OSEeOE ATIVIDADES TELEAULAS UNIDADE 1,2 E 3 PEDAGOGIA UNIP

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Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I
ORIENTAÇÃO EM SUPERVISÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL 6114-60_54202_R_E1_20222_01 CONTEÚDO
Usuário iven.faria @aluno.unip.br
Curso ORIENTAÇÃO EM SUPERVISÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL
Teste ATIVIDADE TELEAULA I
Iniciado 05/09/22 14:31
Enviado 05/09/22 14:48
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Tempo decorrido 16 minutos
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada:
a. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
A escola deve ser vista como espaço de interação entre sujeitos que ensinam e sujeitos que aprendem,
poderíamos a�rmar que a escola é:
Espaço no qual sujeitos estabelecem relações com o saber.
Espaço no qual sujeitos estabelecem relações com o saber.
Espaço no qual os sujeitos estabelecem relações com a autoridade impessoal.
Espaço no qual os sujeitos estabelecem relações com o ensino.
Espaço no qual os sujeitos estabelecem relações com os professores.
Espaço no qual os sujeitos estabelecem relações entre si.
Resposta: a)
Pergunta 2
Resposta Selecionada:
d. 
Libâneo defende que a escola deve exercitar seu papel na construção da democracia social e política e, para isso:
I. promover o desenvolvimento de capacidades cognitivas, operativas e sociais dos alunos;
II. promover as condições para o fortalecimento da subjetividade e da identidade cultural dos alunos;
III. preparar para o trabalho e para a sociedade tecnológica e comunicacional, implicando preparação tecnológica.
Estão corretas as a�rmativas:
I, II e III.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
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Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
I.
II.
III.
I, II e III.
II e III.
Resposta: d)
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a. 
b.
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Nóvoa (1995) a�rma que as organizações escolares, mesmo integradas em um contexto cultural mais amplo:
Produzem uma cultura interna própria, que validam na expressão dos valores e crenças de
que o grupo partilha.
Reproduzem crenças aprendidas.
Produzem uma cultura interna própria, que validam na expressão dos valores e crenças de
que o grupo partilha.
Produzem um plano de ensino.
Reproduzem programas e políticas públicas.
Produzem projetos para a comunidade local.
Resposta: b)
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a. 
b. 
c.
Para José Augusto Dias (2004, p. 95-96), o sistema de ensino compreende:
Uma rede de escolas e uma estrutura de sustentação (rede de escolas e subsistema que se
dedica à atividade-�m do sistema).
Diretorias de ensino e escolas.
Escolas públicas e particulares.
Uma rede de escolas e uma estrutura de sustentação (rede de escolas e subsistema que se
dedica à atividade-�m do sistema).
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Segunda-feira, 5 de Setembro de 2022 15h27min30s GMT-03:00
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Escolas federais, estaduais e municipais.
Conselhos de Educação e Diretorias de Ensino.
Resposta: c)
← OK
 
Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II
ORIENTAÇÃO EM SUPERVISÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL 6114-60_54202_R_E1_20222_01 CONTEÚDO
Usuário iven.faria @aluno.unip.br
Curso ORIENTAÇÃO EM SUPERVISÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL
Teste ATIVIDADE TELEAULA II
Iniciado 05/09/22 15:31
Enviado 05/09/22 15:53
Status Completada
Resultado da tentativa 0 em 0 pontos  
Tempo decorrido 21 minutos
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
A escola é uma organização social e o lugar central do processo educativo e, para isso, o planejamento é:
O ato de planejar, de re�exão sobre a ação e de tomada de decisão.
O ato de planejar, de re�exão sobre a ação e de tomada de decisão.
É um instrumento a ser utilizado quando necessário.
É realizado somente no início do ano letivo.
Serve para justi�car as ações da escola.
É um documento a ser entregue na Diretoria de Ensino.
Resposta: a)
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b. 
c. 
Observamos que usamos a palavra planejamento para diferentes situações de planejar no cotidiano educacional e
envolve:
A avaliação dos processos e resultados previstos, análise crítica e profunda do trabalho
realizado e a reordenação de rumos.
A avaliação dos processos e resultados previstos, análise crítica e profunda do trabalho
realizado e a reordenação de rumos.
A organização das ações.
O cronograma das atividades.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
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Segunda-feira, 5 de Setembro de 2022 15h55min36s GMT-03:00
d. 
e. 
Comentário da resposta:
A execução dos planos previstos.
A previsão de verbas e materiais.
Resposta: a)
Pergunta 3
Resposta Selecionada: e. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Para se planejar, algumas informações são importantes para identi�car o problema e as questões a serem
respondidas são:
O que, por que, para que, quando, como, onde, para quem e com quem.
O que, por que e para que.
O que, por que, para que, quando e como.
O que, por que, para que, quando, como e onde.
O que, por que, para que, quando, como, onde e para quem.
O que, por que, para que, quando, como, onde, para quem e com quem.
Resposta: e)
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a. 
b.
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Plano de Desenvolvimento da Escola é de�nido como um processo gerencial de planejamento estratégico e é:
Coordenado pela liderança da escola (equipe composta de diretor, assistente de direção,
coordenação/supervisão escolar e orientador educacional).
Coordenado pela comunidade.
Coordenado pela liderança da escola (equipe composta de diretor, assistente de direção,
coordenação/supervisão escolar e orientador educacional).
Coordenado pela supervisão escolar.
Coordenado pelo orientador escolar.
Coordenado pela diretoria de ensino.
Resposta: b)
← OK
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Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA III
ORIENTAÇÃO EM SUPERVISÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL 6114-60_54202_R_E1_20222_01 CONTEÚDO
Usuário iven.faria @aluno.unip.br
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Teste ATIVIDADE TELEAULA III
Iniciado 05/09/22 16:54
Enviado 05/09/22 17:11
Status Completada
Resultado da tentativa 0 em 0 pontos  
Tempo decorrido 16 minutos
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da resposta:
Nos últimos anos, a sociedade brasileira tem vivido mudanças tecnológicas, econômicas e políticas rápidas e
profundas. Assim, cabe ao supervisor, diante dessas mudanças, a tarefa de:
Formar o pro�ssional em serviço, tornando-o consciente de suas ações e da sua prática
diária.
Divulgar entre os professores as técnicas de ensino que facilitem o controle da disciplina.
Permitir que cada professor atue livremente, porque a formação em serviço é uma prática
utópica.
Formar o pro�ssional em serviço, tornando-o consciente de suas ações e da sua prática
diária.
Trazer revistas atualizadas sobre educação para ocupar os professores nas reuniões de
estudo.
Formar um novo pro�ssional em serviço, apontando seus erros e falhas, ensinando o que
fazer de correto.
Resposta: c)
Pergunta 2
O supervisor escolar e o orientador educacional, sabendo da importância das estratégias utilizadas em suas ações,
decidiram estabelecer um plano de trabalho. Assim, atuando em uma escola pública de educação básica, poderão
utilizar as seguintes situações:
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
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Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
I - Coleta de informações sobre as relações da escola com a comunidade.
II - Exibição de �lme e posterior re�exão.
III - Discussão em reuniões sobre as relações existentes entre professor e aluno no processo ensino-aprendizagem.
IV - Observação em sala de aula para estabelecer um possível projeto de intervenção.
Pode-se a�rmar que está(ão) correto(s):
Os itens I, II, III e IV.
Somente o item III.
Os itens I e II.
Os itens I, II, III e IV.
Somente o item II.
Somente o item I.
Resposta: c)
Pergunta 3
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
O supervisor escolar tem, em uma escola ou em um sistema, a função de:
I - Acompanhar o projeto pedagógico.
II - Formar os professores.
III - Individualizar suas ações.
IV - Compreender as reais relações decorrentes de sua posição.
Estão corretas as a�rmativas:
I, II e IV.
I e II. 
I, II e III.   
I, II e IV.
II e IV.
I, III e IV.
Resposta: c)
Pergunta 4
Qual ou quais características a organização do sistema educacional ou da escola gerenciada com base na
qualidade deve apresentar?
I - Foco centrado nos seus alunos.
II - Todos os funcionários e os setores conhecendo suas atribuições.
0 em 0 pontos
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Segunda-feira, 5 de Setembro de 2022 17h11min57s GMT-03:00
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
III - Alguns funcionários capacitados para executar as suas tarefas.
IV - Ampla participação dos atores.
Assinale a alternativa correta:
Apenas os itens I, II e IV estão corretos.
Apenas o item III está correto.
Apenas os itens II e III estão corretos.
Apenas o item IV está correto.
Apenas os itens I, II e IV estão corretos.
Apenas os itens III e IV estão corretos.
Resposta: d)
← OK