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Questão 1
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Texto da questão
Promover uma educação libertadora e humanizada não é uma tarefa fácil. Ela depende não somente de materiais didáticos, estruturas escolares, como também de professores que entendam essa proposta e aplique em sala de aula. Quais características seriam necessárias para um professor desse tipo de educação?
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Amorosidade, bom senso, responsabilidade, alienação e ética.
b. Amorosidade, bom senso, responsabilidade, liberdade e ética. CORRETO
c. Amorosidade, conformidade, responsabilidade, liberdade e ética.
d. Memorização, bom senso, responsabilidade, liberdade e ética.
e. Amorosidade, bom senso, doutrinamento, liberdade e ética.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
A meta 17 do PNE tem como objetivo valorizar os (as) profissionais do magistério das redes públicas de educação básica de forma a equiparar seu rendimento médio ao dos (as) demais profissionais com escolaridade equivalente, até o final do sexto ano de vigência deste PNE.
A respeito dessa asserção, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Os ganhos quando são equiparados não refletem em sala de aula.
b. O envolvimento de Estado, Municípios e da União nesta valorização deixa de promover uma maior ascensão da educação.
c. A valorização desse profissional é muito importante para o desenvolvimento da educação nacional. CORRETO
d. A busca por uma valorização desses profissionais é uma utopia na história do país.
e. A qualidade da educação e a valorização dos profissionais da educação são temáticas muito distintas.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Para o educador Paulo Freire era muito importante que a pedagogia escolar pudesse romper com uma estrutura tradicional baseada numa educação bancária, em que os alunos são apenas receptores de conteúdo sem nenhuma participação em seu processo de ensino e aprendizagem. 
Nesse sentido, o autor defendeu a existência de uma educação libertadora que poderia ser definida como:
Considerando esse contexto, assinale a opção correta
Escolha uma opção:
a. Aquela que tem de ser forjada com ele e não para ele, enquanto homens ou povos, na luta incessante de recuperação da humanidade. 
b. Aquela que tem como base uma educação humanizada baseada no ensino aprendizado por meio da memorização de saberes. CORRETO
c. Aquela que é mobilizadora e conscientizadora sendo promovida apenas para um tipo de classe social.
d. Aquela que pode ser compreendida por meio de atividades lúdicas que poderá ser aplicada a apenas um grupo de alunos pertencentes a educação básica.
e. Aquela que tem que ser forjada com o aluno, porém deve ser sempre monitorada por currículos imutáveis.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
A forma como a educação brasileira foi sendo pensada entre 2000-2014, se manifestou em diferentes resoluções. Decretos, portarias e leis que foram modificando a realidade nacional. Criada como uma política pública de educação, o Plano Nacional de Educação, conhecido como PNE, inclui 20 metas e estratégias traçadas para o setor.
A esse respeito, é correto apenas o que se afirma em?
Escolha uma opção:
a. O PNE permite planejar a educação para os próximos 10 anos e institui mecanismos de monitoramento e avaliação, da educação infantil até o ensino fundamental II, tanto da execução do Plano como da qualidade da educação, por meio do estabelecimento de metas educacionais.
b. O PNE permite planejar a educação para os próximos 15 anos e institui  parâmetros por meio do estabelecimento de metas legislativas e executivas para a educação básica.
c. O PNE permite planejar a educação para os próximos 15 anos e institui  parâmetros por meio do estabelecimento de metas legislativas e executivas.
d. O PNE permite planejar a educação para os próximos 10 anos e institui mecanismos de monitoramento e avaliação, tanto da execução do Plano como da qualidade da educação, por meio do estabelecimento de metas educacionais e definição dos investimentos a serem disponibilizados para o alcance dessas metas. CORRETO
e. O PNE permite planejar a educação para os próximos 15 anos e institui mecanismos de monitoramento e avaliação, tanto da execução do Plano como da qualidade da educação, por meio do estabelecimento de metas educacionais para a educação especial.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Os financiamentos da e para educação brasileira trata-se de um episódio ainda muito recente na história do país, sendo sintomáticos em relação às mudanças históricas, sociais, econômicas e culturais que vêm ocorrendo na sociedade brasileira nos últimos 30 anos.
Dessa maneira, é possível afirmar que os financiamentos da educação começaram a emergir a partir. 
A respeito dessa asserção, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Do financiamento de 80% da União em relação a arrecadação dos dividendos das grandes fortunas brasileiras.
b. Dos Movimentos pós ditadura que culminaram numa nova constituição federal e tardiamente na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
c. Da ruptura entre os recursos destinados aos Estados, Municípios, União e Municípios, cabendo a cada instância uma etapa da educação.
d. Das greves gerais de trabalhadores feminista que revolucionaram as estruturas culturais da sociedade machista até então vivenciada.
e. Das mudanças ocorridas de forma estrutural na sociedade brasileira como a crescente urbanização e a chegada cada vez maior do número de mulheres no mercado de trabalho. CORRETO
Questão 6
Correto
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Texto da questão
O debate da sociedade civil em torno do FUNDEB é de extrema importância, nesse sentido, um grupo civil criou o movimento Todos Pela Educação e tem se empenhado em discutir e promover conhecimento em relação a importância do FUNDEB para a expansão contínua da educação brasileira. O Movimento Todos Pela Educação defende a permanência constitucional do FUNDEB e baseia sua atitude em 4 pontos essenciais.
Assinale a alternativa correta que corresponde a um desses pontos:
Escolha uma opção:
a. Ser mais eficiente corrigindo as distorções do modelo atual. CORRETO
b. Segregador capaz de identificar as diferenças entre regiões no que compete à educação.
c. Mais justo e mais redistributivo sendo capaz de beneficiar quem tem maior número de recursos
d. Menor com a diminuição progressiva da complementação da União.
e. Mais seguro sem a necessidade de: que seja permanente na Constituição Federal
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Ao refletirmos sobre o FUNDEB, podemos perceber que a educação não se faz apenas dentro da sala de aula. Ela envolve uma gama de ações que a tornam o seu pensar muito complexo. O FUNDEB não pode ser entendido apenas como um fundo de arrecadação ou manutenção da educação, mas também como meio para modificar a realidade da educação de muitos municípios brasileiros que sem esse tipo de recurso não conseguiriam dar continuidade ao trabalho educacional. 
Além disso, o FUNDEB modificou também a forma de compreender.
Considerando esse contexto, assinale a opção correta
Escolha uma opção:
a. A crescente parceria necessária e indispensável entre as instituições públicas e privadas.
b. A submissão dos profissionais da educação em relação às decisões dos Estados e Municípios.
c. A valorização e formação dos profissionais da educação. CORRETO 
d. A coerência entre as instituições públicas e privadas no que compete a distribuição de recursos públicos.
e. A necessidade de um tipo apenas de professor em sala de aula.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
As mudanças na educação brasileira ocorrem demaneira constante, cada período histórico possui seu destaque em relação às ações tomadas em nome dela. A década de 1990 é sem dúvida um marco para a educação nacional e algumas resoluções, decretos e leis se destacam nesse momento. 
Assinale a alternativa correta que menciona três importantes políticas públicas criada na década de 1990:
Considerando esse contexto, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Conselho Nacional de Educação - Educação básica e Superior; Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; Diretrizes Curriculares Nacionais Para O Ensino Médio.  CORRETO
b. SISU - Sistema de Seleção Unificada; MOBRAL - Movimento Brasileiro de Alfabetização; Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; Diretrizes Curriculares Nacionais Para O Ensino Médio.
c. Conselho Nacional de Educação - Educação básica e Superior; Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; Diretrizes Curriculares Nacionais Para O Ensino Médio; PROUNI - Programa de Universidade para todos
d. MOBRAL - Movimento Brasileiro de Alfabetização; Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional;
e. MOBRAL - Movimento Brasileiro de Alfabetização; Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; Diretrizes Curriculares Nacionais Para O Ensino Médio.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Ao falarmos de financiamento da/e para educação brasileira, estamos refletindo sobre como diferentes recursos podem ser utilizados em nome do desenvolvimento de políticas públicas educacionais importantes para o desenvolvimento e manutenção das instituições de ensino nacionais.
Nesse sentido, os recursos arrecadados deverão vir de quais instâncias? Assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Estados, Municípios e repartições públicas.
b. Apenas de Estados e Municípios.
c. Distrito Federal, Municípios, comarcas e União.
d. União, Estado, Municípios e o Distrito Federal. CORRETO
e. Apenas de Estados e da União.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Uma das políticas públicas educacionais efetivadas como prioridade no governo de Michel Temer, foi a chamada BNCC - Base Nacional Comum Curricular. Ela não é uma novidade nas discussões educacionais no país, já estava disposta ainda nos documentos de 1996. Porém, a sua discussão e implementação se acentuou entre os anos de 2016-2018.
Sobre a BNCC, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. A BNCC deve, apenas fundamentar a concepção, formulação, implementação, avaliação e revisão dos currículos e das propostas pedagógicas das instituições escolares, sem contribuir para a coordenação nacional do devido alinhamento das políticas e ações educacionais, especialmente a política para formação inicial e continuada de professores.
b. Voltado para o debate em relação ao Ensino Médio trata-se de um documento determinante e já completamente implementado durante a Reforma dessa etapa de ensino. Por ter sido muito debatido não apresenta nenhum tipo de restrição e resistência tanto para professores quanto para os alunos. 
c. É um documento que determina os conhecimentos fundamentais que todos os alunos da Educação Básica têm o direito de aprender. Como está prevista em lei, ela deve ser obrigatoriamente analisada para elaboração e implementação de currículos apenas das redes de ensino privadas e rurais
d. 
É um documento que determina as ações a serem realizadas para a distribuição de aulas e conteúdos para suprir as necessidades existentes apenas na educação básica.
e. É um documento que determina as competências (gerais e específicas), as habilidades e as aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver durante cada etapa da educação básica – Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. CORRETO
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