Plano de aula - PRINCÍPIOS DE FARMACOLOGIA

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Plano de Ensino
1 Código e nome da disciplina
DGT1146 PRINCÍPIOS DE FARMACOLOGIA PARA FARMÁCIA
2 Carga horária semestral
3 Carga horária semanal
4 Perfil docente
O docente deverá possuir graduação em Farmácia, Biomedicina, Medicina ou Química e haver pós­
graduação stricto sensu na área das ciências farmacêuticas, farmacologia ou em área correlata. O
profissional deverá ter amplo conhecimento teórico e vivência com a farmacologia. O docente deverá,
ainda, ser capaz de estabelecer comunicação adequada ao ambiente acadêmico e apresentar destreza
na utilização de ferramentas digitais que compõem o modelo de ensino da instituição (SGC, Webaula e
BdQ).
5 Ementa
INTRODUÇÃO À FARMACOLOGIA; PROCESSOS FARMACOCINÉTICOS; PROCESSOS
FARMACODINÂMICOS; Farmacologia do sistema nervoso autônomo e motor somático;
FÁRMACOS COM AÇÃO ANTI­INFLAMATÓRIA; Antibióticos.
6 Objetivos
Compreender os princípios da farmacocinética, desde a fonte, absorção, o destino no organismo, assim
como mecanismos de velocidade e excreção; e farmacodinâmica, a fim de entender os mecanismos de
movimentação dos fármacos no organismo e sua ação nos diversos sítios de atuação com objetivo de
exercer seu efeito farmacológico.
1. Conhecer a evolução histórica dos principais conceitos da Farmacologia, o que é fundamental para
a atuação das substâncias químicas nos sistemas biológicos e suas aplicações no que tange à promoção
de melhoria na qualidade de vida individual e da sociedade.; 2. Compreender os processos
farmacocinéticos para gerar decisões acertadas acerca da terapia e dos esquemas terapêuticos,
evidenciando como o organismo é capaz de reagir na presença dos fármacos em relação à absorção,
distribuição, eliminação e ao metabolismo. 3. Compreender o conceito e as características
farmacodinâmicas para definir a ação dos fármacos em seus receptores, prevendo as ações
terapêuticas e as adversas, identificando a forma como essas substâncias se comportam no organismo
e como alteram as funções bioquímicas celulares ou extracelulares, com vistas à análise do risco­
benefício da terapia. 4. Relacionar as diferenças entre sistema nervoso autônomo e sistema nervoso
motor somático, bem como as características farmacológicas que afetam o funcionamento e as
respostas mediadas por cada sistema. 5. Identificar os mecanismos moleculares envolvidos no efeito
terapêutico das drogas anti­inflamatórias não esteroidais (AINEs) e esteroidais (glicocorticoides), bem
como suas aplicações clínicas, seus efeitos adversos e suas contraindicações. 6. Entender os princípios
que regem a utilização racional de antibióticos, compreendendo os mecanismos moleculares
envolvidos no efeito antimicrobiano e discutindo suas aplicações clínicas e seus efeitos adversos.
7 Procedimentos de ensino­aprendizagem 
Aulas interativas em ambiente virtual de aprendizagem, didaticamente planejadas para o
desenvolvimento de competências, tornando o processo de aprendizado mais significativo para os
alunos. Na sala de aula virtual, a metodologia de ensino contempla diversas estratégias capazes de
alcançar os objetivos da disciplina. Os temas das aulas são discutidos e apresentados em diversos
formatos como leitura de textos, vídeos, hipertextos, links orientados para pesquisa, estudos de caso,
podcasts, atividades animadas de aplicação do conhecimento, simuladores virtuais, quiz interativo,
simulados, biblioteca virtual e Explore + para que o aluno possa explorar conteúdos complementares e
aprofundar seu conhecimento sobre as temáticas propostas.
8 Temas de aprendizagem
1.   INTRODUÇÃO À FARMACOLOGIA
1.1 HISTÓRICO E EVOLUÇÃO DA FARMACOLOGIA COMO CIÊNCIA
1.2 PRINCIPAIS CONCEITOS DA FARMACOLOGIA, SUAS APLICAÇÕES ASSOCIADAS E
AÇÃO MEDICAMENTOSA DOS FÁRMACOS
1.3 PROCESSOS DE DESENVOLVIMENTO DOS FÁRMACOS E A IMPORTÂNCIA DE CADA
FASE
2.   PROCESSOS FARMACOCINÉTICOS
2.1 CONCEITO E PRINCÍPIOS DA FARMACOCINÉTICA, PROCESSO DE ABSORÇÃO DE
FÁRMACOS E SUAS VIAS DE ADMINISTRAÇÃO
2.2 PROCESSOS FARMACOCINÉTICOS DE DISTRIBUIÇÃO E METABOLISMO E SEUS
FATORES DE INTERFERÊNCIA
2.3 PROCESSOS FARMACOCINÉTICOS DE ELIMINAÇÃO E A FARMACOCINÉTICA CLÍNICA
3.   PROCESSOS FARMACODINÂMICOS
3.1 PRINCÍPIOS FARMACODINÂMICOS COM BASE NO CONCEITO DE RECEPTORES
FARMACOLÓGICOS
3.2 MECANISMOS DE SINALIZAÇÃO DAS DIFERENTES FAMÍLIAS DE RECEPTORES E
CRITÉRIOS DE SEGURANÇA DE UM FÁRMACO E SUAS VARIAÇÕES INDIVIDUAIS
4.   FARMACOLOGIA DO SISTEMA NERVOSO AUTÔNOMO E MOTOR SOMÁTICO
4.1 COMPONENTES E ASPECTOS MORFOFUNCIONAIS DO SISTEMA NERVOSO, SISTEMA
NERVOSO AUTÔNOMO E MOTOR SOMÁTICO E RECEPTORES COLINÉRGICOS E
ADRENÉRGICOS
4.2 FÁRMACOS ANTICOLINESTERÁSICOS, ANTAGONISTAS MUSCARÍNICOS NATURAIS E
SINTÉTICOS E BLOQUEADORES NEUROMUSCULARES, SEUS EFEITOS FARMACOLÓGICOS
E SUA UTILIZAÇÃO TERAPÊUTICA
4.3 FÁRMACOS QUE ATUAM NA TRANSMISSÃO ADRENÉRGICA COMO AGONISTAS
DIRETOS, INDIRETOS E ANTAGONISTAS, ALÉM DE SUAS APLICAÇÕES CLÍNICAS E SEUS
EFEITOS ADVERSOS
5.   FÁRMACOS COM AÇÃO ANTI­INFLAMATÓRIA
5.1 PRINCÍPIOS BÁSICOS DA RESPOSTA INFLAMATÓRIA E SEUS PRINCIPAIS
MEDIADORES QUÍMICOS
5.2 FARMACOLOGIA DAS DROGAS ANTI­INFLAMATÓRIAS NÃO ESTEROIDAIS (AINES) E
SEUS PRINCIPAIS REPRESENTANTES
5.3 FARMACOLOGIA DAS DROGAS ANTI­INFLAMATÓRIAS ESTEROIDAIS
(GLICOCORTICOIDES) E SEUS PRINCIPAIS REPRESENTANTES
6.   ANTIBIÓTICOS
6.1 PRINCÍPIOS BÁSICOS DO USO DE ANTIMICROBIANOS E OS ALVOS CELULARES E
MOLECULARES PARA AÇÃO DOS ANTIMICROBIANOS
6.2 USO CLÍNICO E O MECANISMO DE AÇÃO DOS ANTIBIÓTICOS BETA LACTÂMICOS,
DOS ANTIBIÓTICOS MACROLÍDEOS E SEUS EFEITOS ADVERSOS
6.3 USO CLÍNICO E O MECANISMO DE AÇÃO DO CLORANFENICOL, DE TETRACICLINAS,
AMINOGLICOSÍDEOS, POLIMIXINAS, SULFONAMIDAS E TRIMETOPRIM E SEUS EFEITOS
ADVERSOS
9 Procedimentos de avaliação
A avaliação da disciplina segue as normas regimentais da Instituição. Nesta disciplina o aluno será
avaliado por seu desempenho nas avaliações presenciais, bem como nos simulados que realizar. No
que se refere às avaliações presenciais, o aluno agendará a realização da AV e, se necessário ? e
posteriormente ? a AVS. As referidas avaliações, realizadas no polo de apoio EAD, envolvem questões
objetivas e/ou discursivas a partir do banco de questão da disciplina e consideram diferentes níveis de
complexidade e diferentes níveis cognitivos. Os simulados tomam como base o conteúdo de toda a
disciplina e permitem a obtenção de até 2,0 pontos na média, desde que o aluno obtenha, pelo menos,
nota 4,0 na AV e na AVS.
10 Bibliografia básica
BRUNTON, Laurence L.; DANDAN, Randa Hilal; KNOLLMANN, Björn C. As bases
farmacológicas da terapêutica de Goodman e Gilman. 13. ed. Porto Alegre: AMGH, 2018.
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788580556155
CAMARGO, Marcos. . :. Farmacologia. São Paulo: Saraiva, 2012.
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788502169550
LÜLLMANN, Heinz; MOHR, Klaus; HEIN, Lutz. :. Farmacologia. 7. ed.. Porto Alegre: ArtMed,
2017.
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788582713815
11 Bibliografia complementar
BRAGHIROLLI, Daikelly Iglesias et al. . ­. Farmacologia aplicada. Porto Alegre: SER: SAGAH,
2018.
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788595023116
BRUM, Lucimar Filot da Silva; COLOMBO, Mariana. Farmacologia aplicada à farmácia.. Porto
Alegre: SER: SAGAH, 2018
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788595027107
KATZUNG, Bertram; MASTERS, Susan; TREVOR, Anthony. Farmacologia básica e clínica. 13.
ed.. Porto Alegre: AMGH, 2017
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788580555974
SILVA, Penildon. :. Farmacologia. 8. ed.. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2010
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/978­85­277­2034­2
TOY, Eugene C. et al. Casos clínicos em farmacologia. 3. ed.. Porto Alegre: AMGH, 2015.
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788580554533
Plano de Ensino
1 Código e nome da disciplina
DGT1146 PRINCÍPIOS DE FARMACOLOGIA PARA FARMÁCIA
2 Carga horária semestral
3 Carga horáriasemanal
4 Perfil docente
O docente deverá possuir graduação em Farmácia, Biomedicina, Medicina ou Química e haver pós­
graduação stricto sensu na área das ciências farmacêuticas, farmacologia ou em área correlata. O
profissional deverá ter amplo conhecimento teórico e vivência com a farmacologia. O docente deverá,
ainda, ser capaz de estabelecer comunicação adequada ao ambiente acadêmico e apresentar destreza
na utilização de ferramentas digitais que compõem o modelo de ensino da instituição (SGC, Webaula e
BdQ).
5 Ementa
INTRODUÇÃO À FARMACOLOGIA; PROCESSOS FARMACOCINÉTICOS; PROCESSOS
FARMACODINÂMICOS; Farmacologia do sistema nervoso autônomo e motor somático;
FÁRMACOS COM AÇÃO ANTI­INFLAMATÓRIA; Antibióticos.
6 Objetivos
Compreender os princípios da farmacocinética, desde a fonte, absorção, o destino no organismo, assim
como mecanismos de velocidade e excreção; e farmacodinâmica, a fim de entender os mecanismos de
movimentação dos fármacos no organismo e sua ação nos diversos sítios de atuação com objetivo de
exercer seu efeito farmacológico.
1. Conhecer a evolução histórica dos principais conceitos da Farmacologia, o que é fundamental para
a atuação das substâncias químicas nos sistemas biológicos e suas aplicações no que tange à promoção
de melhoria na qualidade de vida individual e da sociedade.; 2. Compreender os processos
farmacocinéticos para gerar decisões acertadas acerca da terapia e dos esquemas terapêuticos,
evidenciando como o organismo é capaz de reagir na presença dos fármacos em relação à absorção,
distribuição, eliminação e ao metabolismo. 3. Compreender o conceito e as características
farmacodinâmicas para definir a ação dos fármacos em seus receptores, prevendo as ações
terapêuticas e as adversas, identificando a forma como essas substâncias se comportam no organismo
e como alteram as funções bioquímicas celulares ou extracelulares, com vistas à análise do risco­
benefício da terapia. 4. Relacionar as diferenças entre sistema nervoso autônomo e sistema nervoso
motor somático, bem como as características farmacológicas que afetam o funcionamento e as
respostas mediadas por cada sistema. 5. Identificar os mecanismos moleculares envolvidos no efeito
terapêutico das drogas anti­inflamatórias não esteroidais (AINEs) e esteroidais (glicocorticoides), bem
como suas aplicações clínicas, seus efeitos adversos e suas contraindicações. 6. Entender os princípios
que regem a utilização racional de antibióticos, compreendendo os mecanismos moleculares
envolvidos no efeito antimicrobiano e discutindo suas aplicações clínicas e seus efeitos adversos.
7 Procedimentos de ensino­aprendizagem 
Aulas interativas em ambiente virtual de aprendizagem, didaticamente planejadas para o
desenvolvimento de competências, tornando o processo de aprendizado mais significativo para os
alunos. Na sala de aula virtual, a metodologia de ensino contempla diversas estratégias capazes de
alcançar os objetivos da disciplina. Os temas das aulas são discutidos e apresentados em diversos
formatos como leitura de textos, vídeos, hipertextos, links orientados para pesquisa, estudos de caso,
podcasts, atividades animadas de aplicação do conhecimento, simuladores virtuais, quiz interativo,
simulados, biblioteca virtual e Explore + para que o aluno possa explorar conteúdos complementares e
aprofundar seu conhecimento sobre as temáticas propostas.
8 Temas de aprendizagem
1.   INTRODUÇÃO À FARMACOLOGIA
1.1 HISTÓRICO E EVOLUÇÃO DA FARMACOLOGIA COMO CIÊNCIA
1.2 PRINCIPAIS CONCEITOS DA FARMACOLOGIA, SUAS APLICAÇÕES ASSOCIADAS E
AÇÃO MEDICAMENTOSA DOS FÁRMACOS
1.3 PROCESSOS DE DESENVOLVIMENTO DOS FÁRMACOS E A IMPORTÂNCIA DE CADA
FASE
2.   PROCESSOS FARMACOCINÉTICOS
2.1 CONCEITO E PRINCÍPIOS DA FARMACOCINÉTICA, PROCESSO DE ABSORÇÃO DE
FÁRMACOS E SUAS VIAS DE ADMINISTRAÇÃO
2.2 PROCESSOS FARMACOCINÉTICOS DE DISTRIBUIÇÃO E METABOLISMO E SEUS
FATORES DE INTERFERÊNCIA
2.3 PROCESSOS FARMACOCINÉTICOS DE ELIMINAÇÃO E A FARMACOCINÉTICA CLÍNICA
3.   PROCESSOS FARMACODINÂMICOS
3.1 PRINCÍPIOS FARMACODINÂMICOS COM BASE NO CONCEITO DE RECEPTORES
FARMACOLÓGICOS
3.2 MECANISMOS DE SINALIZAÇÃO DAS DIFERENTES FAMÍLIAS DE RECEPTORES E
CRITÉRIOS DE SEGURANÇA DE UM FÁRMACO E SUAS VARIAÇÕES INDIVIDUAIS
4.   FARMACOLOGIA DO SISTEMA NERVOSO AUTÔNOMO E MOTOR SOMÁTICO
4.1 COMPONENTES E ASPECTOS MORFOFUNCIONAIS DO SISTEMA NERVOSO, SISTEMA
NERVOSO AUTÔNOMO E MOTOR SOMÁTICO E RECEPTORES COLINÉRGICOS E
ADRENÉRGICOS
4.2 FÁRMACOS ANTICOLINESTERÁSICOS, ANTAGONISTAS MUSCARÍNICOS NATURAIS E
SINTÉTICOS E BLOQUEADORES NEUROMUSCULARES, SEUS EFEITOS FARMACOLÓGICOS
E SUA UTILIZAÇÃO TERAPÊUTICA
4.3 FÁRMACOS QUE ATUAM NA TRANSMISSÃO ADRENÉRGICA COMO AGONISTAS
DIRETOS, INDIRETOS E ANTAGONISTAS, ALÉM DE SUAS APLICAÇÕES CLÍNICAS E SEUS
EFEITOS ADVERSOS
5.   FÁRMACOS COM AÇÃO ANTI­INFLAMATÓRIA
5.1 PRINCÍPIOS BÁSICOS DA RESPOSTA INFLAMATÓRIA E SEUS PRINCIPAIS
MEDIADORES QUÍMICOS
5.2 FARMACOLOGIA DAS DROGAS ANTI­INFLAMATÓRIAS NÃO ESTEROIDAIS (AINES) E
SEUS PRINCIPAIS REPRESENTANTES
5.3 FARMACOLOGIA DAS DROGAS ANTI­INFLAMATÓRIAS ESTEROIDAIS
(GLICOCORTICOIDES) E SEUS PRINCIPAIS REPRESENTANTES
6.   ANTIBIÓTICOS
6.1 PRINCÍPIOS BÁSICOS DO USO DE ANTIMICROBIANOS E OS ALVOS CELULARES E
MOLECULARES PARA AÇÃO DOS ANTIMICROBIANOS
6.2 USO CLÍNICO E O MECANISMO DE AÇÃO DOS ANTIBIÓTICOS BETA LACTÂMICOS,
DOS ANTIBIÓTICOS MACROLÍDEOS E SEUS EFEITOS ADVERSOS
6.3 USO CLÍNICO E O MECANISMO DE AÇÃO DO CLORANFENICOL, DE TETRACICLINAS,
AMINOGLICOSÍDEOS, POLIMIXINAS, SULFONAMIDAS E TRIMETOPRIM E SEUS EFEITOS
ADVERSOS
9 Procedimentos de avaliação
A avaliação da disciplina segue as normas regimentais da Instituição. Nesta disciplina o aluno será
avaliado por seu desempenho nas avaliações presenciais, bem como nos simulados que realizar. No
que se refere às avaliações presenciais, o aluno agendará a realização da AV e, se necessário ? e
posteriormente ? a AVS. As referidas avaliações, realizadas no polo de apoio EAD, envolvem questões
objetivas e/ou discursivas a partir do banco de questão da disciplina e consideram diferentes níveis de
complexidade e diferentes níveis cognitivos. Os simulados tomam como base o conteúdo de toda a
disciplina e permitem a obtenção de até 2,0 pontos na média, desde que o aluno obtenha, pelo menos,
nota 4,0 na AV e na AVS.
10 Bibliografia básica
BRUNTON, Laurence L.; DANDAN, Randa Hilal; KNOLLMANN, Björn C. As bases
farmacológicas da terapêutica de Goodman e Gilman. 13. ed. Porto Alegre: AMGH, 2018.
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788580556155
CAMARGO, Marcos. . :. Farmacologia. São Paulo: Saraiva, 2012.
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788502169550
LÜLLMANN, Heinz; MOHR, Klaus; HEIN, Lutz. :. Farmacologia. 7. ed.. Porto Alegre: ArtMed,
2017.
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788582713815
11 Bibliografia complementar
BRAGHIROLLI, Daikelly Iglesias et al. . ­. Farmacologia aplicada. Porto Alegre: SER: SAGAH,
2018.
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788595023116
BRUM, Lucimar Filot da Silva; COLOMBO, Mariana. Farmacologia aplicada à farmácia.. Porto
Alegre: SER: SAGAH, 2018
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788595027107
KATZUNG, Bertram; MASTERS, Susan; TREVOR, Anthony. Farmacologia básica e clínica. 13.
ed.. Porto Alegre: AMGH, 2017
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788580555974
SILVA, Penildon. :. Farmacologia. 8. ed.. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2010
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/978­85­277­2034­2
TOY, Eugene C. et al. Casos clínicos em farmacologia. 3. ed.. Porto Alegre: AMGH, 2015.
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788580554533
Plano de Ensino
1 Código e nome da disciplina
DGT1146 PRINCÍPIOS DE FARMACOLOGIA PARA FARMÁCIA
2 Carga horária semestral
3 Carga horária semanal
4 Perfil docente
O docente deverá possuir graduação em Farmácia, Biomedicina, Medicina ou Química e haver pós­
graduação strictosensu na área das ciências farmacêuticas, farmacologia ou em área correlata. O
profissional deverá ter amplo conhecimento teórico e vivência com a farmacologia. O docente deverá,
ainda, ser capaz de estabelecer comunicação adequada ao ambiente acadêmico e apresentar destreza
na utilização de ferramentas digitais que compõem o modelo de ensino da instituição (SGC, Webaula e
BdQ).
5 Ementa
INTRODUÇÃO À FARMACOLOGIA; PROCESSOS FARMACOCINÉTICOS; PROCESSOS
FARMACODINÂMICOS; Farmacologia do sistema nervoso autônomo e motor somático;
FÁRMACOS COM AÇÃO ANTI­INFLAMATÓRIA; Antibióticos.
6 Objetivos
Compreender os princípios da farmacocinética, desde a fonte, absorção, o destino no organismo, assim
como mecanismos de velocidade e excreção; e farmacodinâmica, a fim de entender os mecanismos de
movimentação dos fármacos no organismo e sua ação nos diversos sítios de atuação com objetivo de
exercer seu efeito farmacológico.
1. Conhecer a evolução histórica dos principais conceitos da Farmacologia, o que é fundamental para
a atuação das substâncias químicas nos sistemas biológicos e suas aplicações no que tange à promoção
de melhoria na qualidade de vida individual e da sociedade.; 2. Compreender os processos
farmacocinéticos para gerar decisões acertadas acerca da terapia e dos esquemas terapêuticos,
evidenciando como o organismo é capaz de reagir na presença dos fármacos em relação à absorção,
distribuição, eliminação e ao metabolismo. 3. Compreender o conceito e as características
farmacodinâmicas para definir a ação dos fármacos em seus receptores, prevendo as ações
terapêuticas e as adversas, identificando a forma como essas substâncias se comportam no organismo
e como alteram as funções bioquímicas celulares ou extracelulares, com vistas à análise do risco­
benefício da terapia. 4. Relacionar as diferenças entre sistema nervoso autônomo e sistema nervoso
motor somático, bem como as características farmacológicas que afetam o funcionamento e as
respostas mediadas por cada sistema. 5. Identificar os mecanismos moleculares envolvidos no efeito
terapêutico das drogas anti­inflamatórias não esteroidais (AINEs) e esteroidais (glicocorticoides), bem
como suas aplicações clínicas, seus efeitos adversos e suas contraindicações. 6. Entender os princípios
que regem a utilização racional de antibióticos, compreendendo os mecanismos moleculares
envolvidos no efeito antimicrobiano e discutindo suas aplicações clínicas e seus efeitos adversos.
7 Procedimentos de ensino­aprendizagem 
Aulas interativas em ambiente virtual de aprendizagem, didaticamente planejadas para o
desenvolvimento de competências, tornando o processo de aprendizado mais significativo para os
alunos. Na sala de aula virtual, a metodologia de ensino contempla diversas estratégias capazes de
alcançar os objetivos da disciplina. Os temas das aulas são discutidos e apresentados em diversos
formatos como leitura de textos, vídeos, hipertextos, links orientados para pesquisa, estudos de caso,
podcasts, atividades animadas de aplicação do conhecimento, simuladores virtuais, quiz interativo,
simulados, biblioteca virtual e Explore + para que o aluno possa explorar conteúdos complementares e
aprofundar seu conhecimento sobre as temáticas propostas.
8 Temas de aprendizagem
1.   INTRODUÇÃO À FARMACOLOGIA
1.1 HISTÓRICO E EVOLUÇÃO DA FARMACOLOGIA COMO CIÊNCIA
1.2 PRINCIPAIS CONCEITOS DA FARMACOLOGIA, SUAS APLICAÇÕES ASSOCIADAS E
AÇÃO MEDICAMENTOSA DOS FÁRMACOS
1.3 PROCESSOS DE DESENVOLVIMENTO DOS FÁRMACOS E A IMPORTÂNCIA DE CADA
FASE
2.   PROCESSOS FARMACOCINÉTICOS
2.1 CONCEITO E PRINCÍPIOS DA FARMACOCINÉTICA, PROCESSO DE ABSORÇÃO DE
FÁRMACOS E SUAS VIAS DE ADMINISTRAÇÃO
2.2 PROCESSOS FARMACOCINÉTICOS DE DISTRIBUIÇÃO E METABOLISMO E SEUS
FATORES DE INTERFERÊNCIA
2.3 PROCESSOS FARMACOCINÉTICOS DE ELIMINAÇÃO E A FARMACOCINÉTICA CLÍNICA
3.   PROCESSOS FARMACODINÂMICOS
3.1 PRINCÍPIOS FARMACODINÂMICOS COM BASE NO CONCEITO DE RECEPTORES
FARMACOLÓGICOS
3.2 MECANISMOS DE SINALIZAÇÃO DAS DIFERENTES FAMÍLIAS DE RECEPTORES E
CRITÉRIOS DE SEGURANÇA DE UM FÁRMACO E SUAS VARIAÇÕES INDIVIDUAIS
4.   FARMACOLOGIA DO SISTEMA NERVOSO AUTÔNOMO E MOTOR SOMÁTICO
4.1 COMPONENTES E ASPECTOS MORFOFUNCIONAIS DO SISTEMA NERVOSO, SISTEMA
NERVOSO AUTÔNOMO E MOTOR SOMÁTICO E RECEPTORES COLINÉRGICOS E
ADRENÉRGICOS
4.2 FÁRMACOS ANTICOLINESTERÁSICOS, ANTAGONISTAS MUSCARÍNICOS NATURAIS E
SINTÉTICOS E BLOQUEADORES NEUROMUSCULARES, SEUS EFEITOS FARMACOLÓGICOS
E SUA UTILIZAÇÃO TERAPÊUTICA
4.3 FÁRMACOS QUE ATUAM NA TRANSMISSÃO ADRENÉRGICA COMO AGONISTAS
DIRETOS, INDIRETOS E ANTAGONISTAS, ALÉM DE SUAS APLICAÇÕES CLÍNICAS E SEUS
EFEITOS ADVERSOS
5.   FÁRMACOS COM AÇÃO ANTI­INFLAMATÓRIA
5.1 PRINCÍPIOS BÁSICOS DA RESPOSTA INFLAMATÓRIA E SEUS PRINCIPAIS
MEDIADORES QUÍMICOS
5.2 FARMACOLOGIA DAS DROGAS ANTI­INFLAMATÓRIAS NÃO ESTEROIDAIS (AINES) E
SEUS PRINCIPAIS REPRESENTANTES
5.3 FARMACOLOGIA DAS DROGAS ANTI­INFLAMATÓRIAS ESTEROIDAIS
(GLICOCORTICOIDES) E SEUS PRINCIPAIS REPRESENTANTES
6.   ANTIBIÓTICOS
6.1 PRINCÍPIOS BÁSICOS DO USO DE ANTIMICROBIANOS E OS ALVOS CELULARES E
MOLECULARES PARA AÇÃO DOS ANTIMICROBIANOS
6.2 USO CLÍNICO E O MECANISMO DE AÇÃO DOS ANTIBIÓTICOS BETA LACTÂMICOS,
DOS ANTIBIÓTICOS MACROLÍDEOS E SEUS EFEITOS ADVERSOS
6.3 USO CLÍNICO E O MECANISMO DE AÇÃO DO CLORANFENICOL, DE TETRACICLINAS,
AMINOGLICOSÍDEOS, POLIMIXINAS, SULFONAMIDAS E TRIMETOPRIM E SEUS EFEITOS
ADVERSOS
9 Procedimentos de avaliação
A avaliação da disciplina segue as normas regimentais da Instituição. Nesta disciplina o aluno será
avaliado por seu desempenho nas avaliações presenciais, bem como nos simulados que realizar. No
que se refere às avaliações presenciais, o aluno agendará a realização da AV e, se necessário ? e
posteriormente ? a AVS. As referidas avaliações, realizadas no polo de apoio EAD, envolvem questões
objetivas e/ou discursivas a partir do banco de questão da disciplina e consideram diferentes níveis de
complexidade e diferentes níveis cognitivos. Os simulados tomam como base o conteúdo de toda a
disciplina e permitem a obtenção de até 2,0 pontos na média, desde que o aluno obtenha, pelo menos,
nota 4,0 na AV e na AVS.
10 Bibliografia básica
BRUNTON, Laurence L.; DANDAN, Randa Hilal; KNOLLMANN, Björn C. As bases
farmacológicas da terapêutica de Goodman e Gilman. 13. ed. Porto Alegre: AMGH, 2018.
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788580556155
CAMARGO, Marcos. . :. Farmacologia. São Paulo: Saraiva, 2012.
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788502169550
LÜLLMANN, Heinz; MOHR, Klaus; HEIN, Lutz. :. Farmacologia. 7. ed.. Porto Alegre: ArtMed,
2017.
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788582713815
11 Bibliografia complementar
BRAGHIROLLI, Daikelly Iglesias et al. . ­. Farmacologia aplicada. Porto Alegre: SER: SAGAH,
2018.
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788595023116
BRUM, Lucimar Filot da Silva; COLOMBO, Mariana. Farmacologia aplicada à farmácia.. Porto
Alegre: SER: SAGAH, 2018
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788595027107
KATZUNG, Bertram; MASTERS, Susan; TREVOR, Anthony. Farmacologia básica e clínica. 13.
ed.. Porto Alegre: AMGH, 2017
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788580555974
SILVA, Penildon. :. Farmacologia. 8. ed.. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2010
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/978­85­277­2034­2
TOY, Eugene C. et al. Casos clínicos em farmacologia. 3. ed.. Porto Alegre: AMGH, 2015.
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788580554533
Plano de Ensino
1 Código e nome da disciplina
DGT1146 PRINCÍPIOS DE FARMACOLOGIA PARA FARMÁCIA
2 Carga horária semestral
3 Carga horária semanal
4 Perfil docente
O docente deverá possuir graduação em Farmácia, Biomedicina, Medicina ou Química e haver pós­
graduação stricto sensu na área das ciências farmacêuticas, farmacologia ou em área correlata. O
profissional deverá ter amplo conhecimento teórico e vivênciacom a farmacologia. O docente deverá,
ainda, ser capaz de estabelecer comunicação adequada ao ambiente acadêmico e apresentar destreza
na utilização de ferramentas digitais que compõem o modelo de ensino da instituição (SGC, Webaula e
BdQ).
5 Ementa
INTRODUÇÃO À FARMACOLOGIA; PROCESSOS FARMACOCINÉTICOS; PROCESSOS
FARMACODINÂMICOS; Farmacologia do sistema nervoso autônomo e motor somático;
FÁRMACOS COM AÇÃO ANTI­INFLAMATÓRIA; Antibióticos.
6 Objetivos
Compreender os princípios da farmacocinética, desde a fonte, absorção, o destino no organismo, assim
como mecanismos de velocidade e excreção; e farmacodinâmica, a fim de entender os mecanismos de
movimentação dos fármacos no organismo e sua ação nos diversos sítios de atuação com objetivo de
exercer seu efeito farmacológico.
1. Conhecer a evolução histórica dos principais conceitos da Farmacologia, o que é fundamental para
a atuação das substâncias químicas nos sistemas biológicos e suas aplicações no que tange à promoção
de melhoria na qualidade de vida individual e da sociedade.; 2. Compreender os processos
farmacocinéticos para gerar decisões acertadas acerca da terapia e dos esquemas terapêuticos,
evidenciando como o organismo é capaz de reagir na presença dos fármacos em relação à absorção,
distribuição, eliminação e ao metabolismo. 3. Compreender o conceito e as características
farmacodinâmicas para definir a ação dos fármacos em seus receptores, prevendo as ações
terapêuticas e as adversas, identificando a forma como essas substâncias se comportam no organismo
e como alteram as funções bioquímicas celulares ou extracelulares, com vistas à análise do risco­
benefício da terapia. 4. Relacionar as diferenças entre sistema nervoso autônomo e sistema nervoso
motor somático, bem como as características farmacológicas que afetam o funcionamento e as
respostas mediadas por cada sistema. 5. Identificar os mecanismos moleculares envolvidos no efeito
terapêutico das drogas anti­inflamatórias não esteroidais (AINEs) e esteroidais (glicocorticoides), bem
como suas aplicações clínicas, seus efeitos adversos e suas contraindicações. 6. Entender os princípios
que regem a utilização racional de antibióticos, compreendendo os mecanismos moleculares
envolvidos no efeito antimicrobiano e discutindo suas aplicações clínicas e seus efeitos adversos.
7 Procedimentos de ensino­aprendizagem 
Aulas interativas em ambiente virtual de aprendizagem, didaticamente planejadas para o
desenvolvimento de competências, tornando o processo de aprendizado mais significativo para os
alunos. Na sala de aula virtual, a metodologia de ensino contempla diversas estratégias capazes de
alcançar os objetivos da disciplina. Os temas das aulas são discutidos e apresentados em diversos
formatos como leitura de textos, vídeos, hipertextos, links orientados para pesquisa, estudos de caso,
podcasts, atividades animadas de aplicação do conhecimento, simuladores virtuais, quiz interativo,
simulados, biblioteca virtual e Explore + para que o aluno possa explorar conteúdos complementares e
aprofundar seu conhecimento sobre as temáticas propostas.
8 Temas de aprendizagem
1.   INTRODUÇÃO À FARMACOLOGIA
1.1 HISTÓRICO E EVOLUÇÃO DA FARMACOLOGIA COMO CIÊNCIA
1.2 PRINCIPAIS CONCEITOS DA FARMACOLOGIA, SUAS APLICAÇÕES ASSOCIADAS E
AÇÃO MEDICAMENTOSA DOS FÁRMACOS
1.3 PROCESSOS DE DESENVOLVIMENTO DOS FÁRMACOS E A IMPORTÂNCIA DE CADA
FASE
2.   PROCESSOS FARMACOCINÉTICOS
2.1 CONCEITO E PRINCÍPIOS DA FARMACOCINÉTICA, PROCESSO DE ABSORÇÃO DE
FÁRMACOS E SUAS VIAS DE ADMINISTRAÇÃO
2.2 PROCESSOS FARMACOCINÉTICOS DE DISTRIBUIÇÃO E METABOLISMO E SEUS
FATORES DE INTERFERÊNCIA
2.3 PROCESSOS FARMACOCINÉTICOS DE ELIMINAÇÃO E A FARMACOCINÉTICA CLÍNICA
3.   PROCESSOS FARMACODINÂMICOS
3.1 PRINCÍPIOS FARMACODINÂMICOS COM BASE NO CONCEITO DE RECEPTORES
FARMACOLÓGICOS
3.2 MECANISMOS DE SINALIZAÇÃO DAS DIFERENTES FAMÍLIAS DE RECEPTORES E
CRITÉRIOS DE SEGURANÇA DE UM FÁRMACO E SUAS VARIAÇÕES INDIVIDUAIS
4.   FARMACOLOGIA DO SISTEMA NERVOSO AUTÔNOMO E MOTOR SOMÁTICO
4.1 COMPONENTES E ASPECTOS MORFOFUNCIONAIS DO SISTEMA NERVOSO, SISTEMA
NERVOSO AUTÔNOMO E MOTOR SOMÁTICO E RECEPTORES COLINÉRGICOS E
ADRENÉRGICOS
4.2 FÁRMACOS ANTICOLINESTERÁSICOS, ANTAGONISTAS MUSCARÍNICOS NATURAIS E
SINTÉTICOS E BLOQUEADORES NEUROMUSCULARES, SEUS EFEITOS FARMACOLÓGICOS
E SUA UTILIZAÇÃO TERAPÊUTICA
4.3 FÁRMACOS QUE ATUAM NA TRANSMISSÃO ADRENÉRGICA COMO AGONISTAS
DIRETOS, INDIRETOS E ANTAGONISTAS, ALÉM DE SUAS APLICAÇÕES CLÍNICAS E SEUS
EFEITOS ADVERSOS
5.   FÁRMACOS COM AÇÃO ANTI­INFLAMATÓRIA
5.1 PRINCÍPIOS BÁSICOS DA RESPOSTA INFLAMATÓRIA E SEUS PRINCIPAIS
MEDIADORES QUÍMICOS
5.2 FARMACOLOGIA DAS DROGAS ANTI­INFLAMATÓRIAS NÃO ESTEROIDAIS (AINES) E
SEUS PRINCIPAIS REPRESENTANTES
5.3 FARMACOLOGIA DAS DROGAS ANTI­INFLAMATÓRIAS ESTEROIDAIS
(GLICOCORTICOIDES) E SEUS PRINCIPAIS REPRESENTANTES
6.   ANTIBIÓTICOS
6.1 PRINCÍPIOS BÁSICOS DO USO DE ANTIMICROBIANOS E OS ALVOS CELULARES E
MOLECULARES PARA AÇÃO DOS ANTIMICROBIANOS
6.2 USO CLÍNICO E O MECANISMO DE AÇÃO DOS ANTIBIÓTICOS BETA LACTÂMICOS,
DOS ANTIBIÓTICOS MACROLÍDEOS E SEUS EFEITOS ADVERSOS
6.3 USO CLÍNICO E O MECANISMO DE AÇÃO DO CLORANFENICOL, DE TETRACICLINAS,
AMINOGLICOSÍDEOS, POLIMIXINAS, SULFONAMIDAS E TRIMETOPRIM E SEUS EFEITOS
ADVERSOS
9 Procedimentos de avaliação
A avaliação da disciplina segue as normas regimentais da Instituição. Nesta disciplina o aluno será
avaliado por seu desempenho nas avaliações presenciais, bem como nos simulados que realizar. No
que se refere às avaliações presenciais, o aluno agendará a realização da AV e, se necessário ? e
posteriormente ? a AVS. As referidas avaliações, realizadas no polo de apoio EAD, envolvem questões
objetivas e/ou discursivas a partir do banco de questão da disciplina e consideram diferentes níveis de
complexidade e diferentes níveis cognitivos. Os simulados tomam como base o conteúdo de toda a
disciplina e permitem a obtenção de até 2,0 pontos na média, desde que o aluno obtenha, pelo menos,
nota 4,0 na AV e na AVS.
10 Bibliografia básica
BRUNTON, Laurence L.; DANDAN, Randa Hilal; KNOLLMANN, Björn C. As bases
farmacológicas da terapêutica de Goodman e Gilman. 13. ed. Porto Alegre: AMGH, 2018.
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788580556155
CAMARGO, Marcos. . :. Farmacologia. São Paulo: Saraiva, 2012.
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788502169550
LÜLLMANN, Heinz; MOHR, Klaus; HEIN, Lutz. :. Farmacologia. 7. ed.. Porto Alegre: ArtMed,
2017.
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788582713815
11 Bibliografia complementar
BRAGHIROLLI, Daikelly Iglesias et al. . ­. Farmacologia aplicada. Porto Alegre: SER: SAGAH,
2018.
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788595023116
BRUM, Lucimar Filot da Silva; COLOMBO, Mariana. Farmacologia aplicada à farmácia.. Porto
Alegre: SER: SAGAH, 2018
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788595027107
KATZUNG, Bertram; MASTERS, Susan; TREVOR, Anthony. Farmacologia básica e clínica. 13.
ed.. Porto Alegre: AMGH, 2017
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788580555974
SILVA, Penildon. :. Farmacologia. 8. ed.. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2010
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/978­85­277­2034­2
TOY, Eugene C. et al. Casos clínicos em farmacologia. 3. ed.. Porto Alegre: AMGH, 2015.
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788580554533