circuitos eletricos II

Prévia do material em texto

23/06/2022 08:46 N2 (A5): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=897368&cmid=339375 1/8
Minhas Disciplinas FMU_FIAM EADB2_GRA_REGULAR 221RGR0326A - CIRCUITOS ELETRICOS II PROVA N2 (A5)
N2 (A5)
Iniciado em quinta, 23 jun 2022, 08:09
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 23 jun 2022, 08:45
Tempo
empregado
36 minutos 22 segundos
Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%)
Questão 1
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
O fator de potência traz informações valiosas para os sistemas elétricos, especialmente para os sistemas trifásicos. Com a correção
do fator de potência, os sistemas trifásicos �cam mais e�cientes e estáveis, evitando assim problemas na geração e na distribuição de
energia elétrica residencial, por exemplo. Afora, suponha que uma carga conectada em triângulo equilibrada é alimentada por uma
fonte 60 Hz com tensão de linha de 220 V. Casa fase da carga absorve 8 kW com fator de potência igual a 0,8 (atrasado). 
Considerando essas informações e conteúdo estudado, determine o valor da corrente de linha.
a. .
b. .
e. .
c. .
d. .
"A potência instantânea total em um sistema trifásico equilibrado é constante - ela não muda com o tempo à medida que a potência
de cada fase muda. Esse resultado é verdadeiro tanto para a carga conectada em triângulo como para a carga conectada em estrela.
Isso é importante, independentemente de o sistema trifásico gerar e distribuir energia. A potência complexa pode ser analisada fase
por fase."
Fonte: ALEXANDER, C. K.; SADIKU, M. N. O. Fundamentos de Circuitos Elétricos. 5. ed. São Paulo: Editora Bookman, 2013, p. 462.
Considere um sistema trifásico estrela-delta equilibrado, que possui  e . Qual é a potência complexa
total para a carga, considerando a impedância de linha por fase de 0,4 + j1,2Ω?
a. .
e. .
b. .
c. .
d. .
NAP CPA Responsabilidade Socioambiental
https://ambienteacademico.com.br/my/
https://ambienteacademico.com.br/course/index.php?categoryid=39
https://ambienteacademico.com.br/course/index.php?categoryid=133
https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=12237
https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=12237&section=6
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/view.php?id=339375
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html
https://portal.fmu.br/sustentabilidade
23/06/2022 08:46 N2 (A5): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=897368&cmid=339375 2/8
Questão 3
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
"Embora tenha trabalhado ativamente no estudo e no projeto de sistemas telegrá�cos, capacitores cilíndricos e eletromagnetismo,
Thévenin é mais conhecido por um teorema publicado pela primeira vez em 1883, na revista cientí�ca francesa, Journal of Physics:
Theory and Applications. O título do artigo era Sur um nouveau théoreme d'électricité dynamique (‘Sobre um novo teorema da eletricidade
dinâmica'), e foi originalmente denominado Teorema do gerador equivalente."
BOYLESTAD, R, I. Introdução a análise de circuitos, 12.ed. São Paulo: Pearson, 2012. p. 294.
Analise o transformador a seguir:
Fonte: ALEXANDER, C. K.; SADIKU, M. N. O. Fundamentos de Circuitos Elétricos. 5. ed. São Paulo: Editora Bookman, 2013, p. 535.
(Adaptado).
Sabendo que o teorema de Thévenin possibilita encontrar um circuito equivalente a partir do gerador, encontre o circuito equivalente
de Thévenin à esquerda da carga Z no circuito com transformador apresentado.
a. (15,25 + j129,15)V
b. (65 + j9,32)V
c. (5,69 + j32,12)V
d. (0,54 - j12,02)V 
QUESTÃO 8
Assunto da unidade que será abordado na questão: Teoremas de análise de
circuitos
Tópico do e-book em que se encontra o tema abordado: 2.3
Tipo de questão: Asserção-razão
Nível de dificuldade da questão: Fácil
e. (171,65 + j29,52)V
NAP CPA Responsabilidade Socioambiental
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html
https://portal.fmu.br/sustentabilidade
23/06/2022 08:46 N2 (A5): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=897368&cmid=339375 3/8
Questão 4
Completo
Atingiu 0,00 de 1,00
Para analisar os circuitos CA, é imprescindível o conhecimento das operações entre fasores. O primeiro passo para qualquer análise é
transformar o circuito para a notação fasorial, para, depois, aplicar as técnicas de análise e efetuar as operações entre os elementos
encontrados. Lembre-se que os fasores são representados como vetores, portanto, cada operação tem uma forma correta de ser
efetuada, cuidando das propriedades fasoriais. Por exemplo, na soma de 2 fasores, deve-se transformar para a forma retangular,
somar as partes reais e imaginárias e voltar para a forma polar, que será o fasor resultante.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre, analise as seguintes operações envolvendo transformações
retangular-polar e fasores.
I. Sendo I a soma de 2 correntes fasoriais, teremos como resultado da soma: .
II.O resultado do cálculo da impedância  é na forma retangular: 
III. A forma polar do número complexo  é .
IV. A forma retangular do número complexo  é 
Está correto apenas o que se a�rma em:
a. III e IV.
b. II e IV.
c. I e IV.
QUESTÃO 4
Assunto da unidade que será abordado na questão: Associação de impedâncias
em série e leis de Kirchhoff e Ohm 
Tópico do e-book em que se encontra o tema abordado: 1.4 Fasores em Circuitos
RLC
Tipo de questão: Afirmação incompleta
Nível de dificuldade da questão: Difícil
d. I, II e III.
e. I e II.
NAP CPA Responsabilidade Socioambiental
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html
https://portal.fmu.br/sustentabilidade
23/06/2022 08:46 N2 (A5): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=897368&cmid=339375 4/8
Questão 5
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
"A descoberta do princípio de um gerador CA por Michael Faraday, em 1831, foi um grande avanço na engenharia, porque forneceu
uma maneira conveniente de gerar energia elétrica necessária para todos os aparelhos eletrônicos, elétricos ou eletromecânicos que
usamos hoje."
Fonte: ALEXANDER, C. K.; SADIKU, M. N. O. Fundamentos de Circuitos Elétricos. 5. ed. São Paulo: Editora Bookman, 2013. p. 405.
O trecho de texto cita o grande feito na geração de energia elétrica e o elemento que caracteriza essa geração é a potência.
Entretanto, quando falamos em energia elétrica residencial, lembramos do valor que chega em nossa residência que, geralmente, é
110 V ou 220 V. Esse valor é:
 
a. Valor de pico.
b. Valor médio.
c. Valor reativo.
QUESTÃO 2
Assunto da unidade que será abordado na questão: Potência média e instantânea
Tópico do e-book em que se encontra o tema abordado: 3.1
Tipo de questão: Complementação múltipla
Nível de dificuldade da questão: Fácil
d. Valor instantâneo.
e. Valor e�caz.
NAP CPA Responsabilidade Socioambiental
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html
https://portal.fmu.br/sustentabilidade
23/06/2022 08:46 N2 (A5): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=897368&cmid=339375 5/8
Questão 6
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Na análise de circuitos trifásicos equilibrados, quando dada a sequência de fase e as informações sobre as fontes e cargas, após
algumas simpli�cações, é possível encontrar as correntes de fase e de linha para qualquer con�guração.  Agora, analise o circuito
trifásico em estrela-delta a seguir:
Fonte: ALEXANDER, C. K.; SADIKU, M. N. O. Fundamentos de Circuitos Elétricos. 5. ed. São Paulo: Editora Bookman, 2013, p. 486.
Considerando essasinformações e o conteúdo estudado sobre a con�guração estrela-delta, determine as correntes de fase na carga
para .
a. ( ;  A.
b. ( ;  A.
c. ( ;  A.
d. (  A.
e. ( ;  A.
NAP CPA Responsabilidade Socioambiental
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html
https://portal.fmu.br/sustentabilidade
23/06/2022 08:46 N2 (A5): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=897368&cmid=339375 6/8
Questão 7
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Analise o circuito a seguir:
Fonte: ALEXANDER, C. K.; SADIKU, M. N. O. Fundamentos de Circuitos Elétricos. 5. ed. São Paulo: Editora Bookman, 2013, p. 398.
(Adaptado).
Considerando o conteúdo estudado sobre o teorema da superposição, encontre  no circuito apresentado.
a. 6 + 0,7905cos(4t -71,56°) A
b. 1 43,33° A
c. 6,76  A
QUESTÃO 11
Assunto da unidade que será abordado na questão: Teorema da transformação de
fonte
Tópico do e-book em que se encontra o tema abordado: 2.3.2
Tipo de questão: Interpretação
Nível de dificuldade da questão: Médio
d. 6 + 0,65cos(6t -65,4°) A
e. 4 + 0,65cos(4t -72°) A
Os sistemas trifásicos são muito importantes, pois quase toda emergia elétrica é gerada e distribuída em três fases. Entre as diversas
con�gurações, destaca-se a con�guração estrela-estrela, que é o circuito-chave das possíveis con�gurações dos sistemas trifásicos.
Esse sistema tem análise mais simples e pode ser interpretado separadamente por uma con�guração monofásica.
Considerando essas informações e os conteúdos estudados, no referido sistema com uma tensão de linha de 220 V, a tensão de fase
produzida é de:
a. 111 V.
b. 311 V.
c. 127 V.
d. 220 V.
e. 73 V.
NAP CPA Responsabilidade Socioambiental
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html
https://portal.fmu.br/sustentabilidade
23/06/2022 08:46 N2 (A5): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=897368&cmid=339375 7/8
Questão 9
Completo
Atingiu 0,00 de 1,00
O instrumento utilizado para medir potência é conhecido como Wattímetro. Esse instrumento mede a potência reativa (real) dos
elementos. Assim, vamos conectar um Wattimetro que nos dará a potência média no resistor de 10 Ω no circuito a seguir. 
Dado: 
Fonte: ALEXANDER, C. K.; SADIKU, M. N. O. Fundamentos de Circuitos Elétricos. 5. ed. São Paulo: Editora Bookman, 2013. p. 435.
Considerando essas informações e conteúdo estudado, pode-se a�rmar que o valor medido será:
a. 429,87 W.
QUESTÃO 5
Assunto da unidade que será abordado na questão: Máxima transferência de
potência
Tópico do e-book em que se encontra o tema abordado: 3.1.1
Tipo de questão: Asserção-razão
Nível de dificuldade da questão: Difícil
b. 334,32 W.
c. 115,94 W.
d. 168,92 W.
e. 233,51 W.
NAP CPA Responsabilidade Socioambiental
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html
https://portal.fmu.br/sustentabilidade
23/06/2022 08:46 N2 (A5): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=897368&cmid=339375 8/8
Questão 10
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
“Nikola Tesla (1856-1943) foi engenheiro croata-americano cujas invenções – entre as quais o motor de indução e o primeiro sistema de
energia polifásico – influenciaram muito na definição do debate CA versus CC a favor da CA. Ele foi responsável pela adoção de 60 Hz
como a frequência-padrão para sistemas de energia elétrica CA nos Estados Unidos.” 
Fonte: ALEXANDER, C. K.; SADIKU, M. N. O. Fundamentos de Circuitos Elétricos. 5. ed. São Paulo: Editora Bookman, 2013. p. 447. 
 
Tesla teve uma grande influência histórica nos sistemas polifásicos. Considerando essas informações e conteúdo estudado sobre os
sistemas monofásicos e trifásicos, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
 
I. ( ) Nos circuitos trifásicos equilibrados, as fontes têm a mesma magnitude, operam na mesma frequência e estão defasadas em 120°. 
II. ( ) Um sistema trifilar com duas fontes idênticas em magnitude e fase é um sistema trifásico. 
III. ( ) Os sistemas trifásicos, em relação à quantidade de fios, são mais econômicos que os monofásicos. 
IV. ( ) As entradas monofásicas operam em um sistema com um fio. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
a. F, F, V, V.
b. V, V, F, V.
c. V, V, F, F.
d. F, V, F, V.
e. V, F, V, F.
◄ Atividade 4 (A4)
Seguir para...
Revisão Prova N2 (A5) ►
NAP CPA Responsabilidade Socioambiental
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/view.php?id=339373&forceview=1
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/view.php?id=339377&forceview=1
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html
https://portal.fmu.br/sustentabilidade