História da Saúde Coletiva no Brasil

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13/06/2022 15:37 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:741630)
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Prova 48423367
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
O surgimento da Saúde Coletiva no Brasil, que começou nos anos 1950, passou por três 
momentos históricos: o movimento preventista (1950), medicinal social (1970) e saúde coletiva 
(1980), em que a situação econômica do país se esforçava para agregar potência no trabalho, 
melhorar a economia, a saúde, programas de saneamento e seguridade social. Sobre os três momentos 
históricos, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Movimento preventista. 
II - Medicina social. 
III- Saúde coletiva. 
( ) Criação do Sistema Unificado e a descentralização da Saúde (SUDS). 
( ) Surge com a pretensão de instaurar a compreensão sobre os cuidados com a higiene, os custos da 
atenção médica e dar responsabilidade ao Estado e reavaliar as práticas e educação médica. 
( ) Deveria ser o campo de práticas e conhecimentos relacionados com a saúde como sua principal 
preocupação e estudar a sociedade, analisar as formas correntes de interpretação dos problemas de 
saúde e da prática médica. 
( ) As condições sociais e econômicas exercem uma importante influência sobre a saúde e a doença, 
e tais relações devem ser tanto sociais como médicas. 
( ) Surge como uma perspectiva de construir um novo modelo de saúde no Brasil que estabelece 
conexões nos diferentes âmbitos da saúde, perfazendo todas as técnicas, as práticas, as ideologias 
científicas, políticas e econômicas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II- III - II - I - II.
B I - II - III - III - I.
C III - I - II - II - III.
D II - III - I - II - III.
O Ministério da Saúde enfatiza ações para fomentar a promoção, a proteção e a prevenção aos 
seus usuários. Para facilitar esse processo, estratégias de educação e comunicação foram criadas e 
utilizadas como instrumentos para melhorar a articulação e reflexão frente às principais necessidades 
dos indivíduos. Com relação aos processos de comunicação em saúde em seu caráter transversal, 
central e estratégico, assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: TEIXEIRA, J. A. C. Comunicação em saúde: relação técnicos de saúde-utentes. Análise 
psicológica, p. 615-620, 2004. Disponível em: . Acesso em: 5 abr. 2017.
A A comunicação em saúde tem caráter transversal, central e estratégico porque preocupa-se única
e exclusivamente em compreender as línguas estrangeiras.
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B
Os processos de comunicação na área da saúde têm importância quanto ao seu caráter transversal,
porque abordam diferentes áreas e contextos de saúde; central devido à relação dos técnicos de
saúde conceder prestação dos cuidados de saúde aos usuários e estratégico pela satisfação dos
usuários.
C A comunicação em saúde tem caráter transversal, central e estratégico porque centralizam a
comunicação numa mesma área.
D
Os processos de comunicação em saúde em seu caráter transversal, central e estratégico são
estimulados, encorajados somente no período de graduação e especialização, entendendo que
depois de formado não há necessidade para tal comunicação interpessoal.
No decorrer do processo de Educação Permanente em Saúde (EPS), as ações previstas são para 
estimular uma melhor interação entre os profissionais, de tal modo que isso seja refletido 
positivamente para a população, por isso é considerada um importante instrumento de transformação 
das práticas do serviço de saúde. Quanto aos objetivos da EPS, assinale a alternativa CORRETA:
A
O momento de realização das ações de educação permanente em saúde ocorre no momento após
a triagem, quando o usuário termina sua consulta e logo em seguida é encaminhado para as
reuniões educacionais.
B
A EPS é uma prática de ensinamentos básicos, conteúdo que os profissionais não tiveram em
suas graduações, é uma espécie de especialização que o Sistema Único de Saúde proporciona a
seus funcionários.
C A EPS é uma ferramenta de educação submetidas aos usuários do Sistema Único de Saúde.
D Transformação do processo de trabalho, melhoria da qualidade dos serviços, equidade no cuidado
e no acesso aos serviços de saúde e reflexão sobre as práticas de atenção, gestão e formação.
Entre as estratégias de promoção à saúde estão inclusas várias ações de baixa complexidade, 
entre elas adentrar nas escolas e ensinar a importância do ato de escovar os dentes, conscientização 
do público tabagistas para o sua cessação e tratamento. Essas ações, que evoluíram em aspectos mais 
elaborados e de maior peso, resultaram na formulação da Política Nacional de Saúde Bucal e da 
Política Nacional de Controle do Tabagismo. Sobre as características dessas duas políticas, associe os 
itens, utilizando o código a seguir: 
I- Política Nacional de Saúde Bucal. 
II- Política Nacional de Controle do Tabagismo. 
( ) Ações contínuas, objetivando incorporar, progressivamente, ações de promoção e proteção em 
saúde, como fluoretação das águas de abastecimento, aplicações tópicas de flúor, entre outros. 
( ) Como um grande problema de saúde pública, devendo ser tratado como uma pandemia, com a 
incorporação de várias estratégias, sendo que uma dela é o aconselhamento telefônico. 
( ) Cerca de cinco milhões de mortes (quatro milhões em homens e um milhão em mulheres) por 
ano em todo o mundo envolvendo na política ambos os sexos e indivíduos pertencentes a todas as 
faixas etárias e/ ou grupos e situações especiais. 
( ) Parte integrante e inseparável da saúde geral do indivíduo e está diretamente relacionada às 
condições de alimentação, moradia, trabalho, renda, transporte, lazer, acesso aos serviços de saúde e à 
informação. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - II - I - I.
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B II - I - I - II.
C I - II - II - I.
D I - I - II - I.
A intersetorialidade tem como organização do trabalho as equipes intersetoriais, que objetivam 
identificar necessidades e demandas da população, planejar, orientar e avaliar ações integradas, com a 
definição de objetivos, metas e indicadores de qualidade de vida. Sobre a intersetorialidade, assinale a 
alternativa CORRETA:
A Os espaços da intersetorialidade são lugares de compartilhamento de resultados de tratamento
positivos no processo de saúde-doença.
B
A ação intersetorial se efetiva nas ações coletivas e, para que esse processo funcione, é preciso a
articulação de diversos setores sociais, instituições e pessoas para articular saberes e experiências,
estabelecendo um conjunto de relações, construindo uma rede.
C
É uma nova estratégia de trabalho e construção de políticas públicas, em que cada indivíduo tem
a possibilidade de atenção à saúde exclusivamente individual, com um profissional que o
acompanhará por toda sua vida.
D A intersetorialidade é organizada a partir de processos estruturados na saúde individual, com a
interação de apenas um segmento, um setor.
Algumas ações, programas e orientações de prevenção e promoção da saúde são preconizados 
pelo SUS. Ações de promoção e proteção da saúde são fundamentais para a reorientação dos modelos 
assistenciais, sendo uma estratégia de articulação transversal que objetiva a melhoria na qualidade de 
vida e a redução dos riscos à saúde, por meio da construção de políticas públicas saudáveis, que 
proporcionem melhorias no modo de viver. A partir disso, associe os itens, utilizando o código a 
seguir: 
I- Diabetes. 
II- Transplantes. 
III- Farmácia popular. 
IV- Academia da saúde. 
( ) Programa criado para ampliar o acesso da população a medicamentos essenciais, vendidos a 
preços mais baixos. 
( ) Criação de espaço público para a prática de atividade física e de lazer. 
( ) Têm, entre suas diretrizes, a gratuidade da doação. 
( ) Afeta cerca de 256 milhões de pessoas e a estimativa é que aumentepara 380 milhões pessoas 
até 2025. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - I - III - IV.
B III - II - IV - I.
C III - IV - II - I.
D I - IV - II - III.
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De acordo com suas diretrizes, a saúde enfatiza ações para fomentar a sua promoção, a sua 
proteção e a sua prevenção para seus usuários. Para facilitar esse processo, estratégias de 
comunicação para as ações foram criadas e utilizadas como instrumentos de melhor articulação e 
reflexão frente às principais necessidades dos indivíduos. Com relação aos processos de comunicação 
em saúde, em seu caráter transversal, assinale a alternativa CORRETA:
A A comunicação em saúde tem caráter transversal, preocupa-se única e exclusivamente em
compreender as línguas estrangeiras.
B
Os processos de comunicação na área da saúde têm importância quanto ao seu caráter transversal,
porque abordam áreas e contextos diferentes de saúde, como serviços de saúde e comunidade,
central, com relação apenas aos técnicos de saúde, e estratégico, ligado às reclamações dos seus
usuários.
C
Os processos de comunicação em saúde em seu caráter transversal é estimulado, encorajado
somente no período de graduação e especialização, entendendo que depois de formado não há
necessidade para tal comunicação interpessoal.
D
Os processos de comunicação na área da saúde têm importância quanto ao seu caráter transversal,
porque abordam áreas e contextos diferentes de saúde, como serviços de saúde e comunidade,
central, com relação aos técnicos de saúde e seus usuários, e estratégico, ligado à satisfação dos
seus usuários.
As diversas propostas das Políticas Públicas Saudáveis (PPS) criaram a ideia do "Movimento 
cidades saudáveis", que tem como objetivo o desenvolvimento de comunidades saudáveis. Segundo a 
OMS (1995 apud ADRIANO et al., 2000), para que uma cidade se torne saudável, ela deve 
proporcionar estratégias para melhoria da qualidade de vida da população. Sobre essas estratégias, 
analise as afirmativas a seguir: 
I- Proporcionar um ambiente físico limpo e seguro. 
II- Proporcionar serviços de saúde acessíveis a todos. 
III- Proporcionar acesso a experiências, recursos, contatos, interações e comunicação. 
IV- Proporcionar um ecossistema desequilibrado. 
V- Proporcionar pouca participação social. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: ADRIANO, J.R. et al. A construção de cidades saudáveis: uma estratégia viável para a 
melhoria da qualidade de vida. Ciência saúde coletiva, Rio de Janeiro, v. 5, n. 1, p. 53-62, 2000. 
Disponível em: . Acesso em: 23 maio 2016.
A As afirmativas II e V estão corretas.
B As afirmativas I, II e IV estão corretas.
C As afirmativas I, III e V estão corretas.
D As afirmativas I, II e III estão corretas.
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Podemos usar a educação em saúde como um instrumento importante por possibilitar o acesso 
às informações e assim proporcionar conhecimentos necessários à mudança de hábitos que favoreçam 
a manutenção da saúde. Acerca da educação em saúde e o que seus objetivos favorecem, classifique 
V para as opções verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Integralidade. 
( ) Participação social. 
( ) Intersetorialidade. 
( ) Autonomia. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B V - F - F - V.
C F - V - V - F.
D V - V - V - V.
Na saúde, o termo prevenção relaciona-se com a busca de padrões de reconhecimento e 
valorização dos aspectos culturais, levando em conta os valores, atitudes e crenças dos grupos sociais 
a quem a ação se dirige, ou seja, aos seus aspectos culturais. Com relação às ações de prevenção, suas 
características e sua relação com a saúde, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
( ) Baseia-se no conhecimento da história natural para evitar o progresso da doença, exige uma ação 
antecipada. 
( ) Visa às intervenções orientadas, reduzindo a incidência e prevalência das doenças. 
( ) A prevenção é importante em atitudes individuais e coletivas. 
( ) Como medidas individuais de prevenção, temos: usar camisinha, vacinar-se, alimentar-se bem, 
usar cinto de segurança. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B V - F - F - F.
C V - V - V - V.
D V - F - V - F.
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