Apostila-Revisao-PP-MG

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Não é o crítico que importa, nem aquele que aponta como o homem forte tropeça, 
ou onde o realizador das proezas poderia ter feito melhor. 
 
O crédito pertence ao homem que está de fato na arena, cuja face está manchada 
de poeira, suor e sangue; que luta valentemente; que erra, que “quase chega lá” 
repetidamente, porque não há nenhum esforço sem erros e falhas; que realmente se 
esforça para fazer as obras; que conhece o grande entusiasmo, grandes devoções; 
que se entrega a uma causa nobre; que, no melhor dos casos, conhece, ao final, 
o triunfo da grande conquista e que, no pior dos casos, se falhar, ao menos falha 
ousando com grandeza, de modo que o seu lugar jamais será entre as almas frias e 
tímidas, que não conhecem nem a vitória, nem a derrota. 
 
 
 
 
Trecho do discurso “Cidadania em uma República” (ou “O Homem 
na Arena”), proferido na Sorbonne por Theodore Roosevelt, em 
23 de abril de 1910. 
 
 
 
Continue sempre ousando com grandeza. 
Continue sempre acreditando em você mesmo, ignorando as críticas de quem não 
tem coragem de entrar na arena de batalha. 
Continue sendo imparável. 
A vitória virá. 
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Programação 
 
 
 
 
• 08:00 • 08:10 | Abertura com Érico Palazzo 
• 08:10 • 09:00 | Direito Penal • Érico Palazzo 06 
• 09:00 • 09:50 | Informática • Fabrício Melo 10 
• 09:50 • 10:10 | Intervalo 
• 10:10 • 11:10 | Direitos Humanos e Participação Social • Thiago Medeiros 21 
• 11:10 • 12:00 | Raciocínio Lógico e Matemático • Diego Ribeiro 26 
• 12:00 • 13:20 | Almoço 
• 13:20 • 13:30 | ------------- 
• 13:30 • 14:20 | Gramática • Diogo Alves 29 
• 14:20 • 15:10 | Texto • Diogo Alves 
• 15:10 • 16:00 | Regulamentos e Normas de Procedimentos do Sistema 
Prisional de Minas Gerais (ReNP) • Marcos Fagner 35 
• 16:00 • 16:20 | Intervalo 
• 16:20 • 17:10 | Legislação Especial • Diego Fontes 40 
• 17:10 • 18:00 | Lei de Execução Penal • Diego Fontes 
• 18:00 • 18:50 | Direito Constitucional • Aragonê Fernandes 49 
• 18:50 • 18:55 | Sorteio + Encerramento 
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INTRODUÇÃO 
OLÁ, FUTURO POLICIAL PENAL DO ESTADO DE MINAS 
GERAIS! 
"As raízes dos estudos são amargas, mas seus frutos são doces." – Aristóteles 
 
 
Bem-vindo ao nosso profético GRAN DICAS para o concurso do Departamento 
Penitenciário de Minas Gerais. O nosso intento é juntar a experiência dos melhores 
professores do Brasil com o talento dos melhores alunos e oferecer dicas e conteú- 
dos que – certamente – ajudarão a acertar valiosos itens na prova da banca Selecon 
– Instituto Nacional de Seleções e Concursos e colocar você, candidato, na lista dos 
aprovados dentro das vagas. 
Os nossos mestres são experientes porque, além de ex-concurseiros, atuais ser- 
vidores ou especialistas nas suas áreas de atuação e dos anos ministrando aulas 
de alto nível, percorrem o país resolvendo provas de certames anteriores, elaboram 
gabarito extraoficial, oferecem recursos para anulação de questões e/ou alteração 
de gabarito, comentam em nossa plataforma as questões de provas, disponibilizam 
material em PDF e muito mais. 
Os alunos que procuram os nossos eventos são talentosos e vêm com a intenção 
de revisar os conteúdos mais importantes cobrados no edital, tirar dúvidas com os 
professores, receber dicas de assuntos que foram cobrados e com chances enormes 
de caírem na prova. Foi assim em inúmeros GRAN DICAS que realizamos nas capi- 
tais e em grandes cidades do nosso imenso país. 
Desarme-se, curta o evento, troque experiências com os colegas, registre tudo, 
concentre-se apenas no agora, no presente, no evento e nos “bizus” dos nossos mestres. É oportuno lembrar 
que a diferença entre o aprovado e o reprovado está no detalhe, está – antes de tudo – em saber resolver prova, 
conhecer o inimigo, que é a banca examinadora. E, claro, ter um pouco de sorte. E isso nós temos convicção de 
que todos os presentes neste evento presencial já carregam na bagagem. 
Aproveito para fazer-lhe um pedido, como cidadão e contribuinte: quando estiver no exercício do cargo, 
tenha em mente que você será regido pelos valores da ética e integridade, cooperação, inovação, respeito ao ser 
humano, compromisso com a verdade, responsabilidade, legalidade, impessoalidade, moralidade, eficiência e 
senso de justiça, com o fim mediato de promover a cidadania, maximizando a satisfação do cidadão com melho- 
ria no atendimento e efetividade do serviço prestado. 
Vá lá, futuro agente público! Utilize a sua vocação e o seu talento para contribuir com a consolidação da 
Secretaria de Estado de Justiça e Segurança Pública como órgão responsável pela gestão do sistema prisional 
mineiro e atue de forma a promover a segurança nas unidades prisionais, a humanização do atendimento e a res- 
socialização dos indivíduos privados de liberdade. O estado de Minas, a nossa nação, estão precisando de você. 
Muito obrigado por ter escolhido o GRAN CURSOS ONLINE para sua revisão de véspera. Estamos felizes 
e faremos o possível e o impossível para você conquistar uma das vagas. 
 
 
Gabriel Granjeiro 
Presidente 
 
Sobre o autor: 
Empreendedor 
apaixonado pelo ensino a 
distância. 
Começou a atuar na área 
de concursos aos 14 anos 
de idade. 
Fundador e 
Diretor-Presidente do 
Gran Cursos Online e da 
Gran Tecnologia e 
Educação S.A. 
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DO DESERTO AO SONHO 
POR GABRIEL GRANJEIRO 
ARTIGO 
MOTIVACIONAL 
 
“Ninguém é digno do oásis se não aprender a atravessar seus desertos.” – Augusto Cury 
 
 
A vida é uma constante travessia. Vivemos em êxodo contínuo, em deslocamentos ininterruptos, atraves- 
sando aquilo que podemos chamar de nosso deserto pessoal para sair em busca da terra prometida, do lugar 
que nossos maiores sonhos nos reservam – até, é claro, virem outros sonhos, outras buscas, outros ciclos… 
O fato é que, enquanto existirmos, seremos convidados a iniciar e reiniciar processos de superação, a transpor 
estágios que exigirão – a todo instante – proatividade, coragem e determinação. 
Talvez nunca fiquemos completamente prontos, talvez nunca sejamos totalmente merecedores de nossa 
Canaã, pois faz parte da natureza humana sofrer eternas transições e passagens. Não tem problema. O que 
vale é a travessia em si. É olhar para o horizonte sem fim, sentir o vento quente no rosto e consentir em passar 
pelas experiências, boas ou ruins, que nos aguardam no deserto, que é a antessala do paraíso. É aceitar que 
enfrentaremos tempestades de areia, sede e fome e que pode não aparecer ninguém disposto a nos socorrer. 
É lidar bem com a ideia de que, em parte do caminho, não haverá sinal de internet, muito menos GPS, de sorte 
que nosso guia serão as estrelas ou o próprio instinto de sobrevivência. 
E aí, tem coragem de fazer as malas e partir? 
Antes de você decidir, tenho de alertá-lo: o percurso em solo árido pode ser mais longo do que se imagina. 
Como em toda caminhada, situações inesperadas, indesejadas, imprevisíveis acontecerão. Espere até mesmo 
o aparecimento de bezerros de ouro, falsos ídolos que tentarão desviá-lo do seu propósito original. Será duro, 
mas você tem de resistir. 
Para chegar à terra prometida, à aprovação no cargo dos sonhos, há um preço a ser pago, que inclui afastar- 
-se um pouco de algumas pessoas, até das mais queridas, além de abandonar certos lugares que se costumava 
frequentar, tudo para viver na companhia praticamente exclusiva de si mesmo. A solitude é o imposto a ser reco- 
lhido por quem almeja chegar ao lar idealizado. Empenho, trabalho diário, zelo, perseverança, paciência e fé 
estão inclusos no pacote. 
E então, já se decidiu? Vai se arriscar no deserto ou prefere continuar escravo da sua zona de conforto? De 
minha parte, decidi, já faz alguns anos, enfrentar o inóspito deserto para alcançar o destino que tracei para mim. 
Hoje, acho até que a estrada quevenho trilhando me pertence. É bem verdade que algumas vezes cheguei a 
duvidar de que ela me levaria aonde eu desejava ir, mas o que tenho agora é a possibilidade de continuar, com 
a certeza de que um rio só chega ao mar depois de ter recebido outros cursos d’água pelo caminho. 
Se você escolheu encarar o deserto, sair do estado de letargia e percorrer todos os altos e baixos da vida, 
saiba que pode contar conosco. Estaremos com você, como afluentes que desembocam no rio e, com ele, atra- 
vessam as grandes amplitudes térmicas. E não se engane: serão muitas as travessias. Então, apenas faça o que 
tem de fazer. O resto não importa. 
“Podemos sofrer no deserto e, no entanto, amá-lo. De resto, é por causa desse sofrimento que o amamos.” 
– Antoine de Saint-Exupéry 
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DIREITO PENAL 
Érico Palazzo 
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Érico Palazzo 
Delegado de Polícia do Distrito Federal, ex-agente da PCDF. Já atuou como advogado e consultor 
tributarista. É especialista em Direito Administrativo pela Fundação Getúlio Vargas e foi aprovado em 
diversos concursos públicos das áreas policial e jurídica nos últimos anos. É professor de Direito Penal 
e de Legislação Extravagante Penal. 
 
 
DIREITO PENAL 
 
1. (FUNCAB/2016/SEGEP-MA/AGENTE PENITEN- 
CIÁRIO) O direito penal não admite analogias incrimi- 
nadoras. Essa afirmativa é uma decorrência do prin- 
cípio da: 
a. legalidade. 
b. adequação social. 
c. responsabilidade penal pessoal. 
d. individualização das penas. 
e. responsabilidade penal subjetiva. 
 
2. (FEPESE/2013/DPE-SC/TÉCNICO ADMINISTRA- 
TIVO) Assinale a alternativa correta de acordo com o 
Direito Penal. 
a. A lei penal é irretroativa. 
b. Não se admite a ultra-atividade da lei no direi- 
to penal. 
c. O dia de início é excluído no Direito Penal, deven- 
do-se na contagem do prazo ser considerado o 
dia final. 
d. As frações de dias, e, na pena de multa, as fra- 
ções de pecúnia, deverão sempre ser considera- 
das para fins de execução da pena. 
e. Na contagem de prazo no Direito Penal computa- 
-se o dia de início. 
 
3. Elias, maior imputável, agindo com animus necan- 
di, efetua, no dia 24/02/2022, 3 disparos contra Fran- 
cisco, nascido em 25/02/1962, o qual vem a falecer 
após 10 dias internado. Nesta situação, Elias deve 
responder por homicídio doloso tendo a pena aumen- 
tada em um terço em razão da idade da vítima. 
4. (SELECON/2019/PREFEITURA DE NITERÓI-RJ/ 
GUARDA CIVIL MUNICIPAL) A aeronave Tropicália 
é de propriedade da União e está sobrevoando país 
estrangeiro quando Joecy, passageiro da aeronave, 
é acusado de cometer crime culposo durante o voo. 
Nesse caso, de acordo com a parte geral do Código 
Penal, é correto afirmar: 
a. Aplica-se a lei estrangeira do local de sobrevoo. 
b. A aeronave é considerada extensão do território 
nacional brasileiro. 
c. A tipificação de crimes culposos não se aplica a 
sobrevoos. 
d. Caberá ao Estado brasileiro decidir qual lei será 
aplicada. 
e. A aplicação da lei cabível dependerá de tratados 
internacionais. 
 
5. A respeito do tema consumação e tentativa, é cor- 
reto afirmar que: 
a. a tentativa incruenta é modalidade de crime tenta- 
do no qual a vítima sofre ferimentos. 
b. quanto mais perto da consumação, maior será a 
fração redutora, pois menor a reprovabilidade da 
conduta. 
c. há tentativa quando o agente inicia a prática de 
atos preparatórios e o delito não se consuma por 
razões alheias a sua vontade. 
d. a tentativa perfeita ou crime falho é modalidade 
de crime tentado no qual o agente faz uso de to- 
dos os meios que lhe eram disponíveis, mas não 
alcança a consumação. 
e. a tentativa gera a diminuição de pena de 1/6 a 2/3. 
 
6. É cabível a tentativa no crime: 
a. omissivo impróprio. 
b. habitual. 
c. culposo, mas não é cabível no preterdoloso. 
d. de atentado ou de empreendimento. 
e. unissubsistente. 
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7. (CESPE) Durante o cumprimento de um mandado 
de prisão a determinado indivíduo, este atirou em um 
investigador policial, o qual, revidando, atingiu fatal- 
mente o agressor. Nessa situação hipotética, a condu- 
ta do investigador configura 
a. legítima defesa própria. 
b. exercício regular de direito. 
c. estrito cumprimento do dever legal. 
d. homicídio doloso. 
e. homicídio culposo. 
ARTIGOS IMPORTANTES 
Art. 121. (...) 
Homicídio qualificado 
 
§ 2º Se o homicídio é cometido: 
 
I – contra a mulher por razões da condição de 
sexo feminino: 
II – contra autoridade ou agente descrito nos arts. 
142 e 144 da Constituição Federal, integran- 
tes do sistema prisional e da Força Nacional 
de Segurança Pública, no exercício da função 
ou em decorrência dela, ou contra seu côn- 
juge, companheiro ou parente consanguíneo 
até terceiro grau, em razão dessa condição: 
III – com emprego de arma de fogo de uso restrito 
ou proibido: 
 
Furto qualificado 
Art. 155. (...) 
 
§ 4º A pena é de reclusão de dois a oito anos, e multa, 
se o crime é cometido: 
 
I – com destruição ou rompimento de obstáculo à 
subtração da coisa; 
II – com abuso de confiança, ou mediante fraude, 
escalada ou destreza; 
III – com emprego de chave falsa; 
IV – mediante concurso de duas ou mais pessoas. 
 
§ 4º-A. A pena é de reclusão de 4 (quatro) a 10 (dez) 
anos e multa, se houver emprego de explosivo ou de 
artefato análogo que cause perigo comum. 
§ 4º-B. A pena é de reclusão, de 4 (quatro) a 8 (oito) 
anos, e multa, se o furto mediante fraude é come- 
tido por meio de dispositivo eletrônico ou informático, 
conectado ou não à rede de computadores, com ou 
sem a violação de mecanismo de segurança ou a uti- 
lização de programa malicioso, ou por qualquer outro 
meio fraudulento análogo. 
§ 4º-C. A pena prevista no § 4º-B deste artigo, conside- 
rada a relevância do resultado gravoso: 
 
I – aumenta-se de 1/3 (um terço) a 2/3 (dois 
terços), se o crime é praticado mediante a 
utilização de servidor mantido fora do territó- 
rio nacional; 
II – aumenta-se de 1/3 (um terço) ao dobro, se o 
crime é praticado contra idoso ou vulnerável. 
 
Roubo 
 
Art. 157. Subtrair coisa móvel alheia, para si ou para 
outrem, mediante grave ameaça ou violência a pessoa, 
ou depois de havê-la, por qualquer meio, reduzido à 
impossibilidade de resistência: 
Pena – reclusão, de quatro a dez anos, e multa. 
§ 1º Na mesma pena incorre quem, logo depois de 
subtraída a coisa, emprega violência contra pessoa 
ou grave ameaça, a fim de assegurar a impunidade 
do crime ou a detenção da coisa para si ou para ter- 
ceiro. (...) 
§ 2º-A. A pena aumenta-se de 2/3 (dois terços): 
 
I – se a violência ou ameaça é exercida com em- 
prego de arma de fogo; 
II – se há destruição ou rompimento de obstáculo 
mediante o emprego de explosivo ou de arte- 
fato análogo que cause perigo comum. 
 
§ 2º-B. Se a violência ou grave ameaça é exercida com 
emprego de arma de fogo de uso restrito ou proibido, 
aplica-se em dobro a pena prevista no caput deste 
artigo. 
§ 3º Se da violência resulta: 
 
I – lesão corporal grave, a pena é de reclusão de 
7 (sete) a 18 (dezoito) anos, e multa; 
II – morte, a pena é de reclusão de 20 (vinte) a 30 
(trinta) anos, e multa. 
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Estelionato 
Art. 171. (...) 
Fraude eletrônica 
 
§ 2º-A. A pena é de reclusão, de 4 (quatro) a 8 (oito) 
anos, e multa, se a fraude é cometida com a utilização 
de informações fornecidas pela vítima ou por terceiro 
induzido a erro por meio de redes sociais, contatos 
telefônicos ou envio de correio eletrônico fraudulento, 
ou por qualquer outro meio fraudulento análogo. 
§ 2º-B. A pena prevista no § 2º-A deste artigo, consi- 
derada a relevância do resultado gravoso, aumenta-se 
de 1/3 (um terço) a 2/3(dois terços), se o crime é pra- 
ticado mediante a utilização de servidor mantido fora 
do território nacional. 
§ 3º A pena aumenta-se de um terço, se o crime é 
cometido em detrimento de entidade de direito público 
ou de instituto de economia popular, assistência social 
ou beneficência. 
 
Estelionato contra idoso ou vulnerável 
 
§ 4º A pena aumenta-se de 1/3 (um terço) ao dobro, se 
o crime é cometido contra idoso ou vulnerável, consi- 
derada a relevância do resultado gravoso. 
§ 5º Somente se procede mediante representação, 
salvo se a vítima for: 
 
I – a Administração Pública, direta ou indireta; 
II – criança ou adolescente; 
III – pessoa com deficiência mental; ou 
IV – maior de 70 (setenta) anos de idade 
ou incapaz. 
 
Peculato 
 
Art. 312. Apropriar-se o funcionário público de dinheiro, 
valor ou qualquer outro bem móvel, público ou particu- 
lar, de que tem a posse em razão do cargo, ou desviá- 
-lo, em proveito próprio ou alheio: 
Pena – reclusão, de dois a doze anos, e multa. 
§ 1º Aplica-se a mesma pena, se o funcionário público, 
embora não tendo a posse do dinheiro, valor ou bem, 
o subtrai, ou concorre para que seja subtraído, em 
proveito próprio ou alheio, valendo-se de facilidade 
que lhe proporciona a qualidade de funcionário. 
Peculato culposo 
 
§ 2º Se o funcionário concorre culposamente para o 
crime de outrem: 
Pena – detenção, de três meses a um ano. 
§ 3º No caso do parágrafo anterior, a reparação do 
dano, se precede à sentença irrecorrível, extingue a 
punibilidade; se lhe é posterior, reduz de metade a 
pena imposta. 
 
Corrupção passiva 
 
Art. 317. Solicitar ou receber, para si ou para outrem, 
direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou 
antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem 
indevida, ou aceitar promessa de tal vantagem: 
Pena – reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa. 
§ 1º A pena é aumentada de um terço, se, em con- 
seqüência da vantagem ou promessa, o funcionário 
retarda ou deixa de praticar qualquer ato de ofício ou o 
pratica infringindo dever funcional. 
§ 2º Se o funcionário pratica, deixa de praticar ou 
retarda ato de ofício, com infração de dever funcional, 
cedendo a pedido ou influência de outrem: 
Pena – detenção, de três meses a um ano, ou multa. 
 
Prevaricação 
 
Art. 319. Retardar ou deixar de praticar, indevida- 
mente, ato de ofício, ou praticá-lo contra disposição 
expressa de lei, para satisfazer interesse ou senti- 
mento pessoal: 
Pena – detenção, de três meses a um ano, e multa. 
 
Condescendência criminosa 
 
Art. 320. Deixar o funcionário, por indulgência, de 
responsabilizar subordinado que cometeu infração 
no exercício do cargo ou, quando lhe falte competên- 
cia, não levar o fato ao conhecimento da autoridade 
competente: 
Pena – detenção, de quinze dias a um mês, ou multa. 
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Resistência 
 
Art. 329. Opor-se à execução de ato legal, mediante 
violência ou ameaça a funcionário competente para 
executá-lo ou a quem lhe esteja prestando auxílio: 
Pena – detenção, de dois meses a dois anos. 
§ 1º Se o ato, em razão da resistência, não se executa: 
Pena – reclusão, de um a três anos. 
§ 2º As penas deste artigo são aplicáveis sem prejuízo 
das correspondentes à violência. 
 
Desobediência 
 
Art. 330. Desobedecer a ordem legal de funcionário 
público: 
Pena – detenção, de quinze dias a seis meses, e multa. 
 
Desacato 
 
Art. 331. Desacatar funcionário público no exercício 
da função ou em razão dela: 
Pena – detenção, de seis meses a dois anos, ou multa. 
 
Denunciação caluniosa 
 
Art. 339. Dar causa à instauração de inquérito poli- 
cial, de procedimento investigatório criminal, de pro- 
cesso judicial, de processo administrativo disciplinar, 
de inquérito civil ou de ação de improbidade admi- 
nistrativa contra alguém, imputando-lhe crime, infra- 
ção ético-disciplinar ou ato ímprobo de que o sabe 
inocente: 
Pena – reclusão, de dois a oito anos, e multa. 
§ 1º A pena é aumentada de sexta parte, se o agente 
se serve de anonimato ou de nome suposto. 
§ 2º A pena é diminuída de metade, se a imputação é 
de prática de contravenção. 
 
CP 
 
Art. 319-A. Deixar o Diretor de Penitenciária e/ou 
agente público, de cumprir seu dever de vedar ao 
preso o acesso a aparelho telefônico, de rádio ou simi- 
lar, que permita a comunicação com outros presos ou 
com o ambiente externo: 
Pena – detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano. 
Art. 349-A. Ingressar, promover, intermediar, auxiliar 
ou facilitar a entrada de aparelho telefônico de comu- 
nicação móvel, de rádio ou similar, sem autorização 
legal, em estabelecimento prisional. 
Pena – detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano. 
 
Fuga de pessoa presa ou submetida a medida de 
segurança 
 
Art. 351. Promover ou facilitar a fuga de pessoa 
legalmente presa ou submetida a medida de segu- 
rança detentiva: Pena - detenção, de seis meses a 
dois anos. 
§ 1º Se o crime é praticado a mão armada, ou por 
mais de uma pessoa, ou mediante arrombamento, 
a pena é de reclusão, de dois a seis anos. 
§ 2º Se há emprego de violência contra pessoa, 
aplica-se também a pena correspondente à 
violência. 
§ 3º A pena é de reclusão, de um a quatro anos, se 
o crime é praticado por pessoa sob cuja custódia 
ou guarda está o preso ou o internado. 
§ 4º - No caso de culpa do funcionário incumbido 
da custódia ou guarda, aplica-se a pena de deten- 
ção, de três meses a um ano, ou multa. 
 
Evasão mediante violência contra a pessoa 
 
Art. 352. Evadir-se ou tentar evadir-se o preso ou o 
indivíduo submetido a medida de segurança detentiva, 
usando de violência contra a pessoa: 
Pena – detenção, de três meses a um ano, além da 
pena correspondente à violência. 
 
Arrebatamento de preso 
 
Art. 353. Arrebatar preso, a fim de maltratá-lo, do 
poder de quem o tenha sob custódia ou guarda: 
Pena – reclusão, de um a quatro anos, além da pena 
correspondente à violência. 
 
Motim de presos 
 
Art. 354. Amotinarem-se presos, perturbando a ordem 
ou disciplina da prisão: 
Pena – detenção, de seis meses a dois anos, além da 
pena correspondente à violência. 
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INFORMÁTICA 
Fabrício Melo 
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Fabrício Melo 
Graduado em Sistemas de Informação. Especialista em concursos públicos, professor em diversos 
cursos preparatórios de Brasília e São Paulo desde 2005. Com mais de 70 cursos na área de Informá- 
tica, suas aulas se destacam pela excelente didática voltada para conhecimentos práticos aplicados às 
questões mais recentes de provas de concursos públicos. 
 
INFORMÁTICA 
 
1. Conceitos de internet e intranet. 2. Conceitos e mo- 
dos de utilização de tecnologias, ferramentas, aplica- 
tivos e procedimentos associados a internet/intranet. 
2.1. Ferramentas e aplicativos comerciais de navega- 
ção, de correio eletrônico, de grupos de discussão, 
de busca, de pesquisa e de redes sociais. 3. Noções 
de sistema operacional (ambiente Windows). 4. Edi- 
ção de textos, planilhas e apresentações (ambientes 
Microsoft Office e BrOffice). 5. Noções de 
videoconferência. 
Noções de sistema operacional (ambiente Windows) 
 
1. Sobre o Windows 10, assinale a opção correta 
acerca das seguintes assertivas: 
 
I – Faz parte, por padrão, da área de trabalho, o 
Painel de Controle. 
II – A combinação de teclas de atalho correta 
para ativar o menu iniciar é Ctrl + Esc. 
III – A combinação de teclas de atalho correta 
para fechar uma nova guia é Ctrl + W. 
 
a. Apenas o item II está correto. 
b. Apenas o item III está correto. 
c. Apenas os itens II e III estão corretos. 
d. Apenas os itens I e III estão corretos. 
 
Comentário 
 
Painel de Controle 
 
 
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INFORMÁTICA 
Fabrício Melo 
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CTRL+F4: 
FECHAR O DOCUMENTO 
ATIVO 
 
WIN+E: 
EXPLORADOR DE ARQUIVOS 
 
WIN+U: 
FACILIDADE DE ACESSO 
CTRL+A: 
SELECIONAR TUDO 
WIN+F: 
HUB DE COMENTÁRIOS 
WIN+“,”: 
AERO PEEK 
 
CTRL+R (OU F5): 
ATUALIZAR A JANELA 
 
WIN+G: 
BARRA DE JOGOS 
 
WIN+SHIFT+M: 
RESTAURAR AS JANELAS 
 
CTRL+Y: 
REFAZER 
 
WIN+H: 
INICIAR DITADO 
 
WIN+TAB: 
TASK VIEW (VISÃO DE TAREFAS) 
CTRL+ESC: 
ABRIR O MENU INICIAR 
WIN+I: 
CONFIGURAÇÕES 
WIN+HOME: 
AERO SHAKE 
 
CTRL+SHIFT+ESC: 
GERENCIADOR DE TAREFAS 
 
WIN+L: 
BLOQUEAR/TROCAR DE CONTA 
 
ALT+TAB: 
ALTERNAR ENTRE JANELAS 
 
WIN+A: 
CENTRAL DE AÇÕES 
 
WIN+M: 
MINIMIZAR AS JANELAS 
 
WIN+X: 
MENU DE ACESSO RÁPIDO 
WIN+C: 
CORTANA (modo escuta) 
WIN+R: 
EXECUTAR 
CTRL+SHIFT+N: 
CRIAR PASTA 
WIN+D: 
EXIBIR/OCULTAR ÁREA DE 
TRABALHO 
 
WIN+S: 
PESQUISAR 
 
F2: 
RENOMEAR 
 
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2. Um servidor da Polícia Civil, que exerce as fun- 
ções de escrivão, está trabalhando em um microcom- 
putador com Windows 10 BR. Na Área de Notificação, 
existente no canto inferior direito da tela do monitor, 
ele acionou dois ícones, com as funções descritas a 
seguir: 
 
I – Para acessar os recursos da internet via co- 
nexão wi-fi. 
II – Para remover e ejetar mídia com segurança, 
como no caso de uso de um pen drive. 
III – Para acessar os recursos do OneDrive, o ser- 
viço de computação em nuvem da Microsoft. 
 
Por padrão, os ícones a serem acionados em I, em II e 
em III são, respectivamente, 
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
3. Sobre o Sistema Operacional Microsoft Windows 7 
(configuração padrão), analise as afirmativas a seguir. 
 
I – É considerado um sistema operacional mo- 
notarefa, pois permite trabalhar com diversos 
programas simultaneamente. 
II – A lixeira é uma pasta que armazena tempo- 
rariamente os arquivos excluídos que po- 
dem ser restaurados enquanto nesta pasta 
estiverem. 
III – Bloco de notas, Word Pad, Paint e Firefox são 
considerados acessórios que são instalados 
por padrão no processo de instalação do sis- 
tema operacional. 
 
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s) 
a. I. 
b. II. 
c. III. 
d. II e III. 
Comentário 
 
Acessórios 
Função: armazenar temporariamente arquivos e/ou 
pastas excluídos das unidades internas do computa- 
dor (c:\) 
 
Lixeira 
Como enviar um arquivo para a lixeira: 
• Selecioná-lo e pressionar a tecla DEL. 
• Arrastá-lo para a lixeira. 
• Botão direito do mouse sobre o arquivo, 
opção excluir. 
• Selecioná-lo e pressionar CTRL+D. 
Quando os arquivos são apagados permanentemente: 
• Arquivos de unidades de rede. 
• *Arquivos de unidades removíveis (pen drive, 
ssd card...) 
• Arquivos maiores do que a lixeira. 
• Deletar pressionando a tecla SHIFT. 
• Desabilitar a lixeira (Propriedades). 
 
 
 
4. O Sistema Operacional é considerado um 
software básico e indispensável que tem a função de 
gerenciar os dispositivos de armazenamento e de con- 
trole de um computador. Em um Sistema Operacional 
Windows, o recurso que exibe os programas, proces- 
sos e serviços que estão sendo executados em um 
computador é denominado: 
a. Gerenciador de tarefas. 
b. Gerenciador de sistema. 
c. Gerenciador de arquivos. 
d. Gerenciador de processos. 
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5. O desfragmentador de disco é uma ferramenta 
presente no Windows 7 e Windows 10 que permite 
analisar o status e desfragmentar unidades de disco 
rígido, tornando o computador mais rápido e eficiente. 
Sobre a fragmentação de disco, analise as seguintes 
afirmações: 
 
I – Em um disco fragmentado é comum que os 
arquivos sejam salvos em vários pedaços e 
locais do disco rígido. 
II – O sistema operacional leva mais tempo para 
ler um arquivo fragmentado, pois são neces- 
sárias várias leituras para localizar as partes 
do arquivo. 
III – O processo de localizar e consolidar ar- 
quivos fragmentados é chamado de des- 
fragmentação. 
IV – No Windows, remoção e alteração de arqui- 
vos tendem a gerar fragmentação. 
V – O processo de desfragmentação é recomen- 
dado para HDDs (Hard Disk Drive). 
 
Estão CORRETAS: 
a. I e II. 
b. II e III. 
c. I, II e III. 
d. I, II, III e IV. 
e. I, II, III, IV e V. 
 
6. No Windows, a extensão de um arquivo indica a 
forma pela qual ele deve ser tratado pelo sistema. Ob- 
serve a lista de extensões a seguir. 
 
CSV DOCX EXE GIF HTML JPG PDF PNG TXT 
 
Nessa lista, o número de extensões normalmente 
associadas a imagens é: 
a. 2. 
b. 3. 
c. 4. 
d. 5. 
e. 6. 
 
Comentário 
 
Nomes de arquivos 
C:pasta1\subpasta2\documento.docx 
 
Na mesma pasta: 
documento.docx = DOCUMENTO.DOCX 
CARACTERES NÃO PERMITIDOS 
 
\ / : * ? " < > | 
 
 
 
7. Considere três hipotéticas páginas da Web, com os 
respectivos conteúdos (trechos oriundos da Internet). 
 
Página I. 
O Jaguar é o maior felino da América, terceiro do 
mundo e símbolo de força para as antigas civiliza- 
ções. Um dos animais da nossa fauna que mais geram 
encantamento e que, por aqui, também é conhecido 
como onça-pintada. 
 
Página II. 
A Jaguar Land Rover anunciou uma novidade para 
tentar aliviar o estresse dos motoristas no trânsito. A 
empresa trabalha no desenvolvimento de uma nova 
tecnologia que tem como objetivo entender o humor 
do motorista e ajustar as configurações da cabine para 
melhorar seu bem-estar. 
 
Página III. 
Sérgio Jaguaribe começou sua carreira em 1952 na 
revista Manchete onde passou a assinar somente 
Jaguar. Trabalhava no Banco do Brasil subordinado a 
Sérgio Porto, que o convenceu a não deixar o emprego 
em favor do humor. 
 
Uma também hipotética busca por meio do Google 
com o texto jaguar humor OU felino -fauna retornaria 
no resultado: 
a. somente a página I. 
b. somente a página II. 
c. somente as páginas I e II. 
d. somente as páginas II e III. 
e. as três páginas. 
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Comentário 
 
Filtros do Google 
“ ” – Aspas (pesquisa exata) 
“-” – hífen (excluir da busca) 
OR - Qualquer uma das palavras 
define: (definição – dicionário) 
filetype: (procura por arquivo) 
allintext: (busca dentro de um texto) 
intitle: (busca por título) 
Inurl: páginas que contenham palavras na URL 
related: (páginas do mesmo assunto) 
link: (páginas que fazem referência) 
.. – dois pontos-finais (intervalo) 
 
site: www.grancursosonline.com.br (páginas do portal) 
# - Hashtag (redes sociais) 
@ - redes sociais - @twitter 
$ - pesquisa de preços 
* - termos desconhecidos (curingas) 
9/3 – operações matemáticas 
Opções de imagem – MP, proporção... 
Conversão de medidas 
Conversão de moedas 
Previsão do tempo pelo mundo 
Doodles 
 
 
 
8. No uso dos recursos da Internet, um perito crimi- 
nal da instituição Pefoce realizou três procedimentos, 
descritos a seguir: 
 
I – Acessou uma solução da Microsoft, que re- 
presenta um serviço bem comum e consisten- 
te nos dias atuais, cuja função é armazenar 
arquivos em nuvem, que possam ser aces- 
sados online e de qualquer outro dispositivo 
além daquele em que salvou o arquivo. 
II – Navegando em sites da Internet por meio do 
browser Firefox Mozilla, executou um atalho 
de teclado que abre uma janela de diálogo 
para impressão da página visualizada na tela 
desse software de navegação. 
III – O acesso à Internet utiliza uma infraestrutura 
sem fio, com o emprego de um roteador wifi 
que distribui os endereços IP de forma dinâ- 
mica e automática às máquinas clientes, por 
meio de um serviço configurado para essa 
finalidade. 
O serviço de armazenamento de arquivos em nuvem 
da Microsoft em I, o atalho de teclado em II e a sigla 
usada para referenciar o serviçodescrito em III são, 
respectivamente, 
a. Google Drive, Ctrl + P e DHCP. 
b. Google Drive, Alt + P e DNS. 
c. OneDrive, Alt + P e DHCP. 
d. OneDrive, Ctrl + P e DHCP. 
e. OneDrive, Ctrl + P e DNS. 
 
Comentário 
 
Teclas de Atalho – Mozilla Firefox 
 
CTRL+B: 
PAINEL DE FAVORITOS 
CTRL+ENTER: 
ADICIONAR WWW E 
.COM 
“ / ”: 
PESQUISA RÁPIDA 
CTRL+SHIFT+P: 
JANELA PRIVATIVA 
CTRL+T: 
NOVA ABA 
CTRL+P: 
IMPRIMIR 
CTRL+N: 
NOVA JANELA 
CTRL+F: 
LOCALIZAR NESTA 
PÁGINA 
CTRL+O: 
ABRIR UMA PÁGINA 
CTRL+M: 
SILENCIAR/ATIVAR O 
SOM 
CTRL+S: 
SALVAR 
CTRL+SHIFT+T: 
RESTAURAR ABAS 
FECHADAS 
CTRL+W: 
FECHAR GUIA 
F9: 
MODO LEITURA 
CTRL+D: 
ADICIONAR AOS 
FAVORITOS 
F5: 
ATUALIZAR 
CTRL+J: 
EXIBIR DOWNLOADS 
CTRL+SHIFT+DEL: 
EXCLUIR HISTÓRICO 
CTRL+H: 
HISTÓRICO 
CTRL+SHIFT+Q: 
SAIR 
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Teclas de Atalho – Google Chrome 9. A respeito dos conceitos de redes de computado- 
res e internet, analise as afirmativas a seguir: 
 
I – O protocolo FTP pode ser utilizado para a 
transferência de arquivos através da Internet. 
II – A Intranet, por se tratar de uma rede com 
acesso restrito, não utiliza os mesmos proto- 
colos de comunicação utilizados na Internet, 
como o TCP/IP. 
III – O hub é um equipamento que permite a in- 
terligação de uma ou mais máquinas em uma 
rede de computadores. Uma de suas princi- 
pais características é escolher a melhor rota 
que o pacote de dados deve percorrer até 
chegar ao seu destino. 
 
Assinale 
a. se somente a afirmativa II estiver correta. 
b. se somente as afirmativas I e II estiverem corretas. 
c. se somente a afirmativa III estiver correta. 
d. se somente a afirmativa I estiver correta. 
e. se somente as afirmativas I e III estiverem corretas. 
 
10. Com a computação em nuvem, diversas empresas 
de software tiveram que se adaptar às novas tecno- 
logias para oferecer melhores alternativas aos seus 
usuários. A suíte de aplicativos Microsoft Office 365 
oferece seus aplicativos na forma tradicional, instalan- 
do no computador e na nuvem. Essa modalidade de 
serviço na nuvem chama-se 
a. PaaS. 
b. SaaS. 
c. IaaS. 
d. MaaS 
e. OaaS. 
 
Comentário 
 
Serviços de Nuvem 
NIST (Instituto Nacional de Padrões e Tecnologia do 
Departamento de Comércio norte-americano) 
 
 
 
 
CTRL+U: 
EXIBIR O CÓDIGO 
FONTE DA PÁGINA 
CTRL+ENTER: 
ADICIONAR WWW E 
.COM 
SHIFT+ESC: 
GERENCIADOR DE 
TAREFAS 
CTRL+SHIFT+N: 
JANELA ANÔNIMA 
CTRL+T: 
NOVA GUIA 
CTRL+P: 
IMPRIMIR 
CTRL+N: 
NOVA JANELA 
CTRL+F: 
LOCALIZAR NESTA 
PÁGINA 
CTRL+O: 
ABRIR UMA PÁGINA 
CTRL+SHIFT+O: 
GERENCIADOR DE 
FAVORITOS 
CTRL+S: 
SALVAR 
CTRL+SHIFT+T: 
RESTAURAR ABAS 
FECHADAS 
CTRL+W: 
FECHAR GUIA 
TELA INTEIRA: 
F11 
CTRL+D: 
ADICIONAR AOS 
FAVORITOS 
ATUALIZAR: 
F5 
CTRL+J: 
EXIBIR DOWNLOADS 
CTRL+SHIFT+DEL: 
LIMPAR DADOS DE 
NAVEGAÇÃO 
CTRL+H: 
HISTÓRICO 
CTRL+A: 
SELECIONAR TUDO 
ALT+F: 
PERSONALIZAR 
E CONTROLAR O 
CHROME 
CTRL+SHIFT+I: 
FERRAMENTAS DO 
DESENVOLVEDOR 
 
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11. Sobre redes sociais, analise as afirmações a 
seguir: 
 
I – O Twitter é uma rede social que permite que 
os usuários enviem e recebam mensagens 
de texto com uma quantidade limitada de ca- 
racteres. Essas mensagens são conhecidas 
como “tweets”. 
II – Os Trending Topics (TTs) ou Assuntos do Mo- 
mento, são uma lista em tempo real das frases 
mais publicadas no Twitter pelo mundo todo. 
III – O LinkedIn é uma rede social utilizada princi- 
palmente por profissionais, com o intuito de 
apresentar suas aptidões buscando oportu- 
nidades oferecidas por outros profissionais 
e empresas. 
IV – Após a criação de outras redes sociais para 
postagem de fotos e vídeos por parte de seus 
usuários, o Facebook foi extinto em 2014. 
V – São exemplos de redes sociais Facebook, 
Twitter, LinkedIn e LibreOffice. 
 
Apenas estão CORRETAS: 
a. I, III e IV. 
b. II, III, IV e V. 
c. I, II e III. 
d. II, IV e V. 
e. I e V. 
 
12. Basicamente, um sistema de videoconferência é 
composto por equipamentos de captura de sons e ima- 
gem, uma rede de transmissão de pacotes, um moni- 
tor ou uma TV para reprodução de sons e imagem re- 
cebidas. Quando a videoconferência é realizada com 
mais de dois participantes, no entanto, é necessário o 
uso de um equipamento com capacidade de conectar 
e controlar a transmissão e a recepção da comunica- 
ção entre os diversos interlocutores. Com base nesse 
assunto, assinale a alternativa que apresenta o nome 
desse equipamento. 
a. Codificador e decodificador – CODEC. 
b. Modulador e demodulador – MODEM. 
c. Multipoint Control Unit – MCU. 
d. Comutador de rede – switch. 
e. Sistema webcam. 
Comentário 
 
IRC (Internet Relay Chat – Camada 7 – OSI) 
É um protocolo de comunicação bastante utilizado na 
Internet. Ele é utilizado basicamente como bate-papo 
(chat) e troca de arquivos, permitindo a conversa em 
grupo ou privada. Porta (194). 
 
Outros protocolos de comunicação em tempo real: 
• RTP 
– Portas (5004/5005) 
• RTPS 
– Porta (554) 
• SIP 
– Portas (-/-) 
• XMPP 
– Portas (5222/5223/5269) 
 
 
 
Edição de textos, planilhas e apresentações 
(ambientes Microsoft Office e BrOffice) 
 
13. Um inspetor lotado na Polícia Civil digitou um tex- 
to no editor Writer da suíte LibreOffice 7.1.4.2 (64bits) 
versão pt-BR, tendo realizado os procedimentos lista- 
dos a seguir: 
I – Inseriu a citação , por meio de 
um recurso que possibilita criar formas de tex- 
to personalizadas, com efeitos artísticos. 
II – Selecionou a citação“inspetor de polícia”em 
letras minúsculas, e executou um atalho 
de teclado por três vezes seguidas, o que 
resultou na exibição da mesma citação 
como“INSPETOR DE POLÍCIA”, em letras 
maiúsculas. 
 
O recurso utilizado em I e o atalho de teclado execu- 
tado em II são, respectivamente, 
a. Fontwork e Ctrl+F3. 
b. Fontwork e Shift+F3. 
c. Fontwork e Alt+F3. 
d. Drawwork e Shift+F3. 
e. Drawwork e Ctrl+F3. 
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Comentário 14. O uso dos recursos dos editores de textos MS 
Word 2013/2016/2019 BR e Writer da suíte LibreO- 
ffice7.0 ou superior, em português, um documento 
pode ser configurado de dois modos, como indicados 
abaixo. 
 
 
No Word 2019 BR, essa figura é mostrada na tela 
a partir da execução dos procedimentos listados a 
seguir. 
 
I – Uma guia da Barra de Menus é acionada por 
meio do ponteiro do mouse, que gera a exibi- 
ção de diversos ícones na Faixa de Opções. 
II – Em sequência, um desses ícones é selecio- 
nado e pressionado. 
 
A guia da Barra de Menus em I e o ícone em II são, 
respectivamente: 
a. Layout e Tamanho. 
b. Design e Tamanho. 
c. Layout e Orientação. 
d. Design e Orientação. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
WRITER 
 
CTRL+B: NEGRITO (BOLD) 
 
CTRL+I: ITALICO (ITALIC) 
 
CTRL+U: SUBLINHADO (UNDERLINE) 
 
CTRL+O: ABRIR (OPEN) 
 
CTRL+N: NOVO (NEW) 
CTRL+S: SALVAR (SAVE) 
CTRL+SHIFT+S: SALVAR COMO 
 
CTRL+A: SELECIONAR TUDO (ALL) 
 
CTRL+Q: SAIR (QUIT) 
 
CTRL+L: ALINHAR À ESQUERDA (LEFT) 
 
CTRL+E: CENTRALIZAR (CENTER) 
 
CTRL+R: ALINHAR À DIREITA (RIGHT) 
 
CTRL+F: LOCALIZAR (FIND) 
 
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Principais teclas de atalho 
 
WORD 365 
CTRL+A: 
ABRIR 
CTRL+G: 
ALINHAR À DIREITA 
ALT: 
DICAS DE ATALHOS 
CTRL+ N: 
NEGRITO 
CTRL+Z: 
DESFAZER 
ALT+G: 
DIGA-ME O QUE VOCÊ 
DESEJA FAZER 
CTRL+I: 
ITÁLICO 
CTRL+K: 
INSERIR HIPERLINK 
F1: 
AJUDA 
CTRL+S: 
SUBLINHADO 
CTRL+W: 
FECHAR 
F4: 
REPETIR A ÚLTIMA AÇÃO 
CTRL+J: 
JUSTIFICAR 
CTRL+P:IMPRIMIR 
F5: 
IR PARA 
CTRL+T: 
SELECIONAR TUDO 
CTRL+B: 
SALVAR 
F7: 
ORTOGRAFIA E GRAMÁTICA 
CTRL+L: 
LOCALIZAR 
CTRL+SHIFT + “+”: 
SOBRESCRITO 
F12: 
SALVAR COMO 
CTRL+R: 
REFAZER 
CTRL+ =: 
SUBSCRITO 
SHIFT+ ENTER: 
QUEBRA DE LINHA 
CTRL+O: 
NOVO 
CTRL+HOME: 
INÍCIO DO DOCUMENTO 
SHIFT+F3: 
ALTERNAR ENTRE 
MAIÚSCULAS E MINÚSCULAS 
CTRL+U: 
SUBSTITUIR 
CTRL+END: 
FINAL DO DOCUMENTO 
CTRL+SHIFT+D: 
SUBLINHADO DUPLO 
CTRL+E: 
CENTRALIZAR 
CTRL+ ENTER: 
QUEBRA DE PÁGINA 
CTRL+SHIFT+C: 
COPIAR FORMATAÇÃO 
CTRL+Q: 
ALINHAR À ESQUERDA 
CTRL+D: 
FORMATAR FONTE 
CTRL+SHIFT+V: 
COLAR FORMATAÇÃO 
 
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15. Com relação às funcionalidades do software 
PowerPoint da suíte MS Office 2019 BR, assinale V 
para a afirmativa verdadeira e F para a falsa. 
 
( ) Para iniciar a apresentação a partir de um sli- 
de que esteja em modo de edição, deve-se 
executar o atalho de teclado Shift + F5. 
( ) Para realizar a verificação e correção orto- 
gráfica do documento em edição, deve-se 
acionar o ícone ou, como alternativa, 
pressionar a tecla de função F3. 
( ) Os ícones , e são exemplos 
existentes na Faixa de Opções do softeware 
que podem ser empregados como tipos de 
transição, na elaboração e configuração das 
apresentações de slides. 
 
As afirmativas são, respectivamente, 
a. F – V – F. 
b. V – F – V. 
c. V – V – F. 
d. F – F – V. 
e. F – V – V. 
 
16. A planilha da figura foi criada no Excel 2019 BR. 
Nela, foram realizados os procedimentos descritos a 
seguir. 
 
 
I – Em E11 foi inserida uma expressão que deter- 
mina o menor número dentre todos nas célu- 
las A9, B9, C9, D9, E9 e F9. 
II – Em E13 foi inserida a expressão: =SE(MOD(E 
11;2)=1;"VERDE";"AMARELO"). 
Nessas condições, a expressão inserida em E11 e o 
valor mostrado em E13 são, respectivamente: 
a. =MENOR(A9:F9) e VERDE 
b. =MENOR(A9:F9;1) e VERDE 
c. =MENOR(A9:F9) e AMARELO 
d. =MENOR(A9:F9;1) e AMARELO 
 
17. Na montagem de uma planilha, a ser anexada a 
um laudo pericial, um profissional de nível superior 
está trabalhando em uma planilha no Excel 2019 BR, 
mostrada na figura a seguir: 
 
 
Em C14 foi inserida a expressão 
 
=PROCV(A10;A8:C12;2:0). 
 
Em C16 foi inserida a expressão 
 
=PROCH(C8;A8:C12;5:0). 
 
Nessas condições, os valores mostrados em C14 e 
em C16 são, respectivamente, 
a. 17 e DIREITO. 
b. DIREITO e 17. 
c. 31 e ELETRÔNICA. 
d. ELÉTRICA e 23. 
e. 14 e MEDICINA. 
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=SE(TESTE.LÓGICO; VERDADEIRO; FALSO) 
PROCV (QUEM PROCURAR; ONDE PROCURAR; 
COLUNA RETORNO; VALOR APROXIMADO) 
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DIREITOS HUMANOS E PARTICIPAÇÃO SOCIAL 
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Thiago Medeiros 
Graduado em Direito pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Pós-graduado em Direitos Humanos, 
Ciências Criminais e Comércio Internacional. Professor de Direitos Humanos, Processo Penal e Legislação 
Penal Extravagante. 
 
 
DIREITOS HUMANOS E PARTICIPAÇÃO SOCIAL 
 
1. O Programa Nacional de Direitos Humanos − 
PNDH − foi elaborado pela primeira vez em 1996 e 
enfatizava os direitos civis e políticos. Em 2002 foi 
reformulado e incorporou os direitos econômicos, so- 
ciais, culturais e ambientais. Está em vigor o progra- 
ma lançado em 2010 que incorpora o debate sobre a 
necessidade de ampliação dos mecanismos de parti- 
cipação e a criação e construção de monitoramento 
das políticas públicas de Direitos Humanos no Brasil. 
O programa está estruturado em 
a. seis objetivos estratégicos 
b. vinte e cinco diretrizes. 
c. quatro ordenamentos jurídicos. 
d. cinquenta e quatro ações programáticas. 
e. sete ações principais. 
 
2. O PNDH-3 estrutura-se em torno de seis eixos 
orientadores. Assinale a alternativa que NÃO corres- 
ponde a um eixo orientador do PNDH-3. 
a. Segurança Pública, Acesso à Justiça e Combate 
à Violência. 
b. Educação e Cultura em Direitos Humanos. 
c. Direito à Memória e à Verdade. 
d. Garantia da igualdade na diversidade. 
e. Desenvolvimento e Direitos Humanos. 
 
3. De acordo com o Programa Nacional de Direitos 
Humanos (PNDH-3/2009), julgue o item subsequente. 
 
( ) Entre as principais diretrizes do PNDH- 
3/2009, no eixo de segurança pública, aces- 
so à justiça e combate à violência, incluem- 
-se a democratização e modernização do 
sistema de segurança pública; a transpa- 
rência e participação popular no sistema 
de segurança pública e justiça criminal; e o 
combate à violência institucional, com ênfa- 
se na erradicação da tortura e na redução 
da letalidade policial e carcerária. 
4. (FUMARC/2018/PC-MG/ESCRIVÃO DE POLÍCIA 
CIVIL) Sobre a Política Nacional de Direitos Humanos 
do Brasil, é CORRETO afirmar: 
a. As diretrizes contidas no PNDH-2 e no PNDH-3 
têm força normativa. 
b. No Brasil, já foram aprovados três Programas Na- 
cionais de Direitos Humanos, sendo: PNDH-1, no 
governo Fernando Henrique Cardoso; PNDH-2, 
no governo Luiz Inácio Lula da Silva; PNDH-3, no 
governo Dilma Rousseff. 
c. O PNDH-3 carece de diretriz a respeito da profis- 
sionalização da investigação de atos criminosos. 
d. A elaboração dos Programas Nacionais de Direi- 
tos Humanos decorreu de recomendação feita na 
Conferência Mundial de Direitos Humanos de Vie- 
na (1993). 
 
5. Acerca do eixo orientador IV do Programa Nacio- 
nal de Direitos Humanos (PNDH-3), que trata de segu- 
rança pública, acesso à justiça e combate à violência, 
julgue o próximo item. 
 
( ) Constitui um objetivo estratégico do eixo 
orientador IV a promoção dos direitos huma- 
nos dos profissionais do sistema de segu- 
rança pública, assegurando sua formação 
continuada e compatível com as atividades 
que exercem. 
 
6. Assinale a afirmativa incorreta de acordo com a 
Declaração Universal dos Direitos Humanos: 
a. Todo ser humano tem direito à vida, à liberdade e 
à segurança pessoal. 
b. O meio ambiente equilibrado é um direito das pre- 
sentes e das futuras gerações. 
c. Ninguém será submetido à tortura nem a trata- 
mento ou castigo cruel, desumano ou degradante. 
d. Todo homem tem direito a uma nacionalidade. 
e. Ninguém pode ser obrigado a fazer parte de uma 
associação. 
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7. Assinale a alternativa que NÃO está de acordo 
com a Declaração Universal dos Direitos Humanos. 
a. Todo ser humano tem o direito de deixar qual- 
quer país, inclusive o próprio, mas não a este re- 
gressar. 
b. Todos os seres humanos nascem livres e iguais 
em dignidade e direitos. São dotados de razão e 
consciência e devem agir em relação uns aos ou- 
tros com espírito de fraternidade. 
c. Todo ser humano tem direito a receber dos tri- 
bunais nacionais competentes remédio efetivo 
para os atos que violem os direitos fundamentais 
que lhe sejam reconhecidos pela constituição ou 
pela lei. 
d. Todo ser humano tem direito, em plena igualdade, 
a uma justa e pública audiência por parte de um 
tribunal independente e imparcial, para decidir so- 
bre seus direitos e deveres ou do fundamento de 
qualquer acusação criminal contra ele. 
 
8. Sobre a Declaração Universal dos Direitos Huma- 
nos, é correto afirmar que: 
a. não trata da liberdade religiosa. 
b. não faz referência a direitos políticos. 
c. foi editada em 1958. 
d. é vinculante em sua integral idade, por se tratar 
de resolução da Organização das Nações Unidas. 
e. prega os ideais de liberdade, igualdade e fra- 
ternidade. 
 
9. (CESPE/CEBRASPE/2021/DEPEN) De acordo 
com as regras mínimas da ONU para o tratamento de 
pessoas presas, julgue o item a seguir. 
 
( ) Entre os objetivos prioritários deuma pena 
de prisão estão: ministrar ao criminoso puni- 
ção justa e proporcional ao crime cometido 
e promover sua ressocialização. 
10. As Regras Mínimas para o Tratamento de Reclu- 
sos, apelidadas de “Regras de Mandela” em homena- 
gem ao ex-presidente da África do Sul e ex-presidiário, 
Nelson Mandela, lembram ao mundo que prisioneiros 
são seres humanos, nascidos com dignidade e com 
direito à segurança e proteção dos seus direitos hu- 
manos. Os avanços trazidos pela edição das regras 
são muito importantes para garantir que os presos te- 
nham, por exemplo, as mesmas condições de aten- 
dimento à saúde que pessoas livres. Com referência 
às Regras Mínimas para o Tratamento de Reclusos, 
marque a alternativa incorreta. 
a. Considere que Bianca, condenada à pena de 
reclusão, tenha sido selecionada para realizar, 
como parte do seu processo de reabilitação, ativi- 
dades na oficina de corte e costura do presídio fe- 
minino onde é interna. Nessa situação hipotética, 
antes do início das atividades, a aptidão física e 
mental de Bianca para o exercício dessa atividade 
deverá ser determinada por médico ou outro pro- 
fissional de saúde qualificado. 
b. Considere que determinado preso ainda não jul- 
gado estivesse realizando tratamento dentário 
e, em razão de uma complicação em um proce- 
dimento de restauração dentária, necessitasse 
continuar o tratamento com seu próprio dentista. 
Nesse caso, o próprio preso deverá arcar com as 
despesas decorrentes desse tratamento, uma vez 
que o preso encontra-se sob sua custódia. 
c. Regras internacionais preveem que informações 
relativas ao comportamento e à disciplina de pre- 
so que constem em sistema de registro do recluso 
poderão ser acessíveis a quem, por razões profis- 
sionais, solicitar o acesso. 
d. A mediação, ou qualquer outro meio alternativo 
de resolução de conflitos, não pode ser utilizada 
como meio para punir aqueles que cometem infra- 
ções disciplinares. 
e. Suponha que determinado profissional de saúde, 
ciente dos efeitos colaterais causados pela san- 
ção disciplinar imposta a determinado preso, te- 
nha demorado a reportar tal fato ao diretor do pre- 
sídio. Com base nessas informações, não se pode 
afirmar que, nessa situação, a demora da comuni- 
cação contraria as regras mínimas da ONU para o 
tratamento de pessoas presas, uma vez que não 
há prazo estabelecido para tal comunicação. 
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11. (FEPESE/2019/SAP-SC/AGENTE PENITENCIÁ- 
RIO) A respeito das regras de pessoal do estabeleci- 
mento prisional descritas nas Regras Mínimas das Na- 
ções Unidas para o Tratamento de Reclusos (Regras 
de Nelson Mandela), está incorreta a alternativa. 
a. A administração prisional deve selecionar cuidado- 
samente o pessoal de todas as categorias, dado 
que é da sua integridade, humanidade, aptidões 
pessoais e capacidades profissionais que depen- 
de a boa gestão dos estabelecimentos prisionais. 
b. A administração prisional deve esforçar-se per- 
manentemente por suscitar e manter no espírito 
do pessoal e da opinião pública a convicção de 
que esta missão representa um serviço social de 
grande importância; para o efeito, devem ser utili- 
zados todos os meios adequados para esclarecer 
o público. 
c. Após a entrada em funções e ao longo da sua 
carreira, o pessoal deve conservar e melhorar os 
seus conhecimentos e competências profissio- 
nais, seguindo cursos de aperfeiçoamento orga- 
nizados periodicamente. 
d. Nos estabelecimentos prisionais sempre deve in- 
cluir-se no pessoal um número suficiente de espe- 
cialistas, tais como psiquiatras, psicólogos, assis- 
tentes sociais, professores e instrutores técnicos. 
e. Todos os membros do pessoal devem, em todas 
as circunstâncias, comportar-se e desempenhar 
as suas funções de maneira a que o seu exemplo 
tenha boa influência sobre os reclusos e mereça 
o respeito destes. 
 
12. De acordo com a Declaração Universal dos Direi- 
tos Humanos, todo ser humano tem direito à educa- 
ção. Sobre a educação técnico-profissional, assinale a 
alternativa correta. 
a. Será gratuita. 
b. Será obrigatória. 
c. Será baseada no mérito. 
d. Será acessível a todos. 
13. A Declaração Universal dos Direitos Humanos, 
importante documento elaborado no âmbito da Orga- 
nização das Nações Unidas – ONU, representa um 
avanço no reconhecimento internacional dos Direitos 
Humanos. Concernente ao histórico desse documento 
e ao seu conteúdo, assinale a assertiva correta: 
a. Declaração Universal dos Direitos Humanos foi 
adotada e proclamada pela Assembleia Geral da 
ONU, no ano de 1919, com o término da Primeira 
Guerra Mundial. 
b. Na Declaração Universal dos Direitos Humanos, 
dispõe-se que todo acusado de ato delituoso ape- 
nas pode ser preso após condenação em segun- 
da instância. 
c. Adotada e proclamada pela Assembleia Geral da 
ONU, no ano de 1948, na Declaração Universal 
dos Direitos Humanos foram previstas sanções 
aplicáveis aos Estados que descumprirem suas 
disposições. 
d. Na Declaração Universal dos Direitos Humanos, 
estabeleceu-se que toda pessoa vítima de per- 
seguição tem o direito de procurar asilo e gozar 
dele em outro país, não podendo tal direito ser 
invocado em caso de perseguição legitimamente 
motivada por crimes de direito comum. 
e. O direito à propriedade previsto na Declaração 
Universal dos Direitos Humanos não comporta 
exceções. 
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14. De acordo com as Regras Mínimas das Nações 
Unidas para o Tratamento dos Presos (Regras de 
Mandela), na hipótese de haver uma presa em estado 
de gravidez ou com filhos em determinado estabeleci- 
mento prisional, 
a. após o nascimento da criança, esta poderá ficar 
com a mãe no estabelecimento prisional, no má- 
ximo, até completar um ano de idade. 
b. os exames pré e pós-natais não devem ser rea- 
lizados no próprio estabelecimento prisional, de- 
vendo a presa ser conduzida a hospital ou clínica 
especializada sempre que necessitar. 
c. devem-se adotar as medidas para que o nasci- 
mento ocorra em hospital fora da unidade prisio- 
nal, mas se a criança nascer no próprio estabele- 
cimento prisional, este fato deve constar de sua 
certidão de nascimento. 
d. providências devem ser tomadas para garantir 
creches internas ou externas dotadas de pessoal 
qualificado, onde as crianças poderão ser deixa- 
das quando não estiverem sob o cuidado de seu 
pai ou sua mãe. 
e. se a mãe, após o nascimento do filho, quiser man- 
ter a criança com ela no estabelecimento prisio- 
nal, essa decisão deve se basear no melhor inte- 
resse da mãe e deve ser tomada pelo Secretário 
de Segurança Público ou pelo Diretor da unidade 
prisional. 
 
15. De acordo as Regras Mínimas das Nações Unidas 
para o Tratamento de Presos (Regras de Mandela), 
marque a alternativa correta. 
a. O Confinamento solitário prolongado é proibido 
e refere-se ao confinamento solitário com prazo 
indefinido. 
b. As regras devem ser aplicadas igualmente em to- 
dos os países pertencentes à ONU. 
c. As Regras de Mandela pretendem estabelecer um 
modelo de sistema prisional para todos os países. 
d. Confinamento solitário refere-se ao confinamen- 
to do recluso por 22 horas ou mais, por dia, sem 
contato humano significativo. 
e. Se um preso trouxer quaisquer drogas ou medi- 
camentos, o diretor do estabelecimento prisional 
deve imediatamente apreender a droga e comuni- 
car a autoridade competente para que faça a inci- 
neração do material apreendido e a investigação 
da infração penal. 
16. De acordo as Regras Mínimas das Nações Unidas 
para o Tratamento de Presos (Regras de Mandela), 
marque a alternativa incorreta. 
a. O Diretor da Unidade Prisionaldeve residir nas de- 
pendências da unidade prisional ou nas imediações. 
b. Em regra, as celas destinadas ao descanso notur- 
no não devem ser ocupadas por mais de um preso. 
c. O preso que não trabalhar ao ar livre deverá ter, 
pelo menos, duas horas por dia para fazer exercí- 
cios físicos apropriados ao ar livre. 
d. Em uma unidade prisional para homens e mu- 
lheres, a parte da unidade destinada a mulheres 
deve estar separada da unidade masculina. Ne- 
nhum funcionário do sexo masculino deve entrar 
na parte feminina da unidade prisional a menos 
que esteja acompanhado de uma agente. 
e. Os procedimentos de entrada e revista para visi- 
tantes não devem ser degradantes. Revistas em 
partes íntimas do corpo não devem ser utilizadas 
em crianças. 
 
17. De acordo com as Regras Mínimas das Nações 
Unidas para o Tratamento dos Presos (Regras de 
Mandela), na hipótese de haver uma presa em estado 
de gravidez ou com filhos em determinado estabeleci- 
mento prisional, 
a. após o nascimento da criança, esta poderá ficar 
com a mãe no estabelecimento prisional, no má- 
ximo, até completar um ano de idade. 
b. os exames pré e pós-natais não devem ser rea- 
lizados no próprio estabelecimento prisional, de- 
vendo a presa ser conduzida a hospital ou clínica 
especializada sempre que necessitar. 
c. devem-se adotar as medidas para que o nasci- 
mento ocorra em hospital fora da unidade prisio- 
nal, mas, se a criança nascer no próprio estabele- 
cimento prisional, esse fato deve constar de sua 
certidão de nascimento. 
d. providências devem ser tomadas para garantir 
creches internas ou externas dotadas de pessoal 
qualificado, onde as crianças poderão ser deixa- 
das quando não estiverem sob o cuidado de seu 
pai ou sua mãe. 
e. se a mãe, após o nascimento do filho, quiser man- 
ter a criança com ela no estabelecimento prisional, 
essa decisão deve se basear no melhor interesse 
da mãe e deve ser tomada pelo Secretário de Segu- 
rança Público ou pelo Diretor da unidade prisional. 
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18. Acerca do Conselho Nacional de Política Crimi- 
nal e Penitenciária, dos Conselhos Penitenciários, e 
dos Conselhos da Comunidade, marque a alternativa 
incorreta. 
a. Incumbe ao Conselho da Comunidade visitar, pelo 
menos mensalmente, os estabelecimentos penais 
existentes na comarca e entrevistar os presos. 
b. O mandato dos membros do Conselho Penitenci- 
ário terá a duração de quatro anos. 
c. O Conselho Nacional de Política Criminal e Pe- 
nitenciária, com sede na Capital da República, é 
subordinado ao Ministério da Justiça. 
d. O mandato dos membros do Conselho Nacional 
de Política Criminal e Penitenciária Conselho Pe- 
nitenciário terá a duração de dois anos. 
e. O Conselho Penitenciário é órgão executivo e fis- 
calizador da execução da pena. 
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Diego Ribeiro 
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Diego Ribeiro 
Atualmente, Agente da Polícia Federal. Aprovado duas vezes para o cargo de Agente da PF (2009 e 
2012), aprovado também para a Escola Preparatória de Cadetes do Ar (EPCAR – 1999) e para a Aca- 
demia da Força Aérea (AFA – 2002). Oficial da Força Aérea Brasileira por 10 anos (2002-2012). Coach, 
professor de Aviação Civil e professor de Raciocínio Lógico-Matemático. 
 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO E MATEMÁTICO 
 
1) Raciocínio lógico: resolução de problemas 
envolvendo frações, conjuntos, porcentagens, 
sequências (com números, com figuras, de 
palavras). 
 
2) Raciocínio lógico-matemático: proposi- 
ções, conectivos, equivalência e implicação 
lógica, argumentos válidos. 
 
Tabela-verdade das proposições compostas básicas 
 
p q p ⋀ q p ⋁ q p ⊻ q p → q p ↔ q 
 
 
 
 
 
1. Um aluno escreveu em sua apostila, seguidamen- 
te, da esquerda para direita as letras 
 
G RAN D I CAS G RAN D I CAS G RAN D I CAS G R A... 
 
E parou na nongentésima octogésima sétima letra. 
Considerando a sequência escrita pelo aluno, a pró- 
xima letra seria: 
a. A. 
b. N. 
c. G. 
d. C. 
 
2. (SELECON/2021/SEDUC-MT) Observe a seguin- 
te sequência de números naturais: (5, 7, 11, 17, 27, 
43, 69, 111, x). Os elementos dessa sequência, a partir 
do terceiro, foram obtidos a partir de um determinado 
padrão. Segundo esse padrão, o valor de x é igual a: 
a. 179. 
b. 177. 
c. 181. 
d. 183. 
3. (CEBRASPE/2022/PC-PB) Um auditório estava 
cheio de estudantes. Então, 42 mulheres saíram e 
restaram estudantes na razão de 2 homens para cada 
mulher. Depois, 50 homens saíram e restaram estu- 
dantes na razão de 3 mulheres para cada homem. 
Considerando essa situação hipotética, assinale a 
alternativa que apresenta o número de estudantes que 
havia inicialmente no auditório. 
a. 92. 
b. 100. 
c. 112. 
d. 120. 
e. 132. 
 
4. (CETREDE/2021/PREFEITURA DE ICAPUÍ-CE) 
Bruno diminuiu o preço de venda de seu produto em 
30%. Depois de alguns meses, ele passou a ofere- 
cer um desconto de 20% sobre o seu preço de venda. 
Assim, para quem comprar esse produto, a redução 
total do preço que pagará por ele, em relação ao que 
pagava antes dessas reduções, será de: 
a. 50%. 
b. 40%. 
c. 37,5%. 
d. 30%. 
e. 44%. 
 
5. (SELECON/2021/CÂMARA DE CUIABÁ-MT) Con- 
siderando três conjuntos A, B e C não vazios tais que: 
 
• A ⊂ B 
• C - B = C 
 
Portanto, necessariamente, é verdade que: 
a. algum elemento de A é elemento de C. 
b. nenhum elemento de A é elemento de C. 
c. algum elemento de B é elemento de C. 
d. nenhum elemento de B é elemento de A. 
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6. (SELECON/2021/EMGEPRON) Retira-se de 
uma caixa 2/3 do total de n bolas e em seguida 1/5 
do restante. Se nessa caixa restaram exatamente 12 
bolas, na primeira retirada saiu a seguinte quantidade 
de bolas: 
a. 5. 
b. 15. 
c. 30. 
d. 45. 
 
7. (SELECON/2021/CÂMARA DE CUIABÁ-MT) Di- 
zer que a afirmação “Todos os cuiabanos são contado- 
res” é falsa, do ponto de vista lógico, equivale a dizer 
que a seguinte afirmação é verdadeira: 
a. Pelo menos um cuiabano não é contador. 
b. Nenhum cuiabano é contador. 
c. Nenhum contador é cuiabano. 
d. Pelo menos um contador não é cuiabano. 
 
8. (SELECON/2021/CÂMARA DE CUIABÁ-MT) Con- 
siderando-se a proposição “Se 2 + 1 = x, então 3 - 4 = 
y”, a única opção que contém, respectivamente, valo- 
res de x e y os quais tornam a proposição falsa é: 
a. 3 e -1. 
b. 4 e -1. 
c. 4 e 1. 
d. 3 e 1. 
 
9. (SELECON/2021/CÂMARA DE CUIABÁ-MT) Con- 
sidere-se a seguinte proposição: 
 
Se Rodrigo é contador, então 
Isabel não é analista legislativa. 
 
Uma proposição equivalente à proposição acima é: 
a. Se Rodrigo não é contador, então Isabel é analis- 
ta legislativa. 
b. Se Rodrigo não é contador, então Isabel não é 
analista legislativa. 
c. Se Isabel é analista legislativa, então Rodrigo não 
é contador. 
d. Se Isabel é analista legislativa, então Rodrigo é 
contador. 
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10. (UNESC/2022/PREFEITURA DE LAGUNA-SC/ 
MÉDICO VETERINÁRIO) Ao analisar suas finanças, 
Marília descobriu que na primeira quinzena de suas 
férias já havia gastado 60% do que reservou para o 
mês inteiro. Se ainda restavam R$ 1.000,00, quanto 
ela havia reservado? 
a. Ela havia reservado R$ 3.200,00. 
b. Ela havia reservado R$ 2.500,00. 
c. Ela havia reservado R$ 4.750,00. 
d. Ela havia reservado R$ 1.800,00. 
e. Ela havia reservado R$ 3.000,00. 
 
11. Diego comprou determinado produto com 10% de 
desconto. Semanas depois, revendeu o mesmo pro- 
duto para um amigo por um valor 10% superior ao que 
ele pagou. O valor pago pelo amigo, comparado ao 
valor pago por Diego foi: 
a. o mesmo. 
b. o dobro. 
c. 1% a menos. 
d. 1% a mais. 
 
12. (INSTITUTO AOCP/2021/FUNPRESP-JUD) Acer-ca de tipos de argumentos e lógica de argumentação, 
julgue o seguinte item. 
Um argumento será válido, legítimo ou bem constru- 
ído quando a conclusão for uma consequência do seu 
conjunto de premissas. Sendo as premissas de um 
argumento verdadeiras, isso não implicará que a con- 
clusão seja verdadeira. A validade de um argumento 
não depende somente da relação existente entre as 
premissas e a conclusão. 
 
13. (INSTITUTO AOCP/2021/FUNPRESP-JUD) Acer- 
ca de tipos de argumentos e lógica de argumentação, 
julgue o seguinte item. 
Os elementos que formam um argumento são propo- 
sições. Conforme uma compreensão clássica, pro- 
posições podem ser verdadeiras ou falsas, segundo 
corretamente expressem, ou não, aquilo que “corres- 
ponde aos fatos”. Já os argumentos, sendo estruturas 
de proposições, também são passíveis de verdade ou 
falsidade. 
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14. (INSTITUTO AOCP/2021/FUNPRESP-JUD) Con- 
siderando o conteúdo e as características do raciocí- 
nio lógico e analítico, julgue o seguinte item. 
Se sou organizado, trabalho bem. Se não me atraso, 
me sinto confiante. Ontem me organizei e não me senti 
confiante. Logo, trabalhei bem, mas cheguei atrasado 
é um exemplo de argumento válido. 
 
15. (FGV/2019/MPE-RJ) Um saco contém bolas 
bran- cas, vermelhas, azuis e pretas, sendo 5 de cada 
cor. Antônio retirou no escuro certa quantidade de 
bolas e disse: “Entre as bolas que retirei, há três da 
mesma cor”. Para que a frase dita por Antônio seja 
obrigatoria- mente verdadeira, o número mínimo de 
bolas que ele retirou do saco é: 
a. 9. 
b. 10. 
c. 11. 
d. 12. 
e. 13. 
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GRAMÁTICA E TEXTO 
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Diogo Alves 
Coordenador do projeto Redação Sob Medida. Apresentador do programa GranMática. Graduado em Letras 
– Português e Comunicação Social. Mestre em Comunicação e Informação. Doutorando em Educação, Tec- 
nologia e Comunicação. Atualmente, o professor se dedica à preparação de estudantes para concursos públi- 
cos. É escritor e produtor de conteúdo em redes sociais e se destaca quanto à metodologia única de ensinar 
com bastante bom humor! 
 
GRAMÁTICA E TEXTO 
 
1. (2021/SELECON/SEDUC-MT/INTÉRPRETE DE 
LIBRAS/INSTRUTOR DE SURDO) A palavra acentua- 
da por ser uma paroxítona é 
a. única. 
b. pública. 
c. também. 
d. invisíveis. 
 
Trecho referente às questões 2 e 3: 
 
“No local, infelizmente, é comum a ocorrência de 
atos de vandalismo como esse e, devido ao isola- 
mento social e à menor circulação de pessoas na 
rua, o patrimônio ficou ainda mais exposto. Mas, 
apesar do conhecimento por parte das autorida- 
des, nenhuma medida foi imposta nesse período 
de isolamento, nem houve reforço de segurança.” 
 
Camila da Silva Lira e Júlia Melo Vicente da Silva 
 
(Adaptado de: https://www.conjur.com.br/2020-mai09/ 
opiniao-patrimonio-protecao-pandemia) 
 
2. (2021/SELECON/SEDUC-MT/INTÉRPRETE DE 
LIBRAS/INSTRUTOR DE SURDO) Em “apesar do co- 
nhecimento por parte das autoridades”, a expressão 
“apesar de” é equivalente a: 
a. tanto quanto. 
b. conquanto. 
c. ademais. 
d. quiçá. 
3. (2021/SELECON/SEDUC-MT/INTÉRPRETE DE 
LIBRAS/INSTRUTOR DE SURDO/ADAPTADA) No 
contexto, o trecho “devido ao isolamento social e à 
menor circulação de pessoas na rua” tem valor de: 
a. causa. 
b. condição. 
c. finalidade. 
d. concessão. 
 
4. (2021/SELECON/PREFEITURA DE CAMPO 
GRANDE-MS/GUARDA CIVIL MUNICIPAL) Um hiato 
está presente no seguinte verbo: 
a. juntou. 
b. destruía. 
c. deixava. 
d. pareceu. 
 
5. (2021/SELECON/PREFEITURA DE CAMPO 
GRANDE-MS/GUARDA CIVIL MUNICIPAL) A palavra 
“mesmo” é considerada invariável em: 
a. O mesmo representante deve se apresentar 
ao setor. 
b. A aplicação da vacina será realizada pelo mesmo 
profissional. 
c. Não há mesmo condições de reduzir os esforços 
no combate à doença. 
d. Todos os estudos em análise foram conduzidos 
pelo mesmo laboratório. 
 
6. (2021/SELECON/PREFEITURA DE CAMPO 
GRANDE-MS/GUARDA CIVIL MUNICIPAL) “Se eu me 
virasse de cabeça para baixo, pensei, vomitaria arse- 
nais nucleares e arame farpado”. A primeira oração do 
período em destaque tem o valor de: 
a. condição. 
b. finalidade. 
c. adversidade. 
d. comparação. 
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http://www.conjur.com.br/2020-mai09/
http://www.conjur.com.br/2020-mai09/
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7. (2021/SELECON/PREFEITURA DE CAMPO 
GRANDE-MS/GUARDA CIVIL MUNICIPAL) “o que 
eu via era um tipo bem insólito: promotor iogue, com 
tese de doutorado em Wittgenstein, e capacidade para 
plantar bananeira semelhante à de um acrobata de cir- 
co”. O emprego dos dois-pontos introduz expressão 
com o propósito de: 
a. explicar uma caracterização. 
b. comparar uma avaliação. 
c. segmentar um indicador. 
d. resumir um conjunto. 
 
8. (2021/SELECON/PREFEITURA DE CAMPO 
GRANDE-MS/GUARDA CIVIL MUNICIPAL) “No fó- 
rum, muitas vezes eu assistira ao seu desempenho na 
acusação de criminosos anônimos”. Ao reformular o 
trecho, o acento grave se encontra corretamente em- 
pregado em: 
a. muitas vezes eu assistira à observações re- 
levantes. 
b. muitas vezes eu assistira à nosso próprio 
empenho. 
c. muitas vezes eu assistira à exposições con- 
troversas. 
d. muitas vezes eu assistira à contundente apre- 
sentação. 
 
Trecho para responder à questão 9: 
 
“As irrupções recorrentes de atos violentos prati- 
cados sem motivação aparente e a explosão da 
demanda por drogas legais e ilegais – antidepres- 
sivos (consumidos por cerca de 10% dos estadu- 
nidenses), ansiolíticos, soníferos, narcóticos, esti- 
mulantes e substâncias psicoativas – são outras 
tantas evidências de que o mundo moderno 
possivelmente padece de uma degradação do 
ambiente psicossocial análoga à devastação do 
ambiente físico.” 
 
9. (2021/SELECON/CÂMARA DE CUIABÁ-MT/ANA- 
LISTA LEGISLATIVO) O travessão introduz expressão 
com função textual de: 
a. sugerir adoção de mudança de denominação. 
b. confrontar aspectos de uma caracterização. 
c. apresentar ponderação de um raciocínio. 
d. designar elementos de um conjunto. 
Trecho para responder à questão 10: 
 
(...) alguns fatos relevantes sugerem que algo 
semelhante possa estar ocorrendo. Nos países de 
alta renda per capita, uma em cada cinco pessoas 
em idade de trabalho sofre algum tipo de distúrbio 
mental a cada ano, sendo aproximadamente 25% 
delas acometidas por quadros severos, como 
esquizofrenia e transtorno bipolar, e o restante por 
doenças menos debilitadoras como depressão, 
ansiedade, estresse pós-traumático e transtorno 
de déficit de atenção (diagnosticado em cerca de 
17% dos meninos estadunidenses até dez anos 
contra menos de 5% no resto do mundo). Entre 
a população abaixo de setenta anos, a soma dos 
anos de vida perdidos por morte prematura e inva- 
lidez (disability-disajusted life years) causada por 
doenças mentais atinge 17,4 anos, contra 15,9 
para o câncer e 14,8 para moléstias cardiovascu- 
lares. Os suicídios superam as mortes causadas 
por acidentes em estradas nos Estados Unidos, 
Alemanha e Inglaterra. “Nas sociedades ociden- 
tais”, resume um estudo recente, “a depressão e a 
ansiedade são responsáveis por mais infelicidade 
[misery] do que as doenças físicas e por muito 
mais infelicidade do que a oriunda da pobreza e 
do desemprego.” As irrupções recorrentes de atos 
violentos praticados sem motivação aparente e a 
explosão da demanda por drogas legais e ilegais 
– antidepressivos (consumidos por cerca de 10% 
dos estadunidenses), ansiolíticos, soníferos, nar- 
cóticos, estimulantes e substâncias psicoativas 
– são outras tantas evidências de que o mundo 
moderno possivelmente padece de uma degrada- 
ção do ambiente psicossocial análoga àdevas- 
tação do ambiente físico. – A encíclica Laudato 
si’ do papa Francisco – uma bela e bem-vinda 
contribuição da Igreja católica à causa ambiental 
– enuncia com exemplar clareza a conjectura da 
crise da ecologia psíquica: “os desertos externos 
estão aumentando no mundo porque os desertos 
internos se tornaram tão vastos”. 
 
Eduardo Giannetti 
(Trópicos utópicos: uma perspectiva brasileira da crise 
civilizatória. São Paulo: Cia das Letras, 2016) 
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10. (2021/SELECON/CÂMARA DE CUIABÁ-MT/ANA- 
LISTA LEGISLATIVO) A menção à encíclica papal 
apresenta procedimento de construção denominado: 
a. impessoalidade. 
b. intertextualidade. 
c. informalidade. 
d. ambiguidade. 
 
11. (2021/SELECON/CÂMARA DE CUIABÁ-MT/ANA- 
LISTA LEGISLATIVO) “A crise ecológica é o resultado 
conjunto – imprevisto e indesejado – de uma infinida- 
de de ações motivadas por escolhas e desejos que na 
sua origem, nada têm a ver com o problema criado: a 
fumaça tóxica das usinas chinesas movidas a carvão 
russo ilegalmente produzido torna-se chuva ácida e o 
câncer pulmonar dos coreanos; os gases emitidos por 
carros americanos movidos a petróleo venezuelano 
aceleram o derretimento das geleiras groenlandesas 
que provoca a elevação do nível dos oceanos”. O em- 
prego dos dois-pontos introduz expressão que estabe- 
lece com a anterior o objetivo de: 
a. contrapor uma ideia. 
b. referenciar autoridade. 
c. demonstrar um argumento. 
d. comparar duas situações. 
 
12. (2021/SELECON/CÂMARA DE CUIABÁ-MT/ANA- 
LISTA LEGISLATIVO) “Todo ato, por mais simples, 
extrapola em muito a intenção de quem o pratica”. A 
ideia presente na expressão “por mais”, no trecho, é 
equivalente a: 
a. uma vez que. 
b. ainda que. 
c. tanto que. 
d. antes que. 
Texto referente às questões 13 e 14: 
 
Água virtual e consumo consciente 
 
Qual a quantidade de água que você acre- 
dita utilizar diariamente? Segundo a Organização 
das Nações Unidas (ONU), 110 litros devem ser 
suficientes para atender às necessidades de uma 
pessoa ao longo de 24 horas, mas um banho de 
cinco minutos já consome cerca de 60 litros de 
água. Entretanto, essa estimativa da ONU não 
considera um conceito importante: a água virtual. 
Qualquer processo produtivo utiliza água, 
mesmo que ela não faça parte do produto final. 
O total do líquido empregado, desde o início da 
produção até o artigo chegar ao ponto de venda, 
é o que chamamos de água virtual. Nos produ- 
tos agrícolas, como frutas, legumes e grãos, por 
exemplo, entram no cálculo a água de irrigação 
da lavoura, a que é necessária na industrializa- 
ção, na confecção da embalagem e no transporte 
até o mercado. 
Esse conceito ainda não é muito difundido 
entre a maior parte das pessoas e seu cálculo 
não faz parte do dia a dia. Quando falamos em 
economia de água, nós a relacionamos a banhos 
mais curtos ou a escovar os dentes com a tor- 
neira fechada. São atitudes que têm importância, 
mas também é imprescindível pensar nos nossos 
hábitos gerais de consumo e como eles podem 
afetar a disponibilidade de recursos hídricos. Pe- 
ças empregadas na montagem de um computa- 
dor, por exemplo, utilizam aproximadamente 31,5 
mil litros de água. Existe mais água embutida na 
fabricação de produtos usados cotidianamente do 
que a maior parte das pessoas imagina. Uma sim- 
ples camiseta de algodão consome 200 litros e 
um copo de cerveja, 75. Para que um litro de leite 
chegue até a mesa do consumidor, foram neces- 
sários mil litros de água, contando com o que foi 
ingerido pela vaca e utilizado no processo indus- 
trial posteriormente. 
Os números envolvidos na produção de car- 
ne bovina são ainda mais altos: 15,5 mil litros de 
água podem ser usados na obtenção de um quilo 
do alimento. Para um quilo de carne de frango são 
consumidos 4,3 mil litros. Uma refeição simples, 
como uma xícara de café, um pão francês e uma 
fatia de queijo, exige quase 200 litros de água. 
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Evitar o desperdício de alimentos e outros 
bens de consumo é uma das medidas para reduzir 
o gasto de água virtual. Fazer mudanças no car- 
dápio também pode ajudar. Trocar a carne de boi 
pela de frango algumas vezes na semana é uma 
boa opção para poupar água e gastar menos. 
 
Guilherme Karam 
 
(Disponível em https://www.revistaplaneta.com.br/ 
agua-virtuale-consumo-consciente/09/05/2017) 
 
13. (2021/SELECON/CÂMARA DE CUIABÁ-MT/TÉC- 
NICO LEGISLATIVO) Em “e como eles podem afetar a 
disponibilidade de recursos hídricos”, o trecho em 
destaque pode ser reescrito, sem comprometer o sen- 
tido, como: 
a. e como eles podem afetar-lhes. 
b. e como eles podem afetá-los. 
c. e como eles podem afetá-la. 
d. e como eles podem os afetar. 
 
14. (2021/SELECON/CÂMARA DE CUIABÁ-MT/TÉC- 
NICO LEGISLATIVO) Ao discutir a ideia de economia 
de água introduzindo o conceito de água virtual, o au- 
tor busca ampliar o conhecimento do leitor e sua cons- 
cientização sobre: 
a. a quantidade de agrotóxicos envolvida na produ- 
ção agrícola mundial. 
b. o desperdício de embalagens de papelão na ven- 
da de legumes e grãos. 
c. a fabricação de computadores e a necessidade 
de reciclagem das peças. 
d. o consumo de água embutido nos produtos até a 
sua comercialização. 
 
Texto para as questões de 15 a 18: 
 
Instintos e descivilização 
 
Quão robusta é a ordem civilizada ocidental? A 
julgar pelo século XX, e mesmo sem levar em 
conta as duas guerras mundiais, talvez menos do 
que pareça. O padrão é conhecido: situações de 
conflito armado, cataclismos naturais e colapso 
econômico agudo – como, por exemplo, a hipe- 
rinflação alemã no início dos anos 1920; o ble- 
caute que atingiu Nova York no outono de 1965; 
a guerra civil iugoslava da década de 1990; ou 
a passagem do furacão Katrina por New Orleans 
em meados de 2005 – revelam a fragilidade da 
fina superfície de civilidade e decoro sobre a qual 
assenta a nossa civilização. Sob impacto do abalo 
provocado por desastres como esses, o compor- 
tamento das pessoas sofre uma drástica muta- 
ção: enquanto alguns, em geral poucos, agem de 
forma solidária e até mesmo heroica, a maior parte 
da população atingida regride a um estado de vio- 
lência e selvageria no qual a lógica do “salve-se 
quem puder” deságua na rápida escalada dos 
furtos, assaltos, saques, crimes, estupros e van- 
dalismo. Quase que num piscar de olhos, o cor- 
dato cidadão civilizado – “casado, fútil, cotidiano e 
tributável” – se transforma em besta feroz, capaz 
das piores atrocidades. – Como entender o per- 
turbador fenômeno? A interpretação usual propõe 
o modelo hobbesiano. O ser humano no fundo é 
um animal selvagem e terrível. Remova os sus- 
tentáculos elementares da ordem civilizada; dispa 
a camisa de força social; suspenda, ainda que 
brevemente, a vigilância e a ameaça de punição 
aos infratores do código legal, e, em pouco tempo, 
retrocedemos ao “estado natural hobbesiano” e à 
“guerra de todos contra todos”. O civilizado sem 
máscara da civilidade não é outro senão o animal 
humano em sua versão nativa, sem amarras nem 
recalques, como que de volta à selva e aos está- 
gios da evolução em que as faculdades de inibi- 
ção erguidas ao longo do processo civilizatório 
dormiam ainda no embrião da mente. Os episó- 
dios de regressão à barbárie seriam, em suma, 
o psiquismo arcaico do animal humano posto a 
nu. – O modelo hobbesiano poderia ter tomado 
como plausível, não fosse uma falha capital do 
argumento. Que a regressão à barbárie revele 
alguma coisa do nosso psiquismo arcaico não há 
por que duvidar. Mas o que vem à tona no caso 
não é o “estado de natureza” do mundo pré-civi- 
lizado ou o animal homem tal como a evolução 
o teria produzido – o