Introdução à Educação a Distância

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Introdução à Educação a Distância 
Questão 1 
Texto da questão 
(ENADE 2015) hoje, o conceito de inclusão digital está intimamente ligado ao de inclusão 
social. Nesse sentido, o computador é uma ferramenta de construção e aprimoramento de 
conhecimento que permite acesso à educação e ao trabalho, desenvolvimento pessoal e 
melhor qualidade de vida. 
FERREIRA, J. R. et aI. Inclusão Digital. In: BRASIL. O Futuro da Indústria de Software: a 
perspectiva do Brasil. Brasília: MDIC/STI, 2004 (adaptado). 
Diante do cenário high tech (de alta tecnologia), a inclusão digital faz-se necessária para todos. 
As situações rotineiras geradas pelo avanço tecnológico produzem fascínio, admiração, euforia 
e curiosidade em alguns, mas, em outros, provocam sentimento de impotência, ansiedade, 
medo e insegurança. Algumas pessoas ainda olham para a tecnologia como um mundo 
complicado e desconhecido. No entanto, conhecer as características da tecnologia e sua 
linguagem digital é importante para a inclusão na sociedade globalizada. Nesse contexto, 
políticas públicas de inclusão digital devem ser norteadas por objetivos que incluam: 
I. A inserção no mercado de trabalho e a geração de renda. 
II.O domínio de ferramentas de robótica e de automação. 
III. A melhoria e a facilitação de tarefas cotidianas das pessoas. 
IV. A difusão do conhecimento tecnológico. 
 
É correto apenas o que se afirma em: 
Escolha uma opção: 
a. II, III e IV. 
b. I, III e IV. 
c. I e II. 
d. II e III. 
e. I e IV. 
Questão 2 
Texto da questão 
Uma das primeiras universidades surgiu na Itália, em Bolonha, em meio a escolas episcopais e 
particulares. A universidade de Bolonha foi criada em: 
Escolha uma opção: 
a. 1047. 
b. 1088. 
c. 1078. 
d. 1023. 
e. 1056. 
Questão 3 
Texto da questão 
(ENADE 2016) inserir-se na sociedade da informação não significa apenas ter acesso às 
Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), mas, principalmente, saber utilizar essas 
tecnologias para a busca e a seleção de informações que permitam a cada pessoa resolver 
problemas do cotidiano, compreender o mundo e atuar na transformação de seu contexto. 
Assim, o uso das TIC com vistas à criação de uma rede de conhecimentos favorece a 
democratização do acesso à informação, a troca de informações e de experiências, a 
compreensão crítica da realidade e o desenvolvimento humano, social, cultural e educacional. 
Disponível em: . Acesso em: 30 jul. 2016 (adaptado). 
 
Com base no texto apresentado, conclui-se que: 
Escolha uma opção: 
a. O domínio de recursos tecnológicos de acesso à internet assegura ao indivíduo 
compreender a informação e desenvolver a capacidade de tomar decisões. 
b. O compartilhamento de informações e experiências mediado pelas TIC baseia-se no 
pressuposto de que o indivíduo resida em centros urbanos. 
c. Os avanços das TIC vêm-se refletindo globalmente, de modo uniforme, haja vista a 
possibilidade de comunicação em tempo real entre indivíduos de diferentes regiões. 
d. A inserção de um indivíduo nas relações sociais e virtuais contemporâneas exige mais que 
inclusão digital técnica. 
e. A solução para se democratizar o acesso à informação no Brasil consiste em estendê-lo a 
todo o território, disponibilizando microcomputadores nos domicílios brasileiros. 
Limpar minha escolha 
Questão 4 
Texto da questão 
De acordo com Edgar Morin (1921), quantos são os saberes fundamentais para a nova 
sociedade? 
Escolha uma opção: 
a. 03. 
b. 12. 
c. 05. 
d. 07. 
e. 10. 
Questão 5 
Texto da questão 
(ENADE 2015) A alfabetização midiática e informacional tem como proposta desenvolver a 
capacidade dos cidadãos de utilizar mídias, bibliotecas, arquivos e outros provedores de 
informação como ferramentas para a liberdade de expressão, o pluralismo, o diálogo e a 
tolerância intercultural, que contribuem para o debate democrático e a boa governança. Nos 
últimos anos, uma ferramenta de grande valia para o aprendizado, dentro e fora da sala de 
aula, têm sido os dispositivos móveis. Como principal meio de acesso à internet e, por 
conseguinte, às redes sociais, o telefone celular tem sido a ferramenta mais importante de 
utilização social das diferentes mídias, com apropriação de seu uso e significado, sendo, assim, 
uma das principais formas para o letramento digital da população. Esse letramento 
desenvolve-se em vários níveis, desde a simples utilização de um aplicativo de conversa com 
colegas até a utilização em transações financeiras nacionais e internacionais. 
WILSON, C. et al. Alfabetização midiática e informacional: currículo para formação de 
professores. Brasília: UNESCO, 2013 (adaptado). 
 
A partir dessas informações, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I.Uma pessoa letrada digitalmente tem capacidade para localizar, filtrar e avaliar informação 
disponibilizada eletronicamente e para se comunicar com outras pessoas por meio de 
Tecnologias de Informação e Comunicação. 
PORQUE 
II. No letramento digital, desenvolve-se a habilidade de construir sentidos a partir de textos 
que se conectam a outros textos, por meio de hipertextos, links e elementos imagéticos e 
sonoros. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
Escolha uma opção: 
a. As asserções I e II são verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
b. A asserção I é falsa e a II é verdadeira. 
c. A asserção I é verdadeira e a II é falsa. 
d. As asserções I e II são falsas. 
e. As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
Questão 6 
Texto da questão 
(ENADE 2013). De um ponto de vista econômico, a globalização é a forma como os mercados 
de diferentes países interagem e aproximam pessoas e mercadorias. A superação de fronteiras 
gerou uma expansão capitalista que tornou possível realizar transações financeiras e expandir 
os negócios para mercados distantes e emergentes. O complexo fenômeno da globalização 
resulta da consolidação do capitalismo, dos grandes avanços tecnológicos e da necessidade de 
expansão do fluxo comercial mundial. As inovações nas áreas das telecomunicações e da 
informática (especialmente com a Internet) foram determinantes para a construção de um 
mundo globalizado. 
Disponível em: . Acesso em: 2 jul. 2013 (adaptado). 
 
Sobre globalização, avalie as afirmações a seguir. 
I.É um fenômeno gerado pelo capitalismo, que impede a formação de mercados dinâmicos nos 
países emergentes. 
II. É um conjunto de transformações na ordem política e econômica mundial que aprofunda a 
integração econômica, social, cultural e política. 
III. Atinge as relações e as condições de trabalho decorrentes da mobilidade física das 
empresas. 
 
É correto o que se afirma em: 
Escolha uma opção: 
a. II e III. 
b. I e III. 
c. I, apenas. 
d. II, apenas. 
e. I, II e III. 
Questão 7 
Texto da questão 
O Instituto Universal Brasileiro (IUB) foi criado em: 
Escolha uma opção: 
a. 1931. 
b. 1918. 
c. 1938. 
d. 1924. 
e. 1941. 
Questão 8 
Texto da questão 
(MPOG 2012, com modificações) A respeito da relação entre educação e Tecnologias da 
Informação e da Comunicação, veja as afirmativas a seguir. 
I. As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) foram introduzidas na educação apenas 
para que fosse possível controlar as atividades administrativas e auditar os resultados 
apurados na gestão das instituições educacionais; assim, elas não devem ser utilizadas com 
propósitos educacionais propriamente ditos. 
II. É desnecessário integrar as TICs às atividades de sala de aula já que, em geral, elas são 
utilizadas em atividades adicionais, sem vínculo obrigatório com o currículo escolar ou 
compromisso com o conhecimento. 
III. As TICs favorecem uma nova relação com o saber, possibilitando ultrapassar os limites dos 
materiais instrucionais tradicionais e favorecendo a criação de comunidades de colaboração. 
IV. As TICs privilegiam a comunicação e permitemcriar diálogos entre a escola e outros 
espaços produtores de conhecimento, produzindo mudanças interessantes. 
 
Está correto apenas o que se afirma em:` 
Escolha uma opção: 
a. I e IV. 
b. I e II. 
c. III e IV. 
d. II e IV. 
e. II e III. 
Limpar minha escolha 
Questão 9 
Texto da questão 
Qual é o significado da sigla TIC? 
Escolha uma opção: 
a. Técnicas Informativas e Comunicacionais. 
b. Terminologia da Inspeção e Colaboração. 
c. Teorias da Integração e Cooperação. 
d. Tecnologia da Interpretação e Compreensão. 
e. Tecnologias da Informação e Comunicação. 
Questão 10 
Texto da questão 
(ENADE 2013) Uma revista lançou a seguinte pergunta em um editorial: “Você pagaria um 
ladrão para invadir sua casa?”. As pessoas mais espertas diriam provavelmente que não, mas 
companhias inteligentes de tecnologia estão, cada vez mais, dizendo que sim. Empresas como 
a Google oferecem recompensas para hackers que consigam encontrar maneiras de entrar em 
seus softwares. Essas companhias frequentemente pagam milhares de dólares pela descoberta 
de apenas um bug – o suficiente para que a caça a bugs possa fornecer uma renda significativa. 
As empresas envolvidas dizem que os programas de recompensa tornam seus produtos mais 
seguros. “Nós recebemos mais relatos de bugs, o que significa que temos mais correções, o 
que significa uma melhor experiência para nossos usuários”, afirmou o gerente de programa 
de segurança de uma empresa. Mas os programas não estão livres de controvérsias. Algumas 
empresas acreditam que as recompensas devem apenas ser usadas para pegar 
cibercriminosos, não para encorajar as pessoas a encontrar as falhas. 
 
E também há a questão de double-dipping – a possibilidade de um hacker receber um prêmio 
por ter achado a vulnerabilidade e, então, vender a informação sobre o mesmo bug para 
compradores maliciosos. 
 
Disponível em: . Acesso em: 30 jul. 2013 (adaptado). 
 
Considerando o texto, infere-se que: 
Escolha uma opção: 
a. Os usuários de serviços de empresas de tecnologia são beneficiários diretos dos trabalhos 
desenvolvidos pelos caçadores de falhas contratados e premiados pelas empresas. 
b. O uso das tecnologias digitais de informação e das respectivas ferramentas dinamiza os 
processos de comunicação entre os usuários de serviços das empresas de tecnologia. 
c. A maneira como as empresas de tecnologia lidam com a prevenção contra ataques dos 
cibercriminosos é uma estratégia muito bem-sucedida. 
d. Os caçadores de falhas testam os softwares, checam os sistemas e previnem os erros antes 
que eles aconteçam e, depois, revelam as falhas a compradores criminosos. 
e. Os caçadores de falhas agem de acordo com princípios éticos consagrados no mundo 
empresarial, decorrentes do estímulo à livre concorrência comercial.