Mapeamento de Empresas e Tipos de Cursos

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02/07/2022 15:59 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Prova 51225891
Qtd. de Questões 12
Acertos/Erros 12/0
Nota 10,00
O mapeamento das empresas de interesse é fundamental para que os candidatos tenham ciência 
daquilo que as organizações estão oferecendo. Sabendo o que as empresas oferecem, o candidato 
pode verificar se o currículo se enquadra com as vagas, ou até mesmo, adequar o seu currículo ao que 
a empresa oferece, buscando se aperfeiçoar, fazendo cursos ou adquirindo experiência na área 
pretendida. Com relação às etapas do mapeamento das empresas de interesse, assinale a alternativa 
INCORRETA:
A É preciso identificar os perfis profissionais esperados, por exemplo, o perfil para atuar em uma
empresa de investimentos financeiros é diferente daquele que atuará em uma ONG.
B Esse mapeamento é fundamentado nas perspectivas que embasam as oportunidades oferecidas
pelas empresas, sendo útil para empresas e para os candidatos.
C O levantamento das empresas de interesse fundamenta-se em critérios geográficos e se mantém
estável ao longo dos anos, pois empresas boas para trabalhar são clássicas e atemporais.
D A área de atuação é um fator preponderante para que se reflita a respeito de como as
organizações atuarão e aquilo que elas esperam de seus funcionários.
As instituições de Ensino Superior classificam-se conforme a legislação nacional e apresentam 
algumas especificidades, conforme sua estrutura e organização. Dessa forma, as instituições podem 
variar conforme as características de finalidade e função. Sobre os tipos e graus de cursos, classifique 
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) O bacharelado consiste no curso superior generalista, para o exercício da atividade profissional, 
acadêmica ou cultural. 
( ) Os tecnólogos seriam os cursos de formação especializada no Ensino Médio que equivalem ao 
Ensino Superior. 
( ) A licenciatura constitui uma forma de curso superior que qualifica o diplomado para atuar na 
docência. 
( ) A especialização ocorre nos programas de doutorado, abertos a candidatos diplomados em 
licenciaturas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B F - V - V - V.
C V - V - F - F.
D F - F - V - F.
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Antes de definir os objetivos da pesquisa, é necessário encontrar um objeto que mereça ser 
investigado cientificamente e que tenha condições de ser delimitado. Posteriormente, passa-se para o 
estágio de elaboração dos objetivos. Sobre as características que conceituam os objetivos presentes na 
organização dos projetos de pesquisa, analise as sentenças a seguir: 
I- Os objetivos gerais e específicos são idênticos e significam a mesma coisa, sem distinção entre 
ambos. 
II- Os objetivos gerais abordam de forma generalizada, o que se pretende investigar. 
III- Os objetivos específicos podem ser vários e considerar diversos aspectos do que se pretende 
investigar. 
IV- Os objetivos específicos se relacionam com o objetivo geral da pesquisa. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II, III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
O desenvolvimento de novas tecnologias de informação e comunicação (TIC), como a internet, 
classificadas como tecnologias conectadas, altera radicalmente o mundo atual em que vivemos. Basta 
olhar a nossa volta e perceber que a cada dia as pessoas estão mais e mais conectadas pelo uso destas 
tecnologias. O impacto disso na sociedade como um todo também se faz intensamente nas escolas e 
nos processos educativos em geral. Sobre estes impactos da inserção e desenvolvimento de novas 
TIC, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Novas linguagens surgiram com os recursos digitais, tornando a sociedade mais complexa, fato 
que indica a necessidade de preparação das pessoas para este mundo atual. 
( ) Na educação faz-se necessário primeiro equacionar os problemas presentes para posteriormente 
focar no ingresso nas redes de conexões digitais. 
( ) Ocorre uma exclusão do estudante que não tem acesso contínuo às redes digitais, o que 
certamente acarreta em consequências negativas para a sua aprendizagem no mundo atual. 
( ) Pesquisas em bases de dados on-line, bibliotecas digitais, portais educacionais, publicações, 
compartilhamentos e discussões on-line, são alguns exemplos de serviços digitais que integram a 
educação no mundo atual. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
B F - F - V - V.
C V - F - V - V.
D V - V - F - F.
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As gerações da educação a distância podem ser constituídas por seu período histórico, 
designação, suporte tecnológico, entre outras possíveis descrições. Entre estes tipos de descrições 
também temos a representação e a mediatização de conteúdo. Sobre o exposto, associe os itens 
utilizando o código a seguir: 
I- 1ª Geração. 
II- 2ª Geração. 
III- 3ª Geração. 
IV- 4ª Geração. 
V- 5ª Geração. 
( ) Multimídia interativa. 
( ) Multimídia colaborativa. 
( ) Múltiplas Mídias. 
( ) Multimídia conectada e contextual. 
( ) Monomídia. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - II - III - I - IV.
B III - IV - II - V - I.
C IV - II - V - III - I.
D III - I - IV - V - II.
O orientador tem a função de acompanhar, orientar e mostrar o caminho que o aluno deve 
seguir, sugerir textos, acompanhar os métodos, técnicas e problemas da pesquisa realizada pelo 
acadêmico. No entanto, o professor orientador não irá desenvolver o trabalho para o acadêmico, a sua 
função é orientá-lo. No que tange à figura do orientador e do acadêmico iniciante na carreira 
acadêmica, naquilo que diz respeito ao papel fundamental do professor, assinale a alternativa 
CORRETA:
A O acadêmico deve buscar um professor que o oriente, principalmente sobre a escolha do tema e
na execução do projeto.
B Os orientadores somente utilizam a força de trabalho dos alunos pesquisadores para obterem
mais resultados em pesquisas que já desenvolvem.
C As linhas de pesquisa não são importantes para que o acadêmico se defina com relação à atuação
do seu professor orientador.
D Professores e acadêmicos sempre trabalham em parceria, através de objetivos muito claros e
definidos sem qualquer tipo de discórdia.
É possível que se esteja satisfeito com a empresa, porém a ideia de permanecer sempre no 
mesmo cargo, desempenhando as mesmas atividades pode ser desmotivante. Essa promoção pode ser 
tanto a mais óbvia, para um cargo superior, mas também pode ser dentro do cargo que se ocupa, 
promoção lateral ou ainda para uma nova oportunidade, que pode ser um cargo inferior, mas que 
permita descobrir novos rumos para a vida profissional. Com relação à promoção, associe os itens, 
utilizando o código a seguir: 
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I- Promoção interna. 
II- Conhecimento. 
III- Marketing pessoal. 
( ) Todos os funcionários são informados da vaga e podem participar do processo seletivo. 
( ) Organizar um roteiro para sua apresentação, incluindo grupos de contatos para descreverem 
habilidades no meio social. 
( ) É necessário que os profissionais se aprofundem nas áreas em que atuam, ampliando suas 
chances no mercado de trabalho. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - I - III.
B I - III - II.
C III - II - I
D I - II - III.
Podemos classificar as pessoas que vivem em nossa sociedade atual em dois grupos distintos de 
acordo com o tipo de contato que tiveram com a tecnologia digital. O primeiro grupo de pessoas são 
aquelas que nasceram antes da revolução destas tecnologias e tiveramque se adaptar as mesmas 
posteriormente. O segundo grupo de pessoas são aquelas que já nasceram em um mundo onde estas 
tecnologias digitais faziam parte do seu cotidiano. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a 
denominação atribuída a estes dois grupos respectivamente:
A Imigrantes Digitais e Nativos Digitais.
B Geração Analógica e Geração Digital.
C Adaptáveis Tecnológicos e Tecnológicos Naturais.
D Geração Z e Geração X.
O Relatório do Fórum Econômico Mundial afirma que com relação ao panorama dos trabalhos 
no mundo, a pesquisa aponta que uma grande parte das ocupações necessitará de um maior grau de 
aptidões cognitivas como parte de seu conjunto de habilidades principais requisitadas. Sobre as 
aptidões cognitivas, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Gestão do tempo. 
( ) Criatividade. 
( ) Raciocínio lógico. 
( ) Análise de sistemas. 
( ) Raciocínio matemático. 
( ) Destreza manual. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F - F - F.
B F V V V V V
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B F - V - V - V - V - V.
C F - V - V - F - V - F.
D F - F - V - V - V - F.
Há determinadas características que definem um bom profissional, podendo ser utilizadas para 
fazer avaliações para a manutenção dos empregos ou eventualmente para demissões. Sobre as 
características do bom profissional, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Facilidade de relacionamento. 
II- Facilidade de comunicação verbal. 
III- Criatividade. 
IV- Capacidade de observação. 
V- Capacidade de persuasão. 
( ) Capacidade de inovar e buscar alternativas nas rotinas de trabalho, o que propicia melhores 
resultados pessoais e para a empresa, sendo percebida como um diferencial. 
( ) Argumentação segura e clara para conseguir adesão a um ponto de vista ou projeto, aumentando 
as chances de interferência positiva na organização do trabalho. 
( ) Importante tanto para o uso dentro da empresa quanto com o público externo, pois permite que o 
funcionário compreenda e seja compreendido, o que facilita no alcance de soluções mais rápidas. 
( ) Capacidade de identificação dos pontos que precisam ser melhorados no trabalho quando se tem 
uma visão completa dos processos, o que auxilia no aprimoramento das tarefas. 
( ) Importante para o ambiente da empresa, pois mesmo em momentos de discordância da maneira 
de agir evita que o conflito se estabeleça. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A IV - V - II - III - I.
B II - III - I - IV - V.
C I - II - V - III - IV.
D III - V - II - IV - I.
(ENADE, 2018) No cenário atual, o desenvolvimento e a construção das carreiras dos 
funcionários deve se dar de forma compartilhada entre as organizações e os próprios funcionários. 
Nesse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I- Os profissionais devem planejar suas carreiras de forma a garantirem sua competitividade no 
mundo do trabalho. 
PORQUE 
II- A motivação dos profissionais com as suas carreiras resulta também no crescimento da 
organização onde trabalham. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
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FONTE: FRANÇA, A. C. L. Práticas de Recursos Humanos: ferramentas e procedimentos. São 
Paulo: Atlas, 2011 (adaptado).
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B As asserções I e II são proposições falsas.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
(ENADE, 2014) O trabalho é uma relação social fundamental dos homens com a natureza, que 
leva à criação do indivíduo e da sociedade. Essa atividade do homem, em sua apropriação e 
transformação do mundo, é, ao mesmo tempo, processo histórico e processo de humanização, 
desencadeados pela dupla relação dos homens com a natureza e entre si. Sobre o exposto, avalie as 
asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I- O homem é mais que sua individualidade, é ator de mudança nas interações sociais. 
PORQUE
II- A transformação permanente do homem, em seu contato com a natureza e com os outros homens, 
gera a constante mudança da sociedade. 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa
C As assertivas I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D As assertivas I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
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