Plano da atividade Jogo Musical

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Plano da Atividade: Jogo Musical 
Curso: Licenciatura em Artes (FURB – UNESC)
Disciplina: Jogos Musicais
Professora: Édina Regina Baumer
Acadêmicos(as): Arthur Marques Jorge, Anna Karolyna Vidal Carvalho,
Leidiane Santos de Santana Duarte, Renata de Lima Albino de Castro
I – TÍTULO: Bingo Músical
II – IDENTIFICAÇÃO
 7ª ensino fundamental 
III – JUSTIFICATIVA
 Entende-se que as crianças em algum momento de suas vidas, despertam para música, seja batendo panelas ou com brinquedos . Poucas aptidões reveladas pelos seres humanos são encontradas em crianças com tanta frequência quanto a propensão musical, evidenciando, assim, um certo vínculo biológico com este tipo de inteligência.
 O Bingo sonoro tem como objetivo despertar essa propensão, trabalhar a escuta e a percepção dos sons permitindo o reconhecimento dos objetos sonoros, contribui para a socialização dos alunos, pois interagem e se alegram compartilhando as descobertas sonoras durante o jogo.
Não importavam, ainda, as notas musicais ou as figuras rítmicas, mas a potência sonora que transformou o voo que algumas crianças sequer tinham experimentado. Conhecimento intuitivo, calcado na experiência do fazer, portador de ganhos de complexidade que, por essa via, conduziram as experiências para planos mais elaborados.( BRITO,p106.2017)
 Por tanto a musicalização trabalha com as crianças fundamentos como o timbre e a percepção sensorial .Amplia o repertório introduzindo de forma gradual na vivência da música. Assim de forma descontraída despertar nas crianças a curiosidade para com os instrumentos músicas.
IV – CONTEÚDO
Timbre.
V – CRONOLOGIA
Duas aulas: 1ª aula(45min) para explicação e aplicação do jogo bingo musical, 2ª aula (45min)continuação da aplicação do jogo .
VI – METODOLOGIA
· O bingo sonoro utiliza-se sons de objetos sonoros que serão reproduzidos pelos professores via caixa bluetooth .
· Foram baixados cada som de cada instrumento separadamente, e fizemos uma pasta no celular nomeando cada áudio, para sabermos qual é qual.
· Esses mesmos sons são representados pelos seus respectivos nomes nas cartelas , que permite aos alunos do 7ª ano identificar o som e marcar com a caneta na cartela, até preencher. 
· As cartelas foram feitas pelo canva, colocando sempre instrumentos aleatórios em cada uma, sendo 8 instrumentos em cada, sendo assim os alunos só binga quando estiver com a cartela cheia. 
· A cartela foi plastificada para poder ser reutilizada mais vezes e podendo fazer a utilização de caneta na mesma para marcação, tirando a necessidade do uso de grãos . Será distribuído uma cartela por aluno , que sentaram em roda.
VII – REFERÊNCIAS
BRITO, T. A. D. Música na educação básica : Música, infância e educação: jogos do criar . São Paulo : Usp, 2017. P. 106.
APÊNDICES E/OU ANEXOS
cartela do bingo musical plastificada.
cartelas de bingo plastificadas.