Trilha Formação em Projeto de Vida ava 3

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Trilha Formação em Projeto de Vida - 
2021 
1. Painel 
2. Meus cursos 
3. T_ProjetodeVida_1_2021 
4. Tópico 3 
5. 3-Tarefa avaliativa 
Iniciado em segunda, 12 abr 2021, 17:36 
Estado Finalizada 
Concluída em segunda, 12 abr 2021, 17:40 
 
Notas 7,0/8,0 
Avaliar 8,8 de um máximo de 10,0(88%) 
Questão 1 
Incorreto 
Atingiu 0,0 de 1,0 
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Texto da questão 
A partir do que se discutiu acerca do perfil do professor de PV, 
assinale a alternativa que contenha apenas as competências 
socioemocionais citadas como imprescindíveis: 
Escolha uma opção: 
a. 
Meritocracia, Solidariedade, Postura ética, Proatividade. 
b. 
Imparcialidade, Paternalismo, Solidariedade, Proatividade. 
c. 
Comunicação clara, Imparcialidade, raciocínio lógico matemático, 
Resiliência. 
d. 
Empatia, Escuta ativa, Comunicação clara, Foco nos resultados. 
e. 
Escuta ativa, Postura ética, Planejamento e organização, Confiabilidade. 
http://cursos.sedu.es.gov.br/my/
http://cursos.sedu.es.gov.br/course/view.php?id=428
http://cursos.sedu.es.gov.br/course/view.php?id=428&section=3
http://cursos.sedu.es.gov.br/mod/quiz/view.php?id=2872
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Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: 
Escuta ativa, Postura ética, Planejamento e organização, 
Confiabilidade.. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
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Texto da questão 
Assinale a alternativa que NÃO apresenta as práticas relacionadas 
às competências socioemocionais relevantes para as aulas de PV: 
Escolha uma opção: 
a. 
Considerar o estudante como foco das ações, independente das suas 
circunstâncias, tal como ele é, como vive e como se constituiu ao longo 
de sua vida. 
b. 
Motivar constantemente aos estudantes para que eles invistam no 
mercado financeiro como alternativa à superação de sua condição 
socioeconômica. 
Esta é a alternativa que não apresenta práticas relacionadas às 
competências socioemocionais relevantes para as aulas de PV. 
c. 
Levar o estudante a refletir sobre suas ações, sobre as etapas que deverão 
atravessar e sobre os mecanismos necessários para chegar aonde 
desejam. 
d. 
Provocar no estudante o despertar sobre os seus sonhos, suas ambições, 
aquilo que desejam para as suas vidas, aonde almejam chegar e que 
pessoas pretendem ser. 
e. 
Inspirar o estudante sendo afirmativo em sua vida. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Motivar constantemente aos estudantes para que eles invistam no 
mercado financeiro como alternativa à superação de sua condição 
socioeconômica.. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
Texto da questão 
Analise o trecho a seguir e responda: 
“ [...] Se você acha que, ao longo dos 12 meses 
seguintes, precisa melhorar seu papel de 
professor, por exemplo, então defina metas ou 
projetos concretos com essa função: um curso 
de especialização, uma nova pesquisa, a 
presença em congressos e uma série de outras 
ações. Se quiser melhorar sua saúde física, você 
pode definir que vai se matricular em alguma 
academia, fazer uma dieta ou agendar visitas ao 
médico. Durante este passo, escreva seus 
papéis, equilíbrio e missão e mantenha-os em 
sua agenda, software ou em um quadro durante 
todo o ano (BARBOSA, 2012, p. 127)”. 
O trecho em destaque trata das etapas de revisão dos papéis que 
assumimos na vida, propostas pelo autor Christian Barbosa no 
livro “A tríade do tempo”. Tendo em vista o que foi estudado neste 
módulo, podemos associá-lo a qual habilidade socioemocional 
necessária ao professor de PV? 
Escolha uma opção: 
a. Comunicação clara. 
b. Postura ética. 
c. Planejamento e organização. 
Esta é a alternativa mais adequada para ser associada ao trecho 
destacado na atividade. 
d. Proatividade. 
e. Empatia. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Planejamento e organização.. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
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Texto da questão 
Espera-se que o professor de Projeto de Vida possa contribuir para 
que seus estudantes: 
I- Realizem o sonho de infância. 
II- Construam e incorporarem conhecimentos e valores que permitam a 
tomada de decisão. 
III- Desenvolvam responsabilidade por suas escolhas, compreendendo 
que as escolhas feitas no presente influenciam o seu futuro. 
IV- Escolham uma profissão que traga retorno financeiro. 
V- Construam o seu Projeto de Vida. 
Das afirmativas acima estão corretas: 
Escolha uma opção: 
a. 
II, IV e V 
b. 
II, III e V 
Esta é a sequência correta. 
c. 
III, IV e V 
d. 
I, III e IV 
e. 
I, III e V 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
II, III e V. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
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Texto da questão 
Ao final do Ensino Médio, pretende-se que os estudantes sejam 
capazes de, EXCETO: 
Escolha uma opção: 
a. 
Conceber etapas e passos para a transformação dos seus sonhos em 
realidade. 
b. 
Compreender que a elaboração de um Projeto de Vida deve considerar 
todos os aspectos da sua formação, sendo fruto de uma análise 
consciente e individual. 
c. 
Encerrar seu Projeto de Vida, uma vez que já foi elaborado e executado. 
Esta é a alternativa onde consta o que não se espera dos estudantes ao final do 
Ensino Médio. 
d. Criar boas expectativas em relação ao futuro. 
e. 
Despertar para os seus sonhos, suas ambições e seus desejos, tendo mais 
clareza sobre onde almejam chegar e que tipo de pessoa pretendem 
ser, referenciando-se nos mecanismos necessários para chegar onde 
desejam. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Encerrar seu Projeto de Vida, uma vez que já foi elaborado e 
executado.. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
Texto da questão 
Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença: 
As metodologias ativas objetivam reforçar 
mudanças na perspectiva educativa focada no 
____________ para estabelecer o foco no aluno, 
pois pretendem desenvolver as competências e 
habilidades necessárias para o aprendizado 
___________, Desta forma, cabe ao professor o 
papel de ____________, do aprendizado e não 
de detentor do conhecimento. 
Escolha uma opção: 
a. 
Coordenador, indutivo, incentivador. 
b. 
Círculo familiar, autônomo, cuidador. 
c. Professor, dedutivo, orientador. 
d. Professor, autônomo, orientador. 
Esta é a alternativa que completa a sentença. 
e. 
Material didático, solidário, incentivador. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Professor, autônomo, orientador.. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
Texto da questão 
O conceito de gamificação tem se destacado cada vez mais em 
debates na área da educação, de forma simplificada, o conceito 
tem como premissa adotar, além da lógica dos jogos, sua estrutura 
de regras e de design. Entende-se como objetivo dessa estratégia 
de aprendizado: 
Escolha uma opção: 
a. Tornar o aprendizado mais atrativo e motivador. 
Esta é a alternativa com o objetivo da gamificação. 
b. Substituir as metodologias desenvolvidas na atualidade. 
c. Promover o desenvolvimento de jogos eletrônicos. 
d. Mitigar o vício em jogos de celular e computador. 
e. Promover mais passividade dos alunos no processo de 
aprendizagem. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Tornar o aprendizado mais atrativo e motivador.. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia com atenção a sentença abaixo acerca da avaliação 
diagnóstica e classifique-a como certa ou errada: 
A avaliação diagnóstica em Projeto de Vida 
fornece ao professor importantes informações, 
pois evidencia competências, conhecimentos, 
aptidões, dificuldades, sonhos e perspectivas 
trazidas pelos estudantes. A partir de tal 
avaliação, o professor torna-se mais capacitado 
para a escolha das metodologias mais 
adequadas a serem desenvolvidas ao longo do 
ano letivo. Apesar de sua fundamental 
importância, necessita ser complementada 
periodicamente pelasavaliações classificatórias 
e somativas. 
Escolha uma opção: 
Verdadeiro 
Falso 
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A sua resposta está correta. 
 
A resposta correta é 'Falso'.