Prova Elaboração e Gerenciamento de Políticas e Projetos de Educação

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Elaboração e Gerenciamento de Políticas e Projetos de Educação
· Indefinição dos indicadores de monitoramento.
· Publicações que não apresentam uma fonte confiável de seus dados.
· A gestão de riscos é uma área de conhecimento da gestão de projetos, cujo objetivo é aumentar a probabilidade e/ou impacto dos riscos positivos e diminuir a probabilidade e/ou impacto dos negativos.
· Irrelevância.
· O levantamento de evidências é fundamental para se definir a linha de base, ou seja, a situação inicial, pois sem ela não é possível formular adequadamente o projeto e a sua avaliação de impacto. 
· O levantamento de evidências é fundamental para se definir a linha de base, ou seja, a situação inicial, pois sem ela não é possível formular adequadamente o projeto e a sua avaliação de impacto. 
· A Árvore de Problemas é um diagrama que valida as causas do problema. No centro, está o problema, no plano inferior estão as suas causas e, no plano superior, as suas consequências. 
· Devemos apenas realizar uma avaliação final do projeto, após o período previsto para sua execução. Atividades de monitoramento são desnecessárias, visto que já foi elaborado um planejamento que deve ser seguido rigorosamente.
· A letra S de Smart corresponde ao adjetivo Sofisticado, isto é, atenta para o fato de que o objetivo deve ser sofisticado e elaborado, evitando-se que ele seja simples e direto.
· O plano plurianual, as diretrizes orçamentárias e os orçamentos anuais.
· Desafio Estratégico é o desafio definido no planejamento estratégico da SEDU que o projeto irá impactar.