Prova2 ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO

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11/06/2015 BDQ Prova
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   ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO   Lupa  
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Exercício: CEL0466_EX_A2_201501314238  Matrícula: 201501314238
Aluno(a): ROGERIO APARECIDO PEREIRA LOPES Data: 19/03/2015 18:07:57 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201501578347)  Fórum de Dúvidas (1 de 8)       Saiba   (4)
(Cf. UEL ­ 2003) O etnocentrismo pode ser definido como uma "atitude emocionalmente condicionada que leva a
considerar e julgar sociedades culturalmente diversas com critérios fornecidos pela própria cultura. Assim,
compreende­se a tendência para menosprezar ou odiar culturas cujos padrões se afastam ou divergem dos da
cultura do observador que exterioriza a atitude etnocêntrica. (...) Preconceito racial, nacionalismo, preconceito
de classe ou de profissão, intolerância religiosa são algumas formas de etnocentrismo (WILLEMS, E. Dicionário
de Sociologia. Porto Alegre: Editora Globo, 1970. p. 125.)" Com base no texto assinale a alternativa cujo
discurso revela uma atitude etnocêntrica:
Os critérios de julgamento das culturas diferentes devem primar pela tolerância e pela compreensão dos
valores, da lógica e da dinâmica própria a cada uma delas.
Os povos indígenas possuem um acúmulo de saberes que podem influenciar as formas de
conhecimentos ocidentais.
O encontro entre diferentes culturas propicia a humanização das relações sociais, a partir do
aprendizado sobre as diferentes visões de mundo.
  A existência de culturas subdesenvolvidas relaciona­se à presença, em sua formação, de etnias de tipo
incivilizado.
  As culturas podem conviver de forma democrática, dada a inexistência de relações de superioridade e
inferioridade entre as mesmas.
 Gabarito Comentado
  2a Questão (Ref.: 201501946347)  Fórum de Dúvidas (1 de 8)       Saiba   (4)
O mito, a religião, o senso comum e a ciência são formas de conhecer e de explicar o mundo e os seus
fenômenos. São modos do conhecimento, assim como o senso comum, a filosofia e a arte. Todos eles são
formas de conhecimento, pois cada um, a seu modo, desvenda os segredos do mundo, explicando­o ou
atribuindo­lhe um sentido. A ciência, aos poucos, foi tomando para si as explicações e rompendo com o mito e
com o senso comum. Para Quintaneiro, "O espírito secular impregnou distintas esferas da atividade humana.
Generalizou­se aos poucos a convicção de que o destino dos homens também depende de suas ações. Críticas
à educação tradicional nas universidades católicas levaram à substituição do estudo da Teologia pelo da
Matemática e da Química." (2002, p. 13). O fim do Teocentrismo e das explicações religiosas sobre os fatos
possibilitou que aparecessem questões mais imediatistas e materiais, cujo foco principal era o homem. Ao
abandonar as explicações sobrenaturais, os indivíduos passaram a buscar a explicação de mundo através das
seguintes ações, EXCETO:
observação
  senso comum
experimentação
indagação racional
método científico
 Gabarito Comentado
  3a Questão (Ref.: 201501946346)  Fórum de Dúvidas (1 de 8)       Saiba   (4)
11/06/2015 BDQ Prova
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CIÊNCIA EM SI (Gilberto Gil)   Se toda coincidência/Tende a que se entenda/E toda lenda/Quer chegar aqui/A ciência não se
aprende/A ciência apreende/A ciência em si/Se  toda estrela cadente/Cai pra  fazer  sentido/E  todo mito/Quer  ter carne
aqui/A ciência não se ensina/A ciência insemina/A ciência em si/Se o que se pode ver, ouvir, pegar, medir, pesar/Do avião
a jato ao jaboti/Desperta o que ainda não, não se pôde pensar/Do sono do eterno ao eterno devir/Como a órbita da terra
abraça o vácuo devagar/Para alcançar o que já estava aqui/Se a crença quer se materializar/Tanto quanto a experiência
quer se abstrair/A ciência não avança/A ciência alcança/A ciência em si
A música faz uma "homenagem" à Ciência e nos remete à compreensão de que devemos muito a ela. A Ciência revela,
desvela, anuncia, cria, recria, prova e comprova muitos sentidos da existência humana e os seus avanços.
Qual a  ÚNICA  opção que apresenta uma informação contrária sobre a Ciência em si?
  Explica o mundo a partir do senso comum e do mito
  Pela pesquisa busca critérios de verdades rompendo com o senso comum
Tomou para si as explicações de mundo rompendo com o mito
Suas conclusões são obtidas e testadas através do método científico
Fundamenta­se no estudo sistemático e racional não permitindo "achismos"
 Gabarito Comentado
  4a Questão (Ref.: 201501918765)  Fórum de Dúvidas (1 de 8)       Saiba   (4)
Para  Quintaneiro,  "O  espírito  secular  impregnou  distintas  esferas  da  atividade  humana.  Generalizou­se  aos
poucos  a  convicção  de  que  o  destino  dos  homens  também  depende  de  suas  ações.  Críticas  à  educação
tradicional nas universidades católicas  levaram à substituição do estudo da Teologia pelo da Matemática e da
Química."  (2002,  p.  13).  O  fim  do  Teocentrismo  e  das  explicações  religiosas  sobre  os  fatos  possibilitou  que
aparecessem  questões  mais  imediatistas  e  materiais,  cujo  foco  principal  era  o  homem.  Ao  abandonar  as
explicações  sobrenaturais,  os  indivíduos  passaram  a  buscar  a  explicação  de  mundo  através  das  seguintes
ações, EXCETO:
a experimentação
a observação
  a especulação do senso comum
a método científico
a indagação racional
 Gabarito Comentado
  5a Questão (Ref.: 201501946352)  Fórum de Dúvidas (1 de 8)       Saiba   (4)
 
Comte propôs uma reforma completa da sociedade, começando pela "reforma intelectual plena do homem". Ao
modificar a forma de pensar do homem, por consequência, as instituições se transformariam.  O sociólogo,
estudando os fenômenos sociais com o mesmo espírito que animava os astrônomos, os físicos, os químicos e os
biólogos, deveria fornecer os resultados de suas pesquisas aos homens de Estado, para que esses evitassem ou
atenuassem as crises sociais.  Auguste Comte é considerado o pai da Sociologia, também conhecida como Física
Social. Sobre Conte é correto dizer que:
I. sua filosofia nega que a explicação dos fenômenos naturais, assim como sociais, provenha de um só
princípio.
II. trouxe para as ciências sociais o modelo das ciências exatas.  O conhecimento para ele deveria ser feito de
leis provadas com base nos fatos.
III. em sua nova ciência inicialmente chamada de física social e posteriormente Sociologia, usou a observação,
a experimentação, da comparação e a classificação como métodos.
IV. Para firmar a Sociologia como ciência, utilizou as ciências humanas e sociais como modelo, pois essas já
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tinham credibilidade no meio científico.
 
Somente I está correta
  Somente III está correta
  Todas estão corretas.
Somente II está correta
Somente IV está correta
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
  6a Questão (Ref.: 201501918747)  Fórum de Dúvidas (1 de 8)       Saiba   (4)
Houve um período da história da Europa que foi marcado por transformações em muitas áreas da vida humana,
que  assinalam  o  final  da  Idade  Média  e  boa  parte  da  Idade  Moderna.  É  o momento  classificado  por muitos
estudiosos como a ruptura entre o mundo medieval e o mundo moderno urbano, burguês e comercial. Apesar
destas transformações serem bem evidente na cultura, sociedade, economia, política e religião, caracterizando
a transição do feudalismo para o capitalismo e significando uma ruptura com as estruturas medievais, o termo é
mais  comumente  empregado  para  descrever  seus  efeitos  nas  artes,  na  filosofia  e  nas  ciências.  Essas
características identificam o:
Imperialismo
Feudalismo
  Renascimento
Teocentrismo
Iluminismo
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