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02/07/2022 13:59 Exercício avaliativo - Módulo 3: Revisão da tentativa https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=5660312&cmid=114394 1/5 Análise de dados: uma leitura crítica das informações Notas Área do Participante Módulo 1: Análise de dados: apresentação e ferramentas básicas Módulo 2: Representação de dados, ajuste e correlação Módulo 3: Visão sistêmica sobre a análise de dados Módulo de Encerramento Painel Meus cursos https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5974 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=5974 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5974#section-0 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5974#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5974#section-2 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5974#section-3 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5974#section-4 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento 02/07/2022 13:59 Exercício avaliativo - Módulo 3: Revisão da tentativa https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=5660312&cmid=114394 2/5 Painel / Meus cursos / Análise de dados: uma leitura crítica das informações / Módulo 3: Visão sistêmica sobre a análise de dados / Exercício avaliativo - Módulo 3 Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Iniciado em sábado, 2 jul 2022, 13:23 Estado Finalizada Concluída em sábado, 2 jul 2022, 13:58 Tempo empregado 34 minutos 51 segundos Notas 6,00/6,00 Avaliar 50,00 de um máximo de 50,00(100%) Analise o texto abaixo do site do Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP): “O computador, como conhecemos hoje, nada tinha a ver com o primeiro criado, há quase dois séculos. Em 1837, o cientista e matemático, Charles Babbage, inventou uma máquina, de funcionamento mecânico, que realizava as quatro operações matemáticas fundamentais (adição, subtração, multiplicação e divisão) com rapidez, sendo ela considerada o primeiro computador da história. Passados 108 anos, o esforço de guerra aliado durante a 2º Guerra Mundial, que buscava quebrar a criptografia nazista e fazer cálculos balísticos sofisticados, deu origem aos computadores eletrônicos. “O primeiro deles, o americano ENIAC, uma grande calculadora, começou a operar logo após o final da Guerra em 1946”, conta Guilherme Matos Sipahi, coordenador do curso de Física Computacional do Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP). Fonte: IFSC/USP (2021). Com base no texto de análise de dados e computação é possível afirmar que: Escolha uma opção: a. O desenvolvimento dos computadores, alavancou a utilização de métodos numéricos e computacionais basicamente em todas as áreas de pesquisa. b. O desenvolvimento dos computadores, alavancou a utilização de métodos numéricos e computacionais basicamente nas áreas de engenharia. c. O desenvolvimento dos computadores, alavancou a utilização de métodos numéricos e computacionais basicamente nas áreas de ciências naturais. d. Somente na era atual temos contato com a revolução causada pela informática. e. Somente na era atual temos contato com a revolução causada pela informática, internet e o Big Data. Sua resposta está correta. O desenvolvimento dos computadores alavancou a utilização de métodos numéricos e computacionais sendo que há tempos colhemos os frutos da intersecção numérica e computacional em todas as áreas do saber. O acesso a computadores e a informática ocorreu através de um processo contínuo que foi se acelerando com a internet, as novas tecnologias de aquisição de dados e sua crescente demanda associada a métodos capazes de tratar enormes conjuntos de dados. Nesse sentido, a alternativa “a” será a correta. https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5974 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5974#section-3 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/view.php?id=114394 02/07/2022 13:59 Exercício avaliativo - Módulo 3: Revisão da tentativa https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=5660312&cmid=114394 3/5 Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Analise a figura tendo em vista o ajuste computacional de dados: Representação dos parâmetros de ajuste computacional de curvas. Fonte: Our World in Data. Elaboração: CEPED/UFSC (2022). A figura: Escolha uma opção: a. Trata de um ajuste linear com boa correlação. b. Trata de um ajuste linear com baixa correlação. c. Remete a um bom ajuste quadrático. d. Remete a um péssimo ajuste quadrático. e. Descreve a parametrização de um fit cúbico. Sua resposta está correta. A questão remete a um ajuste quadrático de grau 2, com correlação de 0,97, independente da qualidade da correlação, R próximo de 1. Nesse sentido, a alternativa "c” é a correta. A leitura de dados é frequente nos dias atuais, visto que o cidadão moderno tem amplo contato com diversas representações de dados em suas ações diárias, como ler um jornal, analisar a evolução do preço de um produto, perceber a dependência entre custos de produtos e matérias-primas no mercado globalizado, interpretar curvas de imunização populacional, etc. Com relação ao contexto levantado na questão é possível afirmar que: Escolha uma opção: a. Os conceitos relacionados a dados e seu tratamento são indispensáveis ao cidadão. b. Dados e seu tratamento são conceitos fundamentalmente técnicos. c. O letramento dos cidadãos deve passar pelos conhecimentos elementares de estatística. d. Os preços do mercado nacional e internacional são desconexos. e. É possível ler a folha de economia de um jornal sem conhecimentos elementares de gráficos e tabelas. Sua resposta está correta. Os conceitos relacionados a dados e seu tratamento são indispensáveis ao cidadão, uma vez que a decodificação de dados e suas representações são comuns em situações cotidianas. Para interpretar textos como em uma folha de economia de um jornal é necessário ter um conhecimento básico em análise de dados, devido à frequência de representações de dados através de gráficos e tabelas, assim como a sua correta interpretação. Contudo a educação básica preconiza o ensino de conhecimentos básicos de estatística, o que não se demonstra suficiente para a análise de textos da área de economia. Na análise de dados é possível observar correlações, como ao observar preços do mercado nacional e internacional que são interligados, como por exemplo o preço do dólar e do barril de petróleo no mercado internacional, e as influências para os preços de uma série de produtos e serviços no mercado interno. Nesta perspectiva, a alternativa “a” será a correta. 02/07/2022 13:59 Exercício avaliativo - Módulo 3: Revisão da tentativa https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=5660312&cmid=114394 4/5 Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 A imagem abaixo trata-se de um gráfico que dinamiza os dados recentes acerca da produção econômica brasileira, de setores e subsetores tanto da produção agropecuária quanto da indústria. Produção Brasileira Setores e Subsetores. Fonte: IBGE (2021). Elaboração: CEPED/UFSC (2022). Com base no conteúdo estudado e nas informações do gráfico, assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. A produção industrial é crescente em todo o período descrito pelo gráfico, exceto no penúltimo trimestre de 2021. b. O setor industrial é crescente em todo o período analisado. c. A produção agropecuária é crescente em todo o período descrito pelo gráfico. d. A produção agropecuária atinge o menor nível do período no primeiro trimestre de 2021. e. Precisaríamos da tabela de dados para produzir juízo mais assertivo sobre os dados. Sua resposta está correta. A produção industrial é crescente em todo o período descrito pelo gráfico, exceto no penúltimo trimestre de 2021, o que corrobora a alternativa “a”. O setor industrialnão é crescente em todo o período analisado, pois decai no último trimestre de 2021, invalidando a alternativa “b”. A produção agropecuária é crescente e decrescente ao longo do período descrito pelo gráfico, invalidando a alternativa “c”. A produção agropecuária o maior nível do período analisado no primeiro trimestre de 2021, invalidando a alternativa “d”. Não precisaríamos da tabela de dados para produzir juízo mais assertivo sobre os dados, visto que tabelas e gráficos são formas equivalentes de representar dados, invalidando a alternativa “e”. 02/07/2022 13:59 Exercício avaliativo - Módulo 3: Revisão da tentativa https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=5660312&cmid=114394 5/5 Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 A produção rural é um exercício permanente de tomar decisões, logo, tendo como ponto de partida uma precisa coleta de dados gerados em tempo real, e analisados por meio de programas que traçam gráficos e outros indicativos de suporte ao gestor rural, é possível buscar o máximo de produtividade e recriar novos parâmetros para a agricultura moderna. Por sua vez, na área da saúde, iniciativas que cruzam dados salvam vidas. Um exemplo são os aplicativos que combinam e organizam dados em tempo real do histórico médico de pacientes, como também algoritmos que captam informações de celulares e conseguem identificar surtos de doenças como a malária. Do mesmo modo, a educação passa por mudanças alavancadas por essa interpretação em tempo real de dados, que para o gestor educacional sugere um olhar clínico quanto à eficiência nos investimentos. São cruzadas informações como rendimento dos alunos global e por disciplina, dados socioeconômicos dos estudantes, faltas, formação do professor etc. Com base no texto e seus conhecimentos relacionados a análise de dados é possível afirmar que: Escolha uma opção: a. A análise de dados tem íntima relação com o campo social e econômico, analogamente ao trabalho do IBGE. b. A análise de dados é uma ferramenta política ou de gestão. c. A compreensão dos conceitos advindos da análise de dados está começando a se difundir para novas áreas como a agricultura, a saúde e a educação. d. O repertório de conceitos e técnicas advindo da análise dados é uma realidade e se estende às mais diversas áreas do conhecimento. e. O Big Data é o futuro da educação e de outras áreas. Sua resposta está correta. A análise de dados e suas ramificações, como o Big Data, não são restritas a uma dada área de conhecimento e estão em várias áreas do saber, além de serem um apoio à estrutura de conhecimento de cada área e servirem para auxiliar os gestores específicos, de modo que são importantes e estratégicas. Neste sentido, a alternativa ”d” é a correta. O conceito de dados é muito importante nos dias atuais, abarcando praticamente todas áreas do conhecimento humano, como: serviços, marketing, educação etc. O fato é que atualmente vivemos em uma sociedade que gera muita informação, e em volume cada vez maior, o que pressupõe a necessidade de uma percepção adequada do contexto de análise de dados à luz do processo decisório. Com base na sua visão global quanto à área de análise de dados, responda: Escolha uma opção: a. O conhecimento básico de análise de dados pode aguçar o raciocínio de diversas áreas, como: investimentos, gestão, economia, marketing digital, etc. b. O conhecimento básico de análise de dados independe da racionalidade do mundo moderno. c. O pensamento acerca da organização de dados é somente empírico. d. O tratamento de dados é uma regra única que resolve a grande maioria dos problemas. e. O advento dos métodos computacinais aplicados no tratamento da informação tem feito a análise se dados cada vez mais obsoleta. Sua resposta está correta. O conhecimento básico de análise de dados pode aguçar o raciocínio de diversas áreas como: investimentos, gestão, economia, marketing digital etc.O conhecimento básico de análise de dados depende da racionalidade do mundo moderno, invalidando a alternativa “b”. O pensamento acerca da organização de dados é somente empírico, não é um apanhado de saberes que se somam ao conhecimento específico de cada campo, invalidando a alternativa “c”.Tratamento de dados é um conjunto de técnicas, que aplicadas conseguem melhor investigar um grande domínio de problemas, invalidando a alternativa “d”. O advento dos métodos computacionais resulta em grandes volumes de dados, os quais renovam a necessidade de um tratamento que supra as características modernas da análise de dados, invalidando a alternativa “e”. ◄ Conteúdo - Módulo 3 Seguir para... 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