes civilizaciones, entre las cuales, destacan los 
olmecas, mayas, zapotecos, mixtéeos, totonacos, purépechas y mexicas. Los habitantes de estas 
culturas construyeron grandes centros ceremoniales para llevar a cabo sus rituales religiosos y, 
desde luego, para impulsar el comercio, actividad que practicaron con bastante éxito.
CULTURA OLMECA
Situación
Geográfica
Se ubicó en las costas del Golfo de México, desde elrío Papaloapan (sur de 
Veracruz) hasta la Laguna de los términos (Tabasco). Su periodo inicia en el 
periodo "Formativo" (1800 a.C. aprox.), hasta el periodo "Clásico" (400 a.C.), y 
su florecimiento exacto data hasta el 800 a.C.
Organización
social
Era de tipo "Clasicista", estaba precedido por aristócratas y sacerdotes. Los 
sacerdotes eran de origen aristocráticos, y estos se componían de artesanos, 
altos jefes y artistas.
Organización
Política
Su gobierno era de tipo "Teocrático", pues éste era regido con base a la religión 
de tipo administrativa, que regía todo el entorno geográfico y social en el que 
se desarrollaba.
Aportaciones 
culturales
Calendario Civil y Religioso, figuras y Vasijas con figuras de Jaguar, centros 
ceremoniales, escritura Jeroglífica, cabezas colosales, primeras edificaciones de 
piedra, desarrollo de la astronomía.
Ciudades 
principales
En Veracruz: San Lorenzo, Tres Zapotes, Manatí y Laguna de los cerros. En 
Tabasco: La venta.
Economía
Desarrollo de la agricultura: roza, quema y siembra con coa. Comercio local y 
con otros pueblos por medio del "trueque". La caza y pesca complementaban 
su alimentación.
Características 
especiales
Considerada como la "Cultura Madre". Fueron los primeros escultores de toda 
América. Expandieron su influencia cultural a otras regiones de Mesoamérica y 
Centroamérica. Olmeca quiere decir: "habitante del país del hule"
Religión Politeísmo.
Divinidad 
principal
El Jaguar
Decadencia 400 a.C.
CULTURA MAYA
Situación
Geográfica
Se localizó en los actuales estados de Chiapas, Campeche, Tabasco, Yucatán, Q. 
Roo; hasta Belice, Guatemala, El Salvador y Honduras. Periodo del 1000 a.C. a 
1521 d.C.
Organización 
social
Era de tipo "Clasicista" cerrada, ninguna clase inferior podía pasar a otra, y se 
dividían en nobles, comerciantes, artesanos, agricultores y esclavos.
Organización
Política
Ciudades-Estados independientes, el máximo gobernante era llamado "Halach- 
Uinic", y se regían por un consejo formado por nobles y sacerdotes; se daban 
dinastías hereditarias generacionales con matrimonios arreglados.
Aportaciones 
culturales
Aplicación y uso del cero, escritura jeroglífica, murales coloridos, obras: Popol- 
vuhh y Chilam-Balam, medición de los astros, meses y días, conocimientos de 
ingeniería y matemáticas, edificación de pirámides.
Ciudades 
principales
Chichen-ltza, Uxmal, Yaxchilan, Tulum, Comalcalco, Copal, Mayapan, Palenque, 
Tikal
117 v/* Iknium Educación
Economía
Agricultura, recolección, caza y pesca. Agricultura intensiva y extensiva. Pago de 
tributos.
Características 
especiales
A falta de hombres herederos, las mujeres podían gobernar. Utilizaron un 
sistema vigesimal. Observación de los astros: Predicción de equinoccios, eclipses 
solares lunares, solsticios.
Religión Politeísta
Divinidad 
principal
Chaac (lluvia), Itzanma (viento), Ixchel (preñez), Kukulcan (sabiduría).
Decadencia
Su decadencia fue durante el periodo "postclásico", del 1400 al 1S00 de nuestra 
era. Aproximadamente, cuando llegaron los españoles, su civilización se había 
casi extinguido.
Cultura Zapoteca
Situación
Geográfica
Se ubicó en el "valle Central" del actual estado de Oaxaca, en un terreno 
montañoso. Abarcó los periodos "Clásico" y "postclásico tardío", que van desde 
los años 500 a.C. al 1200 d.C.
Organización 
social
Nobles, sacerdotes, guerreros, campesinos, artesanos, constructores, etc., 
divididos en barrios. Era obligatorio asistir a la guerra en el caso de los hombres.
Organización
Política
Se establecieron en señoríos, que eran gobernados de dos vertientes: el primero 
era de tipo teocrático y, el segundo, de tipo monárquico, y éstos tenían que ser 
de origen teotihuacano, maya, tolteca o zapoteco.
Aportaciones 
culturales
Arquitectura elegante, monumentos sagrados, arte cerámico, orfebrería fina, 
casas de bajareque, edificios y obras hidráulicas.
Ciudades 
principales
Monte Albán, Mitla, Miahuatlán, Zimatlán y Zaachila
Economía Agricultura, caza, comercio interior y exterior.
Características
especiales
Juego de pelota, los ganadores eran sacrificados, lo contrario a otras culturas. 
Edificación de columnas en sus construcciones. Códices y calendarios. Uso de la 
numeración maya de barras y puntos. Su nombre significa: "Gente de las nubes".
Religión Varias deidades con influencia maya.
Divinidad
principal
"Cosijo" era el dios principal y era el dios del agua. Pitao Cozaana y Pitao 
Nohuichana, representación de la dualidad que también aparece en las otras 
regiones de Mesoamérica.
Decadencia Aproximadamente en el 1200 d.C.
CULTURA MIXTECA
Situación
Geográfica
El territorio histórico de este pueblo es una región montañosa que se encuentra 
entre los actuales estados mexicanos de Puebla, Oaxaca y Guerrero. Tuvo sus 
primeras manifestaciones en el Preclásico Medio.
Organización 
social
Yya, es el título que recibía el señor de cada cacicazgo mixteco; dzayya yya, era 
el grupo constituido por la nobleza mixteca, formaban una misma categoría con 
el rey; tay ñuu, la gente libre; tay situndayu, terrazgueros; tay sinoquachi y 
dahasaha, sirvientes y esclavos respectivamente.
Organización
Política
La vida política se desenvolvía en una red conocida como "Yuhuitayu". Esta 
unidad política consistía en la unión dinástica de dos linajes locales a través del 
matrimonio de un yya toniñe (noble señor) y una yya dzahe toniñe (noble 
señora).
Aportaciones 
culturales
Escritura pictográfica, desarrollaban la metalurgia, y favorecieron las artes 
menores.
Ciudades 
principales San José Mogote, Ñuiñe, cerro de minas y La costa Tilantongo.
Iknium Educación Xll8Z
Economía
La subsistencia de los mixtéeos estaba basada en la agricultura, con cultivos de 
maíz, fríjol, chile, calabaza, algodón y cacao.
Características 
especiales
Tenían un sistema de parentesco bilateral que permitía, entre otras cosas, que 
las personas tuvieran derechos de sucesión sobre los bienes y títulos de sus dos 
progenitores, así como la participación de la mujer en las altas esferas de poder.
Religión Los mixtéeos de la época prehispánica tuvieron una religión animista.
Divinidad
principal
Dzahui, dios de la lluvia; Huehueteotl, dios viejo del fuego; Nueve Viento 
(serpiente emplumada); Coo Dzahui, héroe civilizador que les entregó el 
conocimiento de la agricultura y la civilización.
Decadencia
Concluyó con la conquista española en las primeras décadas del siglo XVI de la 
era cristiana.
PUREPECHAS O TARASCOS
Situación
Geográfica
Inicia su desarrollo a partir del 1200 d.C., dentro del horizonte llamado 
"Postclásico". La ubicación geográfica abarca lo que actualmente es el estado de 
Michoacán, hasta 1521 d.C.
Organización 
social
Irecha o Cazonci, en donde se encontraban los nobles, sacerdotes y guerreros; 
debajo de los grupos privilegiados se encontraban artesanos y comerciantes y 
después de estos los pescadores, campesinos y esclavos.
Organización
Política
El imperio tarasco estuvo conformado por 4 señoríos que se dividían en barrios. 
Cada señorío tenía un cacique que los gobernaba; estos, a su vez, eran 
gobernados por el cazonci que representaba lo más alto del sistema de 
gobierno.
Aportaciones 
culturales
Fue el único pueblo que utilizó el cobre para fabricar herramientas utilizadas en 
las actividades agrícolas. El bronce era considerado uno de sus grandes secretos.
Ciudades 
principales
Ciudad sagrada: patzcuaro (la puerta del cielo).
Centro de poder: Tzintzuntzan e ihuatzio.
Cuna mítica: Zacapu
Economía Se sustentaban en la agricultura, la pesca, la caza y la fabricación de utensilios.
Características 
especiales
Único pueblo jamás conquistado por los aztecas. Los tarascos incineraban a sus 
muertos, también eran sacrificadas sus mujeres y sirvientes, y eran enterrados 
junto con el difunto.
Religión Politeísta
Divinidad 
principal
Curicaveri representaba el fuego de sol y la guerra; y, Cueravaperi, la madre de 
todos los dioses.
Decadencia Su decadencia fue aproximadamente en elaño de 1521, con la conquista española.
MEXICAS o AZTECAS
Situación
Geográfica
Fueron el último pueblo en llegar a la zona, se ubicaron en el "Altiplano Central" 
conocido como "Valle de México" y se asentaron en un islote del lago de 
Texcoco, durante el Periodo "Postclásico" que va del 1325 a 1521 d.C.
Organización 
social
Huey Tlatoani, supremo gobernante; Cihuacoatl, Consejero Principal; Tlatocan, 
consejo de los 4 funcionarios; Pochtecas, comerciantes, diplomáticos y espías; 
funcionarios, jueces, recaudadores de impuestos. Machehuales, campesinos, 
artesanos, constructores, artistas, danzantes, guerreros; Tamemes, cargadores 
y esclavos.
Organización
Política
Se organizaban en torno al Tlatoani, quien designaba a los demás estratos de la 
sociedad. Eran un estado militarizado con un sistema militar bien definido. La 
ciudad se dividía en barrios llamados "Calpullis", que conformaban una 
federación de calpullis.
Iknium Educación
Aportaciones 
culturales
Desarrollo de la medicina. Uso de las matemáticas. Desarrollo de la astronomía. 
Pirámides Códices. Operaciones del corazón. Escuelas: calmecac y Tepochcalli. 
Libros Sagrados
Ciudades 
principales
Su única ciudad importante la llamaron "Tenochtitlán", en honor a su sacerdote 
Tenoch.
Economía
Cobro de tributos a campesinos, esclavos y pueblos sometidos. Guerra de 
conquista: ampliación territorial y cobro de los tributos. Comercio local: 
tianguis; agricultura intensiva, uso de chinampas, caza, pesca y recolección.
Características 
especiales
Única cultura con un gobernante supremo. El trono podía ser por herencia o por 
elección (nobles). Primera y única cultura que funda tres escuelas, incluyendo, 
una para mujeres. Sacrificios humanos y canibalismo con fines religiosos.
Religión De percepción pesimista y fatalista.
Divinidad 
principal
Huitzilopochtli, Tlaloc, Quetzalcóatl, Texcatlipoca, Tonatiu, Tonantzin, etc.
Decadencia A la llegada de los españoles y tras la caída de la ciudad de Tenochtitlán en 1521
6.2 El virreinato y la instauración de las audiencias.
Después de la caída de Tenochtitlán, los demás pueblos ya no opusieron resistencia, restaba 
instaurar el gobierno en la Nueva España que sirviera a la corona española. El virreinato y las 
audiencias fueron formas de gobierno instauradas en México por el reino español tras la conquista.
El Rey de España gobernaba las colonias españolas desde España. Creó una institución para 
controlar a las colonias, llamada: "El Real y Supremo Consejo de indias", conformado por un grupo 
de ministros cuyo nombramiento estaba a cargo del mismo monarca y que veían todos los asuntos 
que concernían al gobierno, guerra, hacienda, economía e iglesia en las colonias.
A la salida de Hernán Cortés hacia Honduras, existían diversos y continuos conflictos por el 
poder de la Nueva España, mismos, que llevaron al Rey Carlos I a crear la Real Audiencia, que era un 
órgano superior de gobierno. En 1527, se nombró a Ñuño Beltrán de Guzmán como presidente de 
la primera Audiencia Gobernadora. La gestión de esta primera Audiencia fue de una crueldad 
excesiva en el trato hacia los indígenas a quienes despojaron de sus propiedades y sometieron a 
múltiples abusos. La irracionalidad que demostraron al gobernar obligó al obispo Juan de Zumárraga 
a declarar "en entredicho" a la Ciudad de México y trasladarse con sus sacerdotes a Texcoco. El Rey 
Carlos I, con la intención de acabar con esos abusos, decidió crear un Virreinato y mientras llegaba 
el primer virrey, instauró en 1530 la segunda Audiencia Gobernadora, presidida por Sebastián 
Ramírez de Funleal y, en calidad de oidores, Vasco de Quiroga, Juan de Salmerón, Alonso de 
Maldonado y Francisco Ceynos.
Ramírez de Funleal, que se había desempeñado como obispo de Santo Domingo, y sus 
oidores, crearon juntas encargadas de evitar abusos contra los naturales, les redujeron los tributos, 
establecieron la prohibición de que se les obligara a trabajar gratuitamente, favoreciendo la 
educación indígena y dejaron en libertad a los pueblos para nombrar a sus alcaldes y regidores.
Finalmente, el 15 de octubre de 1535, llegó al puerto de Veracruz, Antonio de Mendoza y 
Pacheco, conde de Tendilla, que había sido nombrado virrey de la Nueva España y ostentaba los 
cargos de Gobernador General, capitán General, Superintendente de la Real Audiencia y 
Vicepatrono de la Iglesia. La gestión del primer virrey se enfocó en tratar de aliviar la penosa 
situación en que se encontraban los indígenas, ya que favoreció su educación, prohibió que se les 
utilizara como bestias de carga, reguló las encomiendas, estableció la primera imprenta, creó la Casa 
de Acuñación de moneda y fundó Valladolid (Morelia, Michoacán). Además del virrey, existían dos
Iknium Educación "V 120 c/1
Audiencias o tribunales superiores que se encargaban de hacer justicia, el cumplimiento de las leyes 
y recepción de quejas de los pobladores y estaban ubicadas en Guadalajara y la Ciudad de México. 
La actividad política del virrey de Mendoza culminó en 1550, al ser sustituido de su cargo por Luis 
de Velasco. El virreinato fue la forma que adoptó el gobierno español en América y que extendió 
hasta 1821.
6.3 Las instituciones eclesiásticas. La inquisición.
Si bien la corona española se ocupaba de la evangelización, desde costearla, organizar y 
autorizar las misiones y recabar los diezmos; las instituciones religiosas realizaban la actividad de 
ganar para la Iglesia católica a millones de nuevos fieles, sobre todo por las misiones de predicadores 
mendicantes de clero regular, sin competencia con otra religión diferente, que estaba prohibida en 
Nueva España.
El clero se dividía en: clero secular, regido por arzobispos y obispos y, el clero regular o 
conventual, cuyas ordenes tenían sus propias autoridades. Las actividades del clero regular o 
conventual, eran fundamentalmente educativas. Los misioneros tenían algunas ventajas o 
prerrogativas de las que carecía el clero regular, sobre todo en la posibilidad de administración de 
haciendas y otras propiedades. Los indios y castas estuvieron excluidos de la posibilidad de ser 
ordenados sacerdotes.
La Inquisición española fue creada, en 1480, con el propósito de consolidar la unidad del 
recién creado Estado español; con las tareas de cuidar la pureza de la religión católica entre los 
españoles, dada la cercanía del movimiento reformista religioso; perseguir a los judíos y 
musulmanes conversos que practicaran en secreto los rituales no católicos; así como, detectar 
cualquier brote de herejía o desviación de los dogmas cristianos. Durante muchos años, la 
Inquisición tuvo el papel de fortalecer la obediencia hacia la Iglesia católica y hacia el monarca 
español y el rechazo a todo lo que negara la religión y la política del Estado.
En la Nueva España fue establecido el "Tribunal del Santo Oficio o Inquisición" en 1571, y 
los indios quedaron fuera de su jurisdicción inquisitorial por dos razones: representaban la mayoría 
de la población y, porque, teóricamente, eran "cristianos nuevos" con quienes se debía actuar con 
mayor tolerancia. La Santa Inquisición tenía dentro de sus actividades cotidianas vigilar que no se 
leyeran o circularan obras prohibidas, por eso, con cierta regularidad se publicaba un listado de 
libros y autores no permitidos; perseguir casos de supuesta hechicería, adivinaciones, brujería y, la 
persecución de pecados que, supuestamente, atentaban contra la integridad del Estado Español. La 
supresión definitiva de este tribunal se realizó ya en la proximidad de la proclamación de 
independencia de México, en 1820.
6.4 El criollismo.
El criollismo fue un movimiento social y cultural nacido de un sentimiento de pertenencia 
por los hijos de peninsulares nacidos en territorio americano y que surgió en el siglo XVII, gracias a 
la consolidación de las ¡deas ¡lustradas. La palabra criollo fue utilizada para nombrar a los hijos de 
españoles y españolas nacidos en América.
En la Nueva España, el criollismose expandió al interior de las órdenes religiosas, ya que, la 
mayor parte de ellas estaba constituida por los criollos, siendo destacada la labor desarrollada por 
los jesuítas, quienes fueron los máximos propulsores de las ideas ¡lustradas que se vieron reflejadas 
en el arte y letras novohispanas, y que se transformaron en un antecedente de la lucha por la 
independencia de México.
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Los criollos estaban en desacuerdo con la imposibilidad de acceder a cargos de importancia, 
los cuales, eran asignados a españoles peninsulares que normalmente viajaban hacia América por 
breves periodos de tiempo con el solo fin de cumplir con el rol asignado por la Corona. No obstante, 
dieron origen a una oligarquía económica y social en Nueva España gracias a la acumulación de 
capital mediante el ejercicio del comercio, la minería y la compra de terrenos. Así también, utilizaron 
como método de ascenso social, los matrimonios estratégicos que les aseguraban el poder y el 
mantenerse cercanos a los círculos nobles.
7. Nueva España desde su consolidación hasta la Independencia
7.1 El absolutismo ilustrado.
El sistema de gobierno establecido en España durante el siglo XVIII es conocido como 
"despotismo o absolutismo ¡lustrado", que se apoya en el argumento de que el gobierno recae, por 
designio divino solo en el Monarca, y este promueve las reformas necesarias en beneficio del 
pueblo. Esta forma de gobierno tuvo más aceptación donde la nobleza tenía más influencia y se 
carecía de una burguesía desarrollada, como fue el caso de Portugal y España.
Estos gobiernos siguieron el modelo aplicado en Francia donde, para reforzar el 
absolutismo, se impusieron reformas al Estado que buscaban más ingresos por la vía de los 
incrementos fiscales, el fortalecimiento del ejército, la reducción de las atribuciones de los 
parlamentos, la centralización del poder y la disminución de las autonomías, aparejadas con la 
reducción de los derechos o fueros de reinos, provincias y municipios.
Con esta forma de gobierno el Monarca obtuvo más poder, se impulsaron reformas 
económicas que beneficiaron a la agricultura y se mejoró la industria y el intercambio comercial. 
Además, se impulsó la cultura con la creación de universidades y academias para la formación de 
los funcionarios estatales y militares, aunque no fueron capaces de reducir los privilegios de la 
nobleza y del clero.
7.2 El crecimiento de Nueva España: Expansión de la minería, la agricultura y ganadería.
El aumento de la población de origen hispano y las pretensiones de obtener mejores suelos 
para el alimento de sus ganados, el aumento de número y extensión de las haciendas y el 
desplazamiento continuo de las exploraciones y hallazgos de metales preciosos propició el aumento 
de las tierras colonizadas, que para el siglo XVIII ya habían rebasado los límites del territorio 
mesoamericano. Esta expansión hacia el norte llevó también la intención de divulgar la cultura 
europea a través del idioma, formas de trabajo y tecnológicas, creencia y leyes.
La demanda de plata en Europa y el comercio interno, facilitó la contratación de personas 
libres a las que se les pagaba un salario y se les podía cobrar un impuesto en dinero; aumentó el 
número de trabajadores especializados en las minas.
La producción de metales fue determinante para la economía de la Nueva España, por el 
auge de la minería, principalmente en Guanajuato, Pachuca y Zacatecas, y el impulso económico 
que se hizo manifiesto en el comercio y las ciudades, se aumentó la acuñación de monedas, para 
cumplir con la demanda de oro y plata amonedados para el comercio local y la exportación.
Con el auge de la industria minera, también tuvo crecimiento la agricultura y la ganadería a 
través de las haciendas que suministraban los alimentos para los trabajadores y forrajes para los 
animales de tiro. Surgieron nuevos oficios y se recuperaron otros, como los de herrería, cordelería, 
textiles, curtiduría, que debían proveer las mercancías a la minería. Algunos productos agrícolas 
Iknium Educación *\j 122 v/1
rebasaron mercados locales y regionales para comerciar, además de los productos tradicionales de 
caña de azúcar, cacao, tabaco y grana, con productos de cordelería de cáñamo para la marina de 
guerra que desplazó a la cordelería del Báltico.
Otro elemento que impulsó la agricultura en la Nueva España fue la Iglesia, en su calidad de 
ser poseedora de grandes fortunas que provenían de las donaciones (el diezmo y donaciones pías), 
que invertía en préstamos a interés. Sobre todo, se dio entre los trabajadores independientes que 
deseaban adquirir un rancho o mejorar en producción, mediante una hipoteca.
7.3 Desarrollo y consumación de la independencia.
Los planteamientos de los criollos, de una u otra manera, conducían a obtener el trato de 
igualdad de las colonias con España o ser reconocidos con poderes formales, aunque dependientes 
de la metrópoli. Es decir, con una autonomía real, ya planteada desde el momento de la aplicación 
de las reformas de la casa de Borbón.
Las reformas borbónicas fueron una serie de reformas impulsadas por el rey Carlos III de 
Borbón, inspiradas por las ¡deas ilustradas, que planteaban diversos cambios y modernizaciones 
políticas, administrativas, económicas, militares y culturales, que se llevaron a cabo a las colonias 
españolas. Buscaban principalmente la modernización de las relaciones entre la corona española y 
sus colonias.
En la Nueva España, los criollos sostenían que el Ayuntamiento debería gobernar, pero no 
realizar algún cambio en el gobierno durante la ausencia del Rey. Se afirmaba también que se podía 
llegar a la separación de la Colonia, pero que esto no era necesario. Los planteamientos de los 
autonomistas se vieron detenidos a causa del golpe de estado realizado por Gabriel Yelmo, que no 
se detuvo a emplear la violencia e incluso el crimen con tal de apagar los sentimientos autonomistas. 
El golpe de estado demostró que las aspiraciones de gobernarse, argumentando la legalidad, no 
encontraban una salida por esa vía. Las posiciones entre los criollos que esperaban más de esa 
postura se fueron abandonando, para resumirse en dos: se era partidario del régimen colonial o 
contrario a este.
Los criollos independentistas, asimilando que quienes buscaban la autonomía y lo 
expresaban de manera abierta, ponían en riesgo su vida, concluyeron que debían emplear la fuerza 
y se organizaron en secreto, actividad por la que se les conoce como "Conspiradores". El movimiento 
independentista estaba centralmente organizado en la Intendencia de Guanajuato, la más poblada, 
céntrica y rica de la Nueva España, con ligera influencia en distintas partes del virreinato. Se 
proponía un levantamiento para el mes de octubre, pero al verse descubierto el movimiento, este 
se anticipó y llamó a la rebelión para la madrugada del día 16 de septiembre de 1810. Se enfrentaron 
dos grupos principales: el ejército insurgente liderado por un grupo de criollos ¡lustrados y, por otro 
lado, el ejército realista defensor de los intereses de la corona española y el sistema colonial.
En esta primera etapa de la Independencia de México, los principales personajes que 
destacan son: el padre Don Miguel Hidalgo y Costilla, los militares Ignacio Allende y Juan Aldama y 
los corregidores Don Miguel Domínguez y, su esposa, Josefa Ortiz y la participación de miles de 
personas, indios y mestizos que vieron la oportunidad de cambiar esa realidad de explotación y 
pobreza que vivían día con día. Entre las principales propuestas sociales del cura Hidalgo, destacan: 
la abolición de la esclavitud, la prohibición de los tributos, el establecimiento de un decreto para la 
devolución de las tierras, entre otras.
^123^ Ikníum Educación
El avance del ejército insurgente controló las ciudades de San Miguel el grande, Salamanca, 
Celaya y, después de tomar la Alhóndiga de Granaditas, Guanajuato; sin embargo, en las posteriores 
batallas, el ejército insurgentefue perdiendo dirigentes y hombres, debido a que no tenían ninguna 
formación militar y no podía enfrentar eficientemente al ejército realista comandado por Félix María 
Callejas. Hidalgo fue hecho prisionero y fusilado junto con Aldama y Allende, el 30 de julio de 1811. 
Las cabezas de Miguel Hidalgo, Ignacio Allende, Mario Jiménez y Juan Aldama, fueron colgadas en 
jaulas en las cuatro esquinas de la Alhóndiga de Granaditas.
En la segunda etapa, la lucha por la independencia recayó y cobró fuerza a partir de 1812, 
en los ejércitos de José María Morelos y Pavón, que ya luchaban por la independencia definitiva del 
país respecto a la metrópoli.
En esta etapa, el ejército insurgente estuvo conformado principalmente por los hermanos 
Pablo, José Juan y Hermenegildo Galeana; Los hermanos Miguel, Víctor, Maximiliano, Leonardo y 
Nicolás Bravo; además de, Vicente Guerrero, José Mariano Herrera y Mariano Matamoros.
Las ¡deas sociales del insurgente Morelos plasmadas en "Los Sentimientos de la Nación", 
documento leído al inaugurar los trabajos del Congreso de Chilpancingo en septiembre de 1813, son 
el mejor ejemplo de la congruencia de este sacerdote mexicano. En el escrito, se planteaba la lucha 
por la independencia de España, a la que consideraba nación hermana, pero nunca dominadora de 
los territorios americanos. Morelos destaca la importancia de que las comunidades indígenas 
recobren la propiedad y el uso de sus tierras; por primera vez, se plantea el repartimiento de las 
riquezas de los criollos y españoles entre los desposeídos de la Nueva España.
Los trabajos del Congreso de Chilpancingo desembocaron en la Constitución de Apatzingán, 
que fue publicada en octubre de 1814. Dicho documento no tomó en cuenta las principales ideas 
sociales de Morelos y centraba su argumento en organizar al país para ser gobernado con la mayor 
igualdad posible. A Morelos se le encomendó cuidar a los integrantes del Congreso, al cumplir su 
misión fue hecho prisionero en Texmalaca. En septiembre de 1815, fue trasladado a la Ciudad de 
México, donde se le condenó a morir fusilado el 22 de diciembre de 1815; con su muerte, el 
movimiento Insurgente declinó.
Es fray Servando Teresa de Mier, uno de los primeros en desarrollar con mayor claridad los 
argumentos que sentarían las bases de la lucha autonomista. Para el sacerdote Mier, América era 
un reino autónomo de España, con una identidad propia. Los autonomistas no planteaban la 
separación total de España, fue en el transcurso de la guerra de independencia que los criollos, 
decidieron luchar por la separación total, sobre todo a raíz de la restauración de la monarquía 
española en 1814, y con ella, la vuelta del absolutismo.
El 22 de mayo de 1809, se convocó a las Cortes en las que los territorios americanos estaban 
invitados a enviar representantes. Un año después, en septiembre de 1810, se iniciaron los trabajos 
en el puerto de Cádiz; la representación de las colonias americanas era de 29 diputados de un total 
de 104. La mayor parte de los diputados americanos eran de ideología liberal y, pronto, se 
identificaron con sus homólogos de España. La Constitución de Cádiz planteaba aspectos tan 
sobresalientes como la división administrativa del Estado en diputaciones provinciales, la 
organización del poder municipal, la igualdad constitucional del territorio, la creación de una milicia 
nacional y, sobre todo, la libertad política. La Constitución se promulgó el 30 de septiembre de 1812.
En la tercera etapa de la independencia de México, y con la vuelta del Rey de España al 
trono, el movimiento insurgente había perdido fuerza y representaba poca resistencia ante el 
ejército realista. El virrey Juan Ruiz de Apodaca (1916), implemento indulto a los insurgentes que 
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decidieran dejar de lado la lucha y persecución a los que aún se mantuvieran en la lucha. La lucha 
insurgente se centró en tres frentes: Guadalupe Victoria en Veracruz, el español Francisco Javier 
mina en el Bajío y el sur estaba liderado por Vicente Guerrero. Para 1819, poco a poco fueron 
cayendo en todos los frentes y solo quedó una resistencia integrada por Pedro Ascencio y Vicente 
Guerrero.
En la cuarta y última etapa de la Independencia de México, y tras diez años de lucha, los 
liberales en España logran el restablecimiento de la Constitución de Cádiz y, mediante una presión 
abrumadora, obligan al Rey Fernando Vil a jurarla. Al entrar en vigor de nueva cuenta la Constitución 
liberal, se implantaron una serie de medidas; tales como, la libertad de los presos políticos, la 
abolición de la Inquisición, la libertad de imprenta, la reposición de los ayuntamientos y las 
diputaciones, pero, sobre todo, lo más trascendente fue que se lanzó la convocatoria para nombrar 
diputados a las Cortes. El camino hacia la independencia y, sobre todo, para el establecimiento de 
una república en la Nueva España, era solo cuestión de tiempo. Al conocer la noticia del juramento 
de la Constitución por parte del Rey, el Virrey de Apodaca es obligado a jurarla en mayo de 1820.
Para que los intereses de los grupos de poder en la Nueva España (clero, militares, 
terratenientes, comerciantes y militares) no se vieran afectados por la nueva constitución, se 
designó al criollo Agustín de Iturbide para que se uniera a los insurgentes, quienes estaban ya 
cansados y debilitados por la lucha y no dudaron en aceptar un acuerdo con los primeros. Vicente 
Guerrero aceptó que Agustín de Iturbide asumiera el mando de la unión de los dos ejércitos 
(insurgente y realista), bajo la bandera del "Ejército Trigarante".
Iturbide proclamó el plan de América septentrional mejor conocido como el Plan de Iguala, 
el 24 de febrero de 1821, que planteaba lastres garantías: Independencia, Religión y Unión de todos 
los americanos y europeos. El documento reconocía como única a la religión católica y establecía 
una monarquía constitucional que le sería ofrecida a Fernando Vil.
El 27 de septiembre de 1821 entraba a la Ciudad de México el Ejército Trigarante. Al frente 
venía Agustín de Iturbide y sus tropas realistas; en la retaguardia, desfilaban los soldados sureños 
que durante años se habían opuesto a la dominación española. Ese mismo día, el virrey Juan de 
O'Donojú, hizo entrega de la Ciudad de México al Ejército Trigarante. Los ideales sociales de Miguel 
Hidalgo y José María Morelos habían quedado desplazados, la lucha por la independencia la 
encabezaban los realistas que durante años la combatieron. Se firma el acta de la Constitución 
Mexicana el 28 de septiembre de 1821.
8. De la consumación de la Independencia al inicio de la Revolución Mexicana (1821- 
1911)
8.1 El endeudamiento de México y conflictos con los residentes extranjeros.
México reconoció la deuda adquirida por el gobierno Virreinal, desde el inicio hasta el final 
de la lucha por la Independencia. El camino que se escogió para salir de la quiebra financiera fue 
utilizar capital extranjero inglés y numerosos préstamos de agiotistas, que traían poco capital y una 
cantidad exorbitante de intereses que nuestro gobierno no pudo pagar.
Con la Guerra de Independencia, la economía mexicana había decaído considerablemente 
debido a la muerte de numerosos trabajadores agrícolas y mineros, la inseguridad de los caminos y 
a la falta de capitales para la inversión. Sin embargo, esta decadencia era relativa, pues algunos 
estados como Zacatecas se recuperaron prontamente y su economía creció de manera constante. 
El mayor problema económico fue enfrentado por el poder federal, quien debería velar por la
*\j 125 l/1 Iknium Educación
seguridad del territorio nacional y contaba con escasos recursos para lograrlo. Cada estado se 
consideró soberano, en virtud de que la población dentro de su territorio lo era, y muchos de ellos 
hicieron todo lo que
estuvo a su alcance
para evitar que el
poder federal se
fortaleciera y ocupara
el lugar dejado por la
anterior metrópoli.
Uno de los
conflictos más
sonados con los
residentesextranjeros fue la
Primera intervención
francesa del 16 de
abril de 1838, donde
se pedía por parte del
gobierno de Francia
que México pagara
una indemnización de
600 mil pesos más
200 mil por el
desplazamiento de las
tropas francesas,
conflicto que se resolvió mediante el pago de los 600 mil pesos por parte de México.
La batalla por la independencia de México dejó además de innumerables pérdidas humanas, 
pérdidas económicas. Los conflictos del estado con los residentes extranjeros consistían en que los 
segundos pedían al estado un resarcimiento por las pérdidas sufridas en su patrimonio, debido a las 
batallas ocurridas.
8.2 La guerra con Estados Unidos.
La independencia de Texas en 1836 y su posterior incorporación a los Estados Unidos de 
América en 1845, fueron los primeros pasos de un interés añejo de aquel país por los territorios 
norteños de México. Desde los primeros años que siguieron a la independencia mexicana, los 
diplomáticos estadounidenses presentaron al gobierno numerosas propuestas para la compra de 
los territorios de Alta California y Nuevo México, en todas las ocasiones el gobierno mexicano se 
negó siquiera a tratar el asunto; si bien tomó medidas encaminadas a fortalecer las fronteras, 
impulsar la migración de mexicanos hacia aquellas tierras y establecer un cierto control sobre las 
migraciones estadounidenses, esto no fue suficiente para frenar la ocupación. Estados Unidos de 
América transitaba por un periodo de expansión demográfica y económica que le hacía ver a los 
territorios mexicanos, prácticamente desocupados, como una excelente posibilidad de ampliar sus 
dominios y acceder a los recursos naturales de la región.
Una patrulla estadounidense fue atacada por tropas mexicanas. Este hecho llevó al 
presidente estadounidense Polk a pedir la declaración de guerra mencionando en su discurso: "Se
Iknium Educación "\>i26<y
ha derramado sangre americana en suelo americano" y, así, Estados Unidos declaró la guerra a 
México el 13 de mayo de 1846
México declara la guerra 10 días después y, cuando las tropas estadounidenses ya 
avanzaban velozmente sobre el territorio, los estados se negaron a prestar ayuda al gobierno federal 
e incluso Yucatán, inmerso en una revuelta indígena contra el gobierno, se separó de México y se 
declaró dispuesto a unirse a los Estados Unidos de América. El general Santa Anna se dirigió hacia 
el norte para hacer frente a la invasión, pero la falta de recursos, la inexperiencia de las tropas y sus 
propios errores estratégicos lo arrastraron de derrota en derrota. La marina de los Estados Unidos 
bloqueó todos los puertos del Golfo de México y del pacífico.
A pesar de todos los intentos de las tropas mexicanas por frenar el avance estadounidense, 
éstos fueron en vano y, una tras otra, las poblaciones fueron cayendo hasta que finalmente la Ciudad 
de México fue ocupada. El general Santa Ana renunció a la presidencia y el gobierno fue disuelto, 
por lo que el país se encontró por completo desarticulado. Finalmente, se logró reunir un congreso 
en Querétaro y se nombró una comisión encargada de negociar la paz con los Estados Unidos de 
América. El resultado fue la firma del Tratado de Guadalupe el 2 de febrero de 1848, donde se 
establecía que México cedía los territorios de Nuevo México y Alta California, a cambio recibiría una 
indemnización por 15 millones de pesos. De esta manera, el país perdió más de la mitad de su 
territorio.
8.3 La intervención francesa y el Imperio.
El enfrentamiento bélico entre liberales y conservadores duró tres años (1857-1860), en lo 
que se ha llamado "Guerra de Reforma", y culminó con el triunfo de los primeros. Sin embargo, los 
conservadores no se dieron por vencidos y algunos de ellos buscaron la instauración de un monarca 
extranjero en México. Con este fin, se trasladaron a Europa en busca de un candidato idóneo y del 
apoyo para llevar a cabo su empresa. Finalmente, encontraron en el archiduque austríaco 
Maximiliano de Habsburgo al candidato que buscaban y, en los deseos imperialistas del emperador 
francés Napoleón III, el apoyo militar que necesitaban para la intervención.
En mayo de 1862, tropas mexicanas, al mando del general Ignacio Zaragoza, lograron vencer 
al ejército francés quienes consideraban al ejército mexicano como inferior, hecho que no frenó al 
ejército francés quienes, al año siguiente, volvieron con un ejército más grande y tras 62 días de 
batallas derrotaron por completo al ejército mexicano.
El emperador y su esposa llegaron a la Ciudad de México el 12 de junio de 1864, con lo que 
se inauguró el Segundo Imperio Mexicano. Contrario a lo que esperaban los conservadores 
mexicanos, el emperador mostró un claro espíritu liberal, pues no sólo puso especial empeño en el 
mejoramiento de la educación y en la situación de los indígenas, sino que se negó a echar atrás los 
principios de la Reforma iniciada por Juárez. La política liberal, seguida por el Emperador, le fue 
alejando el apoyo de buena parte de los conservadores que originalmente veían con agrado su 
venida. A ello se agregó que los conflictos en los que se vio envuelta Francia en Europa llevaron al 
Emperador Napoleón III a retirar sus tropas de México antes de lo que se tenía previsto. Este hecho 
fue aprovechado por la resistencia mexicana para intensificar la lucha. A pesar de los intentos del 
Emperador Maximiliano por crear un ejército propio, fue inútil pues el avance de las fuerzas 
republicanas era imparable. En 1867, Maximiliano y sus más cercanos seguidores, particularmente 
los generales mexicanos Miguel Miramón y Leonardo Márquez, se refugiaron en Querétaro con la 
esperanza de poder resistir los embates del ejército republicano; sin embargo, pronto se vieron 
^127^ Iknium Educación
obligados a rendir la plaza. Maximiliano, Miramón y Márquez fueron condenados a muerte y fueron 
fusilados el 19 de junio de 1867. El segundo Imperio Mexicano había llegado a su fin.
8.4 En busca de un sistema político: la Reforma liberal.
Después de la guerra con Estados Unidos, los conservadores y liberales lucharon durante 
años por imponer su sistema político en México. Los conservadores pidieron que el General Santa 
Anna, quien estaba exiliado en Colombia, ocupara la presidencia de la República Mexicana, hecho 
que desató un levantamiento en armas bajo el Plan de Ayutla en marzo de 1854, dirigido por Juan 
Álvarez, Ignacio Comonfort y Florencio Villareal que culminó con la derrota del General y el 
establecimiento del gobierno liberal.
Juan Álvarez, fue elegido por una junta de representantes como presidente provisional en 
1855 y en ese periodo inició lo que conocemos como "Reforma liberal" con la promulgación de la 
ley Juárez, que suprime los fueros militares y eclesiásticos. Ignacio Comonfort, que fue el presidente 
que resultó electo a finales de 1855, continuó con la expedición de las leyes de reforma 
promulgando en 1856 y 1857 la Ley Lerdo y la Ley Iglesias, respectivamente.
Todas estas reformas no fueron bien aceptadas por los conservadores pues lo consideraban 
un ataque a la Iglesia católica y a la propiedad privada y comenzaron a mostrar su inconformidad 
con dichas leyes del nuevo gobierno.
Para 1856, los liberales en el gobierno dieron pie a la tendencia constitucionalista, pues 
consideraban que, con estos cambios, se requería de una nueva Constitución Mexicana y el 5 de 
febrero de 1857 se promulgó. En la Constitución de 1857 se encontraban derechos como: la libertad 
de educación y de trabajo; inviolabilidad de la propiedad; la no prohibición de cultos religiosos; 
abolición de la pena de muerte; libertad de expresión; igualdad ante la ley; soberanía popular; 
república democrática, representativa y federal, entre otros.
La nueva constitución causó descontento en los conservadores, ya que, las leyes de reforma 
expedidas en los años anteriores quedaron plasmadas en la nueva Constitución. Este hecho trajo 
como consecuencia un levantamiento en armas por parte de los conservadores en diciembrede 
1857 mediante el Plan de Tacubaya a la voz de "rebelión y fueros".
El presidente Ignacio Comonfort decidió adherirse al Plan de Tacubaya para evitar un 
conflicto mayor; sin embargo, los conservadores no vieron con agrado tal situación y lo 
desconocieron, hecho que lo obligó a exiliarse a Estados Unidos.
La partida de Comonfort trajo como consecuencia la llegada a la presidencia de Benito 
Juárez García que desempeñaba las funciones de presidente de la Suprema Corte de Justicia de la 
Nación.
Zuloaga, quien había promulgado el Plan de Tacubaya, ocupó la capital y fue nombrado 
presidente por una junta de representantes de los departamentos; mientras que, Juárez estableció 
su gobierno constitucional en Guanajuato, en el transcurso de la Guerra de Reforma (1858-1860). 
Juárez dictó las llamadas "Leyes de reforma", en Veracruz en 1859, que promulgaban entre otras 
cosas: la nacionalización de los bienes del clero, la consideración del matrimonio como contrato civil 
que debía celebrarse ante las autoridades gubernamentales; que los cementerios dejaran de tener 
una vinculación religiosa; prohibición de claustros o conventos; libertad de cultos y separación de 
Estado e Iglesia.
Iknium Educación ^128^Z
Leyes de reforma
Ley Juárez, sobre los tribunales especiales. Los privilegios de militares y clérigos que no podían 
ser juzgados por tribunales civiles cuando cometían un delito.
Ley orgánica del Registro Civil, sobre el estado civil de las personas. La Iglesia era la única 
institución que tenía información sobre los nacimientos, defunciones y matrimonios en México.
Ley Lerdo, sobre la desamortización de los bienes de la Iglesia. La falta de pago de impuestos 
por los bienes concentrados por la Iglesia gracias a los préstamos, donaciones y diezmos.
Ley de libertad de cultos. El gobierno sólo reconocía y permitía el culto de la religión católica.
8.5 Los gobiernos de la República Restaurada (positivismo, política anticlerical, 
incorporación de las leyes de Reforma de 1859 a la Constitución).
Se ha llamado "República Restaurada" al periodo comprendido entre 1867, año en que 
terminó el imperio de Maximiliano, y 1876, cuando daría comienzo una nueva etapa que en la 
historia se registrará como "el Porfiriato". Durante los nueve años transcurridos entre 1867 y 1876, 
se sucedieron los gobiernos de Benito Juárez primero (1867-1872), y el de Sebastián Lerdo de Tejada 
después (1872-1876), con características muy similares. Ambos presidentes eran civiles y, por lo 
mismo, imprimieron intentos por reconstruir el país o, mejor dicho, por empezar a construir un 
México moderno y poner en práctica los proyectos que desde la Revolución de Ayutla estaban en el 
pensamiento de los hombres de la generación de Juárez y en las leyes que elaboraron.
El triunfo de los liberales sobre el Imperio de Maximiliano significaba también una gran 
derrota para el conservadurismo mexicano; se restauraba la República Federal y se consolidaba el 
poder de los liberales. Poco tiempo después de reinstalado el gobierno en la capital, Juárez se 
dispuso a poner en orden los asuntos administrativos y a reorganizar los proyectos del programa 
liberal que las circunstancias le habían impedido llevar a la práctica y gobernó sin interrupción desde 
1867 a 1872.
Sebastián Lerdo de Tejada era un hombre de muy vasta cultura y de gran influencia política; 
había sido colaborador muy estrecho de Juárez desde los años de la Intervención francesa, y muchas 
de las decisiones de éste fueron inspiradas por Lerdo de Tejada. Por esta razón, su gobierno fue, en 
muchos aspectos, una continuación de Juárez. En este periodo es donde las Leyes de reforma 
promulgadas por Juárez en 1859 se incorporaron a la Constitución.
8.6 Movimientos de oposición al gobierno de Juárez.
Sebastian Lerdo de Tejada había empezado ya a trabajar por su candidatura para las 
elecciones de 1871, aprovechando el importante puesto que tenía en el gobierno de Juárez; había 
colocado en el Congreso a personas de su confianza y tenía también buenas amistades, tanto en el 
ejército como entre la gente de prensa. Con estos adeptos, logró formar un partido que no llegó a 
ser muy grande debido a que Lerdo no gozaba de una total simpatía por su carácter orgulloso y 
arrogante. En cambio, Porfirio Díaz era mucho más popular y contaba con numerosos seguidores en 
varias partes de la república; por ello, los lerdistas decidieron unirse a su partido, con el objeto de 
hacer más fuerte la oposición en contra de Juárez.
Pero Juárez no estaba dispuesto a dejar la presidencia. Gozaba todavía de gran prestigio 
popular y eso le animaba a continuar en el poder durante más tiempo para cumplir con los proyectos 
%129vZ Iknium Educación
que había planeado y cuya completa realización aún no era posible. Quizá creía que su obra se 
descontinuaría si el ejecutivo cambiaba de manos y se propuso seguir gobernando a la nación.
Porfirio Díaz, previendo que Juárez manipularía las elecciones y triunfaría con fraudes, 
preparó una rebelión armada como único camino de acceso al poder. Antes de conocer el resultado 
de las elecciones, que se celebraron el 25 de junio de 1871, un grupo de porfiristas se sublevó en 
Tampico y desconoció a Juárez como presidente; lo mismo hizo Jerónimo Treviño en Monterrey. Sin 
embargo, el ejército juarista logró dominarlos, y aunque muchos fueron fusilados, los dirigentes 
lograron escapar. Como era de esperarse, dadas las fraudulentas circunstancias en que se 
efectuaron las elecciones, Juárez resultó triunfante e inició su nuevo periodo 1871-1875 en el mes 
de octubre.
Pocos días después, se publicó en Oaxaca el Plan de la Noria, por el que Porfirio Díaz se 
declaraba en contra de la reelección indefinida de Juárez. Proponía una serie de reformas políticas 
y sociales, y concluía diciendo que "Ningún ciudadano se imponga y perpetúe en el ejercicio del 
poder y ésta será la última revolución". Pero este plan no tuvo éxito. Los partidarios de Lerdo no lo 
siguieron y, en la Ciudad de México muy pocos políticos lo respaldaron.
Desde que Juárez iniciara su nuevo mandato en 1871 se produjeron continuas rebeliones 
en su contra, apoyadas por Díaz y por otros adversarios de este, pero casi todas fueron controladas 
por el ejército del gobierno.
Finalmente, esas rebeliones dejaron de tener sentido con la repentina muerte de Juárez, 
causada por un infarto, el 18 de julio de 1872. Al morir Benito Juárez, correspondía a Sebastián Lerdo 
de Tejada, como ministro de la Suprema Corte de Justicia, desempeñar interinamente el poder 
ejecutivo.
Tres meses después, se verificaron las elecciones y el presidente interino triunfó sobre 
Porfirio Díaz y otros candidatos, para gobernar a la Nación durante el cuatrienio que empezaba en 
diciembre de 1872 y terminaría en noviembre de 1876.
8.7 El Porfiriato. La dictadura como medio para conquistar la paz y sus características.
Por Porfiriato se entiende a la "etapa de la historia transcurrida entre 1876 y 1911, 
caracterizada por el gobierno de Porfirio Díaz, que sólo se irrumpió entre 1880 y 1884 con el periodo 
presidencial de Manuel González". A partir del 1 de diciembre de 1884, Díaz gobernó 
ininterrumpidamente.
La política del gobierno de Porfirio Diaz pugnaba por darle un mayor peso a la figura 
presidencial, la negociación con todos los actores políticos, la represión de todo tipo de revuelta o 
sedición, el autoritarismo y el control de los medios y el sistema electoral.
La paz que se impuso durante el gobierno de Díaz permitió el desarrollo de la cultura y la 
ciencia en México, durante el Porfiriato floreció la literatura, la pintura, la música y la escultura. Las 
actividades científicas fueron promovidas desde el gobierno, pues se consideraba que un avance 
científico del país podía conllevar cambios positivos en la estructura económica. Fue entonces 
cuando se fundaron institutos, bibliotecas, sociedades científicas y asociaciones culturales. De igual 
manera, el arte popular buscó en la culturade México un elemento para plasmar sus composiciones 
y expresiones, y así se lograron muestras del arte mexicano que fueron exhibidas en el mundo 
entero.
Iknium Educación f\>130c/1
Características económicas. Díaz otorgó toda clase de inversiones: capital norteamericano, 
fue invertido en vías férreas; capital español en la industria textil; el capital francés se invirtió en la 
educación tuvo gran beneficio porque se abrieron fuentes de trabajo, pero tuvo su parte negativa, 
porque los obreros fueron explotados por los capitalistas. Por otra parte, se dio el latifundismo, que 
eran enormes proporciones de tierra que pertenecían a un sólo dueño, pero por ser tan grandes no 
podían aprovecharse por completo.
Características políticas. La dictadura que ejerció Porfirio Díaz durante 31 años tuvo un 
gobierno oficial y, los demás, fueron reelecciones. Se hizo rodear de un grupo de personas que fue 
conocido como "los científicos" o "positivistas", compuesto por personajes como Gabino Barreda, 
Porfirio Parra, Pablo Macedo, Justo Sierra, Joaquín D. Casasús, José Yves Limantur, Emilio Rabasa, 
entre otros. Con intención de darle mayor peso al poder ejecutivo y mantener el control del país, 
Díaz anuló la constitución y desaparecieron las garantías individuales, se restringieron la libertad de 
prensa y libertad de expresión. El caciquismo fue una práctica común y corriente. Durante el 
porfiriato, a través de la violencia y amenazas, imponían el poder del porfiriato.
Características de la sociedad. La aristocracia por Porfirio Díaz, su familia y militares, 
gozaban de muchos privilegios, tenían muchas propiedades, no pagaban impuestos, viajaban 
mucho, mandaban a sus hijos a estudiar al extranjero, etc. La burguesía estaba formada por los 
particulares que compraron las propiedades de la Iglesia. La pequeña burguesía eran los maestros, 
los comerciantes, etc.; tenían buena posición económica, tenían preparación, eran los intelectuales, 
pagaban impuestos, etc. En la clase obrera eran maltratados, se les pagaba de 50 centavos a un peso 
al día, no tenían educación, vivían en pésimas condiciones, no había leyes que protegieran a los 
obreros. Campesinos, eran casi como explotados, se les pagaba de 25 a 50 centavos y eran 
maltratados.
Características de la educación. El 70% de la población era analfabeta. Se fundó la 
Universidad Nacional de México en 1910, su fundador fue Justo Sierra, pero sólo fue para las clases 
ricas. Durante el porfiriato surgieron escritores, se dio una gran actividad cultural y se dieron dos 
corrientes: Romanticismo, sus representantes fueron Ignacio Manuel Altamirano, Guillermo Prieto 
y Ignacio Ramírez; y Modernismo, Manuel Gutiérrez Nájera y Amado Ñervo.
8.8 Disidencias, huelgas y represión.
La falta de libertad política y las malas condiciones de vida y de trabajo de la mayoría de la 
población mexicana generó una serie de movimientos políticos y sociales que, por un lado, dejarían 
en claro el tipo de gobierno ejercido por Díaz y, por otro, el creciente descontento de la población. 
Desde finales del siglo XIX, empezaron a surgir grupos que se oponían a la dictadura de Díaz y que 
expresaban sus ¡deas a través de periódicos independientes financiados por ellos mismos. 
Periódicos como "Regeneración", fundado en 1900 y, posteriormente "El hijo del Ahuizote", ambos 
bajo la dirección de los hermanos Flores Magón, criticaron de manera constante al gobierno e 
hicieron evidentes los grados de pobreza en los que había sido sumida la población mexicana. Al 
acercarse el periodo de elecciones en 1909, la actividad de estos grupos se intensificó con el 
propósito de organizarse para luchar por terminar con el dominio ejercido por Porfirio Díaz y sus 
colaboradores sobre el aparato del Estado.
La búsqueda por mejores condiciones laborales llevó a los obreros industriales a organizarse 
para luchar por ellas, a cambio fueron reprimidos mediante el uso de la fuerza. En 1906, los 
trabajadores de la empresa estadounidense Cananea Consolidated Cooper situada en el Estado de 
Sonora, iniciaron una huelga general para exigir una mejora en los salarios, así como igualdad en el 
% 131^ Iknium Educación
pago a los trabajadores estadounidenses quienes recibían montos mayores simplemente por su 
nacionalidad. El aumento de las tensiones entre los huelguistas y los empresarios estadounidenses 
llevó a estos últimos a solicitar apoyo al gobernador de Arizona, quien envió destacamentos 
armados para controlar a los trabajadores. El gobierno mexicano permitió la entrada de tropas 
estadounidenses al territorio nacional e incluso colaboró con ellas para acabar con el movimiento 
obrero. Finalmente, la fuerza pública abrió fuego contra los manifestantes provocando la muerte 
de, al menos, 23 de ellos, controló el movimiento obrero y restableció el orden en la compañía.
A pesar de los sucesos ocurridos en Cananea, un año después inició un nuevo movimiento 
obrero en la fábrica de textiles de Rio Blanco, Veracruz. Los trabajadores iniciaron una huelga para 
exigir una mejora de los salarios y, la respuesta de los empresarios, fue declarar el paro de labores 
en todas las fábricas textiles de la región afectando con ello a miles de trabajadores. Los obreros 
solicitaron la intervención del presidente Díaz quien dio su fallo a favor de los empresarios; los 
obreros no lo aceptaron e intentaron quemar la fábrica. La respuesta del gobierno nuevamente fue 
el envío de la fuerza pública, que abrió fuego contra los trabajadores matando a varios de ellos. El 
orden había sido restablecido, pero a un costo muy alto.
9. Instituciones revolucionarias y desarrollo económico (1911-1979)
9.1 La insurrección maderista.
Uno de los grupos políticos más activos en vísperas de la Revolución fue el encabezado por 
Francisco I. Madero, quien se postuló a la presidencia de la Republica con José María Pino Suarez 
como vicepresidente. Sus intentos de hacer propaganda política fueron combatidos por el gobierno 
con la persecución de Madero y sus seguidores. El día de las elecciones, Madero fue hecho 
prisionero y se declaró el triunfo arrollador del general Díaz, quien resultaba electo para un nuevo 
periodo de gobierno. Días más tarde, Madero fue puesto en libertad y se dirigió hacia el norte donde 
se reunió con sus colaboradores y decidió levantarse en armas contra el gobierno bajo la bandera 
del Plan de San Luis, en 1910. La Revolución Mexicana había comenzado.
Ante el avance de las tropas revolucionarias hacia el centro del país, Porfirio Díaz decidió 
renunciar voluntariamente a la presidencia de la República y exiliarse a Europa, pues no quería ser 
motivo de que iniciaran nuevas luchas civiles en el país. Este rápido triunfo de las fuerzas 
revolucionarias permitió que el derramamiento de sangre fuera mínimo.
9.2 Diversidad regional de los movimientos revolucionarios.
La batalla contra la dictadura hizo evidente la diversidad regional y social que ha 
caracterizado al país a lo largo de su historia; así fue durante las revoluciones de independencia, de 
la reforma Juarista y de la lucha social iniciada en 1910.
Las fracciones revolucionarias estaban compuestas por diferentes clases sociales, de 
acuerdo con las actividades económicas que realizaban y el entorno geográfico en el que habitaban: 
en el norte, el grupo de extracción popular dirigido por Francisco Villa (villistas) que conocían y 
reconocían las grandes extensiones de la zona, en esta parte del país se integraron también los 
ejércitos de Pablo González y Alvaro Obregón, todos ellos ofrecieron su apoyo a Carranza; y en la 
parte sur del país y cercano a la capital, las huestes campesinas de Emiliano Zapata.
Al triunfar la lucha contra Porfirio Díaz, los zapatistas consideraban traicionados sus 
ideales, promulgaron el Plan de Ayala mediante el cual se desconocía el gobierno de Francisco I. 
Madero, con lo cual se inició una lucha en contra de su gobierno.
Iknium Educación ^132^
La Decena trágica fue un acontecimiento históricoque se desarrolló durante 10 días a 
partir del 9 de febrero de 1913, donde Victoriano Huerta dio un golpe de estado al gobierno de 
Francisco I. Madero.
En los grupos revolucionarios aparecían representantes de clase media, profesionista, 
etc. En las comunidades mineras o centros industriales de algunas ciudades, grupos de obreros se 
organizaron y participaron en el proceso armado. Pronto quedaron tres grandes sectores: 
Carrancistas, Villistas y Zapatistas que consiguieron la caída del usurpador Victoriano Huerta (1914). 
No olvidemos que, como sucede en toda confrontación bélica, se formó una clase militar cuya 
presencia y poder de las armas, le colocaron en un lugar destacado en la etapa de reconstrucción 
del país.
9.3 La Constitución de 1917.
Delegados de las corrientes en armas intentaron, sin lograrlo, un acuerdo para unificar los 
criterios al triunfo de la Revolución en la Convención de Aguascalientes de 1915. Carranza dio forma 
a la tendencia constitucionalista al año siguiente, tras derrotar a sus opositores en el campo de 
batalla. A principios de 1917, los diputados electos para el Congreso representaban a los diversos 
estratos sociales: profesionales, liberales, ideólogos, militares y una minoría combativa de obreros 
y campesinos. De esta Asamblea Constituyente, reunida en Querétaro, surgió la Carta Magna 
(Constitución de 1917) que durante más de un siglo ha normado la vida de gobernantes y 
gobernados de nuestro país. Para su aplicación, en una nación que cada vez es más plural en cuanto 
a su formación social y con posiciones económicas y políticas extremas, este documento ha sido 
modificado en sus artículos para adaptarse a las condiciones del mundo actual, sin perder los 
preceptos sociales, resultado de la Revolución a la cual se debe.
La Constitución de 1917 tiene varios preceptos que marcan una pauta para la nueva 
conformación del estado mexicano, como la contenida en el artículo 27 que marca la propiedad de 
las tierras de la nación.
9.4 Guerra cristera, ejército y organizaciones sociales.
Se conoce como "Guerra o Rebelión Cristera" al enfrentamiento que hubo en México entre 
el gobierno de Plutarco Elias Calles y la Iglesia católica y sus seguidores, de 1926 a 1929. Este 
conflicto comenzó por la modificación conocida como "Ley Calles" del 21 de junio de 1926, donde 
se buscaba entre otras cosas: reducir el número de sacerdotes, prohibir las manifestaciones de fe 
fuera de los hogares y expropiar los bienes de la Iglesia. El pueblo mexicano de una arraigada 
religiosidad apoyó la inconformidad de la Iglesia y comenzó un conflicto bajo el lema "Viva Cristo 
rey". Este conflicto afectó principalmente los estados de jalisco, Guanajuato, San Luis potosí, Colima, 
Michoacán y Zacatecas y se calcula un cuarto de millón de decesos. Este conflicto terminó con un 
arreglo entre las partes que participaron en él.
El ejército posrevolucionario se conformó con elementos de diversa extracción social y con 
características regionales que correspondían a intereses socioeconómicos de diferentes matices; 
por lo general, los altos mandos se otorgaban por la antigüedad en la lucha y, en otras ocasiones, 
porque estos jefes provenían del Colegio Militar. Cada fracción revolucionaria establecía sus propios 
mecanismos para integrar los diversos niveles en el ejército; por ejemplo, ni Villa, ni Zapata tenían 
preparación militar profesional, sin embargo, se autonombraron como generales.
Una de las características del nuevo gobierno posrevolucionario es el corporativismo, que 
buscaba incorporar a las diferentes asociaciones al aparato del Estado, fue así como las 
Xl33<Z Iknium Educación
representaciones sindicales y campesinas se integraron al partido único a partir de 1938, con lo que 
se les controló al tiempo que se cumplían algunas de sus demandas. Estas instituciones obrero, 
políticas y campesinas, mantuvieron por más de 10 años una tendencia que las identificaba con su 
origen; posteriormente se ubicaron dentro de las estructuras económicas y políticas del Estado. Se 
puede concluir que los organismos campesinos y obreros crecieron en número de integrantes y 
adquirieron presencia política durante el resto de la historia del México contemporáneo.
9.5 Caudillismo, ejército, partido único.
El Caudillismo es el ejercicio de los jefes militares o civiles de la revolución al frente de sus 
ejércitos o seguidores con tendencias diferentes. Para 1920, quien resultó protagonista de todo ello 
fue Alvaro Obregón, reconocido por las naciones importantes de su tiempo, principalmente Estados 
Unidos, como líder económico y político desde la Primera Guerra Mundial. Tuvo especial interés en 
impulsar medidas laborales, educativas y agrarias; no obstante, se presentaron problemas de 
diversa índole ante los cuales impuso su autoridad. Con el propósito de lograr una estabilidad 
política y social, fundó instituciones e impulsó un criterio de control que lo mantuvo como jefe 
máximo. Obregón fue asesinado en 1928 al tratar de reelegirse. Calles mantuvo el control del país 
con un autoritarismo, en el llamado "Maximato" (1928 a 1934). A partir del control sobre los 
procesos electorales, de la concentración del poder en manos del Ejecutivo (presidencialismo) y, 
posteriormente, con la formación de un partido único, se sentaron las bases del sistema político que 
regiría al país en las siguientes décadas. Una forma de mantener esa situación fue obtener el apoyo 
incondicional de la representación obrera, la de los servidores del Estado (burocracia oficial) y otras 
agrupaciones que declararon su incorporación a la política del presidente (corporativismo).
Todas las acciones brevemente señaladas, dieron vida a una fuerte representación política, 
el Partido Nacional Revolucionario (PNR, 1929), que se transforma en el Partido de la Revolución 
Mexicana (PRM, 1938), y en el Partido Revolucionario Institucional (PRI, 1945); con este proceso se 
aseguraba una sucesión presidencial para quien fuera nombrado por este organismo político. Había 
nacido el periodo del Partido único que modificó su nombre, pero mantuvo el dominio de las 
acciones del Estado mexicano por el resto del siglo XX.
9.6 Reforma agraria.
En la Constitución de 1917, aparece el apoyo legal que propició diversas acciones como 
Comisiones Agrarias que, durante la segunda década del siglo pasado trataron en forma moderada 
de conciliar los intereses de una propiedad comunal y los intereses de una propiedad privada. Las 
relaciones entre los grupos sociales mantenían un grado de tolerancia muy delicado; la intensidad 
de las acciones políticas ocupaba la atención de la sociedad.
En la tercera década del siglo pasado se oficializa la Reforma Agraria que propone tres metas 
básicas: establecer los límites de la propiedad comunal y privada; dotar de tierras a un creciente 
número de campesinos y comunidades sin título legal de propiedad; y elevar la calidad y cantidad 
en la producción agraria. Las modalidades que establecieron los llamados "Delitos agrarios" 
trataban de adecuarse a las necesidades de cada uno de ellos. El propósito era transformar un 
criterio de bajo rendimiento para construir un Estado moderno y suficiente en el aprovechamiento 
de los recursos naturales.
El gobierno de Lázaro Cárdenas realizó diversas acciones para consolidar el gobierno 
mexicano, entre las cuales podemos destacar: apoyo a los campesinos a través de la Confederación 
de Trabajadores de México y la Confederación Nacional Campesina, así como llevar a la práctica la 
reforma agraria promoviendo el Ejido.
Iknium Educación f\>134vZ
9.7 El contexto internacional: La Segunda Guerra Mundial y su impacto en la economía 
nacional.
La economía y la política de los países que se enfrentaron en el segundo conflicto mundial 
permitieron que estados neutrales en su posición ideológica mantuvieran un ritmo de producción 
industrial que fortaleciera su soberanía. Ese fue el caso de nuestro país, que incrementó el envío de 
materias primas yproductos semielaborados a parte de los países en conflicto. La economía del país 
tuvo un periodo de auge por las ventas de sus productos y también se destaca un buen número de 
migrantes que asistieron a la economía estadounidense trabajando en las fábricas y el campo de 
ese país.
9.8 Clasicismo, romanticismo y modernismo en México.
En el siglo XIX, en México, se desarrollaron tres corrientes culturales inspiradas en Europa 
y que en nuestro país se desarrollaron con características diferentes, hablamos del: clasicismo, 
romanticismo y modernismo.
Clasicismo. Esta corriente artística se dio a finales del siglo XVIII y las primeras décadas del 
siglo XIX y se centraba en recuperar las ideas de perfección de la antigüedad clásica (griegos y 
romanos). Esta corriente se definía como contraria al barroco, por lo que, varios templos barrocos 
fueron renovados. Sus principales exponentes y obras fueron:
Manuel Tolsá. "Monumento ecuestre a Carlos IV" (El caballito)
Rafael Ximeno y Planes. "Frescos de las iglesias de Jesús María y la profesa"
Romanticismo. Surgió como respuesta a la cientificidad de la ilustración y, su planteamiento 
principal, era colocar los sentimientos por encima de la razón. Esta corriente se encuentra ligada 
con el conservadurismo y su esplendor está entre las dos primeras constituciones mexicanas (1824- 
1857). Los principales exponentes de esta corriente artística fueron:
Ignacio Manuel Altamirano
Guillermo Prieto
Ignacio Ramírez
Gonzalo Esteva
Modernismo. Corriente artística que surgió hacia el final del porfiriato cuya característica 
eran las propuestas libres y modernas. En esta corriente artística, un gran número de escritores, 
pintores y artistas de órdenes diferentes fueron apoyados por el político, escritor y educador, justo 
Sierra Méndez. Destaca la creación de la revista Azul publicada semanalmente en la Ciudad de 
México de 1894 a 1896. Los Modernistas eran un grupo preocupado por la inestabilidad colonial y 
su literatura era crítica de los acontecimientos del momento que describían los problemas del 
entorno y la unidad nacional. Los principales exponentes de esta corriente fueron:
Rubén Darío
José Martí
Manuel Gutiérrez Nájera
Salvador Díaz Mirón
Amado Ñervo
José Juan Tablada
Enrique Gonzales Martínez
%135^/’ Iknium Educación
10. México en la era global (1970-2000)
10.1 Instauración del neoliberallsmo.
La doctrina del neoliberalismo nació a finales de la década de 1970 como respuesta de los 
países capitalistas más desarrollados de occidente ante la crisis del capitalismo. Los defensores del 
neoliberalismo apoyaban una amplia liberalización económica, el libre comercio del sector privado, 
que pasaría a desempeñar las competencias tradicionalmente asumidas por el Estado.
En nuestro México, fue el FMI quien hizo llegar los primeros lincamientos neoliberales en 
1976 con motivo del surgimiento de nuestra primera crisis financiera de relieve internacional. Seis 
años más tarde, a finales de 1982, el presidente en turno, Miguel de la Madrid, emprendió la 
privatización del sector paraestatal, firmó la entrada del GATT y dio los primeros pasos en el recorte 
al gasto social, todo ello como consecuencia de haber firmado la Carta de intención con el FMI en la 
que se comprometió a que México adoptaría el modelo económico neoliberal. En 1988, la 
continuidad de dicho modelo neoliberal se aseguró con la elección de Carlos Salinas. Su primera 
medida en ruta del neoliberalismo fue decretar una reforma fiscal que disminuyó las tasas 
impositivas a los empresarios. Todo esto por citar algunos ejemplos, puesto que la doctrina del 
liberalismo ha regido en las últimas décadas las decisiones concernientes a la economía mexicana. 
Los gobernantes en turno han continuado aplicando la doctrina del neoliberalismo hasta donde les 
ha sido posible y únicamente la voluntad de los sectores más concerniente, expresada a través de 
sus representantes en las Cámaras legislativas, han puesto límite a los designios del capitalismo 
transnacional en su interés por apropiarse de las empresas estatales que controlan los energéticos.
10.2 El Tratado de Libre Comercio.
Un Tratado de Libre Comercio consiste en un acuerdo comercial regional o bilateral para 
ampliar el mercado de bienes y servicios entre los países participantes, como continentes o en todo 
el mundo. Básicamente, consiste en la eliminación o rebaja sustancial de los aranceles para los 
bienes entre las partes y acuerdos en materia de servicios. Este acuerdo se rige por las reglas de la 
Organización Mundial del Comercio o por mutuo acuerdo entre los países.
El Tratado de Libre Comercio de América del Norte (TLCAN), es un acuerdo regional entre 
los gobiernos de Canadá, de los Estados Unidos y de México para crear una zona de libre comercio. 
Este acuerdo comercial fue negociado durante la administración del presidente mexicano Carlos 
Salinas de Gortari, del presidente estadounidense George H.W. Bush, y del primer ministro 
canadiense Brian Molroney. Dicho acuerdo se firmó por México, el 17 de diciembre de 1992, y entró 
en vigor a partir del 1ro de enero de 1994, cuando se cumplió con el procedimiento de ratificación 
por parte del poder legislativo de cada país que lo suscribió.
Los objetivos del Tratado son: (a) eliminar obstáculos al comercio y facilitar la circulación 
trilateral de bienes y de servicios entre los territorios de las partes; (b) promover condiciones de 
competencia leal en la zona de libre comercio; (c) aumentar sustancialmente las oportunidades de 
inversión en los territorios de las partes; (d) proteger y hacer valer, de manera adecuada y efectiva, 
los derechos de propiedad intelectual en territorio de cada una de las partes; (e) crear 
procedimientos eficaces para la aplicación y cumplimiento del Tratado, para su administración 
conjunta y para la solución de controversias; y (f) establecer lincamientos para la ulterior 
cooperación trilateral, regional y multilateral encaminada a ampliar y mejorar los beneficios del 
Tratado.
Iknium Educación Xl36^Z
10.3 La reforma electoral en México y la alternancia en el poder como vía para la 
democratización.
Las reformas electorales tuvieron como objetivo común devolver la credibilidad a las 
instituciones políticas y a los procesos electorales. El primer paso, en 1976, consistió en la Ley de 
Organizaciones Políticas y Procesos Electorales (LOPPE), que entró en vigor en 1979. Esta ley abrió 
la posibilidad al registro de nuevos partidos condicionado al resultado de las elecciones. Todas las 
reformas electorales, desde 1977 hasta la de 1996, han ¡do en el sentido de ampliar la participación 
de las fuerzas políticas nacionales en el Congreso de la Unión, en los congresos locales, en las 
gubernaturas, o en las presidencias municipales, lo cual fue permitiendo la creciente pluralidad 
política en el sistema político mexicano.
Hay que señalar que, a partir de 1996, el órgano directivo del IFE, el Consejo General, es una 
instancia colegiada en el que ya no interviene el legislativo, sólo participa con voz, pero no con voto. 
El IFE (Instituto Federal Electoral) tiene su origen en las reformas constitucionales llevadas a cabo 
en 1989 y la expedición, al año siguiente, del Código Federal de Instituciones y Procedimientos 
Electorales (C0F1PE). El IFE inició sus funciones el 11 de octubre de 1990, como una respuesta a las 
exigencias ciudadanas de contar con una institución electoral imparcial, que brindara plena certeza, 
transparencia y legalidad a los partidos en contienda, como un nuevo paso adelante en la ruta de la 
democratización. Sin embargo, como lo hemos mencionado en diversas ocasiones, todo está en 
constante cambio. Recientemente el IFE sufrió modificaciones y hoy lo llamamos "INE" (Instituto 
Nacional Electoral).
10.4 Movimientos sociales desde los años 60 como promotores de la participación 
ciudadana.
El concepto de Sociedad civil empezó a emplearse en México a partir del Movimiento 
Estudiantil Popular de 1968, en labúsqueda de formas de participación más efectivas y la vigencia 
auténtica de un estado de derecho. El concepto de sociedad civil en México tiene dos aspectos: nace 
como concepto liberador contra las formas corporativas establecidas por el régimen de partido de 
Estado y, al mismo tiempo, como instrumento que favorece los cambios neoliberales del Estado 
mexicano y el de su papel en la economía. Quienes han impulsado la dinámica de la sociedad civil 
constantemente se deslindan de una parte de la clase política y de los medios de comunicación 
masiva délos cuales recelan con razones justificadas.
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