AVALIAÇÃO PROFOP FABRAS DIDÁTICA E TRABALHO DOCENTE Ibra Educacional

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AVALIAÇÃO PROFOP FABRAS – DIDÁTICA E TRABALHO
DOCENTE
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Julgue o texto a seguir, de acordo com material estudado:
Olhando a distinção entre o ensinar e o aprender, vale apena articular que
nós ousamos assegurar uma didática magna, isto é, uma arte universal de
trabalhar tudo a todos, assim, de ensinar a forma incorreta, para alcançar
resultados, de lecionar de forma simples, deste modo sem que educadores
e educandos se molestem ou abespinham-se, entretanto, ao contrário,
passem a ter uma grande alegria, seja em lecionar de forma solida, não de
modo superficial, de qualquer forma conduzindo por meio da verdadeira
cultura, aos bons costumes, a uma comiseração mais profunda.
Resposta Marcada :
Errado.
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Encontramos na histórica da educação períodos em que se difundiram
novas tendências educacionais que ficaram conhecidas como Teorias de
Ensino; entre elas cabe ressaltar, EXCETO?
Resposta Marcada :
Pedagogia inovadora.
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Desponta um momento em que a educação era especialmente de cunho
religioso, que tinha como desígnio o trabalho de transcender a pessoa para
trazer o melhor de si, refere-se a:
Resposta Marcada :
Pedagogia Tradicional.
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Ficou conhecida também como Escola Nova, que tinha como ideal
educativo o “aprender a aprender” partindo do pressuposto de que o
importante é a aquisição do saber o que muitas vezes desqualifica o saber
em si. Refere-se a:
Resposta Marcada :
Pedagogia Renovada.
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Julgue o item a seguir, conforme o material estudado:
A Pedagogia Tecnicista “se estrutura na teoria da aprendizagem
behaviorista orientada por objetivos instrucionais pré-definidos e
tecnicamente elaborados”
Resposta Marcada :
Certo.
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A ___________ aprecia a escola sendo parte integrante um contexto social
dentro de um todo, que procura a mudança da sociedade por meio da
democracia. Onde ela recupera a unidade da atividade educacional no
interior do exercício social pronunciando seus fatores teóricos e materiais
que se sistematizam na pedagogia arquitetada, do mesmo modo, como
teoria e prática do ensino. Complete:
Resposta Marcada :
Pedagogia Crítica.
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O ensino dirige-se a seres humanos que são ao mesmo tempo seres
individuais e sociais. Segundo Tardif (2002), o objeto do trabalho docente
são os seres humanos que possuem características peculiares. O(A)
professor(a) trabalha com sujeitos que são individuais e heterogêneos, têm
diferentes histórias, ritmos, interesses necessidades e
___________________.
Complete o item a acima de acordo com material estudado:
Resposta Marcada :
Afetividade.
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Julgue o item a seguir conforme o material estudado:
O docente precisa trabalhar com grupos (multidisciplinar), entretanto ainda
não tem de se dedicar aos alunos; precisa lecionar sua matéria, conforme
os alunos conseguem compreender, pois, cada um vai assimilá-la de forma
muito diferente; necessita, desse modo, agradar aos estudantes, entretanto
sem que isso se decomponha em favoritismo; precisa motivá-los, sem
paparicá-los; carece aferi-los, sem abandoná-los, etc.
Resposta Marcada :
Errado.
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Os _______ podem transformar-se num estilo de ensino, em “macetes” da
profissão e até mesmo em traços da “personalidade profissional”: eles se
manifestam, então, através de um saber-se e de um saber-fazer pessoais e
profissionais validados pelo trabalho cotidiano. Complete de acordo com
material estudado?
Resposta Marcada :
Hábitos.
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Julgue o item a seguir:
Lecionar é um processo de busca de equilíbrio entre meios e fins, entre
recursos e objetivos, na busca da melhoria do funcionamento do sistema
educacional. Como processo, não corre em um momento do ano, mas a
cada dia.
Resposta Marcada :
Errado.
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