Avaliação I - Perspectivas Profissionais

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17/08/2022 11:39 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:741380)
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Prova 44228589
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 4/5
Canceladas 1
Nota 5,00
Nas Universidades, a pesquisa é condição obrigatória, inclusive com a oferta de cursos de pós-
graduação. O MEC utiliza a classificação para todas as Instituições de Ensino Superior no Brasil, que 
podem ser as Faculdades, Centros Universitários e Universidades e que apresentam as características 
quanto a acadêmico, administrativo, formação, finalidade e função. As Faculdades caracterizam por 
oferecer cursos de graduação. Os Centros Universitários, possuem autonomia universitária, e podem 
ofertar um curso de graduação ou fechar sem a necessidade de autorização do MEC. Assim, com 
relação à finalidade e função, as instituições de ensino diferem em alguns segmentos conforme sua 
organização. Sobre o significado de pós-graduação stricto sensu, analise as afirmativas a seguir:
I- São oferecidos na forma de curta duração de tempo e que representam cursos em educação 
oferecidos à comunidade de forma geral.
II- São cursos de especialização e os cursos em educação disponíveis aos candidatos diplomados 
habilitados em graduação.
III- São os cursos da área de psicologia voltados à educação, com residência em hospitais.
IV- São os cursos em educação superior, nos programas de mestrado e doutorado acadêmico ou 
profissional, sendo ofertado o diploma.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a afirmativa IV está correta.
B As afirmativas I e III estão corretas.
C Somente a afirmativa II está correta.
D As afirmativas II e IV estão corretas
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As afirmativas II e IV estão corretas.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
Existe um elemento de um projeto de pesquisa que deve ser atualizado e relevante, e cuja qualidade 
dependerá da leitura crítica do autor.
De que elemento estamos falando?
A Revisão bibliográfica.
B Objetivos.
C Justificativas.
D Resultados.
A classificação das Instituições de Ensino Superior no Brasil pode levar em consideração diversos 
fatores. Com relação ao que estudamos sobre as categorias administrativas das instituições, analise as 
sentenças a seguir:
I- Públicas e Privadas.
II- As instituições públicas podem ser com fins lucrativos.
III- As instituições públicas são federais, estaduais e municipais.
IV- As instituições privadas podem ser com fins lucrativos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e IV estão corretas.
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B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
Pesquisar é compreender o contexto investigativo, a sociedade pesquisada e, também, como a 
pesquisa pode gerar impacto. Que impactos a pesquisa pode gerar?
A Acadêmico.
B Social.
C Econômico.
D Social e acadêmico.
São muitas as formas de classificação das Instituições de Ensino Superior no Brasil. Dentre as 
características da organização de uma IES, temos a categoria de cursos e graus. A respeito dela, 
assinale a alternativa INCORRETA:
A Licenciatura: curso superior que confere ao diplomado competências para atuar como professor
na educação básica, com o grau de licenciado.
B
Graduação: cursos superiores que conferem diplomas, abertos a candidatos que tenham concluído
o Ensino Médio ou equivalente e tenham sido classificados em processo seletivo, conferindo os
graus de Bacharelado, Licenciatura ou Tecnologia.
C
Bacharelado: curso superior generalista, de formação científica ou humanística, que confere ao
diplomado competências em determinado campo do saber para o exercício de atividade
profissional, acadêmica ou cultural, com o grau de bacharel.
D Licenciatura: curso superior que confere ao diplomado competências para atuar como consultor
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D Licenciatura: curso superior que confere ao diplomado competências para atuar como consultor
na iniciativa privada.
São diversas as partes de um projeto de pesquisa em caráter de iniciação científica.
Sobre elas, assinale a alternativa CORRETA:
A Na metodologia, os autores ou proponentes do projeto devem deixar clara, através de muitas
fontes bibliográficas, a importância da sua pesquisa.
B Na metodologia, se destaca ao interlocutor o universo do tema que está sendo estudado, não
importa se essa for uma pesquisa de campo, qualitativa ou, ainda, quantitativa.
C Na metodologia, os autores explicam em detalhes onde e como será realizada a pesquisa ou o
experimento. 
D
A metodologia se divide em geral e específica. A primeira trata de forma bem generalizada o que
se pretende fazer, e nas específicas, que podem ser duas, três ou mais, se delimita o que se
pretende alcançar na pesquisa.
O conhecimento científico pode ser compreendido como um saber sistematizado e ordenado em 
torno de uma teoria. Além disso, o conhecimento científico é considerado falível, ou seja, não é 
verdade absoluta ou definitiva, pois é passível de contestação e verificabilidade. Sobre o exposto, 
assinale a alternativa CORRETA:
A As práticas cotidianas não exercem influência sobre o conhecimento científico, tendo em vista
que este privilegia a indústria da inovação.
B Os principais elementos que caracterizam o conhecimento científico são a credibilidade, a
confiança, a convicção e a aceitabilidade.
C Os conhecimentos científicos são cumulativos e indiscutíveis, tendo em vista que sua estrutura é
construída por metodologias quantitativas.
D Os saberes tradicionais e a realidade cotidiana podem servir de estímulo para a realização de
pesquisas e estudos científicos.
A categoria administrativa de uma instituição federal conta com certas características. A respeito 
delas, analise as sentenças a seguir:
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I- É mantida pelo Poder Público Federal.
II- Matrículas e mensalidades são gratuitas.
III- A instituição é mantida pelo Poder Público Estadual, com gratuidade de matrículas e 
mensalidades.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença I está correta.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças I e III estão corretas.
D Somente a sentença II está correta.
O aprendizado cada vez mais é visto pelo mercado de trabalho como uma constante busca pelo saber.
Isso serve a qual propósito?
A Para a formação de um profissional competente.
B Para a dispensa do aprendizado.
C Para a redução dos quadros.
D Para um profissional acomodado.
De acordo com a classificação do Ministério da Educação (MEC), são vários os tipos de Intituições 
de Ensino Superior, classificadas de acordo com determinados critérios. Qual é a Instituição de 
Ensino Superior (IES) que tem como característica fundamental e obrigatória o incentivo à pesquisa? 
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A
Faculdade.
B Centro Universitário.
C Universidade.
D Pós-graduação.
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