planejamento hospitalar

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Considerando o modelo tradicional de preceptoria,
assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as assertivas
que seguem.
O processo de comunicação acontece entre o caso do
paciente e o preceptor: apresentação do caso pelo aluno,
perguntas feitas pelo professor em busca de informações
sobre o paciente e definição da conduta pelo professor. (
)
A presença do aluno enquanto aprendiz não é valorizada,
sendo o aluno uma figura intermediária na discussão e
definição do caso.( )
O preceptor devolve a pergunta ao aluno (O que você
acha que deveria ser feito?) buscando dele o
compromisso em saber do que se trata o caso e, com
isso, o seu compromisso com o caso. ( )
O tempo para discutir o caso e tirar dúvidas fica reduzido
diante do número de atendimentos a serem realizados. (
)
Escolha uma opção:
a.
VVFV
b.
VFVV
c.
FVFV
d.
VVVF
Feedback
(V)
(V)
(F) Justificativa: Essa afirmativa diz respeito à nova
abordagem pela preceptoria minuto. A abordagem
tradicional tem apenas o relato do caso, as perguntas do
professor ao aluno sobre detalhes do caso e a definição
da conduta pelo preceptor.
(V)
A resposta correta é:
VVFV
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
A “preceptoria minuto” é um método para o ensino
clínico que favorece o aprendizado ao utilizar o feedback.
Assinale a alternativa que reúne os passos dessa
metodologia.
Escolha uma opção:
a. Busque as evidências, resolva o caso e ensine regras
específicas.
b.
Obtenha compromisso, enfatize o correto e corrija os
erros.
c.
Seja pontual, troque ideias com o aluno e ensine
regras gerais
d.
Enfatize o correto, ensine regras gerais e seja
contundente
Feedback
A resposta correta é:
Obtenha compromisso, enfatize o correto e corrija os
erros.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
No exercício da preceptoria é necessária a atenção para
que algumas ações sejam executadas pensando no
aprendizado do aluno, como:
Escolha uma opção:
a.
dê uma aula sobre o tema do caso apresentado.
b.
estimule o aluno a expor seu posicionamento.
c.
corrija os erros de forma incisiva para que o aluno
não esqueça mais
d.
ensine o que você sabe mais, para garantir o
aprendizado.
Feedback
A resposta correta é:
estimule o aluno a expor seu posicionamento.
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
A problematização, metodologia baseada na pedagogia
libertadora de Paulo Freire, é operacionalizada por meio
do método do arco, que tem como elementos:
Escolha uma opção:
a.
relato de um caso, pontos-chave, evidências
científicas, hipóteses diagnósticas e propostas de
tratamento.
b.
observação da realidade, pontos-chave, evidências
científicas, autorização do paciente e aplicação à
realidade.
c.
relato de um caso, relação de problemas, teorização,
hipóteses de solução e aplicação ao caso.
d.
observação da realidade, pontos-chave, teorização,
hipóteses de solução e aplicação à realidade.
Feedback
A resposta correta é:
observação da realidade, pontos-chave, teorização,
hipóteses de solução e aplicação à realidade.
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre Simulação Realística (SR), assinale V (verdadeiro)
ou F (falso) para as assertivas a seguir.
____É uma metodologia de ensino que trabalha com
paciente no ambiente real, em situações simuladas.
____É uma metodologia que se encontra entre os
métodos participativos de ensino, com mais de 70% de
retenção do conhecimento, segundo a pirâmide de
aprendizagem.
____Por meio da Simulação Realística podem ser
treinadas as habilidades clínicas, sendo desaconselhável
o treinamento de comunicação.
____Um dos pontos mais importantes da SR é o
treinamento de habilidades específicas quantas vezes for
necessário, determinando a melhoria da segurança do
paciente.
Escolha uma opção:
a.
FVFV
b.
VFVF
c.
FFVF
d.
VVFV
Feedback
(F) A SR trabalha com paciente estandarizado ou
manequim de alta, média ou baixa fidelidade e não com
paciente real.
(V)
(F)
(V)O treinamento é feito em manequins ou atores, sendo
possível a repetição enquanto for necessário e como não
há paciente real, a possibilidade de erro é muito
reduzida.
A resposta correta é:
FVFV
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Três momentos são definidos para organização da
aprendizagem a partir de um cenário de atividade de
simulação: componentes prévios, preparo do cenário e
componentes finais do cenário. Faz parte do momento
preparo do cenário:
Escolha uma opção:
a.
checklist, objetivo de aprendizagem e detalhamento
dos papéis dos participantes.
b.
conhecimento prévio do aluno, checklist e debriefing.
c.
debriefing, fundamentação teórica e detalhamento
dos papéis dos participantes.
d.
fundamentação teórica, checklist e objetivo de
aprendizagem.
Feedback
A resposta correta é:
checklist, objetivo de aprendizagem e detalhamento dos
papéis dos participantes.
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Para planejar atividades a serem treinadas em ambiente
simulado, é preciso ter em mente que precisa:
Escolha uma opção:
a.
preparar o debriefing de forma isolada para cada
grupo de alunos, participantes e facilitador que
participaram da atividade.
b.
aproveitar o treino com manequins e preparar várias
habilidades a serem treinadas de uma só vez.
c.
considerar que a simulação pode se repetir inúmeras
vezes e a atividade pode ter complexidade alta para
qualquer nível de competência dos alunos.
d.
treinar uma habilidade de cada vez para aumentar o
foco e a capacidade de absorção do aprendiz.
Feedback
A resposta correta é:
treinar uma habilidade de cada vez para aumentar o foco
e a capacidade de absorção do aprendiz.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Um checklist é utilizado para:
Escolha uma opção:
a.
discutir e teorizar as experiências dos cenários
simulados.
b.
informar ao setor responsável o material a ser usado
na simulação.
c.
direcionar a sequência da atividade a ser realizada
pelo aprendiz.
d.
acompanhar as atividades que desenvolvem
habilidades de procedimentos.
Feedback
A resposta correta é:
direcionar a sequência da atividade a ser realizada pelo
aprendiz.
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
O debriefing é um momento posterior à simulação e que:
Escolha uma opção:
a.
contempla as experiências vivenciadas com foco nos
erros cometidos, fazendo com que o cenário seja
repetido pelos alunos até que todos estejam
treinados.
b.
reúne os alunos que assistiram ao cenário e que terão
agora um fechamento com a aula teórica sobre o
tema abordado na prática.
c.
contempla as experiências vivenciadas no cenário
para serem refletidas no sentido da humanização da
saúde e que não exige a presença do professor.
d.
reúne todos os componentes do cenário, o facilitador
e os alunos que assistiram para debater e teorizar o
que foi feito no cenário.
Feedback
A resposta correta é:
reúne todos os componentes do cenário, o facilitador e
os alunos que assistiram para debater e teorizar o que foi
feito no cenário.
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
O debriefing deve ser conduzido para a ocorrência de 3
etapas: descrição (refletir sobre a vivência), análise
(avaliação dos eventos à luz das recomendações da
literatura) e aplicação. Uma das perguntas indicadas para
a etapa de aplicação está na alternativa:
Escolha uma opção:
a.
O que você leva de aprendizado para a prática
profissional?
b.
Como você se sentiu atendendo a paciente?
c.
O que faltou ser feito nessa simulação?
d.
O que você faria diferente se voltasse ao cenário?
Feedback
A resposta correta é:
O que você leva de aprendizado para a prática
profissional?