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Revisar envio do teste: EXAME I
ESTUDOS DISCIPLINARES XIII 6676-10_SEI_AD_0119_R_20221 CONTEÚDO
Usuário daniela.mota4 @aluno.unip.br
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES XIII
Teste EXAME I
Iniciado 28/06/22 19:50
Enviado 28/06/22 20:30
Status Completada
Resultado da tentativa 10 em 10 pontos  
Tempo decorrido 40 minutos
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Saúde pública: medicina preventiva e desigualdade social. Leia o texto a seguir. 
                                                         Vitória sobre infecções 
“O mundo está às vésperas de uma conquista inédita. Em breve, as doenças infecciosas,
que vêm há milênios dizimando bebês e crianças, podem deixar de ser a principal causa de
mortalidade infantil. 
Um estudo recente que modelou dados de 194 países mostra que, dos 6,3 milhões de
crianças com até cinco anos de idade que morreram em 2013, 52% faleceram devido a
moléstias infecciosas. Três anos antes, eram 64%. A virada está próxima, se é que já não
ocorreu. 
Isoladamente, a principal causa de óbito é a prematuridade (15,4%), seguida de perto pela
pneumonia (14,9%). Grandes vilões do passado, notadamente as diarreias, mas também
sarampo e tétano, já não ocupam as primeiras posições. 
Segundo os autores da pesquisa, publicada no periódico médico britânico ‘The Lancet’, a
diminuição das mortes em 2013 em relação a 2000 pode ser atribuída a ganhos no controle
da pneumonia, diarreia e sarampo. São avanços formidáveis da humanidade. 
A partir desse ponto, contudo, melhorias tendem a �car mais difíceis. Aos poucos, os países
esgotam o arsenal de ações fáceis, capazes de atingir grandes fatias da população - oferecer
água tratada e esgoto, fazer campanhas de vacinação e pelo aleitamento materno. 
À medida que se registram reduções nas mortes por infecções, os óbitos neonatais (até o
28º dia de vida) tendem a ganhar preponderância - e as iniciativas para enfrentá-los se
tornam cada vez mais individualizadas e caras. 
Se o quadro global, de todo modo, é bastante positivo, há uma nota negativa para a qual é
preciso chamar a atenção: permanecem abissais as diferenças entre as diversas regiões do
planeta. 
Enquanto Estados desenvolvidos já baixaram há vários anos a mortalidade infantil para
faixas inferiores a 10 óbitos por mil nascimentos com vida e nações emergentes estão
chegando lá, países da África subsaariana continuam mal. 
Respondendo por 25% dos nascimentos no mundo e quase 50% dos óbitos de crianças até
cinco anos, esse grupo eleva a taxa média do planeta para 46 óbitos por mil nascimentos
com vida. 
Um índice bem melhor que os 200 por mil estimados para a Idade Média, mas muito pior
do que aquele que seria possível atingir com o nível de conhecimento médico e avanço
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
1 em 1 pontos
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Resposta Selecionada: c. 
tecnológico do mundo.” 
Fonte: http://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2014/12/1555682-editorial-vitoria-sobre-infecc
oes.shtml. Acesso em: 03 mar. 2015. 
  
Com base na leitura, analise as a�rmativas e assinale a alternativa correta. 
I. Em 2013, a pneumonia foi a principal causa de morte de crianças de até cinco anos,
superando, pela primeira vez, o número de óbitos por doenças infecciosas. 
II. A promoção de água tratada e esgoto, as campanhas de vacinação e o estímulo ao
aleitamento materno são medidas su�cientes para erradicar a mortalidade infantil. 
III. Os dados mostram que o índice de mortalidade de crianças até cinco anos na África
subsaariana é cerca de quatro vezes menor do que o estimado para a Idade Média e mais
de quatro vezes maior do que o observado em Estados desenvolvidos. 
IV. A queda na taxa de mortalidade de crianças de até cinco anos provocada por doenças
infecciosas não é homogênea no planeta, sendo menor nas regiões menos desenvolvidas.
Apenas a a�rmativa IV é correta.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: e. 
Educação: ensino e política. Leia a charge a seguir: 
  
                     
 
                       Fonte: http://www.tiagoluchini.eu/2007/12/19/desigualdade-ii/. Acesso em: 22
jun. 2015. 
Com base na leitura, analise as a�rmativas: 
I. A charge aponta os alunos que não estudam e depredam a escola como os responsáveis
pela má qualidade do ensino brasileiro. 
II. O pronome “eles” se refere aos políticos e o pronome “tu” se refere aos alunos
displicentes. 
III. A charge estabelece uma relação entre a má qualidade da educação brasileira e a
escolha de políticos. 
IV. Os elementos visuais da charge remetem ao universo da escola e a estrutura do texto
simula uma aula de estudo dos verbos. 
É correto o que se a�rma apenas em:
III e IV.
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Pergunta 3
Movimentos migratórios: xenofobia. Leia a charge e o texto sobre o processo de migração
de africanos para o continente europeu. 
                                    
                
                                                    Fonte: www.operamundi.uol.com.br. Acesso em: 10 set. 2015. 
  
“A relação dos europeus com os náufragos nas suas costas expressa, da forma mais radical,
a concepção predominante no Velho Continente, conforme o antigo adágio: civilização ou
barbárie. A preocupação dos governos europeus é apenas a proteção do seu território, para
que episódios dramáticos, como os que vêm acontecendo há tempos e se agudizando nas
últimas semanas, deixem de ocorrer ou diminuam. Não há nenhuma posição em relação às
causas da imigração. 
É de tal forma escandalosa a postura europeia, que nenhum governo ou instância africana
participa das reuniões que buscam soluções para os problemas. As únicas referências a
governos africanos são ao Marrocos e à Tunísia, buscando apoiar ações que permitam
di�cultar a saída de embarcações – já que a Líbia, que antes funcionava como contenção
para essa saída, agora nem sequer um Estado tem. 
O que signi�ca que os governos europeus nem cogitam atacar a raiz dos problemas, os que
geram a imigração maciça para a Europa desde a África. As condições econômicas e sociais
dos países africanos estão inquestionavelmente na origem do problema. E essas condições,
por sua vez, têm raízes históricas diretamente vinculadas à Europa. 
A África foi não somente explorada profunda e extensamente nos seus recursos naturais
pelas potências colonizadoras europeias, como foi vítima do mais brutal dos crimes – a
escravidão. Milhões e milhões de africanos foram arrancados do seu mundo para serem
transferidos para um continente alheio, para trabalhar como raça inferior, produzindo
riquezas para a elite branca europeia. 
A África foi colonizada até poucas décadas atrás e, mesmo com a independência,não
mudou sua situação econômica e social, porque seguiu sendo explorada nos seus recursos
naturais. 
A imigração de africanos para um dos continentes mais ricos do mundo – em grande
medida por ter sido colonizador e escravizador – é um fenômeno que ocorre já há algumas
décadas. Porém, pelo menos uma parte desses trabalhadores imigrantes eram absorvidos,
porque eram funcionais a um mercado de trabalho que necessita de mão de obra de pouca
quali�cação, para funções secundárias. 
Quando veio a crise econômica, que atinge frontalmente a Europa, em 2008 e ainda sem
prazo para acabar, a África foi prejudicada de várias maneiras. 
Por um lado, a retração europeia foi exportada para os países africanos pela diminuição da
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Resposta Selecionada: d. 
demanda dos seus produtos e pela retração nos investimentos. E, por outro, especialmente
em alguns deles, pela diminuição brusca do turismo, que em alguns países é um fator
essencial para o emprego e a economia no seu conjunto. 
Nesses anos, as tentativas desesperadas dos africanos de chegar à Europa se
intensi�caram, enquanto o desemprego e a expulsão de trabalhadores imigrantes nos
países europeus aumentaram a crise. 
Como resultado dessa combinação de fatores, a quantidade de tentativas de chegada à
Europa e o número de pessoas envolvidas nelas aumentaram exponencialmente.” 
Fonte: www.redebrasilatual.com.br. Acesso em: 10 set. 2015. 
Com base na leitura e nos seus conhecimentos, analise as a�rmativas: 
I. A charge e o texto propõem ações que solucionam as causas da imigração de africanos
para o continente europeu. 
II. A crise econômica na Europa tem impulsionado movimentos xenófobos, que se opõem à
entrada de imigrantes em países desse continente. 
III. O esgotamento dos recursos naturais dos países africanos é a principal causa do
movimento migratório dos africanos em direção aos continentes americano e europeu. 
Assinale a alternativa certa:
Apenas a a�rmativa II é correta.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: b. 
Sociedade contemporânea: racionalidade técnica e problemas sociais. Leia o texto de
Antonio Candido e analise as a�rmativas a seguir. 
“Em comparação a eras passadas, chegamos a um máximo de racionalidade técnica e de
domínio sobre a natureza. Isso permite imaginar a possibilidade de resolver grande número
de problemas materiais do homem, quem sabe inclusive o da alimentação. No entanto, a
irracionalidade do comportamento é também máxima, servida frequentemente pelos
mesmos meios que deveriam realizar os desígnios da racionalidade. Assim, com a energia
atômica podemos ao mesmo tempo gerar força criadora e destruir a vida pela guerra; com
o incrível progresso industrial aumentamos o conforto até alcançar níveis nunca sonhados,
mas excluímos dele as grandes massas que condenamos à miséria.” 
Fonte: CANDIDO, Antonio. Direito à Literatura. In: Vários Escritos. 
  
I. O autor considera irracionais as tecnologias modernas. 
II. O autor destaca as contradições materiais do nosso tempo, a�rmando que a
racionalidade técnica não implica o �m das desigualdades sociais. 
III. O autor a�rma que a racionalidade técnica, com o domínio sobre a natureza, é su�ciente
para resolver os problemas da humanidade. 
IV. O autor enaltece a evolução tecnológica, uma vez que ela melhora as condições de vida
da população, possibilitando confortos nunca antes imaginados. 
  
É correto o que se a�rma somente em:
II.
Pergunta 5
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Resposta
Selecionada:
a.
(Enade 2018) Leia o texto a seguir: 
“A Economia Solidária expressa formas de organização econômica – de produção, prestação
de serviços, comercialização, �nanças e consumo – baseadas no trabalho assalariado, na
autogestão, na propriedade coletiva dos meios de produção, na cooperação e na
solidariedade. São diversas atividades econômicas realizadas por organizações solidárias
como cooperativas, associações, empresas recuperadas por trabalhadores em regime de
autogestão, grupos solidários informais, fundos rotativos etc. Nos últimos anos, a Economia
Solidária tem experimentado expansão no Brasil, em especial, dentre os segmentos
populacionais mais vulneráveis.” 
Fonte: http://www.unisolbrasil.org.br/. Acesso em: 12 jul. 2018. 
  
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções e a relação proposta entre
elas. 
I. O fomento de atividades econômicas orientadas pelos princípios da Economia Solidária
deve ser objeto de atenção no âmbito da gestão pública e requer políticas voltadas para
essa área de atuação. 
                                                               PORQUE 
II. A destinação de recursos públicos para empreendimentos fundamentados na Economia
Solidária viabiliza a inclusão de diversos segmentos sociais na economia e promove a
valorização de práticas e saberes construídos coletivamente. 
  
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justi�ca a I.
Pergunta 6
Economia: globalização e desigualdades. Leia a charge e o texto a seguir: 
  
                      
 
Fonte: http://2.bp.blogspot.com/-9J813AqbckY/T-_r9B5hvaI/AAAAAAAABWs/elOPjU96_a0/s
1600/rio-mais-vinte-110612-walter-humor-politico.gif. Acesso em: 11 ago. 2015. 
                                                Por uma outra globalização 
                                                             Milton Santos 
“Vivemos num mundo confuso e confusamente percebido. Haveria nisto um paradoxo
pedindo uma explicação? De um lado, é abusivamente mencionado o extraordinário
progresso das ciências e das técnicas, das quais um dos frutos são os novos materiais
arti�ciais que autorizam a precisão e a intencionalidade. De outro lado, há, também,
referência obrigatória à aceleração contemporânea e todas as vertigens que cria, a começar
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Resposta Selecionada: e. 
pela própria velocidade. Todos esses, porém, são dados de um mundo físico fabricado pelo
homem, cuja utilização, aliás, permite que o mundo se torne esse mundo confuso e
confusamente percebido. Explicações mecanicistas são, todavia, insu�cientes. É a maneira
como, sobre essa base material, se produz a história humana que é a verdadeira
responsável pela criação da torre de babel em que vive a nossa era globalizada. Quando
tudo permite imaginar que se tornou possível a criação de um mundo veraz, o que é
imposto aos espíritos é um mundo de fabulações, que se aproveita do alargamento de
todos os contextos (...) para consagrar um discurso único. Seus fundamentos são a
informação e o seu império, que encontram alicerce na produção de imagens e do
imaginário, e se põem ao serviço do império do dinheiro, fundado este na economização e
na monetarização da vida social e da vida pessoal. De fato, se desejamos escapar à crença
de que esse mundo assim apresentado é verdadeiro, e não queremos admitir a
permanência de sua percepção enganosa, devemos considerar a existência de pelo menos
três mundos num só. O primeiro seria o mundo tal como nos fazem vê-lo: a globalização
como fábula; o segundo seria o mundo tal como ele é: a globalização como perversidade; e
o terceiro seria o mundo como ele pode ser: uma outra globalização.” 
Fonte: SANTOS, M. Por uma outra globalização: do pensamento único à consciência
universal. Rio de Janeiro/São Paulo: Record, 2000. 
  
Com base na leitura, analise as a�rmativas: 
I. Acharge e o texto indicam a impossibilidade de um mundo fora do alcance do capital
internacional, já que a base material por meio da qual se produz a história humana impede
críticas ao discurso hegemônico da globalização. 
II. A charge revela a globalização como fábula, uma vez que o �uxo de mercadorias e de
capital não altera a vida das comunidades rurais e a realidade é ignorada pelos seus
habitantes. 
III. A charge enaltece o progresso que a globalização promove, o que descaracteriza seu
caráter perverso, descrito no texto de Milton Santos. 
IV. O foco do texto é apregoar os benefícios da globalização, que permite produção em alta
velocidade e circulação contínua das informações, com extraordinário progresso das
ciências e das técnicas. 
Com base na leitura, assinale a alternativa certa:
Nenhuma a�rmativa é correta.
Pergunta 7
Economia: globalização e relações de trabalho. Leia o texto a seguir: 
                                               O �m do trabalho? 
                                               Thomaz Wood Jr. 
“O trabalho é ideia milenar nem sempre muito apreciada. A Grécia antiga não o tinha em
grande conta e o considerava um inimigo da virtude, a cercear os homens de suas mais
nobres aptidões, as quais deveriam ser desenvolvidas na �loso�a e na política. As
sociedades industrializadas modernas, contrariamente aos gregos, celebram o trabalho
como valor central, algo capaz de gerar riqueza e bem-estar, bene�ciando o indivíduo e a
sociedade. 
Algumas tendências em curso sinalizam o declínio dos empregos estáveis, de tempo
integral. A crise econômica do �m dos anos 2000 e a presente recessão brasileira nos levam
a relembrar o drama do desemprego. Quando cortam quadros ou encerram atividades, as
empresas projetam uma sombra sobre as comunidades. A arrecadação diminui, o consumo
cai, os serviços básicos são afetados, a coesão cultural é enfraquecida e multiplicam-se
patologias sociais e dramas pessoais. 
Os últimos séculos foram marcados por reinvenções sucessivas do trabalho, da agricultura
para a indústria e desta para os serviços. As transições foram traumáticas, mas cada estado
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Resposta Selecionada: e. 
�nal representou uma evolução em relação ao seu ponto de partida, com mais empregos e
mais riqueza. As tendências atuais apontam, entretanto, para a criação de uma massa
paralela de destituídos, sem emprego ou competências para subsistir em um mundo
intensivo em tecnologia. 
Podemos identi�car três grandes tendências. A primeira delas é a superação do trabalho
pelo capital. Desde os anos 1980, as empresas investiram em reestruturações e em
automação industrial, na busca de formas e�cientes para organizar o trabalho e
automatizar seus processos. O resultado foi o enxugamento dos quadros e uma perda
progressiva do poder de barganha do trabalho diante do capital. A segunda tendência é o
desaparecimento progressivo do trabalhador. Estatísticas norte-americanas indicam um
aumento inexorável do porcentual de homens que não estão trabalhando ou procurando
por trabalho. A terceira tendência relaciona-se ao avanço das tecnologias de informação e
comunicação. Os impactos de mudanças tecnológicas podem demorar anos para se
manifestar, mas, quando ocorrem, são contundentes. Vendedores, caixas, atendentes e
funcionários de escritórios são os primeiros na linha de fogo. 
O trabalho preenche três funções sociais: é uma forma pela qual a economia produz bens,
um meio de as pessoas garantirem seu sustento e uma atividade que provê sentido e
propósito à vida das pessoas. O que ocorrerá se as tendências acima mencionadas se
aprofundarem? A primeira função social parece cada vez menos dependente de
trabalhadores. A economia poderá continuar produzindo bens, com menor número de
empregos. Mas sem salários, quem irá consumi-los? A terceira função social poderá ser
substituída, uma vez que há outras atividades passíveis de prover sentido e propósito para
os indivíduos. Mas o que ocorrerá com a segunda função social? Como continuar a garantir
o sustento sem uma oferta condizente de empregos? 
Muitas pessoas detestam sua pro�ssão, seu emprego ou ambos. Porém perder o ganha-
pão pode ser trágico. Nos países desenvolvidos, a infraestrutura madura e as redes de
proteção social, aliadas a certa criatividade individual e doses crescentes de
empreendedorismo, poderão tornar a vida na informalidade laboral passável, até
recompensadora. Nos países em desenvolvimento, a transição poderá ser mais dura e
trágica. Entretanto, o pessimismo necessário deve ser temperado com doses homeopáticas
de otimismo. Trabalhos estáveis e de tempo integral talvez sejam vistos no futuro como
peculiaridade de uma época. Os nostálgicos lamentarão seu desaparecimento. Outros
celebrarão seu declínio como uma porta aberta ao cultivo das virtudes, como desejavam os
antigos gregos.” 
Fonte: http://www.cartacapital.com.br/revista/860/o-�m-do-trabalho-5512.html. Acesso em:
03 ago. 2015. 
Com base na leitura, analise as a�rmativas: 
I. Para os gregos, o trabalho era visto como algo ordinário e reservado às classes inferiores,
e tal visão justi�ca a recente crise econômica que a Grécia enfrenta, pois, segundo o texto,
“as sociedades industrializadas modernas, contrariamente aos gregos, celebram o trabalho
como valor central, algo capaz de gerar riqueza e bem-estar, bene�ciando o indivíduo e a
sociedade”. 
II. Segundo o texto, a redução de trabalhadores põe em risco a produção mundial, uma vez
que “estatísticas norte-americanas indicam aumento inexorável do percentual de homens
que não estão trabalhando”. 
III. Depreende-se do texto que a virtude humana sempre esteve associada ao trabalho e à
produtividade, uma vez que o trabalho enobrece e digni�ca o homem. 
IV. De acordo com o texto, a automação industrial e os avanços tecnológicos são
responsáveis pela transformação das relações de trabalho. 
É correto o que se a�rma somente em:
IV.
Pergunta 8 1 em 1 pontos
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Resposta Selecionada: b. 
Sociedade contemporânea: internet, redes sociais e conhecimento. Leia a charge a seguir: 
                                    
Fonte: http://blogs.odiario.com/wilteixeira/wp-content/uploads/sites/36/2010/08/cartum02b
log.jpg. Acesso em: 03 ago. 2015. 
  
Com base na leitura, analise as a�rmativas: 
I. O objetivo da charge é enaltecer o modo como a internet contribui para a construção do
conhecimento dos jovens. 
II. Na charge, sugere-se que o contato com as redes sociais pode, muitas vezes, fazer com
que as pessoas percam o contato com o mundo real. 
III. O personagem da charge reconhece, no mundo real, aquilo que aprendeu na realidade
virtual, o que indica o papel educativo da internet atualmente. 
  
É correto o que se a�rma somente em:
II.
Pergunta 9
(Enade 2018) Leia o texto e analise a ilustração a seguir: 
“As questões relacionadas a organismos geneticamente modi�cados deixaram, há muito
tempo, de ser discutidas no âmbito acadêmico-cientí�co. Também na arte, a transgenia
ganhou lugar, ocupando o imaginário e a criatividade de artistas. Nesse campo, o brasileiro
Eduardo Kac transita pela zona fronteiriça entre arte, ciência e tecnologia. 
Os trabalhos de Eduardo Kac têm sido exibidos em exposições internacionais. Em seu
currículo, constam obras de arte transgênicas, como GFP Bunny, uma coelha geneticamente
modi�cada cujo pelo emite �uorescência verde ao ser iluminado por luz ultravioleta. Ela foi
batizada com esse nome em razão da proteína verde �uorescente (green �uorescente
protein) obtida de uma água-viva do Pací�co e injetada em óvulos de coelhos albinos,
procedimento efetivamenterealizado em um centro de pesquisa na França.” 
Fonte: www.g1.globo.com/Noticias/PopArte/. Acesso em: 18 ago. 2018. 
  
 
FONTAINE, C. Fotogra�a. Título: Alba, the �uorescent bunny, 2000. 
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Resposta Selecionada: c. 
Fonte: www.ekac.org/gfpbunny.html#gfpbunnyanchor. Acesso em: 18 ago. 2018. 
  
A partir das informações apresentadas, avalie as a�rmativas: 
I. A obra GFP Bunny, de Eduardo Kac, contribui para a ampliação dos horizontes artísticos
por meio do uso da engenharia genética como técnica de criação artística. 
II. A obra GFP Bunny suscita várias questões, entre as quais se inclui a de caráter ético, como,
por exemplo, a dos limites da pesquisa cientí�ca e do uso de aplicações tecnológicas. 
III. As obras de arte biotecnológicas promovem a circulação de conceitos do campo da arte
e de técnicas laboratoriais, mas, ao mesmo tempo, banalizam a singularidade da produção
do artista. 
É correto o que se a�rma em:
I e II.
Pergunta 10
Segundo relatório do Instituto Superior Sanitário de Roma, até 28 de abril de 2020, havia
25.215 óbitos na Itália em decorrência do coronavírus (Covid-19). De acordo com os dados
presentes nesse documento, foram construídos os grá�cos I e II a seguir. 
                  
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Terça-feira, 28 de Junho de 2022 20h30min52s GMT-03:00
Resposta
Selecionada:
e.
 
Com base nos grá�cos, assinale a alternativa correta:
O grá�co I mostra os percentuais de óbitos por coronavírus (Covid-19) na
Itália, até 28 de abril, segundo faixas etárias, e o grá�co II mostra os
percentuais de letalidade em cada faixa etária.
← OK