Relatório de Estágio IFRO

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RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL CAPITÃO GODOY
Guajará–Mirim, RO
2016.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA
 E TECNOLOGIA DE RONDÔNIA
CAMPUS GUAJARÁ-MIRIM
CURSO INFORMÁTICA PARA INTERNET
6
Daniel Viana Teixeira
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL CAPITÃO GODOY
Relatório de Estágio Supervisionado do Curso Informática para internet do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia– Campus Guajará-Mirim, realizado na E.E.E.F.M., Capitão Godoy, com duração de 200 horas, apresentado como requisito para a conclusão do da matéria de estágio.
Orientadora: Professora Marizângela Padilha Quintão 
Guajará-Mirim, RO
 2016.
FOLHA DE APROVAÇÃO
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL CAPITÃO GODOY
Autor: Daniel Viana Teixeira
Orientador: Marizângela Padilha Quintão 
Conceito Atribuído:
Aprovado: __ / __ / __ 
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Daniel Viana Teixeira
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Marizângela Padilha Quintão
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Coordenação de CIEEC
Guajará–Mirim, RO
2016.
AGRADECIMENTOS
Agradeço a Deus pela saúde, força e persistência que ele me concebeu durante a trajetória do curso. A minha família pela compreensão e os incentivos de colaboração para que eu pudesse realizar meu estágio com êxito. 
A professora tutora Karina Patrícia pela paciência em dar orientações dentro e fora de sala, por apoiar e acreditar na minha capacidade, onde muitas vezes fiquei desanimado, porém suas palavras sempre de animo foram essências para fortalece meu lema: “Força, Foco e Fé”.
Ao Diretor Edson Alves Nascimento pela oportunidade e confiança depositada através da sua autorização para a realização do estágio.
Aos amigos e colegas de sala, onde recebi vários incentivos motivadores principalmente aos que estiveram comigo nos últimos meses de estágio onde criamos um laço de amizade de amor, respeito, carinho e de muita descontração.
Enfim, agradeço a todos que estiveram presente direta e indiretamente durante minha trajetória ao curso Técnico em Informática para Internet.
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO	6
2. HISTÓRICO E CARACTERIZAÇÃO DA EMPRESA	7
3. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS	7
4. CONSIDERAÇÕES FINAIS	8
5. APÊNDICE	9
6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS	11
1. INTRODUÇÃO 
A informática tem como principal objetivo na escola fazer o uso do computador como utensílio de apoio às matérias e as aulas lecionadas, assim, preparando os alunos e os professores para uma sociedade mais informatizada. Segundo Valente (2012) a informática educacional assumi diversos significados dependendo da visão educacional e da condição pedagógica em que o computador é utilizado.
Muitas escolas do Brasil já possuem um laboratório de informática com acesso à Internet, softwares educacionais e programas básicos (editores de texto, programas de edição de imagens e apresentações, planilhas de cálculo, etc.). O importante ao utilizarmos recursos de informática, é não transformar a máquina na principal figura educacional. Professores e alunos devem assumir o papel de principais personagens e usar criatividade, raciocínio e atitudes ativas para a produção do conhecimento. Somente desta forma, o aluno estará preparando-se para o mercado de trabalho e para a vida.
Em outro artigo Valente (2010) cita que a informática, para muitos educadores cuja formação é ciências humanas, pode se tornar problemática por essa razão que houve um empenho para que o estágio pudesse se torna um benefício para a escola receptora. Na oportunidade de estar contribuindo para que a realidade da integração informática-educação existisse na instituição.
Portanto, o tempo dedicado ao estágio na escola Capitão Godoy foi aproveitado ao máximo com várias atividades para que o acesso à tecnologia educacional se tornasse de excelência, principalmente com a ótima instrução pela parte receptora.
2. HISTÓRICO E CARACTERIZAÇÃO DA EMPRESA
Situada na Avenida Cândido Rondon n°1379, no bairro São José, a escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Capitão Godoy, mantida pelo governo do estado, conforme decreto de criação n°849, foi criada em 15 de julho de 1977 onde esta sob a jurisdição da CRE/SEDUC/GM que tem como coordenadora Lea Andrade de Moura. 
Atualmente com seus trezentos e oitenta e oito alunos matriculados, onde a mesma possui sistema de educação em tempo integral através do “Projeto Guaporé” e o “Programa Mais Educação”. A referida escola conta com sete salas de aula e quatorze turmas do 6° ao 9°ano, com alunos de onze a dezoito anos. O nome da escola da se em homenagem ao ilustre Capitão Carlos Augusto Godoy, que na época de sua criação comandava o 6° BIS, o referido Capitão contribuiu para a educação do nosso município. 
A instituição ainda conta com salas de eventos, uma biblioteca, um anfiteatro, e a sala de informática que possui cerca de doze computadores para atender a demanda escolar e a comunidade em geral, sendo que todos atendem ao critério de funcionamento educacional, tendo como sistema operacional uma versão didática do Linux, sistema esse que é open source (código aberto), portanto mais descomplicado de configurar, partindo do pressuposto que em todo o curso optou-se em desenvolver atividades com tal OS (sistema operacional).
A escola tem um quadro de quarenta e cinco funcionários, onde cinte e nove são professores, monitores e desses dezesseis estão alocados entre funcionários de apoio e administrativos. Há adesão de vários estagiários graças à demanda da região que forma alunos que trabalharam no setor educacional.
Sua equipe gestora é compreendida pelo diretor Prof.º Edson Alves Nascimento e vice-diretora a Prof.ª Maria Rita Souza Lopes, a equipe de supervisão é gerida pela Prof.ª Deanny Brito, o secretário o Prof.º João Carlos Duran e como orientadora educacional a Prof.ª Adriana Ulisses Nogueira Sampaio.
3. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
Durante o tempo em que ocorreu o estágio, sucederam-se as práticas antes vistas somente em sala de aula, em sua maioria foram repetitivas, porém que deram oportunidade de fixar conhecimentos.
A seguir serão identificadas as tarefas que foram desenvolvidas no decorrer do estágio: 
· Data 23/05/2016 - o diretor apresentou o local de trabalho, o laboratório de informática e a minha orientadora. 
· Data 24/05/2016 – foi identificada a necessidade de recuperar alguns dos computadores que estavam inutilizáveis. Assim houve o pedido de providencia de materiais para se trabalhar manutenção de computadores.
· Data 27/05/2016 – após dois dias sem a mercê de materiais para se trabalhar no terceiro pude dar prosseguimento à manutenção.
· Data 30/05/2016 – o primeiro computador positivo foi limpo, usando de técnicas obtidas anteriormente.
· Data 31/05/2016 – um dos vários computadores foi consertado completamente, tendo somente o problema de se instalado outro sistema operacional.
· Data 06/06/2016 – depois de vários dias esperando o sistema operacional correto para ser instalado nos computadores, finalmente houve a primeira instalação de SO.
· Data 10/06/2016 – depois de uma semana, foi consertado cerca de 9 computadores.
· Data 13/06/2016 – houve uma parada em manutenção de computadores para se instalar uma impressora na sala de informática.
· Data 17/06/2016 – foram concluídos mais 5 totalizando 14 computadores funcionando normalmente.
· Data 20/06/2016 – iniciou-se o desenvolvimento de tabelas para controle escolar, seguindo os critérios que a diretoria pediu.
· Data 24/06/2016 – houve a entrega das tabelas feitas no programa Excel para a diretoria que deu um feedback positivo, porém pediu que fosse adicionado algumas classificações.
· Data 27/06/2016 – depois de refeitas houve a conclusão das tabelas requeridas pela diretoria.
· Data 28/06/2016 – teve a manutenção de um computador da sala dos professores, porém sem êxito.
· Data 29/06/2016 – a conclusão da manutenção do computador da sala dos professores.
· Data 30/06/2016– ocorreram pequenos ajustes no computador da diretoria, como a instalação de drives e remoção de vírus.
· Data 01/07/2016 - aconteceu a despedida de minha orientadora e demais funcionários da escola.
As atividades desenvolvidas foram sempre monitoradas por responsáveis da escola para garantir que o estagiário pudesse ser bem orientado e executar um bom trabalho, durante os dias em que ocorreu o estágio o laboratório funcionou normalmente.
4. CONSIDERAÇÕES FINAIS
	
	Na instituição de ensino em que foi me dado a honra de estagiar, ocorreram várias situações de desanimo por não ter conseguido absorver todo o conteúdo e assim identificar o erro ocorrido, entretanto em várias atividades pude ter a percepção que muitas vezes são apenas erros fúteis porém que não deixam a escola conseguir integrar seus alunos à uma nova forma de educar.
	Ao longo do estágio ocorreu de repetir os mesmos procedimentos assim ajudando a fixar o que foi ensinado durante todo o curso. O ambiente de trabalho em que o estágio aconteceu e os profissionais foram agradáveis de forma que em nenhum momento foi-se impedido de testar ferramentas e métodos para resolver problemas específicos de alguns dos computadores.
	Depois de passado esse momento, há uma segurança maior quanto ao que se diz a inserção no mercado de trabalho, apesar de algumas atividades não serem executadas por não contemplarem as necessidades do local. A capacitação que houve durante o estágio mostrou que há uma gama de oportunidades com quem sabe manipular um computador com o sistema operacional Linux e que se pode explorar isso até mesmo como um negócio.
5. APÊNDICE
	A seguir são exibidas as fotos dos dias em que ocorreu o estágio:
6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
VALENTE, José Armando. Informática na educação: instrucionismo x construcionismo. Rio de Janeiro, 2012.
VALENTE, José Armando. Formação de profissionais na área de informática em educação. Revista Brasileira de Informática na Educação. RS: Sociedade Brasileira de Computação, 2010.