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 2 HORAS 
Avaliação Profop ETEP – Arte
Brasileira na Formação da Identidade
Nacional
F I M
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AULA ANTERIOR
RESULTADOS
PRÓXIMA AULA
AVALIAÇÃO PROFOP ETEP – ARTE BRASILEIRA NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE
NACIONAL
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Com base nos levantamentos realizados pelos autores do quarto tópico desta apostila, pode se
afirmar que o ensino de arte contemporânea deve considerar:
Resposta Marcada :
(…) A visão da arte em uma perspectiva cultural com a valorização da bagagem cultural do educando.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Sobre a arte contemporânea mencionada neste último tópico, pode-se afirmar que na visão
modernista, as obras eram analisadas através da compreensão de suas qualidades estéticas, que
dependiam de:
Resposta Marcada :
(…) Ações da percepção.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Em relação à arte contemporânea, segundo os autores deste último tópico, a escola têm um papel
fundamental:
Resposta Marcada :
(…) A escola se trata de um espaço crítico e deve promover no educando a compreensão da realidade,
aprofundando junto a ele os conhecimentos relativos às artes e seus modos de analisar, perceber e
interpretar.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Em relação ao terceiro tópico desta apostila, o qual o autor desenvolve um rico estudo sobre a arte e a
pintura no Brasil na década de 1980, pode-se dizer que a noção de um artista expressivo, como Dada e
o construtivismo russo, havia sido determinante para que:
Resposta Marcada :
(…) Artistas norte-americanos e europeus dos anos 1950/60 rompessem com o modelo modernista.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
De acordo com os dados levantados nesta apostila sobre o segundo tópico que versa sobre o período
Modernista que ele é resultado:
Resposta Marcada :
(…) Da Semana de Arte Moderna.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Com base nos dados levantados sobre o período Modernista, pode-se afirmar que:
Resposta Marcada :
(…) A arte Modernista vem “perfazendo uma trajetória de São Paulo para o Rio de Janeiro em que o
movimento modernista se alastra e se consolida em nível nacional.
×
https://ava.ibraeducacional.com.br/membros/48975706893/course/course-results/?action=299509
https://ibraedu.bitrix24.com.br/online/atendimento
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NACIONAL
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Com base nos levantamentos realizados pelos autores do quarto tópico desta apostila, pode se
afirmar que o ensino de arte contemporânea deve considerar:
Resposta Marcada :
(…) A visão da arte em uma perspectiva cultural com a valorização da bagagem cultural do educando.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Sobre a arte contemporânea mencionada neste último tópico, pode-se afirmar que na visão
modernista, as obras eram analisadas através da compreensão de suas qualidades estéticas, que
dependiam de:
Resposta Marcada :
(…) Ações da percepção.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Em relação à arte contemporânea, segundo os autores deste último tópico, a escola têm um papel
fundamental:
Resposta Marcada :
(…) A escola se trata de um espaço crítico e deve promover no educando a compreensão da realidade,
aprofundando junto a ele os conhecimentos relativos às artes e seus modos de analisar, perceber e
interpretar.
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Em relação ao terceiro tópico desta apostila, o qual o autor desenvolve um rico estudo sobre a arte e a
pintura no Brasil na década de 1980, pode-se dizer que a noção de um artista expressivo, como Dada e
o construtivismo russo, havia sido determinante para que:
Resposta Marcada :
(…) Artistas norte-americanos e europeus dos anos 1950/60 rompessem com o modelo modernista.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
De acordo com os dados levantados nesta apostila sobre o segundo tópico que versa sobre o período
Modernista que ele é resultado:
Resposta Marcada :
(…) Da Semana de Arte Moderna.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Com base nos dados levantados sobre o período Modernista, pode-se afirmar que:
Resposta Marcada :
(…) A arte Modernista vem “perfazendo uma trajetória de São Paulo para o Rio de Janeiro em que o
movimento modernista se alastra e se consolida em nível nacional.
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