Voleibol

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Questão 1/10 - Voleibol
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A movimentação do braço que golpeia a bola deve ser realizada de forma completa”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W; CARON, A, E, G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p.144.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que descreve corretamente a movimentação da "puxada" para o ataque: 
Nota: 0.0
	
	A
	A "puxada" é o primeiro movimento do ataque.
	
	B
	Os braços são levados para frente, com os cotovelos flexionados, para golpear a bola com mais força.
	
	C
	A potência do ataque está relacionada à batida na bola com a mão espalmada.
	
	D
	A puxada significa levar apenas um dos braços esticados de trás para frente.
	
	E
	Essa "puxada" significa levar os dois braços esticados para trás do corpo e levantá-los (também esticados) para a frente com velocidade.
Esta é a alternativa correta porque: “Essa ‘puxada’ significa levar os dois braços esticados para trás do corpo e levantá-los (também esticados) para a frente com velocidade suficiente para golpear a bola no ponto mais alto, encaixando todos os dedos e a palma da mão na bola. [...] Esse movimento completo de golpe na bola auxilia no direcionamento desta para o chão e também na potência do ataque”. (livro-base, p. 144).
Questão 2/10 - Voleibol
Considere a seguinte citação: 
“Esse fundamento, portanto, deve ser encarado desde as primeiras aulas como um elemento vital na construção ofensiva de uma equipe”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W; CARON, A, E, G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 110.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro- base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que aponta o fundamento que inicia o jogo de voleibol:
Nota: 10.0
	
	A
	Saque.
Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “No voleibol, a bola é sempre colocada em jogo pela execução do saque. A disputa de um ponto - no início, no meio ou no final de uma partida - é sempre iniciada com a execução do saque”. (livro-base, p. 110).
	
	B
	Toque.
	
	C
	Levantamento.
	
	D
	Bloqueio.
	
	E
	Passe.
Questão 3/10 - Voleibol
Considere a seguinte citação: 
“O toque é um fundamento técnico que pode ser utilizado em várias situações de jogo, como recepção do saque e ataque, mas principalmente como levantamento”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W; CARON, A, E, G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p.122.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que aponta corretamente os detalhes da execução do fundamento toque:
Nota: 0.0
	
	A
	Ao tocar na bola, os polegares e indicadores formam um quadrado imaginário.
	
	B
	Apenas as falanges proximais dos dedos polegares, médios e anelares tocam na bola durante o movimento.
	
	C
	A palma da mão deve encostar na bola.
	
	D
	A bola deve estar sempre acima e à frente da cabeça.
Esta é a afirmativa correta porque: “O professor deve atentar principalmente para os seguintes detalhes na execução do toque pelos alunos: A bola deve estar sempre acima e à frente da cabeça; Todos os dedos devem tocar na bola a partir das falanges distais; Ao término do movimento do toque, os cotovelos precisam estar estendidos; [...] o posicionamento dos polegares e dos indicadores deve formar um triângulo; [...] embora todos os dedos devam tocar na bola, a palma da mão não encosta nela”. (livro-base, p. 123-124).
	
	E
	Ao término do movimento, os cotovelos permanecem flexionados e abaixo da linha dos ombros.
Questão 4/10 - Voleibol
Considere o extrato de texto a seguir: 
“[É importante] compreender o jogo na totalidade e trazer essa dinâmica para os exercícios e atividades, estimulando sempre a movimentação e a compreensão das funções de cada jogador em quadra”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W.; CARON, A. E. G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 76.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que aponta corretamente o que a adaptação do jogo realizada a partir da redução do número de jogadores acarreta para a progressão pedagógica no ensino do voleibol:
Nota: 0.0
	
	A
	Estimula o acerto do aluno.
	
	B
	Facilita a realização das atividades propostas.
	
	C
	Deixa o jogo mais veloz.
	
	D
	Exige movimentação mais rápida dos jogadores.
	
	E
	Estimula um maior contato com a bola e o aluno aprende mais rápido.
Esta é a afirmativa correta porque: “Redução do número de jogadores: um número menor de jogadores na equipe estimula um contato maior com a bola. Dessa forma, o aluno pratica mais e, consequentemente, tem um aprendizado mais rápido”. (livro-base, p. 77).
Questão 5/10 - Voleibol
Considere a seguinte citação: 
“A aprendizagem do fundamento do ataque é certamente um dos momentos de maior motivação para os alunos. Todos querem ser capazes de reproduzir os ataques potentes dos jogos que são transmitidos pela televisão”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W; CARON, A, E, G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p.143.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, sobre a progressão pedagógica do ataque, enumere os elementos a seguir de acordo com as etapas de realização: 
1. Passada.
2. Salto.
3. Movimentação de braços. 
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0
	
	A
	1 – 2 – 3
	
	B
	2 – 3 – 1
	
	C
	2 – 1 – 3
	
	D
	3 – 2 – 1
A sequência correta é 3 – 2 – 1. “Vamos adotar esta ordem de ensino: [3] primeiro, trataremos da movimentação de braços e do encaixe da mão na bola; [2] em seguida, apresentaremos o salto; [1] e por fim passaremos ao ensino da passada”. (livro-base, p. 143).
	
	E
	3 – 1 – 2
Questão 6/10 - Voleibol
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Esse tipo de saque foi batizado na década de 1980 com o nome de ‘viagem ao fundo do mar’. William, Montanaro e Renan, jogadores da seleção brasileira masculina de voleibol, fizeram alusão a uma série televisiva ao atribuir esse nome”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W; CARON, A, E, G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p.112.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que descreve corretamente o saque viagem:
Nota: 10.0
	
	A
	A bola segue uma trajetória flutuante e retilínea.
	
	B
	É considerado um saque lento que facilita a recepção.
	
	C
	O sacador lança a bola à sua frente e a golpeia com força e velocidade.
Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “No saque ‘viagem’, a bola apresenta rotação em seu eixo durante a trajetória [...] As principais características são a velocidade e a força [...] atinge a quadra adversária numa trajetória parabólica. O sacador lança a bola à sua frente, [...] e a golpeia com força e velocidade” (livro-base, p. 112).
	
	D
	É o tipo de saque mais indicado para os jogadores iniciantes.
	
	E
	É o saque que possibilita um ajuste mais adequado do posicionamento do jogador que vai recebê-lo.
Questão 7/10 - Voleibol
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A passada, por sua vez, garante o ajuste de posicionamento para a bola e a velocidade para a impulsão e o ataque”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W; CARON, A, E, G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019, p.145.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-baseIntrodução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que aponta corretamente as características da passada:
Nota: 0.0
	
	A
	A passada é realizada de formas diferentes para destros e canhotos.
Esta é a alternativa correta porque: “A passada é realizada de formas diferentes para destros e canhotos. A passada para os destros deve se iniciar com a perna esquerda, sendo seguida de um passo com a perna direita e da aproximação da perna esquerda, para realizar o salto com os dois pés. Para os canhotos, inverte-se a perna de início [...] Outro detalhe importante é que o pé contrário ao braço que vai atacar a bola deve sempre estar um pouco à frente, garantindo equilíbrio para o ataque”. (livro-base, p. 145-146).
	
	B
	A passada para os destros deve se iniciar com a perna direita.
	
	C
	Ao atacar a bola, o pé que estará à frente fica do mesmo lado do braço que acertará a bola.
	
	D
	A passada é o último movimento realizado durante o ataque.
	
	E
	A passada auxilia apenas no ajuste para o posicionamento diante da bola.
Questão 8/10 - Voleibol
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“[...] em um primeiro momento, podemos pensar que os rodízios e as trocas de posições são um pouco confusos e que os jogadores parecem adotar livremente uma posição qualquer ou a que melhor lhes convier na quadra [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JR, W.; CARON, A. E. G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: Intersaberes, 2019. p. 174.
Considerando as informações acima e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol sobre as regras do rodízio, assinale a alternativa que apresenta corretamente a regra básica do seu funcionamento:
Nota: 0.0
	
	A
	O rodízio acontece no sentido anti-horário.
	
	B
	Não há obrigatoriedade de o jogador passar por todas as posições.
	
	C
	O rodízio acontece no sentido horário e todos os jogadores devem passar por todas a posições.
Esta é a alternativa correta porque: “A quadra de voleibol é dividida em seis posições e os jogadores são obrigados a realizar o rodízio, passando por todas elas. O rodízio acontece no sentido horário”. (livro-base, p. 294).
	
	D
	O rodízio pode ocorrer nos dois sentidos, a critério do técnico.
	
	E
	No rodízio, as trocas são livres, cada jogador assume a posição que melhor lhe convier.
Questão 9/10 - Voleibol
Considere a seguinte citação: 
“O bloqueio é considerado um fundamento que compõe o sistema defensivo de uma equipe”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W; CARON, A, E, G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p.156.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que descreve corretamente o fundamento do bloqueio:
Nota: 10.0
	
	A
	No início do movimento, os cotovelos já estão estendidos e abertos.
	
	B
	Durante o salto para o bloqueio, as mãos devem subir tocando a rede.
	
	C
	A distância entre o corpo do jogador e a rede deve ser, de no máximo, dois dedos.
	
	D
	Para um bloqueio efetivo, as mãos e os dedos devem permanecer fechados.
	
	E
	Na posição inicial, os braços devem permanecer altos e os dedos das mãos devem estar abertos.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “ele é uma referência para a composição e a eficiência das ações defensivas. [...] os detalhes de posicionamento de braços e mãos, bem como alguns aspectos referentes ao deslocamento, ao salto e à aterrissagem, são fundamentais para que o bloqueio seja efetivo [...] é preciso observar a posição inicial dos braços, que devem permanecer altos [...] os dedos das mãos, que devem estar abertos, e a distância ideal da rede, que deve ser aproximadamente a distância do antebraço [...] as pernas devem estar afastadas [...] na postura inicial [...] os cotovelos devem permanecer ‘fechados’ e que, durante o salto, ocorre a extensão dos cotovelos para cima, sem o afastamento dos braços e mãos”. (livro-base, p. 156- 157).
Questão 10/10 - Voleibol
Considere a seguinte citação: 
“A manchete também pode ser empregada no jogo como recepção de saque”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W; CARON, A, E, G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p.132.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que identifica corretamente a recepção do saque:
Nota: 10.0
	
	A
	As recepções dos saques são feitas majoritariamente com toques e cortadas.
	
	B
	Ao realizar a manchete, o movimento inicial é o mais importante para o direcionamento correto da bola, que deve ser colocada na mão do atacante.
	
	C
	O objetivo da recepção do saque é colocar a bola nas mãos do levantador, para que ele possa realizar e manter a precisão do levantamento.
Você acertou!
“A recepção do saque é a principal aplicação tática da manchete em situações de jogo. Apesar de ser possível realizar as recepções também pelo toque, a maioria delas é feita com a manchete. [...] O objetivo da recepção do saque é colocar a bola nas mãos do levantador para que ele possa realizar o levantamento sem a necessidade de se deslocar muito pela quadra. [...] O jogador que realiza a recepção precisa ter cuidado também com a finalização do movimento da manchete para conseguir dar esse direcionamento correto para a bola. Nos saques flutuantes, em que a bola não tem tanta força e velocidade, o jogador precisa ‘empurrá-la’/ direcioná-la [...] para que ela chegue às mãos do levantador”. (livro-base, p. 139-140).
	
	D
	Uma boa manchete é aquela em que o levantador precisa se deslocar na quadra para buscar a bola e realizar o ataque.
	
	E
	Nos saques flutuantes, é necessário apenas amortecer a bola devido à força e velocidade que ela chega para recepção.
Questão 1/10 - Voleibol
Leia a passagem de texto a seguir: 
“Algumas partes são essenciais nas aulas de voleibol, todas as quais devem ser respeitadas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W.; CARON, A. E. G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 81.
Considerando a passagem de texto acima e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, identifique e relacione corretamente as respectivas características das seguintes partes da aula: 
1. Jogo
2. Avaliação da aula 
( ) Principal motivação das atividades físicas.
( ) Momento para dar um retorno sobre as atividades desenvolvidas e escutar os alunos.
( ) Esse momento da aula deve se aproximar da realidade do voleibol. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0
	
	A
	2 – 2 – 1
	
	B
	2 – 1 – 2
	
	C
	1 – 1 – 2
	
	D
	1 – 2 – 1
A sequência correta é 1 – 2 – 1, pois “- [1] Jogo: [...] o jogo é a principal motivação das atividades físicas [...]. O professor deve propor jogos que se aproximam da realidade do voleibol [...]” (Livro-base, p. 83); e “- [2] Avaliação da aula: [...] O objetivo do professor deve ser dar um retorno a respeito das atividades desenvolvidas, dos progressos e das necessidades [...]. Também é o momento de escutar os alunos, aproximar as relações e saber qual é a opinião deles sobre o que foi realizado”. (livro-base, p. 84).
	
	E
	2 – 1 – 1
Questão 2/10 - Voleibol
Considere a seguinte citação: 
“A aprendizagem do fundamento do ataque é certamente um dos momentos de maior motivação para os alunos. Todos querem ser capazes de reproduzir os ataques potentes dos jogos que são transmitidos pela televisão”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W; CARON, A, E, G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p.143.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, sobre a progressão pedagógica do ataque, enumere os elementos a seguir de acordo com as etapas de realização: 
1. Passada.2. Salto.
3. Movimentação de braços. 
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0
	
	A
	1 – 2 – 3
	
	B
	2 – 3 – 1
	
	C
	2 – 1 – 3
	
	D
	3 – 2 – 1
A sequência correta é 3 – 2 – 1. “Vamos adotar esta ordem de ensino: [3] primeiro, trataremos da movimentação de braços e do encaixe da mão na bola; [2] em seguida, apresentaremos o salto; [1] e por fim passaremos ao ensino da passada”. (livro-base, p. 143).
	
	E
	3 – 1 – 2
Questão 3/10 - Voleibol
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“[...] em um primeiro momento, podemos pensar que os rodízios e as trocas de posições são um pouco confusos e que os jogadores parecem adotar livremente uma posição qualquer ou a que melhor lhes convier na quadra [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JR, W.; CARON, A. E. G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: Intersaberes, 2019. p. 174.
Considerando as informações acima e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol sobre as regras do rodízio, assinale a alternativa que apresenta corretamente a regra básica do seu funcionamento:
Nota: 0.0
	
	A
	O rodízio acontece no sentido anti-horário.
	
	B
	Não há obrigatoriedade de o jogador passar por todas as posições.
	
	C
	O rodízio acontece no sentido horário e todos os jogadores devem passar por todas a posições.
Esta é a alternativa correta porque: “A quadra de voleibol é dividida em seis posições e os jogadores são obrigados a realizar o rodízio, passando por todas elas. O rodízio acontece no sentido horário”. (livro-base, p. 294).
	
	D
	O rodízio pode ocorrer nos dois sentidos, a critério do técnico.
	
	E
	No rodízio, as trocas são livres, cada jogador assume a posição que melhor lhe convier.
Questão 4/10 - Voleibol
Considere a seguinte citação: 
“O toque é um fundamento técnico que pode ser utilizado em várias situações de jogo, como recepção do saque e ataque, mas principalmente como levantamento”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W; CARON, A, E, G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p.122.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que aponta corretamente os detalhes da execução do fundamento toque:
Nota: 0.0
	
	A
	Ao tocar na bola, os polegares e indicadores formam um quadrado imaginário.
	
	B
	Apenas as falanges proximais dos dedos polegares, médios e anelares tocam na bola durante o movimento.
	
	C
	A palma da mão deve encostar na bola.
	
	D
	A bola deve estar sempre acima e à frente da cabeça.
Esta é a afirmativa correta porque: “O professor deve atentar principalmente para os seguintes detalhes na execução do toque pelos alunos: A bola deve estar sempre acima e à frente da cabeça; Todos os dedos devem tocar na bola a partir das falanges distais; Ao término do movimento do toque, os cotovelos precisam estar estendidos; [...] o posicionamento dos polegares e dos indicadores deve formar um triângulo; [...] embora todos os dedos devam tocar na bola, a palma da mão não encosta nela”. (livro-base, p. 123-124).
	
	E
	Ao término do movimento, os cotovelos permanecem flexionados e abaixo da linha dos ombros.
Questão 5/10 - Voleibol
Leia o texto a seguir: 
“A escolha do tipo de saque e da direção do saque para a quadra adversária é feita com o objetivo de dificultar as ações adversárias de recepção, de levantamento e de ataque”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W; CARON, A, E, G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 110.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, identifique e relacione corretamente os tipos de saque com as respectivas características: 
1. Saque por baixo
2. Saque por cima
3. Saque viagem 
(  ) Também denominado saque “tipo tênis”, pode ser realizado diretamente do chão, sem salto.
(  ) É a primeira forma de execução do saque que é ensinada para os iniciantes na modalidade. Se caracteriza por ser um saque lento, que privilegia a recepção.
(  ) A bola apresenta rotação em seu eixo durante a trajetória até a quadra adversária. As principais características são a velocidade e a força com que a bola atinge a quadra adversária.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	3 – 2 – 1
	
	B
	2 – 1 – 3
Você acertou!
A sequência correta é 2 – 1 – 3 . “[1. Saque por baixo]: é a primeira forma de execução do saque que é ensinada para os iniciantes na modalidade. [...] se caracteriza por ser um saque lento, que privilegia a recepção. [2. Saque por cima]: também denominado saque “tipo tênis”, pode ser realizado de forma sustentada, ou seja, diretamente do chão sem salto [...] O saque por cima sem salto já é mais veloz que o saque por baixo. [3. Saque viagem]: a bola apresenta rotação em seu eixo durante a trajetória até a quadra adversária. As principais características do saque “viagem” são a velocidade e a força com que a bola sai da mão do sacador e atinge a quadra adversária numa trajetória parabólica”. (livro-base, p. 112).
	
	C
	3 – 1 – 2
	
	D
	1 – 3 – 2
	
	E
	2 – 3 – 1
Questão 6/10 - Voleibol
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A passada, por sua vez, garante o ajuste de posicionamento para a bola e a velocidade para a impulsão e o ataque”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W; CARON, A, E, G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019, p.145.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que aponta corretamente as características da passada:
Nota: 10.0
	
	A
	A passada é realizada de formas diferentes para destros e canhotos.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “A passada é realizada de formas diferentes para destros e canhotos. A passada para os destros deve se iniciar com a perna esquerda, sendo seguida de um passo com a perna direita e da aproximação da perna esquerda, para realizar o salto com os dois pés. Para os canhotos, inverte-se a perna de início [...] Outro detalhe importante é que o pé contrário ao braço que vai atacar a bola deve sempre estar um pouco à frente, garantindo equilíbrio para o ataque”. (livro-base, p. 145-146).
	
	B
	A passada para os destros deve se iniciar com a perna direita.
	
	C
	Ao atacar a bola, o pé que estará à frente fica do mesmo lado do braço que acertará a bola.
	
	D
	A passada é o último movimento realizado durante o ataque.
	
	E
	A passada auxilia apenas no ajuste para o posicionamento diante da bola.
Questão 7/10 - Voleibol
Considere a seguinte citação: 
“O bloqueio é considerado um fundamento que compõe o sistema defensivo de uma equipe”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W; CARON, A, E, G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p.156.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que descreve corretamente o fundamento do bloqueio:
Nota: 0.0
	
	A
	No início do movimento, os cotovelos já estão estendidos e abertos.
	
	B
	Durante o salto para o bloqueio, as mãos devem subir tocando a rede.
	
	C
	A distância entre o corpo do jogador e a rede deve ser, de no máximo, dois dedos.
	
	D
	Para um bloqueio efetivo, as mãos e os dedos devem permanecer fechados.
	
	E
	Na posição inicial, os braços devem permanecer altos e os dedos das mãos devem estar abertos.
Esta é a alternativa correta porque: “ele é uma referência para a composição e a eficiência das ações defensivas. [...] os detalhes de posicionamento de braços e mãos, bem como alguns aspectos referentes ao deslocamento, ao salto e à aterrissagem, são fundamentais para que o bloqueio seja efetivo [...] é preciso observar a posição inicial dos braços,que devem permanecer altos [...] os dedos das mãos, que devem estar abertos, e a distância ideal da rede, que deve ser aproximadamente a distância do antebraço [...] as pernas devem estar afastadas [...] na postura inicial [...] os cotovelos devem permanecer ‘fechados’ e que, durante o salto, ocorre a extensão dos cotovelos para cima, sem o afastamento dos braços e mãos”. (livro-base, p. 156- 157).
Questão 8/10 - Voleibol
Considere o texto a seguir:
“Cada equipe pode tocar até três vezes na bola antes de enviá-la para a quadra adversária”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W.; CARON, A. E. G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 41.
De acordo com livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que indica o número de toques que um jogador pode dar na bola:
Nota: 10.0
	
	A
	O jogador pode dar três ou mais toques consecutivos na bola.
	
	B
	O jogador não pode dar dois toques consecutivos na bola.
Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “É possível realizar o toque na bola com qualquer parte do corpo, porém um mesmo jogador não pode dar dois toques consecutivos nela, o que, se ocorrer, será considerado falta e ponto para equipe adversária”. (livro-base, p. 41).
	
	C
	É permitido que o jogador toque a bola 4 vezes consecutivamente.
	
	D
	É permitido que cada jogado toque a bola 2 vezes consecutivas.
	
	E
	O jogador pode tocar a bola quantas vezes forem necessárias, de maneira consecutiva.
Questão 9/10 - Voleibol
Considere a seguinte citação: 
“Esse fundamento, portanto, deve ser encarado desde as primeiras aulas como um elemento vital na construção ofensiva de uma equipe”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W; CARON, A, E, G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 110.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro- base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que aponta o fundamento que inicia o jogo de voleibol:
Nota: 10.0
	
	A
	Saque.
Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “No voleibol, a bola é sempre colocada em jogo pela execução do saque. A disputa de um ponto - no início, no meio ou no final de uma partida - é sempre iniciada com a execução do saque”. (livro-base, p. 110).
	
	B
	Toque.
	
	C
	Levantamento.
	
	D
	Bloqueio.
	
	E
	Passe.
Questão 10/10 - Voleibol
Considere a seguinte citação: 
“A aplicação tática do ataque está relacionada à visão de jogo que o aluno tem para identificar qual é a melhor alternativa para conseguir colocar a bola no chão e confirmar o ponto”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W; CARON, A, E, G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019, p.148.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que aponta corretamente as situações para a execução de um bom ataque:
Nota: 0.0
	
	A
	A visão do atleta, no momento do ataque, deve-se ater apenas à posição dos jogadores que estão no bloqueio.
	
	B
	As habilidades técnicas usadas para conseguir variar o ataque são essenciais para que as decisões tomadas pela análise do jogo sejam bem executadas.
Esta é a alternativa correta porque: “Essa visão consiste em analisar o posicionamento do bloqueio e da defesa adversária e também em tomar a decisão correta ao optar por um ataque ou por uma largada, dependendo da situação de jogo. As habilidades técnicas usadas para conseguir variar o ataque, ou seja, para realizá-lo na paralela e na diagonal, são essenciais para que as decisões tomadas pela análise do jogo sejam bem executadas”. (livro-base, p. 148).
	
	C
	Um bom ataque ocorre somente quando é feito na paralela da rede.
	
	D
	O ataque perfeito é aquele em que a bola toca o chão fora da quadra adversária.
	
	E
	O movimento da largada é sempre a melhor opção para um bom ataque.
Questão 1/10 - Voleibol
Considere a seguinte citação: 
“A execução correta do levantamento é fundamental para que o ataque da equipe seja bem-sucedido”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W; CARON, A, E, G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p.130.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que identifica corretamente as situações relacionadas ao levantamento:
Nota: 0.0
	
	A
	O toque, aplicado em situação de jogo, é utilizado principalmente para o levantamento.
Esta é a afirmativa correta porque: “O toque, aplicado em situação de jogo, é utilizado principalmente para o levantamento, sendo menos empregado para recepção de saque e para defesa. [...] Algumas características técnicas para o bom levantamento [...] como posicionamento correto do corpo em relação à rede, precisão do levantamento para a entrada e a saída de rede [...] O levantamento deixa a bola em condições ideais para que o atacante possa utilizar todo o seu potencial de ataque e confirmar o ponto para sua equipe”.
	
	B
	Um bom levantamento independe do correto posicionamento do corpo em relação à rede.
	
	C
	O levantamento deixa a bola fora da situação de ataque, sendo mais utilizado na defesa.
	
	D
	O levantamento é realizado sempre com o fundamento de manchete, sendo o melhor fundamento de ataque.
	
	E
	A precisão do levantamento é indiferente para uma potencial defesa.
Questão 2/10 - Voleibol
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A manchete se aproxima da habilidade motora de rebater, entretanto exige postura corporal apropriada para o fundamento”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W; CARON, A, E, G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p.132.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que descreve corretamente as características técnicas da manchete:
Nota: 10.0
	
	A
	Ao realizar o movimento, o tronco deve estar ereto e as pernas flexionadas.
	
	B
	O posicionamento de braços e mãos objetiva oferecer uma área de contato com a bola o mais plana possível.
Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “A análise técnica pelo posicionamento dos braços e das mãos: os cotovelos devem estar estendidos, os dedos das mãos devem estar sobrepostos e os polegares devem estar unidos. Esse posicionamento de braços e mãos objetiva oferecer uma área de contato com a bola o mais plana possível, uma vez que o antebraço é o local de contato com a bola. [...] O tronco deve estar levemente inclinado à frente, com as pernas abertas na largura dos ombros e os joelhos semiflexionados”. (livro-base, p. 134).
	
	C
	A área de contato com a bola são as mãos.
	
	D
	Ao tocar na bola, os cotovelos estão flexionados e as mãos fechadas.
	
	E
	Os dedos das mãos devem estar cruzados e o tronco ereto.
Questão 3/10 - Voleibol
Considere a seguinte citação: 
“A aprendizagem do fundamento do ataque é certamente um dos momentos de maior motivação para os alunos. Todos querem ser capazes de reproduzir os ataques potentes dos jogos que são transmitidos pela televisão”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W; CARON, A, E, G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p.143.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, sobre a progressão pedagógica do ataque, enumere os elementos a seguir de acordo com as etapas de realização: 
1. Passada.
2. Salto.
3. Movimentação de braços. 
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0
	
	A
	1 – 2 – 3
	
	B
	2 – 3 – 1
	
	C
	2 – 1 – 3
	
	D
	3 – 2 – 1
A sequência correta é 3 – 2 – 1. “Vamos adotar esta ordem de ensino: [3] primeiro, trataremos da movimentação de braços edo encaixe da mão na bola; [2] em seguida, apresentaremos o salto; [1] e por fim passaremos ao ensino da passada”. (livro-base, p. 143).
	
	E
	3 – 1 – 2
Questão 4/10 - Voleibol
Leia o texto a seguir:
“Certamente o trabalho do professor de voleibol é extremamente complexo, razão pela qual, para ter êxito na função, é necessário haver a combinação do domínio do professor de voleibol com uma filosofia de trabalho coerente [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W.; CARON, A. E. G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 57.
De acordo com livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa correta que indica os pilares para o perfil desejado do professor de voleibol:
Nota: 0.0
	
	A
	O domínio das pessoas, conhecimento tático e autoritarismo.
	
	B
	O domínio técnico, filosofia de trabalho e os valores.
Esta é a afirmativa correta porque: “[...] o perfil desejado do professor de voleibol deve ter como pilares de sua atuação o domínio técnico, filosofia de trabalho e os valores, elementos que se sustentam também na organização e no planejamento”. (livro-base, p. 58).
	
	C
	O domínio de idiomas, conhecimentos biomecânicos e gestão de pessoas.
	
	D
	Autocontrole, organização e planejamento.
	
	E
	O domínio dos conceitos de fisiologia do exercício, vivência como ex-atleta e espiritualidade.
Questão 5/10 - Voleibol
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“[...] em um primeiro momento, podemos pensar que os rodízios e as trocas de posições são um pouco confusos e que os jogadores parecem adotar livremente uma posição qualquer ou a que melhor lhes convier na quadra [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JR, W.; CARON, A. E. G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: Intersaberes, 2019. p. 174.
Considerando as informações acima e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol sobre as regras do rodízio, assinale a alternativa que apresenta corretamente a regra básica do seu funcionamento:
Nota: 0.0
	
	A
	O rodízio acontece no sentido anti-horário.
	
	B
	Não há obrigatoriedade de o jogador passar por todas as posições.
	
	C
	O rodízio acontece no sentido horário e todos os jogadores devem passar por todas a posições.
Esta é a alternativa correta porque: “A quadra de voleibol é dividida em seis posições e os jogadores são obrigados a realizar o rodízio, passando por todas elas. O rodízio acontece no sentido horário”. (livro-base, p. 294).
	
	D
	O rodízio pode ocorrer nos dois sentidos, a critério do técnico.
	
	E
	No rodízio, as trocas são livres, cada jogador assume a posição que melhor lhe convier.
Questão 6/10 - Voleibol
Atente-se para a seguinte afirmação: 
“O entendimento tático do jogo é fundamental, contudo o voleibol apresenta uma exigência técnica muito grande. Um erro de execução técnica de um jogador apresenta ponto para o adversário”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W.; CARON, A. E. G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 68.
Considerando a afirmação acima e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, identifique e relacione corretamente os fundamentos abaixo às suas falhas técnicas que geram pontos para a equipe adversária: 
1. Saque
2. Levantamento
3. Defesa 
( ) Quando não é controlada, acaba saindo da quadra e impossibilitando a recuperação pelos demais jogadores.
( ) Quando vai para fora da quadra ou não passa da rede.
( ) Quando o árbitro marca dois toques. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 – 3 – 1
	
	B
	2 – 1 – 3
	
	C
	3 – 1 – 2
Você acertou!
A sequência correta é 3 – 1 – 2, pois “[...] - o saque que é executado para fora da quadra ou que não passa a rede; - o levantamento em decorrência do qual o árbitro marca dois toques; - a defesa de um ataque que não é controlada e acaba saído da quadra sem possibilidade de recuperação pelos outros jogadores. Esses são apenas alguns exemplos em que a falha na execução técnica do saque, do toque ou da defesa gera pontos para o adversário.” (livro-base, p. 69).
	
	D
	3 – 2 – 1
	
	E
	1 – 2 – 3
Questão 7/10 - Voleibol
Leia o texto a seguir:
“O jogador tem apenas uma tentativa para realizar o saque. A partir do momento em que ocorre o lançamento da bola ao alto para o saque, não se pode segurar e lançá-la novamente”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W.; CARON, A. E. G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 40.
De acordo com livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa correta sobre o tempo para executar o saque:
Nota: 10.0
	
	A
	Após a autorização do árbitro, o jogador tem um tempo de até 25 segundos para realizar o saque.
	
	B
	Após a autorização do árbitro, o jogador tem um tempo de até 8 segundos para realizar o saque.
Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “O jogador que está na posição de saque (posição 1) deve se dirigir para o fundo da quadra e aguardar a autorização do árbitro. Em até 8 segundos ele deve realizar o saque”. (livro-base, p. 41).
	
	C
	Após a autorização do árbitro, o jogador tem um tempo de até 5 segundos para realizar o saque.
	
	D
	Após a autorização do árbitro, o jogador tem um tempo de até 1 minuto para realizar o saque.
	
	E
	Após a autorização do árbitro, o jogador tem um tempo de até 2 segundos para realizar o saque.
Questão 8/10 - Voleibol
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A movimentação do braço que golpeia a bola deve ser realizada de forma completa”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W; CARON, A, E, G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p.144.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que descreve corretamente a movimentação da "puxada" para o ataque: 
Nota: 0.0
	
	A
	A "puxada" é o primeiro movimento do ataque.
	
	B
	Os braços são levados para frente, com os cotovelos flexionados, para golpear a bola com mais força.
	
	C
	A potência do ataque está relacionada à batida na bola com a mão espalmada.
	
	D
	A puxada significa levar apenas um dos braços esticados de trás para frente.
	
	E
	Essa "puxada" significa levar os dois braços esticados para trás do corpo e levantá-los (também esticados) para a frente com velocidade.
Esta é a alternativa correta porque: “Essa ‘puxada’ significa levar os dois braços esticados para trás do corpo e levantá-los (também esticados) para a frente com velocidade suficiente para golpear a bola no ponto mais alto, encaixando todos os dedos e a palma da mão na bola. [...] Esse movimento completo de golpe na bola auxilia no direcionamento desta para o chão e também na potência do ataque”. (livro-base, p. 144).
Questão 9/10 - Voleibol
Considere o seguinte excerto de texto: 
“Aquecimento, desenvolvimento técnico, desenvolvimento tático, jogo e avaliação da aula são as divisões que precisam ser observadas para organizar as atividades propostas [para as aulas de voleibol]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W.; CARON, A. E. G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 81.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, identifique e relacione corretamente as respectivas características das seguintes partes da aula: 
1. Desenvolvimento técnico
2. Desenvolvimento tático 
( ) O objetivo é fazer o aluno compreender a dinâmica do jogo e as funções que deve desempenhar.
( ) Faz referência ao refinamento dos fundamentos.
( ) Relacionada à tomada de decisões corretas perante as situações que acontecem no jogo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A2 – 2 – 1
	
	B
	2 – 1 – 2
Você acertou!
A sequência correta é 2 – 1 – 2, pois, “- [1] Desenvolvimento técnico: [...] objetiva aprimorar as habilidades do toque, da manchete, do saque, da cortada e do bloqueio. Mesmo que o grupo de alunos já tenha um bom domínio da técnica, sempre é importante que os fundamentos sejam refinados [...]”. (Livro-base, p. 82); e “- [2] Desenvolvimento tático: O objetivo do desenvolvimento tático é fazer o aluno compreender a dinâmica do jogo do voleibol e as funções que precisa desempenhar para obter êxito [...]. A aprendizagem tática está relacionada à tomada de decisão correta diante de situações que acontecem no jogo [...]”. (livro-base, p. 82 e 83).
	
	C
	1 – 1 – 2
	
	D
	1 – 2 – 1
	
	E
	2 – 1 – 1
Questão 10/10 - Voleibol
Considere a seguinte citação: 
“O toque é um fundamento técnico que pode ser utilizado em várias situações de jogo, como recepção do saque e ataque, mas principalmente como levantamento”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W; CARON, A, E, G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p.122.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que aponta corretamente os detalhes da execução do fundamento toque:
Nota: 0.0
	
	A
	Ao tocar na bola, os polegares e indicadores formam um quadrado imaginário.
	
	B
	Apenas as falanges proximais dos dedos polegares, médios e anelares tocam na bola durante o movimento.
	
	C
	A palma da mão deve encostar na bola.
	
	D
	A bola deve estar sempre acima e à frente da cabeça.
Esta é a afirmativa correta porque: “O professor deve atentar principalmente para os seguintes detalhes na execução do toque pelos alunos: A bola deve estar sempre acima e à frente da cabeça; Todos os dedos devem tocar na bola a partir das falanges distais; Ao término do movimento do toque, os cotovelos precisam estar estendidos; [...] o posicionamento dos polegares e dos indicadores deve formar um triângulo; [...] embora todos os dedos devam tocar na bola, a palma da mão não encosta nela”. (livro-base, p. 123-124).
	
	E
	Ao término do movimento, os cotovelos permanecem flexionados e abaixo da linha dos ombros.