Atividade Objetiva 4_ Metodologia da Pesquisa Científica

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26/07/2022 14:49 Atividade Objetiva 4: Metodologia da Pesquisa Científica
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Atividade Objetiva 4
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0,2 / 0,2 ptsPergunta 1
O trecho abaixo busca justificar a importância da regras da ABNT nos
trabalhos acadêmicos:
O principal objetivo das normas ABNT para elaboração do trabalho
científico é manter um padrão na estrutura e apresentação dos
trabalhos. Imagine se você resolvesse escrever seu TCC utilizando a
fonte Comic Sans, tamanho 16 e na cor verde. Seria no mínimo
bizarro. Desse modo, foi criado um conjunto de normas que servem
como diretrizes no desenvolvimento de pesquisas e que são aceitas
por todos os envolvidos nos meios acadêmicos e científicos.
Por meio das normas é possível que todos os trabalhos tenham a
mesma estrutura e aparência, facilitando o acesso às informações, a
correção e avaliação dos projetos, visando um nível mínimo de
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ordenação e resultados. Assim, por exemplo, uma monografia feita
numa universidade do Nordeste é facilmente compreendida por
qualquer acadêmico no Brasil e no mundo.
Fonte: METTEZER. A Importância do Método Cientifico e da Normas
ABNT. Disponível em: https://blog.mettzer.com/a-importancia-do-
metodo-cientifico-e-das-normas-abnt/ Acesso eM 13 de agosto 2018.
Considerando o texto apresentado e nossos estudos envolvendo a
metodologia cientifica em um trabalho acadêmico, podemos afirmar
que: 
 
 
Não se deve realizar citações longas de outros autores, pois isso
caracteriza desconhecimento e falta de leitura da obra referência.
 
Em artigos científicos não necessitamos utilizar citações das fontes de
livros e outros materiais que utilizamos para produção do texto.
 
O uso de citações em trabalhos acadêmicos constitui uma
demonstração de falta de domínio do conteúdo teórico do trabalho.
 
Citar o nome e ano de uma obra não é obrigatório quando fazemos uso
de citações indiretas em trabalhos científicos.
 
Quando utilizamos citações indiretas é necessário uma reelaboração
do texto original.
Correto!Correto!
Quando utilizamos citações indiretas é importante uma
reelaboração do texto original.
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0,2 / 0,2 ptsPergunta 2
Podemos ter pesquisas classificadas como quantitativa ou qualitativas.
Leia o trecho abaixo que apresenta a forma como o pesquisador
coletou dados junto ao público em um levantamento quanto a
qualidade de um local de alimentação:
“Para o presente estudo foi desenvolvido um questionário específico1 ,
com o objetivo de aferir o grau de satisfação e a opinião dos utentes
das unidades de alimentação - refeitório da ESEV e ESTGV,
relativamente a um conjunto de critérios. Uma das ações a
desenvolver era a aplicação do questionário a pelo menos dos 50%
dos utentes das unidades de alimentação. Foram distribuídos 1000
questionários como se segue: ESTGV (700) e ESEV (300). No
decorrer do 2.º trimestre foram aplicados os questionários nas
unidades de alimentação durante a hora do almoço e ainda durante a
hora do jantar na ESTGV. O mesmo foi respondido pelos utentes que
desejaram participar no estudo em questão” 
No decorrer dessa pesquisa, os dados obtidos nos questionários foram
representados por métricas e transformados em gráficos."
Fonte: ESEV. Relatório de Inquérito de Satisfação. Disponível em:
http://www.ipv.pt/sas/refeitorio_esev.pdf Acesso em 10 de agosto de
2018.
Considerando o trecho apresentado a redação de um trabalho de
pesquisa, podemos afirmar como correto:
 
Estudos científicos que possuem um prazo longo para desenvolver a
metodologia da pesquisa e sua aplicação, o caminho correto é optar
pela pesquisa qualitativa.
 
A opção pelo método quantitativo é resultado da falta de tempo do
pesquisador, associado a necessidade do contratante da pesquisa em
receber dados e relatórios.
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A pesquisa quantitativa constitui uma forma incorreta de obter dados,
pois um estudo científico não pode ser com base em representações
com métrica ou numérica.
 
Estamos diante de uma pesquisa que buscou utilizar um método de
coleta voltado para o quantitativo, pois estabelece como coleta um
questionário e um grande número de participantes.
Correto!Correto!
 
O exemplo apresentado constitui uma coleta de dados qualitativa, pois
após a obtenção dos dados houve a preocupação em traduzi-los por
meio de métricas quantitativas.
Estamos diante de uma pesquisa que buscou utilizar um
método de coleta voltado para o quantitativo, pois estabelece
como coleta um questionário e um grande número de
participantes.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 3
Leia o texto a seguir:
 
A observação direta, geralmente reservada para o estudo do
comportamento em situações naturais, pode fornecer informações
relevantes quando usada em experimentos, no laboratório. Ela
possibilita a redefinição, em termos mais precisos, da resposta
focalizada e a investigação dos outros elementos do repertório a
aparecerem na situação, dentro de uma perspectiva estrutural. A
observação direta e a interferência experimental, ao invés de
incompatíveis, são vistas como elementos inter-relacionados do
processo de investigação científica do comportamento [...].
Inegável é a importância de contato, descompromissado e descritivo,
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entre o cientista e o organismo que pretende conhecer. Atua como
abertura e vence as ideias feitas que impõem ao material empírico
uma estrutura arbitrária. Não é, contudo, razoável restringir a descrição
somente ao primeiro estágio, nem supor que ela não possa
demonstrar a sua utilidade nas fases mais adiantadas do estudo,
quando já postos em ação os controles experimentais. A interferência
experimental e a observação direta podem ser consideradas como
fatores metodológicos em contínua dialética. Esta ideia fica mais clara
uma vez levado em conta o duplo papel do dado de observação: de
um lado, como mostraram alguns exemplos do presente trabalho,
ajudar a estabelecer o grau de “confiabilidade” de uma hipótese acerca
de processos comportamentais. Neste contexto, a observação direta
forneceria provas e argumentos. De outro lado, fazer surgir incertezas
e incentivar a realização de novos experimentos. O planejamento
experimental seria então, ao mesmo tempo, causa e consequência da
observação. Nesta relação circular, cada um dos fatores
metodológicos influencia as características do outro.
 
Fonte:
http://www.etologiabrasil.org.br/media/upload/comunica/cesar_ade
(http://www.etologiabrasil.org.br/media/upload/comunica/cesar_ades.pdf#
)
Acesso em: 12 jul. 2019.
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a
seguir e a relação proposta entre elas.
 
I. A observação direta, fonte de informação utilizada em estudos de
natureza e campos diversos, é um recurso possível para pesquisas de
cunho experimental, realizadas em ambientes controlados, como
laboratórios.
 
PORQUEII. A observação direta pode assumir papel central no planejamento
experimental, uma vez que, numa relação dialética, é base para uma
interferência no experimento, ao mesmo tempo em que é
consequência da interferência, já que é preciso observar o que
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http://www.etologiabrasil.org.br/media/upload/comunica/cesar_ades.pdf#page=49
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ocorreu.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma
proposição falsa.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a asserção II não
é uma justificativa correta da asserção I.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a asserção II é uma
justificativa correta da asserção I.
Correto!Correto!
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição
verdadeira.
Esta alternativa está correta, pois ambas as asserções são
verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta da
asserção I. O texto afirma que a observação direta é um
procedimento possível para pesquisas experimentais (asserção
I) compondo, inclusive o planejamento experimental, já que é
preciso observar para intervir e observar o que ocorreu após a
intervenção para poder, se necessário, intervir novamente
(asserção II).
0,2 / 0,2 ptsPergunta 4
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Um trabalho cientifico que envolveu pesquisa de campo e aplicação de
questionários com o público necessitará apresentar os resultados em
forma de gráficos e tabelas. Diante disso, podemos afirmar que:
 
Inserir a fonte dos gráficos e organizá-los em uma sequência lógica é
uma ação opcional em uma pesquisa cientifica.
 
Uma tabela que apresenta dados coletados pelo pesquisador precisa
apresentar somente o título.
 
O gráfico resultado da tabulação de uma pesquisa necessita ser
apresentado em um trabalho cientifico com um título e fonte.
Correto!Correto!
 
Uma gráfico que apresenta dados coletados na pesquisa de campo
deverá apresentar somente o título, sem uso da fonte.
 
A fonte de gráficos e tabelas deve conter somente o ano em que foi
realizada a coleta de dados, sem necessidade do autor que o produziu.
Um gráfico resultado da tabulação de uma pesquisa necessita
ser apresentado em um trabalho cientifico com um título e fonte.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 5
A imagem abaixo apresenta uma sequência simples de referências
bibliográficas e como devem ser apresentadas em um trabalho
cientifico:
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Fonte: http://www.di.ufpb.br/liliane/aulas/bibliografia.html Acesso em 13
de agosto de 2018. 
De posse dessa imagem e de informações relacionadas ao tema da
comunicação, pode-se inferir:
I – Ao produzir as referências bibliográficas de um trabalho acadêmico
é opcional organizá-las em ordem alfabética.
II – Nas referências bibliográficas de um trabalho acadêmico deverão
constar os livros que foram citados na abordagem teórica.
III – Artigos científicos não necessitam apresentar referências
bibliográficas, pois não são trabalhos acadêmicos.
IV – A referência bibliográfica é de suma importância para que o leitor
de um trabalho acadêmico tenha a oportunidade de utilizar as fontes
apresentadas pelo pesquisador e autor do estudo. 
 
É correto o que se afirma em:
 I e III, apenas. 
 III e IV, apenas. 
 II e III, apenas. 
 I, apenas.. 
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 II e IV, apenas. Correto!Correto!
Somente II e IV estão corretas.As referências bibliográficas de
um trabalho vão permitir que outras pessoas tenham acesso ao
capital teórico do autor do estudo. Deve-se sempre referenciar
as obras e autores que são citados no corpo do texto,
principalmente na parte do trabalho que compreende a
abordagem teórica.
Pontuação do teste: 1 de 1
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