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Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Linguagens, códigos e suas tecnologias - Educação Física Ensino Médio, 2º Ano Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Ginástica Artística É a g inás t i ca e spo r t i va disputada por homens e mulheres em aparelhos. Compreende a Ginástica A r t í s t i c a M a s c u l i n a ( G A M ) e Ginástica Artística Feminina (GAF). Na GAM, os ginastas disputam em seis aparelhos: solo, barra fixa, cavalo com alças, argolas, barras paralelas e salto sobre a mesa; já na GAF, a disputa é nos seguintes aparelhos: solo, trave, salto sobre a mesa e barras paralelas assimétricas. Im ag em : B ria n G re ek / Sh aw n Jo hn so n. C re at iv e C om m on s A ttr ib ut io n- S ha re A lik e 2. 0 G en er ic . Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática História Foi na Grécia que a ginástica alcançou um lugar de destaque na sociedade, tornando-se uma atividade de fundamental importância no desenvolvimento cultural do indivíduo. O exercício físico era motivo de competição entre os gregos, prática que caiu em desuso com o domínio dos romanos mais afeitos aos espetáculos mortais entre homens e feras. Durante a sangrenta Idade Média, houve um desinteresse total pela ginástica como competição e o seu aproveitamento esportivo ressurgiu na Europa, apenas no início do século XVIII. Foram, então, criadas a escola alemã (caracterizada por movimentos lentos e rítmicos) e a sueca (à base de aparelhos). Elas influenciaram o desenvolvimento do esporte, em especial, o sistema de exercícios físicos idealizado por Friedrich Ludwig Jahn (1778-1852), o Turnkunst, matriz essencial da ginástica olímpica hoje praticada. A ginástica faz parte das olimpíadas desde as competições de Berlim (1936) quando foram criadas as categorias masculina, feminina, individual e por equipe (1). http://cbginastica.com.br/web/index.php?option=com_content&task=view&id=37 Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Aparelhos Ginástica artística masculina Solo Barra fixa Cavalo com alças Im ag em : B IL D -B Y /F ab ia n H am bü ch en . Im ag em : J ac kl ee / N és to r A ba d / C re at iv e C om m on s A ttr ib ut io n- S ha re A lik e 3. 0 U np or te d. Imagem: Rick MacCharles /Ivan Ivankov / Creative Commons Attribution 2.0 Generic. Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Aparelhos Ginástica artística masculina Argolas Barras paralelas Salto sobre a mesa Im ag em : J ac kl ee / Er de ne bo ld G an ba ty n / C re at iv e C om m on s A ttr ib ut io n- S ha re A lik e 3. 0 U np or te d. Im ag em : J ac kl ee / C re at iv e C om m on s At tri bu tio n- Sh ar e Al ik e 3. 0 U np or te d Yu ya K am ot o / Im ag em : J ac kl ee / C re at iv e C om m on s At tri bu tio n- Sh ar e Al ik e 3. 0 U np or te d Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Ginástica artística feminina Solo Salto sobre a Mesa Barras Paralelas Assimétricas Trave de Equilíbrio Im ag em : W ils on D ia s / J ad e Ba rb os a / Ag ên ci a Br as il. Im ag em : J ud y Sh en ht tp :// w w w .c ai -c hi na .o rg / Sh aw n Jo hn so n / C re at iv e C om m on s At tri bu tio n 3. 0 U np or te d Im ag em : S el o da U ni ão S ov ié tic a / D es ig ne r: Su sc he nk o / П оч та С С С Р, х уд ож ни к И . С ущ ен ко Im ag em : T he Bo st on ia nL on gh or n / A lic ia S ac ra m on e / G N U F re e D oc um en ta tio n Li ce ns e. Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Julgamento das séries O julgamento das séries é feito com base no código de pontuação da ginástica artística. A nota dada a uma série é o resultado da soma das dificuldades (D)+ Execução (E). Vamos entender: A nota de dificuldade é o somatório dos elementos que compõem a série. O valor de um elemento é dado pelo grau de dificuldade em sua execução e pode ser: A=0,10; B=0,20; C=0,30; D=0,40; E=0,50; F=0,60; G=0,70. Esses valores estão presentes no código de pontuação da modalidade. Essa nota é somada com a nota de execução, cujo início é 10, e descontados os erros da apresentação que podem variar de 0,10; 0,30 e 0,50 dependendo dos erros (pequeno, médio e grande) cometidos. Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Exemplo de julgamento de uma série Se um ginasta “X” executa uma série com elementos de valores: E + E + D + C + E + F + D + E, e comete 3 erros pequenos, 2 erros médios e 1 erro grande, a nota é dada da seguinte forma: Pelo código, os elementos têm valor: A=0,10; B=0,20; C=0,30; D=0,40; E=0,50; F=0,60; G=0,70, então 0,50 + 0,50 + 0,40 + 0,30 + 0,50 + 0,60 + 0,40 + 0,50= 3,70 Então, 3,70 é a nota de dificuldade ou a nota de partida. Como a nota de execução parte de 10, descontam-se 0,30 dos 3 erros pequenos; 0,60 dos erros médios e 0,50 do grande erro. Então, 10 – 1,40= 8,60 a nota de execução. Somam-se 3,70 + 8,60= 12,30 A nota final do ginasta “X” será 12,30. Com esse novo código, as famosas notas 10 foram extintas. ; Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Ginástica rítmica É aquela que alia movimentos g i n á s t i c o s , m ú s i c a , d a n ç a e a manipulação de aparelhos, que pode ser disputada individualmente e em conjunto (5 ginastas). A ginástica rítmica (GR) oficial é exclusivamente feminina, mas existem algumas competições de GR só para homens no Japão e nos EUA. Além das duas formas competit ivas, há a ginástica rítmica de demonstração, em q u e h o m e n s e m u l h e r e s p o d e m apresentar-se juntos, utilizando aparelhos oficiais, não oficiais ou ainda com as mãos livres. Imagem: Fernando Araújo / Secretaria de comunicação – Poá / Domínio Público. Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática História A ginástica rítmica começou a ser praticada desde o final da Primeira Guerra Mundial, mas não havia regras específicas nem um nome determinado. Várias escolas inovavam os exercícios tradicionais da ginástica artística, misturando-os com música e utilizando aparelhos manipulativos. Em 1946, na Rússia, surge o termo “rítmica”, por causa da utilização da música e da dança durante a execução dos movimentos. Em 1961, alguns países do Leste europeu organizaram o primeiro campeonato internacional da modalidade. A partir de 1963, começaram a ser realizados os primeiros campeonatos mundiais promovidos pela FIG e em 1984 ela é introduzida nos Jogos Olímpicos (2). http://cbginastica.com.br/web/index.php?option=com_content&task=view&id=36&Itemid=53 Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Aparelhos da ginástica rítmica Maça Corda Bola Arco Fita Im ag em : T su to m o Ta ka su / Ae on C up / C re at iv e C om m on s At tri bu tio n 2. 0 G en er ic . Im ag em : c s: U se r:P er na k1 / G N U F re e D oc um en ta tio n Li ce ns e. Im ag em : T om th eo ba ld / Y ul ia R as ki na / C re at iv e C om m on s At tri bu tio n 3. 0 U np or te d Imagem: Casey West / Creative Commons - Atribuição – Partilha nos Mesmos Termos2.0 Genérica. Imagem: website www.laGR.com Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Formas de disputa A disputa na ginástica rítmica é feita individualmente e em conjunto de 5 ginastas. Individual: na disputa individual, as ginastas disputam o individual geral (a soma das notas dos 4 aparelhos) e por aparelho. A cada quatro anos, a Federação Internacional de Ginástica estabelece os quatro aparelhos do ciclo olímpico. No ciclo olímpico 2009-2012, os aparelhos da disputa individual são: bola, arco, fita e maça. Na disputa individual, a duração da série tem que ser de 1’15” a 1’30”. Um segundo a mais ou a menos é penalizado com -0,05 por cada segundo. Conjunto: na disputa de conjunto, a equipe se apresenta com 5 aparelhos iguais e com 3 + 2 aparelhos. Nesse ciclo olímpico, a disputa é feita com 5 bolas e com 3 fitas e 2 arcos. Na disputa em conjunto, a duração da série tem que ser de 2’15” a 2’30” com a mesma penalização do individual caso não seja cumprido o tempo. Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Julgamento das séries O julgamento das apresentações em competições de GR é feito pela avaliação de três critérios: dificuldade, valor artístico e execução. O exercício corporal e com aparelho na GR é chamado de dificuldade. Cada exercício tem um valor e a média da soma das dificuldades corporais D1 (10,00 no máximo) e das dificuldades dos aparelhos D2 (10,00 no máximo) compõem a nota de Dificuldade (10,00 no máximo). Além da dificuldade, a manipulação dos aparelhos, a relação do aparelho com as dificuldades e a relação ginasta, aparelho e música são avaliados como o valor artístico A (10,00 no máximo) e a Execução (10,00 no máximo) em que são avaliadas a falha técnica (perda do aparelho, erro na execução dos elementos corporais e do aparelho). Dessa forma, a ginasta pode atingir 30,00 como nota máxima. A G i n á s t i c a a c r o b á t i c a integra dança, ginástica artística e elementos acrobáticos. É um esporte que exige muita força, flexibilidade, coragem e destreza dos ginastas, por causa do alto grau de dificuldade na execução dos elementos corporais. Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Ginástica acrobática Im ag em : B au ke n7 7 / G N U F re e D oc um en ta tio n Li ce ns e. Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática História A origem da acrobacia esportiva remonta à Grécia e à China antigas, quando ginástica e acrobacia foram agrupadas pela primeira vez. Na China, a acrobacia tem forte conotação regional e existe há mais de dois mil anos. Durante esse tempo, os acrobatas chineses desenvolveram estilo próprio, pois os movimentos se originavam do modo de vida das pessoas e tinham estreita relação com o trabalho produtivo. Em 1939, a acrobacia é aceita como esporte na URSS. Em outubro de 1957, foi realizado o primeiro torneio internacional com atletas da URSS, Bulgária e Polônia (GALLARDO, J.S.P. Fundamentos básicos da ginástica acrobática . São Paulo: Editora Autores Associados, 2007) Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Formas de disputas A ginástica acrobática pode ser disputada nos seguintes conjuntos: - Dupla: - Grupos: Mista Masculina Feminina Trio feminino Quarteto masculino Im ag em : E rin N ik itc hy uk / G N U F re e D oc um en ta tio n Li ce ns e. Im ag em : J ol ijn h / C re at iv e C om m on s A ttr ib ut io n 3. 0 U np or te d. Im ag em : B un de sa rc hi v, B ild 1 83 -3 35 33 -0 01 7 / C C -B Y- AS / C re at iv e C om m on s A ttr ib ut io n- S ha re A lik e 3. 0 G er m an y. Im ag em : T ra m po lin e cl ub d u D au ph in é / G N U F re e D oc um en ta tio n Li ce ns e. Im ag em : S ta te L ib ra ry o f Q ue en sl an d/ P ub lic D om ai n. Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Função dos ginastas Na ginástica acrobática, os integrantes da dupla e do grupo têm funções diferentes na execução das séries. Vejamos: A base: é o indivíduo que sustenta, de maneira variada, a figura acrobática; Características do ginasta base: - Indivíduo responsável que transmite confiança; - Biótipo: mediano ou longilíneo; - Muita força muscular; - Domínio da noção de cen t ro de gravidade e de ponto de equilíbrio; - Boa flexibilidade; - Liderança. (GALLARDO, J.S.P. Fundamentos básicos da ginástica acrobática . São Paulo: Editora Autores Associados, 2007) Im ag em : R og er R ös si ng e R en at e R ös si ng / D eu ts ch e Fo to th ek / C re at iv e C om m on s At tri bu tio n- Sh ar e Al ik e 3. 0 G er m an y Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática • O volante: é o integrante do conjunto que executa os movimentos acrobáticos sobre a base ou intermediário, ou após ser lançado por ele; Características do ginasta volante: - Muita coragem; - Constituição física pequena e principalmente leve; - Bom tônus e potência muscular. (GALLARDO, J.S.P. Fundamentos básicos da ginástica acrobática . São Paulo: Editora Autores Associados, 2007) Im ag em : R og er R ös si ng e R en at e R ös si ng / D eu ts ch e Fo to th ek / C re at iv e C om m on s At tri bu tio n- Sh ar e Al ik e 3. 0 G er m an y Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática • Os intermediários: são os integrantes do trio e do quarteto que exercem as funções tanto de base quanto de volante nos exercícios. Características do ginasta intermediário: - Menor que a base e maior que o volante; - Força física; - Flexibilidade; - Coragem; - Possuir características de base e volante. (GALLARDO, J.S.P. Fundamentos básicos da ginástica acrobática . São Paulo: Editora Autores Associados, 2007) Im ag em : R og er R ös si ng e R en at e R ös si ng / D eu ts ch e Fo to th ek / C re at iv e C om m on s At tri bu tio n- Sh ar e Al ik e 3. 0 G er m an y Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Movimentos básicos Equilíbrio: Exercício em que os parceiros formam e mantêm uma figura por pelo menos três segundos; Dinâmico: Exercício em que há uma fase de voo do volante. Im ag em : K irs te n5 40 0 / C re at iv e C om m on s. Im ag em : P ub lic D om ai n Cadeirinha Punho Pegada de braço Simples Dedos Frontal Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Pegadas Im ag em : S EE -P E / i lu st ra çõ es re de se nh ad as c om b as e na s im ag en s do s si te s: h ttp :// lu ci a- de sp or to .b lo gs po t.c om /2 00 9/ 01 /g in st ic a- ac ro bt ic a- pe ga s. ht m l e ht tp :// w w w .p ro f2 00 0. pt /u se rs /ri ca el a/ gi na cr ob at ic a/ co le ct iv a/ co le ct iv as ol o. ht m Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e GinásticaAcrobática Posições do Base Im ag em : S EE -P E / i lu st ra çõ es re de se nh ad as c om b as e na s im ag en s do s si te s: ht tp :// gi na st ic ae fd .b lo gs po t.c om /2 01 0/ 01 /p os tu ra -fu nd am en ta l-d o- ba se _0 5. ht m l e ht tp :// tia go ed uc ac ao fis ic a. bl og sp ot .c om /s ea rc h/ la be l/G in % C 3% A1 st ic a% 20 Ac ro b% C 3% A1 tic a Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Exercícios Básicos Pirâmide Exercício em Trio Exercício em Quarteto Imagem: SEE-PE / ilustrações redesenhadas com base nas imagens do site: http://ginasticaefd.blogspot.com/2010/01/figuras-basicas-na-ginastica-acrobatica.html Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Julgamento das séries A nota de uma série de ginástica acrobática é obtida pela soma das notas de execução, dificuldade e artística. A nota de execução é dada pela avaliação do exercício executado no que diz respeito à falta técnica (erro de execução); Na nota artística, é avaliado o exercício de mérito artístico; A nota de dificuldade é a soma dos valores dos exercícios apresentados.
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