Psicologia educacional ou psicologia da educação é o ramo da psicologia que estuda o processo de ensino/aprendizagem em diversas vertentes: os mecanismos de aprendizagem nas crianças e adultos (o que está estreitamente relacionado com a psicologia do desenvolvimento); a eficiência e eficácia das tácticas e estratégias educacionais; bem como o estudo do funcionamento da própria instituição escolar enquanto organização (onde se cruza com a psicologia social). Os psicólogos educacionais desenvolvem o seu trabalho em conjunto com os educadores de forma a tornar o processo de aprendizagem mais efetivo e significativo para o educando, principalmente no que diz respeito à motivação e às dificuldades de aprendizagem. Focam a sua ação não apenas nas necessidades da criança na escola como, também, e

Psicologia educacional

O ensino é uma forma sistemática de transmissão de conhecimentos utilizada pelos humanos para instruir e educar seus semelhantes, geralmente em locais conhecidos como escolas. O ensino pode ser praticado de diferentes formas. As principais são: o ensino formal, o ensino informal e o ensino não formal. O ensino formal é aquele praticado pelas instituições de ensino, com respaldo de conteúdo, forma, certificação, profissionais de ensino etc. O ensino informal está relacionado ao processo de socialização do homem. Ocorre durante toda a vida, muitas vezes até mesmo de forma não intencional. O ensino não formal, por sua vez, é intencional. Em geral, é aquele relacionado a processos de desenvolvimento de consciência política e relações sociais de poder entre os cidadãos, praticadas por movimento

Ensino

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Pesquisa e Prática Pedagógica

A disciplina de Pesquisa e Prática Pedagógica tem como objetivo preparar futuros professores para a atuação em sala de aula. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre teorias pedagógicas, metodologias de ensino, planejamento de aulas e avaliação de aprendizagem. Além disso, a disciplina aborda temas como inclusão escolar, diversidade cultural e tecnologias educacionais. A partir da reflexão sobre a prática pedagógica, os alunos são incentivados a desenvolver projetos de intervenção que possam contribuir para a melhoria da educação. A disciplina é fundamental para a formação de professores comprometidos com uma educação de qualidade e que buscam constantemente aprimorar sua prática.

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Pesquisa e Prática Pedagógica

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