A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA EAD EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA-TCC nota 10

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ESCOLA POLITÉCNICA BRASILEIRA 
CURSO TÉCNICO EM ELETROTÉCNICA 
 
 
 
 
 
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 
 
 
 
 
 
JÚLIO CÉSAR DE ALMEIDA SILVA 
 
 
 
 
 
A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA EAD – 
EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NA 
SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
BRUMADO-BA 
2022 
2 
 
ESCOLA POLITÉCNICA BRASILEIRA 
CURSO TÉCNICO EM ELETROTÉCNICA 
 
 
 
 
 
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE 
CURSO 
 
 
 
 
 
 
JÚLIO CÉSAR DE ALMEIDA SILVA 
 
 
 
 
 
A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA EAD – 
EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NA 
SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA. 
 
 
 
 
 
Artigo Científico Apresentado à Escola 
Politécnica Brasileira, como requisito parcial 
para a obtenção do título de Técnico em 
Eletrotécnica. 
 
Professor Orientador: Thaís Dantas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
BRUMADO-BA 
2022 
 
3 
 
RESUMO: O presente trabalho tem por objetivo, analisar a importância da educação à 
distância – EAD na sociedade em que vivemos. O que fica evidente é que a sociedade atual 
vendo sofrendo diversas transformações a cada dia, e a educação precisa acompanhar essas 
mudanças, daí vemos o grande papel desempenhado pela EAD, que tem investido bastante para 
poder oferecer todo o suporte necessário aos usuários. Sabemos que a educação à distância é 
uma modalidade educacional que nos proporciona um processo de aprendizagem completo, 
sendo constantemente mediada por novas tecnologias que surgem a todo o momento. O que se 
percebe é que a educação à distância apresentou um crescimento de modo acelerado e hoje se 
tornou um dos métodos de estudo mais eficientes, já que possibilita a quebra de barreiras 
geográficas, chegando em diversos lugares ao mesmo tempo, com muita qualidade. Esse 
trabalho tem como base um estudo bibliográfico, utilizando como aporte teórico autores como, 
NETO (2012), MEIRA E ROCHA (2002), SOUSA E RAMALHO (2012), SILVA (2017), 
MARTINS E FROM (2017), ALVES (2011), MORAN (2009), BUENO E GOMES (2011), 
entre outros. 
 
Palavras-chave: Educação. EAD. Atualidade. 
 
ABSTRACT: The present work aims to analyze the importance of distance education - EAD 
in the society in which we live. What is evident is that today's society is undergoing several 
transformations every day, and education needs to keep up with these changes, hence we see 
the great role played by EAD, which has invested a lot to be able to offer all the necessary 
support to users. We know that distance education is an educational modality that provides us 
with a complete learning process, being constantly mediated by new technologies that appear 
all the time. What can be seen is that distance education has shown an accelerated growth and 
today it has become one of the most efficient methods of study, since it makes it possible to 
break geographical barriers, reaching several places at the same time, with great quality. This 
work is based on a bibliographic study, using as theoretical support authors such as, NETO 
(2012), MEIRA E ROCHA (2002), SOUSA E RAMALHO (2012), SILVA (2017), MARTINS 
AND FROM (2017), ALVES (2011), MORAN (2009), BUENO E GOMES (2011), among 
others. 
 
Key Words: Education. EAD. Present. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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SUMÁRIO 
 
INTRODUÇÃO........................................................................................................................05 
REFERENCIAL TEÓRICO.....................................................................................................06 
CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................................11 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.....................................................................................12 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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INTRODUÇÃO 
 
Percebe-se que a sociedade ultimamente tem sofrido diversas mudanças, e 
consequentemente a educação vem acompanhando todo esse processo. E nesse contexto a 
educação à distância aparece como uma modalidade de educação possui a capacidade de nos 
possibilitar diferentes maneiras e formas de vermos o mundo que nos cerca, e ao mesmo, nos 
mostra outras maneiras de ensinar e aprender. Trazendo assim, diversos pontos positivos em 
relação a educação. 
O que se percebe é que o assunto a respeito da educação à distância, vem sendo 
discutido cada vez mais, e muitos vem demonstrando interesse pelo tema. Diversos cursos de 
graduação e pós estão sendo criados, o que deixa evidente a evolução dessa modalidade. De um 
modo geral, a educação precisa e deve estar sempre em comum acordo com as necessidades, 
transformações e exigências da sociedade na qual ela está inserida, assim como nos afirma 
BUENO & GOMES (2011, p.54); a educação reflete as transformações da base material da 
sociedade e, por isso, não está acima da sociedade, mas consiste em uma dimensão concreta da 
vida material e que se modela em consonância com as condições de existência dessa mesma 
sociedade. 
Entende-se que a educação representa um processo histórico e bastante transitório que 
sofre alterações conforme o contexto social e econômico, além das condições objetivas em que 
se realiza, sendo essencial que se adeque às necessidades dos seus alunos. 
Compreende-se que a EAD – educação à distância é uma modalidade de ensino que 
possibilita um enorme alcance de pessoas, já que ela rompe com as barreiras geográficas, 
permitindo que todos possam ter acesso à educação. Proporcionando aos alunos que não dispõe 
de tempo para ir às escolas e universidades a oportunidade de poder usufruir dos mais diversos 
materiais de estudo, simplesmente através da sua residência, por meio de meios tecnológicos. 
Além de provocar também uma ruptura do ensino tradicional, apontando assim para uma nova 
metodologia de ensino. E nesse novo método o aluno é que determina o seu melhor horário de 
estudo, sendo possível uma melhor organização do cronograma de estudo de cada pessoa. 
Diante disso, percebe-se que a EAD é também uma forma de inclusão social, a partir 
do momento que ela possibilita que os alunos que não podiam ter acesso à educação, por falta 
de tempo, ou por morarem longe das instituições de ensino, possam ter um estudo de qualidade, 
com diversos materiais e recursos à disposição deles, no momento que necessitarem. Nos 
mostrando o quanto essa modalidade de ensino é essencial para todos no mundo moderno. 
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REFERENCIAL TEÓRICO 
 
 Na sociedade atual, existe uma grande necessidade de atualização, já que muitas são 
as mudanças que ocorrem diariamente, fazendo com que os profissionais procurem meios e 
novas formas de aprendizagem a cada momento. Em contrapartida, muitas pessoas se esbarram 
em muitos obstáculos, devido as muitas rotinas do dia, que acabam impedindo que na maioria 
das vezes, eles possam se dedicar um tempo maior para a volta da sala de aula, ou até mesmo 
para fazer cursos presenciais. Conforme os estudos de Martins e From (2017, p. 03), aqui vemos 
como é importante essa modalidade de ensino da EAD. 
 
A educação à Distância (EAD), é uma maneira de ensino que permite atingir um número 
significativo de pessoas. Ela rompe com a forma tradicional de ensino e aponta para um 
novo paradigma. A EAD seria uma forma de ensinar e aprender que proporciona ao 
aluno que não possui condições de comparecer diariamente à escola a oportunidade de 
se apropriar dos conteúdos que são transmitidos aos estudantes da educação presencial. 
 
 Percebe-se que caso essas pessoas, não tivessem a opção, de estudar à distância, 
possivelmente, seria necessário abandonar os estudos, e na maioria das vezes até mesmo, 
precocemente, por não terem condições de chegarem às instituições escolares. Mas com a 
modalidade EAD tudo fica mais fácil de alcançar. 
 Ao aprofundarmos um pouco na história para entendermos como surgiu a EAD no 
mundo, nos deparamos com os estudos de Golveia& Oliveira (2006), conforme esses autores, 
alguns compêndios mencionam as epístolas de São Paulo às comunidades cristãs localizadas na 
Ásia Menor, registradas na Bíblia Sagrada, como a grande origem histórica da educação à 
distância. Tais epístolas, ensinavam como viver e proceder corretamente perante as doutrinas 
cristãs, e possivelmente teriam sido enviadas por volta de meados do século I. 
 Amorim (2012), destaca que o início da educação à distância no mundo aconteceu na 
Suécia no ano de 1833 com o primeiro curso de contabilidade, que foi transmitido por meio de 
correspondência, enfatizando a importância da criação de diversos materiais impressos. Já 
Alves (2011), nos diz que existem várias experiências que foram feitas pela Europa e também 
nos Estados Unidos que envolveram a EAD, mas o autor ressalta que foi somente a partir do 
século XIX que ela passou a existir, de forma institucional para o restante dos demais 
continentes, sendo que vale lembrar que no ano de 1922 no país da União Soviética, que teve 
7 
 
início o primeiro curso por correspondência, e posteriormente em 1948 foi criada na Noruega 
a primeira legislação oficial para as escolas por correspondências. 
 O que pode ser analisado e observado é que em diferentes lugares e momentos da 
história a educação à distância tornou-se uma ferramenta de extrema importância para o 
processo de continuidade do aprimoramento educacional. E nos faz refletir que essas e tantas 
outras experiências mencionadas, foram essenciais para a consolidação da EAD, pois 
compreendemos que apenas ela é capaz de romper e destruir todos os tipos de barreiras e 
obstáculos geográficos e temporais, aproximando as pessoas ao acesso ao um mundo infinito 
de conhecimentos diversos. 
 Segundo os estudiosos Sousa e Ramalho (2012), fica evidente que estamos vivendo no 
meio de muitas transformações no chamado seio da sociedade contemporânea, transformações 
essas que tem exigido da escola e dos profissionais envolvidos no processo educacional, uma 
nova forma de organização, produção e consequentemente de assimilação do conhecimento. 
Conforme Nunes (1994), a educação representa um recurso de importância que não 
pode ser calculada, pelo fato de atender enormes contingentes de alunos, de modo mais efetivo 
que outras modalidades, e sem nenhum risco de reduzir a questão da qualidade dos serviços 
prestados e oferecidos. 
Sabemos que tudo que possa ser considerado como “novo”, causa geralmente às 
pessoas, receio, medo, insegurança e até mesmo podem ser gerados preconceitos, e trazendo 
essas questões para o sistema da educação à distância, isso não poderia ser diferente. E mesmo 
com todo o desenvolvimento e evolução que temos visto dessa modalidade de ensino, 
considerando o crescimento e reconhecimento do MEC – Ministério da Educação, muitos ainda 
acreditam, que o simples fato da ausência de um professor, durante horas na sala de aula, impedi 
que venhamos a aprender alguma coisa. 
Tal afirmativa, pode ser desmitificada e desconstruída, visto que cada ser humano, 
possui uma forma diferente de aprendizagem, e somos totalmente responsáveis pela nossa 
própria aquisição de conhecimento. E o fato de estarmos em uma instituição de ensino com a 
presença de um professor, pode não representar muita coisa, já que podemos estar cansados, 
devido a locomoção até a escola, ao dia a dia de trabalho e não conseguirmos tirar muito 
aproveito dessa dita aula presencial. Diferentemente da modalidade de ensino EAD, em que 
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podemos programar o nosso melhor momento para estudo, o que de fato aumenta 
consideravelmente nosso aprendizado. 
Segundo Bresolin (2020), nos afirma que a EAD, certamente ocupará um lugar de 
destaque na escola e universidade do futuro. 
 
A educação à distância será parte natural do futuro da escola e da universidade. Valerá ainda o 
uso do correio, mas parece definitivo que o meio eletrônico dominará a cena. Para se falar em 
educação à distância é “mister” superar o meio de ensino e a mera ilustração (pág.201) 
 
 
Meira e Rocha (2002), destaca que no sistema EAD, aluno e professor aprendem ao 
mesmo tempo, fazendo assim das plataformas virtuais, suas novas ferramentas do ensino e 
também da aprendizagem, compreendendo dessa forma, os diversos pontos de vistas dos 
diferentes alunos e das atividades que são propostas. Em síntese, pode-se dizer que alunos, 
professores e tutores, interagem entre si, a partir de uma plataforma online para cursos, que 
viabiliza esse diálogo entre os usuários. A respeito disso, podemos verificar no portal da Edools 
página 01, a afirmação abaixo; 
 
Aqui, ambos os envolvidos neste processo estão separados por tempo e espaço, visto que não 
é necessário estarem no mesmo ambiente físico e nem ao mesmo tempo, visto que estas 
questões são supridas através de um ambiente virtual de aprendizagem para tal, sempre sendo 
necessário o acesso à internet. 
 
Nos últimos anos, um dos grandes motivos que fizeram com que a EAD tivesse um 
enorme crescimento também foi a pandemia que enfrentamos da covid 19. A pandemia 
acarretou diversas transformações e adequações em praticamente todos os setores da sociedade, 
e a principal alternativa encontrada pelas instituições educacionais, foi a ampla adesão a ensino 
à distância. 
Isso fez com que a educação à distância, tivesse um crescimento gigantesco no Brasil 
e em todo mundo, já que foram adotados diversos sistemas de aulas online, em diferentes 
plataformas, para que os alunos não ficassem prejudicados nesse período. 
Um assunto de suma importância sobre a EAD é abordado por Neto (2012), conforme 
este autor, o grande desafio da educação à distância, consiste no desenvolvimento da autonomia 
do aluno, na visão do autor, despertar no aluno esse caráter autônomo, contribui para ajudá-lo 
na tomada de decisões, no que se refere a sua própria aprendizagem. Neto (2012) também 
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menciona a respeito da qualidade da EAD, e do fato dela ser constantemente comparada com a 
modalidade de ensino presencial, como podemos ver na citação abaixo. 
 
A questão da qualidade da EAD é crítica em função das resistências e oposições que 
enfrenta e da inevitável comparação com o ensino presencial. Espera-se que a EAD 
ofereça uma educação, no mínimo, tão boa quanto a presencial – e, se possível, melhor. 
Dado o conjunto de recursos e de possibilidades de suporte ao aluno, as expectativas 
são de uma experiência mais rica, mais envolvente e com melhores resultados 
educacionais – e não empobrecida, barateada e massificada como querem os seus 
detratores. (p.131). 
 
 
Neto (2012) acredita que a educação à distância, possui um enorme potencial para 
transformar e mudar os paradigmas das práticas educativas tradicionais. E nesse contexto, que 
envolve professores, alunos, instituições de ensino, todos são desafiados a contribuir com ideias 
e práticas que possam de algum modo ajudar na afirmação da modalidade EAD, possibilitando 
assim sua expansão e consolidação no trajeto da educação em geral. 
Já conforme os estudos de Neder (2000) menciona com muita autoridade a respeito do 
conceito da EAD, já que destaca essa modalidade de ensino, como uma ferramenta que 
possibilita a ampliação do acesso à escola, e também ao atendimento ao adulto, possibilitando 
a utilização de novas tecnologias de comunicação. 
Na visão de Moran (2009) no momento presente, podemos afirmar que a educação à 
distância é aplicada hoje nas escolas de dois modos. No primeiro modo, o professor aparece em 
seu aspecto considerado tradicional ministrando os conteúdos por meio de tele aulas. Já no 
segundo modo, o professor, relaciona-se diretamente com os alunos, utilizando-se dos materiais 
impressos e ferramentas digitais, procurando orienta-los através de uma espécie de tutoria, com 
a proposta de uma formação que seja realmente significativa. 
Isso nos faz pensar que independente das relações que venhama envolver a prática do 
ensino-aprendizagem na modalidade de ensino da EAD, é essencial que todas as metodologias 
utilizadas, sejam constantemente avaliadas, pois sabemos que, práticas pedagógicas bem 
repensadas e trabalhadas, contribui para melhorar a qualidade da educação no país como um 
todo. 
Outro a ponto ser destacado, seguindo a linha de raciocínio de Martins e From (2017), 
é que as diversas mudanças e transformações que o mercado de trabalho tem sofrido 
ultimamente, exigem que ocorra uma mudança também nos sistemas educacionais. 
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Considerando-se que a sociedade, passa a cobrar diariamente profissionais, que possuam 
competências múltiplas, e sejam capazes de aprender e se adaptar a diferentes tipos de situações. 
Ao se falar de educação à distância é impossível não mencionarmos os estudos de 
Barros (2015), o mesmo defende que à medida que à medida que as tecnologias diversas vão 
se expandindo, gerando mais cursos, ao mesmo tempo, podemos considerar que um número 
maior de pessoas conseguirá uma melhor formação. Sobre o ensino da EAD via internet o 
mesmo autor nos informa abaixo; 
 
No entanto, a validade social da EAD via internet é fundamentada também pela atribuição de 
uma qualidade moral superior detida por ela em relação à educação tradicional. Na 
determinação de sua validade, não há apenas sua especificidade técnica, mas também uma 
virtude política: ela deve ser causadora de relações mais igualitária entre os homens; portanto, 
veículo para maior justiça social. Dessa maneira, subjaz, ainda que implicitamente, na expansão 
dessa modalidade educacional, certa ideia de que ela ocorre como um processo democratizante, 
e “democratizante” é índice de sua validade e legitimidade moral, que ultrapassa o aspecto 
quantitativo do aumento de oferta de vagas. (p.11). 
 
 
Para Silva (2017) com o suporte das políticas públicas, a modalidade EAD, se 
apresenta como um grande avanço para o desenvolvimento da educação do país, pelo fato de 
permite e possibilitar uma grande oferta de cursos a baixo custo, facilidade de acesso e 
flexibilidade de horário para os estudos, tanto para os alunos, como para os professores. 
Entende-se que a EAD é compreendida como um caminho para os estudantes 
otimizarem o tempo, já que essa modalidade de ensino permite concluir os cursos em um tempo 
menor, se puderem dedicar um maior tempo do dia-a-dia, para a realização das atividades 
propostas, levando-se em consideração que é ao aluno que faz o seu cronograma de estudo. Tais 
fatos e ideias apresentados, evidencia a sua importância na sociedade contemporânea. 
 
 
 
 
 
 
 
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CONSIDERAÇÕES FINAIS 
 
Diante de tudo que foi exposto a respeito da EAD, compreendemos que essa 
modalidade de ensino tem sido apontada por diversos estudiosos e pesquisadores, como 
essencial e muito relevante para a educação, como foi possível, termos uma noção através dessa 
breve pesquisa. A educação à distância é uma forma de maior acessibilidade, em relação ao 
ensino presencial, pois se utiliza, de tecnologias e metodologias específicas para transmitir o 
conhecimento, destruindo e ultrapassando barreiras geográficas para levar o ensino a todos. 
Podemos afirmar que nessa modalidade de ensino, ocorre a transmissão do 
conhecimento de um modo diferenciado, onde os usuários e participantes desse processo, são 
treinados para desenvolver sua autonomia, capacidade de pensar, de despertar o senso de análise 
crítica, a tomada de decisões, resoluções de problemáticas, pontos essenciais para a formação 
de cidadãos bem preparados e conscientes para poderem enfrentar a vida na sociedade e 
buscarem seus objetivos. 
Nota-se que a educação à distância se encontra atualmente em um patamar de 
constante crescimento, já que a cada instante lhe são atribuídas novas ferramentas que auxiliam 
fortemente no processo de ensino e aprendizagem das pessoas. Nos dias atuais, percebe-se que 
a EAD está cada vez mais ativa e presente no cenário educacional, e o que tem levado essa 
presença sempre atuante, pode ser naturalmente justificado pelos seus muitos benefícios e 
vantagens. 
E mesmo diante de tantos avanços e desenvolvimentos, sabemos que ainda existe um 
grande caminho a ser percorrido, até que sejam eliminados todos os tipos de preconceitos sobre 
esse tipo de educação, já que muitos ainda não depositam toda sua confiança nela, em 
comparação com os cursos presenciais. 
 
 
 
 
 
 
 
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