acidos e sua classificação

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PLANO DE AULA
Escola Secundária 15 de Outubro 
Nome do Professor: Gimo Chivite da Graça Tempo: 5º 
Disciplina: Química 				 Curso: diurno
Classe: 11ª											 Data: 11/07/2022
Época Lectiva: IIº trimestre		 Duração: 45’	
Unidade Temática 5a: classes principais dos compostos inorgânicos 					 Turma:B3 Tema:	ácidos e sua classificação 	
Tutor:					
Supervisor:				 
	Objectivos
	Nível Cognitivo
	Nível Psicomotor
	Nível Afectivo
	No final da aula o aluno deve:
Definir acido segundo Arrhenius
	No final da aula o aluno deve:
Classificar os ácidos usando vários critérios. 
	Ao terminar a aula o aluno de:
Reconhecer a ocorrência dos ácidos em diferentes produtos caseiros.
Desenvolvimento Metodológico
	Tempo 
	Função Didáctica
	Conteúdo 
	Actividades
	Métodos de ensino 
	Meios de ensino 
	Obs.
	Tot.
	Par.
	
	
	Do Professor 
	Do Aluno 
	
	
	
	
5’
	
5’
	Introdução e Motivação
	ácidos e sua classificação 
	Controla as condições ambientais da sala;
Controla o TPC
	Faz limpeza se a sala estiver suja; 
Mostra o TPC ao professor
	Elaboração conjunta 
	
	
	
16’
	
8’
	Mediação e Assimilação 
	ácidos e sua classificação 
	Passa o tema em estudo no quadro preto.
Paulatinamente o professor explica o conteúdo em abordagem.
Esclarece as dúvidas caso sejam colocadas;
Orienta a tomada de nota do resumo. 
	Passa o tema em estudo no caderno diário;
Bem atento, escuta a explicação do professor;
Coloca dúvidas caso tiver;
Toma nota no seu caderno diário.
	Expositivo 
Elaboração Conjunta
	Caneta, giz, apagador, quadro.
	
	14’
	7’
	Domínio e Consolidação
	ácidos e sua classificação 
	Faz um resumo da aula em estudo; Esclarece dúvidas caso serem colocadas.
	Atentamente acompanha o resumo da aula;
Da resposta possível.
Coloca dúvida caso se tiver.
	Elaboração Conjunta.
	Giz, apagador e quadro.
	
	10’
	5’
	Controle e Avaliação 
	ácidos e sua classificação 
	Marca o TPC e esclarece como deve ser feito
	Passa o TPC no caderno e escuta as regras de como fazer.
	Elaboração conjunta
Trabalho Independente
	Giz, apagador e quadro
	
Quadro Mural
	Conteúdo
	Desenvolvimento
	ácidos e sua classificação 
	Conceitos de ácido
Conceito de Arrhenius
ÁCIDO, é qualquer composto que, em meio aquoso, produz o ião H+ hidratado como único tipo de catião. 
Ex: HCℓ (aq) → H+(aq) + Cℓ-(aq)
Conceito de BrÖnsted-Lowry
ÁCIDO, é qualquer substância capaz de ceder protões H+, não importando o meio em que a reacção ocorre. 
Ex.: HCl + H2O ↔ H3O+ + Cl-
 Classificação dos ácidos
1. Quanto ao número de átomos de hidrogénio ionizáveis:
a) Ácidos monopróticos - ao se ionizarem, libertam apenas um ião hidrogénio.
Ex.: HNO3, HCl, HI, HCN, HBr, CH3COOH, H3PO2
b) Ácidos polipróticos (di~ , tri~ , etc) - originam mais do que um ião hidrogénio; possuem
mais do que um hidrogénio ionizável na molécula .
Ex.: - Dipróticos: H2S, H2C2O4, H2SO4, H3PO3
- Tripróticos: H3PO4, H3BO3
- Tetrapróticos: H4[Fe(CN)6]
2. Quanto à presença de átomos de oxigénio na molécula:
a) Hidrácidos - não possuem oxigénio na molécula: HCl, HI,…
b) Oxácidos - possuem oxigénio na molécula: H3PO4, HNO3, H3BO3,…
3. Quanto à presença de átomos de carbono na molécula:
a) Ácidos inorgânicos - não possuem átomos de carbono na molécula.
Ex.: HCl, HBr, H2S. Excepção: ácido cianídrico (HCN), H2CO3
b) Ácidos orgânicos - possuem átomos de carbono na molécula, em geral ligados a átomos
de hidrogénio (não ionizáveis) e a outros átomos.
Ex.: CH3COOH, HCOOH.
Somente o átomo de hidrogénio ligado ao átomo de oxigénio, em solução origina o ião
hidrogénio.
4. Quanto ao grau de ionização:
a) Ácidos fracos - têm grau de ionização inferior a 5%, α<0,05;
b) Ácidos semifortes - têm grau de ionização no intervalo entre 5% e 50%; 
c)Ácidos fortes - têm grau de ionização superior a 50%, α >0,5. 
	Tpc 
	Por que os compostos (HCN) e H2CO3 não são considerados ácidos orgânicos se possuem átomos de carbono na sua composição? 
	Bibliografia
	MATUSSE, Maneca et VEIGA, Margarida. Química 11ª. classe, texto editores. 1ª. ed. Maputo. 2009