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PLANO DE ENSINO Curso: FILOSOFIA Disciplina: História da Filosofia Antiga Área: Filosofia Período: 1º Ano: 2022 Semestre: 1º Horas: 60h Créditos: 4 Professor: Geová Nepomuceno Mota 1. Ementa: Reflexão dos elementos acerca da transição do pensamento mítico ao filosófico no ocidente. Estudo de problemas, conceitos e sistemas filosóficos: desde o nascimento da filosofia na Grécia no século VII a.C, Pré-socráticos, Os Sofistas, Sócrates, Platão e Aristóteles, Filosofia das Escolas helênicas e o Neoplatonismo. 2. Competências esperadas do/a futuro/a egresso/a: Capacidade para análise, interpretação e comentário crítico de textos teóricos, segundo os mais rigorosos procedimentos de leitura. Habilidade de promover debates no campo específico da Filosofia que contribuam para a superação, por um lado, de correntes fundamentalistas e, por outro, de tendências relativistas. 3. Objetivos: Explicitar os elementos básicos para a compreensão da história da filosofia antiga e discussão de suas fronteiras. Situar a reflexão filosófica no quadro geral da história do pensamento antigo. Conhecer os princípios fundamentais da filosofia grega mediante o estudo de seus períodos específicos; saber interpretar as diversas concepções filosóficas que constituem a base do pensamento filosófico ocidental. Compreender a estrutura de obras clássicas da filosofia antiga. 4. Métodos Didáticos: Aulas expositivas; estudos dirigidos: leitura analítica de textos e pesquisas; Seminário de obra filosófica clássica {Timeu, Banquete (Platão) e Política (Aristóteles)} . 5. Processo de Avaliação: Distribuição = 30 – 40 - 30 Relatório escrito de leituras temáticas; trabalhos em grupo; participação em Seminário: 40 Pontos. Avaliações parciais escrita individual: 30 pontos. (Prova parcial sem consulta: 20; Questionário: 10 pontos) Prova Final: 30 Pontos. 6. Grade Horária do Programa: Unidades de Ensino I - O nascimento da filosofia na Grécia Antiga 6.1.1 antecedentes 6.1.2 do mito ao logos 2 Horas Unidade de Ensino II – Os filósofos naturalistas – Pré-Socráticos 6.2.1 Os milesianos e Heráclito de Éfeso 6.2.2 O pitagorismo 6.2.3 Xenófanes, Parmênides e Zenão de Eléia 8 Horas Unidade de Ensino III – Os Sofistas 6.3.1 Origens, natureza e finalidade da Sofística 6.3.2 Principais sofistas: Protágoras e Górgias 8 Horas Unidade IV – Sócrates 6.4.1 ‘O humano como tema e problema’ 6.4.2 O método socrático: procedimento filosófico e ‘medicina da alma’ 6.4.3 A ética: o novo significado de areté 10 Horas Unidade de Ensino V – Platão e a descoberta do supra-sensível 6.5.1 A “segunda navegação” e a teoria das ideias 6.5.2 A dialética e a teoria do conhecimento 6.5.3 A ética e a política 12 Horas Unidade de Ensino VI – Aristóteles e a sistematização do saber filosófico 6.6.1 Conceitos fundamentais da metafísica 6.6.2 Conceitos fundamentais da ética 6.6.3 A política de Aristóteles 12 Horas Unidade de Ensino VII – As escolas da época helenística 6.7.1 O epicurismo 6.7.2 O estoicismo 6.7.3 Ceticismo e ecletismo 6 Horas Unidade de Ensino VIII – Neoplatonismo 6.8.1 Aspectos históricos 2 Horas 7. Bibliografia: Básica: BARNES, Jonathan. Filósofos Pré-Socráticos. São Paulo: Martins Fontes, 2003. HADOT, Pierre. O que é a filosofia antiga? São Paulo: Loyola, 1999. REALE, G. História da Filosofia Antiga. São Paulo: Loyola, 1993, 1º, 2º e 3º Vols. Complementar: ARISTÓTELES. A política. Rio de Janeiro: Tecnoprint, 1983. Disponível: em: https://drive.google.com/file/d/1u B35ShOhWv8OHxJ00AZx1jW6ELeh6FF/view?usp=sharing KENNY, Anthony. Uma nova história da Filosofia Ocidental. Filosofia Antiga. São Paulo: Loyola, 2008. https://drive.google.com/file/d/1u%20B35ShOhWv8OHxJ00AZx1jW6ELeh6FF/view?usp=sharing MONDOLFO, Rodolfo. (Trad. Licurgo Gomes da Motta). O pensamento antigo: história da filosofia greco-romana. São Paulo: Mestre Jou, 1971. Os Pensadores. Pré-Socráticos. São Paulo: Abril Cultural, 1978. PLATÃO. Diálogos: O Banquete, Fédon, Sofista e Político. (Trad. José C. de Souza, Jorge Paleikat e João C. Costa). São Paulo: Nova Cultural, 1991. (Os Pensadores). ________. Timeu. Lisboa: Instituto Piaget, 2003.
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