Template Relatório Final - Estagio Supervisionado I (1) para enviar

Prévia do material em texto

10
GRUPO SER EDUCACIONAL
“UNINASSAU”
DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I - PEDAGOGIA
GISELY CRISTINA DE ARRUDA AMORIM 
RELATÓRIO FINAL 
RELATÓRIO PARCIAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO l	Comment by Flavio Benites: Olá, Gisely Cristina, como vai?Nesse momento avaliamos seu Projeto de Intervenção a AV1.O Estágio Supervisionado I, diz respeito à Rotina na Educação Infantil, assim, vamos relembrar os critérios da AV1: Capa (Se apresenta a capa com todas as informações solicitadas conforme o Template e dentro da lógica de escrita acadêmica);Apresentação (temática da sequência didática; faixa etária; número de aulas previstas; tempo duração; campo de experiência; objetos de objetos de conhecimento; direito de aprendizagem; habilidades da BNCC);Desenvolvimento e exposição completa da aula 1 (objetivo; estratégias metodológicas; recursos didáticos; avaliação); Referências (Se apresenta referências atuais e pertinentes à temática abordada, em conformidade com as ABNT 6023/2018.). Ao analisar o Relatório Parcial AV1, verificamos que desenvolveu somente duas partes das etapas apresentadas acima. Deveria ter seguido as orientações. Para desenvolver o Relatório Final do Estágio I, sugiro que releia o as orientações do Guia de Estudos, acesse o “Dicas de Leitura”, reveja como deve ser desenvolvido cada tópico no próprio Template. Assista novamente as webaulas e na próxima etapa envie a atividade da da melhor maneira possível. Qualquer dúvida entrar em contato com nossa equipe de tutoria Até a próxima etapa. Sucesso e bons estudos.Prof. Flavio Benites
(ENSINO INFANTIL)
Recife/PE
2022
GISELY CRISTINA DE ARRUDA AMORIM
RELATÓRIO PARCIAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO l	Comment by Flavio Benites: Olá, Gisely Cristina, como vai?Nesse momento avaliamos seu Projeto de Intervenção a AV1.O Estágio Supervisionado I, diz respeito à Rotina na Educação Infantil, assim, vamos relembrar os critérios da AV1: Capa (Se apresenta a capa com todas as informações solicitadas conforme o Template e dentro da lógica de escrita acadêmica);Apresentação (temática da sequência didática; faixa etária; número de aulas previstas; tempo duração; campo de experiência; objetos de objetos de conhecimento; direito de aprendizagem; habilidades da BNCC);Desenvolvimento e exposição completa da aula 1 (objetivo; estratégias metodológicas; recursos didáticos; avaliação); Referências (Se apresenta referências atuais e pertinentes à temática abordada, em conformidade com as ABNT 6023/2018.). Ao analisar o Relatório Parcial AV1, verificamos que desenvolveu somente duas partes das etapas apresentadas acima. Deveria ter seguido as orientações. Para desenvolver o Relatório Final do Estágio I, sugiro que releia o as orientações do Guia de Estudos, acesse o “Dicas de Leitura”, reveja como deve ser desenvolvido cada tópico no próprio Template. Assista novamente as webaulas e na próxima etapa envie a atividade da da melhor maneira possível. Qualquer dúvida entrar em contato com nossa equipe de tutoria Até a próxima etapa. Sucesso e bons estudos.Prof. Flavio Benites
(ENSINO INFANTIL)
Relatório Parcial apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da UNINASSAU, como requisito parcial para aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado I.
Recife/PE
2022
1. INTRODUÇÃO	4
2. A ANÁLISE DOCUMENTAL COMO POSSIBILIDADE DE REFLEXÃO DA IDENTIDADE DA ESCOLA	4
3. OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA ESCOLA	4
3.1. OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE	4
4. CONCLUSÃO	4
5. REFERÊNCIAS	4
6. ANEXO	5
1. INTRODUÇÃO 
O trabalho a seguir refere-se ao relatório de Estágio Supervisionado l no ensino da Educação Infantil do Educandário Árvore da Vida. O estágio foi orientado pela professora Maria Alexandra Alves Correia e autorizado pela Gestora Lisandra Ramos. 
A escola fica localizada no Cabo de Santo Agostinho na COHAB, Rua 54 n° 145 B, Núcleo R M M Freire, inscrito como pessoa física com o CNPJ - 16.416/0001-50, fone (81) 35214092, e-mail: educandarioarvoredavida@gmail.com, portaria SE n° 017/2018 Inscrição P – 1433.
A escola só atende Educação Infantil. Foi fundada em 2012, sua quantidade de alunos chega a quase 200 com a faixa etária de 1 ano e 8 meses aos 5 anos de idade, é uma escola integral, seu horário vai das 7h30 até às 17h00 contendo 9 funcionárias no total. Na escola existem 4 salas arejadas 2 com janelas e proteção e 2 sem janelas, seguido por 1 sala de arte, uma sala de TV, um espaço de lazer, 4 banheiros sendo 2 de meninas e 2 de meninos, um banheiro com chuveiro para a higienização das crianças. O corpo docente é composto por profissionais graduados e profissionais em formação na área de Pedagogia e Psicopedagogia.
A população que rodeia a escola, a grande maioria são de classe média contendo mercados e postos de saúde, passagem de carros e motos. A escola tem câmeras espalhadas por toda a sua dependência incluindo entrada e saída, sua acessibilidade garante acesso a rampas para alunos cadeirantes. A realização desse estágio foi uma forma oportuna para a inserção no mundo do trabalho e possibilitou o aprendizado contínuo na jornada formativa, colocando em prática tudo que aprendemos na observação e vivenciando o profissional da área da educação. Sobre as aulas, geralmente são bem tradicionais, os alunos assim que chegam são recepcionados pela professora e já vão para a quadra cantar o Hino Nacional incentivando-os a valorização do nosso País. São vivenciadas todas as datas comemorativas, os alunos mesmo que confeccionam suas lembrancinhas com o auxilio da professora, são registradas com fotos e postadas nos grupos das salas no Telegram, alguns pais são bem participativos nas atividades proposta na escola. Os estudantes brincam pouquíssimo, pois lhe são oferecidas muitas atividades para tirar do quadro, mal saem para o recreio, a professora é bastante rígida. 
2. A ANÁLISE DOCUMENTAL COMO POSSIBILIDADE DE REFLEXÃO DA IDENTIDADE DA ESCOLA 
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) foi homologada em 2017 fazendo assim com que Estados e Municípios elaborassem seu Projeto Político Pedagógico o PPP. O propósito desse documento é organizar e orientar como deve ser a organização do tempo, dos materiais e condições dos trabalhos dos profissionais e a gestão do trabalho pedagógico. O Educandário Árvore da Vida possui o seu PPP, mas não me foi disponibilizado. Eles seguem as normas da BNCC, seguem um plano de aula anual baseado no Livro trabalhado no ano presente, que permite ampliar o conhecimento, habilitada para a construção de novas aprendizagens. A avaliação deles é contínua e se dá por meio de acompanhamento e participação das crianças. Os alunos respeitam os direitos uns dos outros, compreendem a rotina, apesar de ter alguns que ainda choram para tirar do quadro, mas a professora os ajudam mesmo sendo rígida. Ela também trabalha muitos com trabalhos para eles apresentarem, pintura colagem e arte, se mostra muito amorosa com eles e é muito querida pelos pais. 
A escola também trabalha muito com projetos, como dia da fruta e outros projetos muito interessantes.
3. OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA ESCOLA 
3.1. OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE
Durante meu período de estágio pude observar que o Educandário Árvore da Vida trata as crianças com muito amor e carinho e mescla entre o tradicional e o lúdico. 
A docente da sala ela é um tanto tradicional, seus métodos são um pouco antigos, mas a aprendizagem das crianças é garantida. Eles saem pouco pra brincar por conta da quantidade de atividades e de algumas crianças que ainda não tem a agilidade para terminar a atividade como as outras, o que é extremamente normal pois não temos uma sala de aula uniforme.
Como já havia citado a cima ela trabalha muito com trabalhos que eles mesmo produzem, e trabalhos de Arte também tudo produzido por eles, pois a política da escola é estimular a independência dos alunos.
A professora recepciona muito bem os alunos que são muito apaixonados por ela, da mesma forma como os pais, também recebe muitospresentes, é a professora mais antiga da escola e a única que não troca de turma, desde a fundação da escola de encontra no infantil 3, as outras docentes fazem rodizio anual entre as turmas. 
4. CONCLUSÃO
Fui bem recebida pelos alunos e professora, ou melhor por toda escola. A docente da supervisora é muito super protetora, não gosta muito de que ajudemos as crianças então mais observei que ajudei, até com as outras professoras ela não se mistura muito, mas ela é um amor.
A escola trabalha com muitos projetos, dança, trabalha bastante a psicomotricidade dos alunos. As Docentes são bem acolhedora, a Diretora é muitos atenciosa e estão trabalhando muito a BNCC. Não consegui ter acesso a PPP da escola pois ela estava reformulando dele e não tinha como me disponibilizar, mas o método de trabalho deles é excelente.
Na minha opinião a única coisa que mudaria no modo dela ensinar é diminuir as atividades e levar mais eles para brincar, pois eles são crianças e precisam também do brincar para se desenvolver, precisam dessa socialização, desse momento de laser para o desenvolvimento, no demais está tudo dentro dos conformes. 
5. REFERÊNCIAS
6. ANEXO