Aap2 - Natureza e Sociedade

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Mario é um professor da Educação Infantil que está realizando uma capacitação sobre o ensino 
de ciências nesse nível. No primeiro dia de aulas, a formadora pede para os professores que 
estão realizando o curso descrever o que, segundo eles, é a ciência. Mario responde que, 
segundo sua opinião, o conhecimento científico é descoberto por cientistas que trabalham de 
maneira isolada do mundo, justamente para não comprometer os seus resultados. Eles 
possuem um método infalível para chegar as suas descobertas, sem importar em qual 
disciplina eles trabalham. Esse método é o chamado método científico que consiste em uma 
sequência de passos fixos. Se você fosse o formador encarregado da capacitação responderia 
para Mario que: 
Assinale a alternativa CORRETA. 
 
Alternativas: 
• a) 
ele conseguiu descrever de maneira precisa e adequada o que é a ciência. 
• b) 
embora seja verdade que os cientistas trabalhem isolados do mundo para não 
comprometer seus resultados, sua afirmação sobre a existência de um único 
método científico infalível sendo aplicado a todas as disciplinas científicas não é 
adequada. 
• c) 
embora seja verdade que existe um único método científico infalível que pode ser 
aplicado as mais variadas disciplinas científicas, não é verdade que os cientistas 
trabalhem de maneira isolada do mundo visto que suas preocupações estão 
influenciadas pelos problemas próprios do seu momento histórico. 
• d) 
Mais do que um método, existem vários métodos através dos quais os cientistas 
produzem conhecimento, todos eles requerendo criatividade e que, sendo seres 
humanos, seu trabalho está fortemente influenciado pelos problemas próprios de 
seu momento histórico. 
Alternativa assinalada 
• e) 
Embora o método científico possa ser considerado único e aplicável da mesma 
maneira e com os mesmos passos a qualquer problema de caráter científico, existem 
alguns casos nos quais tal método tem se mostrado infrutuoso. 
2) 
Nas notícias, mídias sociais, filmes e livros, é comum encontrar imagens de científicos. Muitas 
delas mostram homens que trabalham sozinhos, vestidos com aventais brancos, que possuem 
pouco cuidado do seu aspecto e da sua saúde física e que não parecem se preocupar pelo 
mundo ao seu redor. Geralmente, essas imagens os mostram trabalhando num laboratório, 
desenhando experimentos disparatados pelos quais parecem ter pedido parte da sua razão e 
saúde mental. 
Considerando o contexto apresentado, analise as afirmativas a seguir: 
I. Essas imagens dos cientistas são corretas e refletem muito bem o trabalho dos cientistas. 
II. Essas imagens refletem a realidade que vivem muitos cientistas, embora não todos eles 
tenham perdido contato com a realidade. 
III. Essas imagens não refletem a realidade do trabalho científico que é realizado em equipes 
que tentam resolver problemas vinculados com a sociedade na qual estão inseridos. 
IV. Essas imagens não representam aos verdadeiros científicos que, sendo humanos, 
possuem as mesmas preocupações que outras pessoas 
Considerando o contexto apresentado, e´ VERDADEIRO o que se afirma em: 
 
Alternativas: 
• a) 
I, apenas. 
• b) 
II apenas 
• c) 
III apenas. 
• d) 
I e II, apenas. 
• e) 
III e IV, apenas. 
Alternativa assinalada 
3) 
Julia é uma professora que se preocupa muito com as mudanças ambientais globais e gosta 
de analisar os seus próprios hábitos à luz dessa ideia. Ela ainda se lembra de quando era 
pequena e acompanhava a sua mãe a fazer as compras. Ambas iam a pé até o mercadinho 
próximo da sua casa e sua mãe nunca esquecia de levar a “sacola das compras” que era uma 
sacola de tecido que permitia carregar tudo o que compravam. Visto que não podiam carregar 
tantas coisas na mão, era comum que fizessem as compras duas vezes por semana. Hoje em 
dia, Julia faz as compras cada quinze dias. Com o crescimento da cidade os grandes 
supermercados tornaram-se o lugar comum para fazer as compras. Contudo, é preciso utilizar 
o carro para chegar até eles. Uma vez lá, Julia coloca todas as compras em sacolas de plástico. 
Julia se esforça por reutilizar as sacolas – principalmente para o lixo – mas elas sempre são 
de mais e acabam se acumulando. Julia percebe como essas mudanças de hábitos tem 
contribuído para a crise ambiental do planeta. 
 
Considerando o contexto apresentado, analise as afirmativas a seguir: 
I. O caso de Julia mostra que a crise ambiental é gerada pelo aumento da população, o 
aumento do uso dos recursos naturais (na utilização de gasolina) e o aumento da poluição 
(representada em termos de sacolas plásticas). 
II. O caso de Julia mostra que a crise ambiental é gerada principalmente pelo aumento do 
uso dos recursos naturais, representado neste caso na utilização de gasolina para ir até o 
supermercado. 
III. O caso de Julia mostra que o aumento da poluição, representada na geração e descarte 
de um número muito grande de sacolas plásticas, é o fator que impacta de maior maneira na 
crise ambiental. 
Considerando o contexto apresentado, e´ VERDADEIRO o que se afirma em: 
 
Alternativas: 
• a) 
II, apenas. 
Alternativa assinalada 
• b) 
I apenas 
• c) 
III apenas. 
• d) 
I e II, apenas. 
• e) 
II e III, apenas. 
4) 
Diversos motivos justificam o ensino das ciências naturais desde o ensino fundamental. Um 
deles tem a ver com conceber à criança como um ser social que, desde seu nascimento vive 
inserido em contextos culturais, sociais e naturais. Portanto, ela ativamente observa e tenta 
interpretar fenómenos a sua volta. Nessa direção, é defendida a importância de colocar ao 
aluno em contato com diversos fenômenos naturais e sociais. 
 
Tomando por base o papel do professor no ensino das ciências naturais na educação infantil, 
julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas. 
 
( ) Ao colocar os alunos em contato com fenômenos sociais e naturais não se pode esperar 
que eles construam conhecimentos sobre tais fenômenos de maneira espontânea. 
( ) Ao colocar os alunos em contato com fenômenos sociais e naturais o professor deve 
perseguir uma determinada intencionalidade educativa que organize a experiência do aluno 
e o leve a avançar nos seus conhecimentos. 
( ) Ao colocar os alunos em contato com os fenômenos naturais e sociais o professor deve 
indica-lhes, explicitamente, quais são os conceitos científicos neles envolvidos. 
Assinale a alternativa que apresenta a seque^ncia CORRETA: 
 
Alternativas: 
• a) 
V – V – V. 
• b) 
F – F – F. 
• c) 
F – V – V. 
• d) 
V – V – F. 
Alternativa assinalada 
• e) 
V – F – V.