Estudo de Parasitologia Humana

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PARASITOTOGIA
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Estudo das doenças transmissíveis através da água, solo, alimentos e vetores: amebíase,
malária, toxoplasmose, leishmaniose, doença de Chagas, esquistossomose, teníase e
cisticercose, giardíase, ancilostornose e outras parasitoses. Estudo da morfologia, patogenia,
ciclo evolutivõ, epidemiologia, diagnóstico, proÍilaxia e tratamento dos principais parasitas do
homem.
EMENTA:
2
- Entender a importância do estuclo da parasitologia, L:em coíirü n r*iaçnc parasit*-
hospedeiro;
- Compreender como as condiçoes ambientais e falta cie educar;áci s:.rnitári* pi:çJ*rn
Íavorecer o surgimento de doenças parasitárias;
- Conhecer a nomenclatura, habitat, epiclemiologia, morfologia, ciclo triolí:gir*, Slate.rlnuia,
sintomas, cliagnóstieo, proÍilaxia e lratarnento dos protozoários e helmittl*s"
3 CONTEÚ DO PROGRAMÁTICO:
FacuidaCe de liências
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CURSO
COMPONENTE CURRICULAR
PERíODOcóDrco DA DrsctPUNA
CARGÁ, HORARIÂCRÉDlTO
SEMESTRE
PLANO DE
OBJETIVOS:
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É.ul
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Desenvolver conteúdos satisfatórios para que no final do conteúdo da disciplina o aluno
saiba a importância da parasitologia, como os parasitos agem causando danos aos
hospedeiros, quais os fatores que influenciam numa doença parasitária. A nomenclatura de
proiozoários e helmintos. A morfologia e biologia das principais espécies de protozoários e
i'relmintos que ocorrem no Brasil, o que eles ocasionam no organismo humano, como sáo
transmitidos, a sua distribuiçáo nas diversas regiÕes, as medidas de prevenção e como sáo
diagnosticados e tratados.
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FaculdaCe derCiências
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HORÁRIA
CARGA
lntroduçáo à parasitologia;
Relação parasito-hospedeiro;
Ações dos parasitos sobre o hospedeiro;
Parasitismo e doença parasitária;
lmpactos ambientais decorrentes do despejo de material contaminados
com parasitos causadores de doenças humanas;
Principais grupos de protozoáríos parasitos do homem;
Estudo gera! dos protozoários:
Trypanosama cruzi
Leishmania sp
Giardia lamblia
Tricomonas vaginalis
Entamoeba coli e E. histolytica
20hla
4 METODOLOGIA:
A metodologia será desenvolvida com a utilizaçáo de aula expositiva; DiscussÕes em sala de
aula. sobre_ artigos es.pecíficos publicados na Iiteratura; 'Estudos dirigidos, seminários,
atividades lúdicas e didáticas e aulas práticas.
5 RECURSOS DIDÁilCOS:
Data show, quadro branco, vídeos, laboratório.
6
valA antemedi acomraçao ento cont uon dpanham AS dadesativi zadasreal or em o dep
stude dOS idOS semô na rio da a miza em escrita
AVAUAÇÕES:
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Estudo geral dos helmintos:
Ascaris lumbricoides
Enterobius vermicu lares
Trichuris trichiura
Ancylostomatidae ssp.
Strongyloides stercoralis
Larva migrans
Schistosoma mansoni
Taenia solium e Taenia saginata
Hymenolepís nana
Trichomonas
do estudo geral dos
vaginalis
Plasmodium malariae
Toxoplasma gondii
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7 nereRÊrucles BIBLtoGRÁnces:
humana. 1 3.ed. u, 2o
pectos médicos das parasitoses humanas. Sáo paulo: Medsi
1 997.
REY L. Bases da parasitologia médica. 2. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2002
BERENGUER, Jaime Gallego. Manualde parasitologia. chapecó, sc:Argos, 2007.
TAVAFIES, Walter. Rotinas de diagnóstico e tratamento das doenças infecciosas e
parasitárias. Sáo Paulo: Atheneu, 2002.
DE ROBERTIS, E. M. F. Bases da biologia celular e molecular. 3. ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2001 .
NEVES, D. P. et al. Parasitologia humana. 11.ed. Rio de Janeiro: Atheneu,2005.pedro
Marcos. Parasitologia humana. l_0.ed. São paulo:Atheneu, 2004.
IGLESIAS, João Daniel. As
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A\r Ssnêdsí f\rssmko {c ti{issirs{s, lS0I - §arâí*
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tIlFJ.: g?. I 08_í]t*i0§0 I "aS
REY L. Parasitologia.4.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2oo8.
LEVENTHA!, R.; CHEADLE, R. F. Parasitologia médica - Texto e Atlas. Traduçáo por
Marlene F. Sarmento Nery et. al. 4a ed. Sáo Paulo: Premier, 2000. Traduçáo de: 
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Parasitology. A Self-lnstructional Text, 4th edition.
D. P. et al,
o Aula prática - Percepção de Cistancia e profundidade* Aula prática - Fadiga visual ci"omática e teste de
discromasias.
o Bio-termologia - Temperatura e calor. Escalas
termométricas"
o Termogênese termóltse. manuntenção da temperatura
corporea.
' Hipertermia hipotermia e efeitos sobre o organismo.o Aula prática - Verificação da temperatura corporal.n Radioatividade efeitos sobre os sistemas btologicos e
meios de proteção.
Aulas interativas, expositivas e dialogadas com a participação dos
acadêmicos em termos investigativos de caráter argumentativo e utiiízação
da ferramenta o AVA. As auias pr"áticas reaiizadas enr laboratorio
apresentam conteúdo interdisciplinar. Cs resultados das aulas práticas serão
apresentados em relatórios e discutidos.
Ocorrerá durante o semestre letivo de acordo com as normas regirnentais da
lnstituição:
Avaliação da 1u Unidade.
Avaliação da 2u Unidade.
Aval iação Substitutiva.
Exame Final.
Todas as avaliações tem nota máxima 10 (dez).
GARCIA, E. A. C.. Biofísica. 2 ed. Sâo Pauio: Sarvier, 2005.
HENEINE, l. F. Bíofís!ca básica. São Paulo: Atheneu, 20A2.
CKUNO, E. et.. Física para ciências biológicas e bíornédícas. São Paulo
[Manole, 2003.
Cqmplementar
AIRES, N/. l,{. Et al.. Fisiologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1ggg.
BISSCHOP, G.; BISSCHOP, E.; COi\lI\,{ANDRE, F. Etetrofisioteiapia. São
Paulo: Livraria Santos, 2001.
DOUGLAS, C. R. Tratado de fisiologia em fisioterapia. Ribeirão Preto,SP:
TEChXEDD,2004,
HALL, J E.; GUYTON, 4.C.. Fisioiogia hLln'Iana e rnecanismo das doenças.
São Paulo: koogan, 200ô.
KITCHEN, S.; et al.. Eletroterapia: prática baseada em evidências. São
Paulo: Manole, 2003.
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Básica
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