FÓRUM DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Prévia do material em texto

1- FÓRUM (FÓRUM II – O CURRÍCULO DA QUÍMICA) 
Escolher um ramo específico, por exemplo: (química orgânica) e pesquisar suas subdivisões 
que originam os outros ramos específicos. 
Química Analítica: 
É uma ciência fundamental para garantir a qualidade de um amplo conjunto de produtos 
industriais, não necessariamente químicos, e de que sem sua aplicação também não seria 
possível à determinação de compostos químicos de importância ambiental, farmacológica, 
industrial. 
Química Analítica Qualitativa: baseado nas analises por meio de versos meio analíticos, 
como a cromatografia que tem capacidade de identificar o material em analise. 
Química Analítica Quantitativa: É uma analise mais criteriosa, identifica o material 
analisado e a quantidade de componentes dentro da amostra. 
Química Analítica Instrumental: As técnicas de análise química instrumental podem ser 
agrupadas em três grandes áreas principais: Cromatografia, Eletroquímica e 
Espectroscopia, com cada uma delas caracterizando-se por suas particularidades e pelas 
espécies químicas de interesse (analitos) possíveis de detecção e/ou quantificação. 
Aplicação: A química analítica tem aplicação empregada nas análises 
químicas em compostos orgânicos, matrizes poliméricas, óleos, solventes, amostra de solo, 
água e biogás, entre outros, com aplicação de técnicas de cromatografia (a gás e a líquido), 
infravermelho (FTIR), UV-Vis, absorção atômica, microscopia e difração de raios-x. 
Estas técnicas e métodos são largamente utilizados na indústria, medicina e em diversos 
outros segmentos, como, meio ambiente, agricultura, engenharias e biologia por exemplo. O 
progresso de muitas pesquisas na medicina e na biologia não seriam possíveis sem as 
ferramentas, desenvolvidas pelos químicos analíticos. 
 
2- Fórum (FÓRUM I – O CURRÍCULO DA QUÍMICA) 
A química nasce com a elaboração e transmissão de conhecimentos práticos, cujas origens 
remontam ao domínio do fogo, à confecção de artefatos de cerâmica e aos primeiros 
processos de tinturaria e de fermentação. Nesse contexto, pode-se afirma que a química seu 
primórdio já com os índios no Brasil, onde Pero Vaz de Caminha descreve ao seu superior, o 
seu espanto pelas cores vivas ornamentadas nos nativos, o vermelho e negro-azulado. Isso nos 
revela que estes nativos que praticavam o processo de extrativismo do corante natural para 
tingirem seus corpos. A primeira aula de química no Brasil tem dada de 23/04/1811, na 
academia real militar. 
3- Fórum (FÓRUM I – QUÍMICA GERAL) 
O estado liquido da água tem densidade maior que no estado solido, visto que, a 
molécula liquida possuem ligações covalentes polares do tipo dipolo - dipolo do 
átomo de hidrogênio, esta ligações estão presentes nas ligações iônicas, que possuem 
intensidade fraca. Tem arranjos menos organizado que no estado solido. 
Em se tratando do estado solido, sabe- se que água neste estado tem densidade 
menor que no estado liquido. são moléculas maiores e com configuração estrutural 
tridimensional hexagonal, com maior dispersão, que contribuem para uma menor 
densidade, permitindo que o gelo (Iceberg) flutue na água liquida. 
4- Fórum (FÓRUM II – QUÍMICA GERAL) 
As ligações dipolo - elétrico, são fortemente formadas pelos átomos de hidrogênio lidado ao 
flúor, ao oxigênio e ao nitrogênio, permite a realização de interações intermoleculares do tipo 
e ligação de hidrogênio. O processo de ebulição da amônia, da água e do fluoreto de 
hidrogênio esta ligado a força exercida pela interação dipolo permanente. 
5- FORUM (FÓRUM I – FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO) 
No que tange os pensamentos de Platão, este defendia que realidade em sua essência não esta 
presentes nas experiências do cotidiano. Quanto que, os pensamentos de Aristóteles 
divergiam das ideias do seu professor, esse considerava que as experiências da vida, tornava 
o mundo cotidiano mais autentico, contrariando as ideias do seu mestre. 
6- FÓRUM (FÓRUM II – FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO) 
O professor é a extensão familiar na formação da educação na vida do individuo 
(aluno) quanto cidadão, exige não somente lecionar a disciplina, mas também 
conhecer as particularidades de cada aluno, as diversidades, as dificuldades 
pessoais e muitas das vezes até familiar, que afetam o aprendizado do aluno em 
sala de aula. Educação, é além do processo de transmissão do conhecimento, é a 
síntese psicopedagógico de cada ser sentado na cadeira de frente para professor, 
as vezes, é só o sentar e ouvi-lo, o aprendizado e respeito vem no gesto empregado. 
7- FORUM (FÓRUM I – QUÍMICA ORGÂNICA) 
São os respectivos grupos: 1 – Cetona; 2 – Álcool; 3- aldeído; 4 – Éster; 5 – éter; 6- amina; 7 – 
Amina; 8 – ácido carboxílico 
8- Fórum (FÓRUM II – QUÍMICA ORGÂNICA) 
 
A estrutura do colesterol de carbono apresenta 27 átomos de carbono e 46 átomos hidrogênio 
e de forma mais completa 1 oxigênio. 
 
9- Fórum (FÓRUM I – FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE QUÍMICA) 
Um estudo experimental seria ver o processo de (redução por oxidação) a 
chamada ferrugem. O experimento seria colocar um pedaço de ferro (Fe) por sete dias numa 
solução de salina. No final observar como se deu esse contato de ferro (Fe), oxigênio (O2), 
H2O, cujos eletros são transferidos na reação, gerando o que chamamos de ferrugem. 
10- Fórum (FÓRUM II – FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE QUÍMICA) 
Quimicamente falando, ao adicionar sal ao gelo, ocorre forte interação entre as 
moléculas dessas duas substâncias, dificultando a organização dos cristais de gelo 
e diminuindo a temperatura, solidificando. Essa propriedade é denominada 
de Crioscopia. 
 
11- Fórum (FÓRUM I – DIDÁTICA) 
Não, em tese deveria ser assim, o profissona já sair da faculdade apto a lecionar. Mas 
na pratica vai muito alem disso, é preciso um preparo eficiente em estagio e muita prática, 
assim como em qualquer outra profissão, saímos com conhecimento teórico formulado, mas 
que é preciso coloca-lo em pratica. Sim, sinto-me preparado, pois já lecionei para curso 
técnico, então já tenho essa experiencia na bagagem 
12- FORUM (FÓRUM II – DIDÁTICA) 
A didática é de suma importância para a formação do professor, pois proporciona o 
desenvolvimento de sua capacidade critica e reflexiva, possibilitando que o professor 
faça uma analise de forma clara a realidade do ensino, propiciando que o aluno 
construa seu próprio saber, através dessa o professor poderá avaliar os resultados do 
ensino e aprendizagem em sala de aula. Para os aluno uma boa didática ajuda a 
estabelecer os vínculos entre p ensino e aprendizagem, tenho em vista o 
desenvolvimento das capacidades mentes dos aluno. 
Exemplo: A didática intervencionista, a qual estabelece a interação entre professor e 
aluno, aluno me conteúdo tendo em vista o projeto de ensino, atividade elaborais e 
sequencia didática. 
13- Fórum (FÓRUM I – ENSINO DE QUÍMICA E SUA CONTEXTUALIZAÇÃO) 
A teoria a liada a prática experimental e em laboratórios ainda são a melhor forma de ter um 
bom domínio na química. Métodos de ensino e aprendizagem temos disponíveis diversos 
distribuídos em varias modalidade de ensino atualmente, EAD, Ibrido, Presencial. 
14- Forum (FÓRUM II – ENSINO DE QUÍMICA E SUA CONTEXTUALIZAÇÃO) 
O Modelo Atômico de Dalton foi a maior descoberta para o mundo da química 
permitindo estudos minuciosos da matéria e sua composição atômica. Ele apresentou 
as substâncias como sendo constituídas de pequenas partículas chamadas de 
átomos. Segundo ele, o átomo seria uma partícula esférica, maciça e indivisível. 
 
15- Forum (FÓRUM I – ESTRUTURA DA MATERIA) 
 
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d10 5p6 6s2 
 
 
16- Forum (FÓRUM II – ESTRUTURA DA MATERIA) 
A ligação ionica entre os dois compostos resultará em uma substancia, cuja a formula 
molecular XY, nesse caso o Oxido de Magnésio - MgO. 
Contudo, a partir da distribuição eletrônica, temos que, X - 1s2 2s2 2p6: numero 
atômico 12, elemento magnésio (Mg) - metalalcalino terroso do grupo 2 na tabela 
periódica, com tendencia a perder 2 elétrons, gerando um cátion Mg 2+. 
Já para o elemento Y - temos a seguinte distribuição Y- 1s2, 2s2, 2p4: Com numero 
atômico 8, elemento oxigênio (O) - Calcogenio - Grupo 16 na tabela periódica, 
susceptível a ganhar 2 elétrons, formando o anion O2-. 
Com a inversão de carga, haverá a formação de um composto iônico. O mesmo 
coeficiente numérico propiciará a formação do composto MgO, visto que, haverá o 
cancelamento entre as cargas. 
17- Forum (FÓRUM I – EDUCAÇÃO AMBIENTAL) 
1-Sustentabilidade é o desenvolvimento econômico e material sem agredir o meio 
ambiente, usando os recursos naturais de forma inteligente para que este se 
mantenha no futuro. Seguindo este parramento, a humanidade poderá garantir o 
desenvolvimento sustentável. 
2- Segundo o texto; Eólica, Geotérmica e Hidráulica. Há outras como; Solar, 
Biomassa. Biogás e Maremotriz. 
3- Petróleo, Carvão e Gás natural 
4- A energia renováveis tem um impacto negativo ao meio ambiente, não polui e 
ajuda a deter a situação climática e suas consequências. 
5- Proteção ambiental, economia de energia, economia de recursos naturais, redução 
de poluição e danos no ecossistema derivados de exploração de recursos. Diminuem o 
volume de lixo descartados e preservação de muitos animais. 
18- Forum ( FÓRUM II – EDUCAÇÃO AMBIENTAL) 
1-A Gestão sustentável deve se comprometer a usar os recursos naturais com 
reponsabilidade, investir no bem estar-estar do planeta e garantir que todos os 
envolvidos em seus processos sejam tratados de forma justa. 
2- Diminui custos com produção, ajuda na preservação do planeta, fortalece e 
melhora a imagens do negocio, preservação do meio ambiente e recursos naturais, 
preservação dos ecossistemas e biomas. 
3- A água, os ecossistemas, minerais e biomas. 
4- É o processo de reaproveitamento daquilo que seria desprezado na natureza e que 
levaria centenas de anos para ser degradado pela natureza, mas que pode ser 
recolocado na cadeia produtiva afim de agregar valor e possa ser reutilizado, 
diminuindo assim a produção de lixo. 
5- Reduz a quantidade de lixo e resíduos no ambiente, que vão para os aterros e lixões 
sanitários. 
19- Forum (FÓRUM I – LIBRAS) 
A LIBRAS para mim sempre foi algo fascinante, sempre quis aprender a linguagem usada 
pelos surdos. Tenho contado com colegas de trabalho que são surdos e mudos e é algo 
surpreendente. A disciplina é de suma importância dentro da educação, educação inclusiva, 
ter professores especialistas e para cenário atual da sociedade que clama por inclusão social 
das pessoas com alguma deficiência. 
20- Forum (FÓRUM II – LIBRAS) 
No contexto educacional, atualmente é de estrema importância a adequação de salas de aulas 
e equipamentos para receber a pessoa com necessidades especiais quer auditivas, visuais ou 
múltiplas. Faz-se necessário que os educadores se qualifiquem cada vez mais nessa área, uma 
vez que, as politicas públicas têm se voltado para atender e inserir o aluno especial. A emenda 
constitucional nº 59/09, trata da obrigatoriedade da inserção matricular da criança surda de 
4 aos 17 anos de idade. Do direto ao fácil acesso as escolas e caso esse direto seja ferido, cade 
aos pais do titular do direito procurar um conselho tutelar para orientá-lo no procedimento. 
No que tange ainda o direito da criança surda, o decretos nº 6.253 e o decreto nº 7.611, define 
que toda pessoa surda tem direto a educação especializada, reforço de língua portuguesa, 
aula de libras e demais habilidade que venham auxiliar no ambiente escolar, denominada de 
AEE - Atendimento Educacional Especializado . 
21- Forum (FÓRUM I – QUÍMICA ANALÍTICA) 
Para Newton Lewis, uma reação acido- base consiste na formação de uma ligação covalente 
coordenada mais estável. Contudo, quando uma base de Lewis doa uma par d elétrons para 
uma base de Lewis, ambas formam uma ligação covalente coordenada, em que ambos os 
elétrons provem de um dos átomos. Ele caracteriza que todo Acido é uma especie química 
que aceita receber um par de elétrons que seja íon ou molécula, e que base é capaz de oferecer 
um par de elétrons. 
22- Forum (FÓRUM II – QUÍMICA ANALÍTICA) 
O ion é definido como um átomo eletrizado que ganhou ou perdeu elétrons. Logo, 
cation e anion são considerados inos, nos quais os cations, tendem a serem formados 
por metais alcalinos da família IA e metais terrosos da família IIA, apresentam cargas 
positivas, a medida em que perdem um ou mais elétrons (ionização) resultando em 
numero de prontos superior em relação ao numero de elétrons. 
Os cations que apresentam cargas +1 são chamados de monopositivos 
Os que possuem cargas +2 são chamados de dispositivos 
Os cations que apresentam cargas +3 são chamados de tripositivos 
Os que apresentam cargas +4 são chamado de tetrapositivos 
Para isso, os íons, se unem a outros átomos a fim de buscar a neutralidade, por exemplo, 
na ligação iônica que ocorre entre íons positivos e negativos, o Na⁺¹ (cátion) quer doar um 
elétron e o Cl⁻¹ (ânion) quer receber um elétron; ao se ligarem, formam o cloreto de sódio, 
NaCl (sal de cozinha). 
 
Passo a passo 
L/x = 2x +2 (temperatura 3 ºC) logo, X = 3 
L/x + 2.3 +2 
L/x= 8 
23- Forum (FÓRUM I – CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL 
o volume da semiesfera de raio R é dado por V = 2Pi R3/3, portanto o volume de uma 
esfera de raio R é o dobro V=4PiR3/3 
24- Forum (FÓRUM II – CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL 
A variação da derivada é: L=x ao quadrado + 2x 
L’= 2x + 2 derivada de L 
A variação é a derivada da função L 
f(x)= x ao quadrado +2x função derivável, sendo L = f(x) 
f'(x)=2x+2 
f(3)=3.2 +2 f'(3)=6+2 f'(3)=8 
 
25- FORUM (FÓRUM I – METODOLOGIA E PRÁTICA DE ENSINO DE 
QUÍMICA) 
Dalton tinha o objetivo de explicar o comportamento dos gases atmosféricos, Dalton elaborou uma 
teoria capaz de solucionar o problema da constituição das substâncias químicas, ao propor a 
existência de pequenas partículas chamadas átomos. o atomismo proposto por Dalton não se referia 
apenas à constituição dos corpos, mas também, às transformações químicas, que na opinião desse 
cientista “não vão além da separação e reunião de partículas entre si” 
https://www.todamateria.com.br/ligacao-ionica/
 
26- FORUM (FÓRUM II – METODOLOGIA E PRÁTICA DE ENSINO DE 
QUÍMICA) 
J.J Thomson, A partir de experimentos com raios catódicos, comprovou a 
existência de partículas subatômicas. os tubos de raios catódicos, foram concluídos que 
todos os átomos têm minúsculas partículas subatómicas que contem carga negativa ou elétrons. 
Sendo considerado o modelo por Thomson o modelo do pudim de passas dos átomos, com 
elétrons sendo carregados negativamente inseridos como sopa carregada positivamente. 
Rutherford – Inspirado no sistema planetário confirmou que o átomo não é maciço, mas 
que seria composto por um núcleo pequeno e repleto de massa, sendo circundado por 
elétrons (eletrosfera). O modelo atômico de Rutherford foi proposto em 1911, 
também é chamado de modelo planetário do átomo. Foi a partir desse modelo que 
foram introduzidas as cargas elétricas no interior do átomo. Para Rutherford, o 
átomo possuía um núcleo, onde os prótons e os elétrons estariam presentes. 
por meio dos experimentos e descobertas dos dois foi possível o diagnostico por imagens 
que a sociedade desfruta nos dias atuais como; a tomografia, a ressonância magnética e o 
raios-x. 
 
27- FORUM (FÓRUM I – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA 
APRENDIZAGEM) 
As principais contribuições que cada teoria apresenta: segundo Freud; A 
educação enquanto objeto histórico de investigação deve ser apreendido por 
uma forma psicalítica. 
JEAN Piaget: Este afirma que a estrutura cognitivista mudam através dos 
processos da adaptação assimilação e acomodação, níveis diferentes de 
desenvolvimento cognitivo e etapa da inteligencia. 
HENRI VYGOTSKY: Teoria historia, naturezahumana é uma categoria em 
permanente mudança em movimento focado o desenvolvimento e a evolução. 
Todas as teorias tem trazido o melhoramento da educação em cada contexto 
histórico da sociedade. Porem o munda atual, não se ver mais como esse 
pensadores o viam a décadas atras. Hoje vivemos numa sociedade mais 
perversa e intolerante, onde seu direito já não tem valor diante do outro 
sujeito. Reza minha avó: "meu direito termina, aonde começa o do meu 
vizinho". Embora, seja papel de nós quanto educares mudar muitos conceitos 
formulados no nosso cotidiano. 
28- FORUM (FÓRUM I – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA 
APRENDIZAGEM) 
A psicologia da educação ajuda o professor a adaptar seu ensino de acordo com o nível dos 
alunos e seus processos de aprendizagem. Para que o conhecimento seja repassado de 
forma eficiente, é preciso que o professor tenha uma boa didática ligada a um ensino 
dinâmico, divertido e saudável. 
 
29- Forum (FÓRUM I – SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO) 
 
A dependência química e dentre muitos outros fatores podem levar o dependente a se afastar 
da convívio socio-familiar. São as chamadas liberdades secundarias que o agente quer ter 
para viver e fazer o que tem vontade e optar em viver nas rua. Ha casos em que a familiar vai 
buscar do meio das ruas, trás de volta para o seio familiar e agente volta para ruas. 
30- Forum (FÓRUM II – SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO) 
 
Nos dias atuais a sociologia tem esquecido do seu real papel no contexto histórico e como 
ciência que estuda as evoluções da sociedade precisa atua tanto no passado como no 
presente da humanidade. 
 
31- FORUM (FÓRUM I – MULTICULTURALISMO E DIREITOS HUMANOS) 
A escola tem um papel muito importante na promoção e valorização da 
diversidade. É preciso que os estudantes tenham a oportunidade de 
conhecer a história e os costumes das diferentes regiões do Brasil e 
também de outros países. 
 
32- FORUM (FÓRUM II – MULTICULTURALISMO E DIREITOS HUMANOS) 
O papel da educação em direitos humanos é capacitar o homem a desenvolver suas 
habilidades, potencialidades e sua consciência crítica. Em decorrência disto, torna-se 
consciente de seus direitos e de sua atuação social superando o caráter de reprodução 
predominante nos sistemas educativos postos. 
33- Forum (FÓRUM II – BIOQUÍMICA) 
Os estudos propiciados pela Bioquímica é fundamental para área da saúde, ciência e 
biologia, logo que, é importante descobrir do processo moleculares no desenvolvimento de 
patologias celulares para começar o tratamento. 
34- Forum (FÓRUM II – BIOQUÍMICA) 
As organelas celulares são pequenas estruturas localizadas no citoplasma, mergulhadas no 
citosol (região interna) da célula. A sua função é garantir um bom funcionamento das células 
tais como a digestão, quebra de moléculas, sintetização e transporte de proteínas, entre 
outros 
35- FORUM (FÓRUM I – METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA) 
Química industrial 
Radionuclídeos 
controle de qualidade 
 
36- FORUM (FÓRUM I – METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA) 
 Introdução: Dara inicio ao trabalho e tratara sobre qual será o conteúdo que será 
abordado durante o trabalho, expondo também o problema a ser solucionado. 
Desenvolvimento: Será o corpo do projeto onde será apresentado o problema de forma mais 
completa, a solução e todos os dados que cercam essa solução de forma mais completa, em 
alguns trabalhos essa parte devera ter dados bibliográficos e gráficos numéricos de todo o 
trabalho. 
Conclusão: Deve ser usada para encerrar o assunto abordado ao longo do trabalho e fechar de 
forma concisa todo o tema abordado e deve mostrar os resultados encontrados ao fim da 
pesquisa. 
Refecias: Deve ser usada para colocar dos os sites, livros, artigos e etc. usados no 
desenvolvimento do trabalho de forma que se houver a necessidade de verificar a informação 
presente no trabalho o leitor possa procura-la de forma fácil e assertiva.