Novos Atores Sociais e a Democracia

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CULTURA E SOCIEDADE
NOVOS ATORES SOCIAIS
Objetivos:
• Refletir sobre a construção moderna dos ideais democráticos de cidadania e
direitos.
• Refletir sobre o neoliberalismo.
• Identificar o surgimento de novos atores
• Refletir sobre os rumos da democracia em “tempos virtuais”.
Conteúdo:
• Construção da democracia/cidadania/direitos.
• Neoliberalismo - proposta de recrudescimento da 
individualidade – releitura do liberalismo. 
• Novos e velhos movimentos sociais.
• A busca de expansão dos direitos. 
• Redes sociais e política. Professora Samara Feitosa
͢ Nessa aula da disciplina Cultura e Sociedade, vamos discutir acerca
da construção de características de nossa sociedade que hoje quase
temos como “naturais” e, no entanto, são construção
socioculturais, quais seja, a democracia, cidadania, direitos e as
resistências atuais a esse processo. Veremos como, a partir dessa
construção, novos atores sociais surgiram juntamente com novas
demandas sociais, e ao final, discutiremos a busca pela igualdade
“em tempos virtuais”.
͢ Ao final desta unidade você terá compreendido como a sociedade
contemporânea gestou algumas de suas características e a forma
como essas características têm sido trabalhadas (mantidas ou não)
cotidianamente.
Novos Atores Sociais
REFLETIR:
Sobre a construção moderna dos ideais democráticos de cidadania e 
direitos.
Sobre o neoliberalismo.
Identificar o surgimento de novos atores.
Sobre os rumos da democracia em “tempos virtuais”.
• Construção da esfera pública – espaço de organização de
demandas e disputas.
• Welfare State - Estado é o agente que promove e organiza a
vida social e econômica, proporcionando aos indivíduos
bens e serviços essenciais durante toda sua vida.
(direitos sociais, econômicos, políticos, culturais, etc)
Novos Atores Sociais
• Tradicionalmente – movimentos trabalhistas –
pressão sobre o Estado.
• Pouco a pouco – minorias vão se organizando.
• Movimentos raciais, movimento feminista, 
movimento LGBT e afins. 
• Reivindicações – pressão sobre o Estado –
reconhecimento e expansão de direitos para 
todos os indivíduos.
“Nas sociedades globalizadas, multiculturais e complexas, as identidades
tendem a ser cada vez mais plurais e as lutas pela cidadania incluem,
frequentemente, múltiplas dimensões do self: de gênero, étnica, de classe,
regional, mas também dimensões de afinidades ou de opções políticas e de
valores: pela igualdade, pela liberdade, pela paz, pelo ecologicamente correto,
pela sustentabilidade social ambiental, pelo respeito à diversidade e às
diferenças culturais, etc.”
(Scherer-Warren, Ilse . DAS MOBILIZAÇÕES ÀS REDES DE MOVIMENTOS SOCIAIS In: Sociedade
e Estado, Brasília, v. 21, n.1, p. 109-130, jan./abr. 2006).
• Garantia de participação de todos – representatividade –
novos mecanismos de participação. 
• Organizações Não-Governamentais (ONGs), o terceiro 
setor, fóruns da sociedade civil.
• Novos atores sociais – novas demandas. 
• Direitos culturais – reconhecimento e direito à culturas 
diversas – liberdade de expressão cultural.
• Movimento ambiental – demandas preservacionistas, 
políticas de manejo.
• Questões – limites para o capitalismo? 
• Subalternos podem falar? 
NOVOS ATORES SOCIAIS
Neoliberalismo – diminuição do Estado.
Sociedade = Mercado “retração” da esfera pública.
Como se dá a mediação? 
Sociedade em rede – espaço virtual – lócus das 
demandas? 
FINALIZANDO
Welfare State – Estado protetivo dos direitos
fundamentais (saúde, educação, segurança, trabalho).
Sociedades complexas – diversidade demandas.
Esfera pública – espaço de mediação.
Espaço virtual – novo espaço de organização social?
REFERÊNCIAS
COUTINHO, C. N. CIDADANIA E MODERNIDADE. In: Perspectiva. São Paulo. 22: 41-59. 1999
SANTOS, G. F. C. Ágora virtual e democracia: novas demandas sociais. Intercom – Sociedade
Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XXX Congresso Brasileiro de Ciências da
Comunicação – Santos – 29 de agosto a 2 de setembro de 2007.
SCHERER-WARREN, I. DAS MOBILIZAÇÕES ÀS REDES DE MOVIMENTOS SOCIAIS In:
Sociedade e Estado, Brasília, v. 21, n.1, p. 109-130, jan./abr. 2006
Bons Estudos !