PROVÃO GESTÃO EDUCACIONAL

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GESTÃO EDUCACIONAL – IES
1. Concepções de administração e sua aplicação na escola
As teorias administrativas provocaram muitas ________, sobretudo o fato de que os _______ da organização e os dos trabalhadores geram __________, muitas vezes insuperáveis. Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas.
b. críticas - objetivos - conflitos 
A resposta correta é: críticas - objetivos – conflitos
Considerando a administração estratégica, assinale V quando a assertiva for verdadeira e F quando for falsa. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. ( ) Envolve a integração dos setores da organização, visando à sua manutenção, e é determinado por metas e objetivos que são trabalhados para alcance a médio e longo prazo, com alocação de recursos. ( ) Considera o estabelecimento de objetivos; o conhecimento dos objetivos e das estratégias vigentes; a análise do ambiente e dos recursos existentes; a identificação dos fatores que representam oportunidade ou ameaça à organização; a percepção das mudanças necessárias e do grau em que elas deverão acontecer; a escolha e implementação das estratégias; e o controle dos resultados. ( ) Propõe atividades de análise do contexto, o estabelecimento de diretrizes, a proposta e implementação de estratégias organizacionais e o controle estratégico.
Escolha uma opção:
 V, V, V. 
A resposta correta é: V, V, V
Dentre os seguintes princípios, marque a alternativa que apresenta apenas aqueles em que a administração por objetivos se apoia. 1. Descentralização da administração baseada na avaliação e no diagnóstico dos problemas. 2. Necessidade de mudança no comportamento dos gestores. 3. Gestão considerada como uma tarefa criativa, com a capacidade de oferecer oportunidades de evolução e eficiência. 4. Gestão considerada como uma tarefa monótona, sem a capacidade de oferecer oportunidades de evolução e eficiência. 5. Ideia de controle é substituída pela de autocontrole, de dominação e a não possibilidade de desenvolvimento pessoal. 6. Ideia de autocontrole, substituindo a ideia de controle pela dominação e a possibilidade de desenvolvimento pessoal.
1, 2, 3 e 6. 
A resposta correta é: 1, 2, 3 e 6.
Na década de 1930, o estudioso Douglas McGregor criou duas teorias contrastantes: a teoria X, na qual a autoridade determina a direção e o controle, e a teoria Y, que propõe a legitimação da autoridade pela integração. Assinale a alternativa que discorre corretamente sobre as teorias X e Y.
Escolha uma opção:
b. Na teoria X, a autoridade determina a direção e o controle dos funcionários, que não se sentem motivados naturalmente; já a teoria Y propõe a legitimação da autoridade pela integração e encoraja os trabalhadores a aceitarem responsabilidades. 
A resposta correta é: Na teoria X, a autoridade determina a direção e o controle dos funcionários, que não se sentem motivados naturalmente; já a teoria Y propõe a legitimação da autoridade pela integração e encoraja os trabalhadores a aceitarem responsabilidades.
A administração tradicional foi inspirada nas formas de organização das indústrias. Frederick Winslow Taylor, nascido nos Estados Unidos, criou a denominada administração científica. Qual a maior característica da teoria de Taylor, no tocante a organização do trabalho?
Escolha uma opção:
e. A teoria de Taylor era centrada no trabalho e propunha uma organização racional do trabalho. 
A resposta correta é: A teoria de Taylor era centrada no trabalho e propunha uma organização racional do trabalho.
2. A gestão em diferentes espaços educativos e o papel do gestor
Como deve ser a formação na área da gestão educacional?
b. A gestão educacional precisa ser profissionalizada, requer formação continuada e experiência na área de educação. 
A resposta correta é: A gestão educacional precisa ser profissionalizada, requer formação continuada e experiência na área de educação.
Um desafio que ocorre no dia a dia do gestor escolar e do professor é a existência de diferentes configurações no ensinar e no aprender de um determinado conteúdo em uma disciplina. Leia as seguintes proposições sobre as diferentes configurações no ensinar e no aprender: I. As formas de aprender são desenvolvidas em grupo. II. As formas de aprender e construir o conhecimento são individuais. III. As formas de aprender são totalmente dependentes das formas de ensinar. Assinale a alternativa que apresente a(s) assertiva(s) corretas.
e. Apenas a assertiva II está correta. 
A resposta correta é: Apenas a assertiva II está correta.
Os gestores educacionais perceberam ao longo do tempo a necessidade de que haja sempre um ____________ mútuo da gestão e da ___________ em que está inserida, para que seja possível alcançar os _________ elencados para formação dos estudantes de modo efetivo. Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas.
b. envolvimento - comunidade - objetivos 
A resposta correta é: envolvimento - comunidade – objetivos
Considerando a gestão educacional, assinale V quando a assertiva for verdadeira e F quando for falsa. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. ( ) A gestão educacional é fundamentada na organização dos sistemas de ensino federal, estadual e municipal e nas delegações desses sistemas, inclusive nas formas de articulação entre os órgãos que instituem as normas, de modo a executarem e deliberarem para os setores da educação, tanto para o público quanto para o privado. ( ) O gestor deve compreender que existe uma complexa relação teórica e prática em seu fazer na gestão e que é de extrema importância uma participação mais efetiva da comunidade escolar, visando a uma gestão mais eficaz. ( ) Para a realização de uma boa gestão educacional, é preciso ter em mente que cada escola possui sua especificidade e, por isso, a gestão precisa se adequar aos espaços em que ela está inserida.
a. V, V, V. 
A resposta correta é: V, V, V.
Os sistemas de ensino possuem um papel a representar no contexto da educação, cabendo aos estados, aos municípios e ao Distrito Federal, em regime de colaboração, organizar e assegurar o acesso a que tipo de segmento?
Escolha uma opção:
a. Educação básica. 
A resposta correta é: Educação básica.
3. Democratização da gestão escolar
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do trecho a seguir. O __________ educacional atua diretamente com os estudantes, enquanto o __________ educacional atua com os professores. Ambos se integram com a __________ escolar.
a. orientador; supervisor; gestão 
A resposta correta é: orientador; supervisor; gestão
Leia as seguintes assertivas e marque (1) para as alternativas que apresentam características da gestão escolar democrática e (2) para as alternativas que apresentam características da gestão escolar burocrática. ( ) Pressupõe a participação efetiva dos vários segmentos da comunidade escolar em todos os aspectos da organização da escola, inclusive nas decisões. ( ) Pressupõe oportunidades iguais a todos, sendo os alunos protagonistas do processo de ensino e aprendizagem. ( ) Pressupõe a centralização, sob as deliberações do gestor, em todos os aspectos da organização da escola, inclusive nas decisões. ( ) Qualquer decisão e ação tomadas ou implantadas na escola têm de ser de conhecimento de todos. ( ) Enfatiza os cargos e não as pessoas. Usa a categorização como base do processo decisório. Assenta-se em uma rígida hierarquização da autoridade.
Escolha uma opção:
d. 1, 1, 2, 1, 2. 
A resposta correta é: 1, 1, 2, 1, 2.
Relacione as características da gestão democrática (coluna 1) e seus princípios do Plano Nacional da Educação (coluna 2) e, então, assinale a alternativa que apresenta a ordem correta.1. Participação2. Transparência3. Descentralização
( ) Distribuição de ações e decisões, que são executadas sem hierarquização.
( ) Gestão com colaboração das pessoas que participam do cotidiano escolar.
( ) Ações e decisões implantadas com prestação de contas a todos.
Escolha uma opção:
b. 3, 1, 2. 
A resposta correta é: 3, 1, 2.
Assinale a alternativacorreta sobre o conselho escolar.
Escolha uma opção:
a. Inicialmente de caráter consultivo, com a implantação de uma proposta democrática no ensino, passou a ser deliberativo. 
A resposta correta é: Inicialmente de caráter consultivo, com a implantação de uma proposta democrática no ensino, passou a ser deliberativo.
A Constituição Federal de 1988, em seu artigo 206, inciso VI, estabelece princípios sobre o ensino, sinalizando sobre a gestão democrática. Analise as assertivas a seguir e assinale a alternativa correta. I - Nesse artigo, a gestão democrática é proposta para o ensino público. II - Nesse artigo, a gestão democrática é proposta para o ensino público e privado. III - Nesse artigo, a gestão democrática é proposta para o ensino superior.
Escolha uma opção:
a. Apenas a assertiva I está correta. 
A resposta correta é: Apenas a assertiva I está correta.
4. Gestão estratégica nas escolas e qualidade na educação
Após definir no coletivo suas estratégias, a gestão educacional elaborará programas com apoio de diversos setores, planejando ações que auxiliarão na superação das dificuldades no âmbito escolar. Logo, podemos afirmar que:
Escolha uma opção:
A resposta correta é: o planejamento estratégico escolar integra a missão, a visão, o cenário e o posicionamento para elaboração de estratégias.
Leia as assertivas a seguir e assinale a alternativa que apresenta apenas aquelas que se referem ao Plano de Desenvolvimento Escolar (PDE). 1 - O PDE prevê várias ações que objetivam verificar e solucionar os problemas que afetam a educação. 2 - O PDE pode ser comparado ao Projeto Político-Pedagógico da escola. 3 - O PDE concebe o planejamento de metas e estratégias. 4 - O PDE serve somente às escolas da rede pública. 5 - O PDE busca a sinergia do empreendimento escolar para atingir os objetivos educacionais.
Escolha uma opção:
A resposta correta é: 1, 3, 5.
Leia as seguintes proposições sobre a relação entre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei n. 9.394/96) e a gestão escolar contemporânea. I - Participação específica da equipe pedagógica da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola. II - Todos devem participar nos processos decisórios, compreendendo centralizar o poder, o debate, as decisões, e todos deverão assumir corresponsabilidade pelas decisões da gestão educacional. III - Articulação com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola e zelar pela aprendizagem dos alunos. Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
A resposta correta é: Apenas a assertiva III está correta.
Falar em planejamento ___________ e qualidade na educação é dar um novo sentido à __________ educacional e criar __________ que contribuam com um desempenho __________ na comunidade escolar. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Escolha uma opção:
A resposta correta é: estratégico; liderança; metas; qualitativo
O professor Célio é gestor de uma escola de ensino médio e no início da gestão encontrou um ambiente hostil entre os estudantes e pouco acolhedor pelos professores, dificultando seu trabalho. Esse gestor decidiu que deveria compor a escola com o trabalho da comunidade escolar como um todo, buscando, inclusive, parcerias externas. Para isso, ele teria de planejar estrategicamente suas ações atraindo a comunidade escolar para dentro da escola. No início, a passos lentos, mas pouco a pouco conseguiram perceber a força de um trabalho em equipe, recuperando o ambiente escolar, a autoestima dos que ali estavam e um melhor desempenho dos estudantes. É correto afirmar que:
Escolha uma opção:
A resposta correta é: o gestor pensou na educação de qualidade e compreendeu que é fundamental o planejamento participativo com toda a comunidade escolar.
5. Políticas educacionais e financiamento da educação básica
Desde a década de 1990, surgiram exames voltados à aferição da aprendizagem e desempenho escolar em âmbito federal, dos quais se destacam o Sistema de Avaliação Básica - SAEB (1980), o Exame Nacional de Ensino Médio - Enem (1998), entre outros. Assinale a alternativa que apresenta o objetivo desses instrumentos de avaliação.
Escolha uma opção:
referência para que a clientela possa optar por qual escola é melhor.
A resposta correta é: Avaliar para diagnosticar o padrão de qualidade do ensino oferecido pelo sistema educacional brasileiro.
O Programa Nacional de Reestruturação e Aquisição de Equipamentos para a Rede Escolar Pública de Educação Infantil (Proinfância) foi instituído pelo MEC pela Resolução n. 06 (BRASIL, 2007), em convênio com os municípios. O Proinfância tem como finalidade principal financiar três ações básicas e distintas. Assinale a alternativa que apresenta uma dessas três ações.
Escolha uma opção:
A resposta correta é: Construção de unidades escolares de educação infantil.
As políticas educacionais são políticas públicas e têm como escopo atender às necessidades de todos os cidadãos no que se refere à educação, objetivando a promoção de uma sociedade mais justa e cidadã. Considerando os estudos sobre as ações promovidas pelas políticas educacionais, marque V quando a assertiva for verdadeira e F quando for falsa. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. ( ) É possível que, por meio dessas políticas, ocorra valorização dos funcionários da escola. ( ) É possível que, por meio dessas políticas, aconteça formação de professores. ( ) É possível que, por meio dessas políticas, haja educação para todos apenas na educação básica.
Escolha uma opção:
A resposta correta é: V, V, F.
Assinale a alternativa que apresenta um dos objetivos do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB).
Escolha uma opção:
A resposta correta é: Avaliar o desempenho dos alunos matriculados no 5º e no 9º ano.
Texto da questão
Identifique as assertivas que completam corretamente a frase a seguir e, depois, assinale a alternativa correta. O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB), criado na década de 1980, tem como objetivo gerir e organizar informações sobre: I - qualidade; II - equidade; III - eficiência; IV - estatística.
Escolha uma opção:
a. Apenas as assertivas I, II, III estão corretas. 
b. Todas as assertivas estão corretas.
c. Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas.
d. Apenas as assertivas I e II estão corretas.
e. Apenas as assertivas III e IV estão corretas.
Feedback
A resposta correta é: Apenas as assertivas I, II, III estão corretas.
6. Avaliação
7. A Lei de Diretrizes e Bases (Lei n. 9.394/1996) conceitua a educação, de modo a esclarecer que seu campo de incidência será a formação escolar da pessoa humana, e diferencia os termos educação e ensino. Segundo o primeiro artigo da LDB, marque a alternativa correta.
8. Escolha uma opção:
9. a. A educação compreende os processos de formação escolar da pessoa humana que são desenvolvidos na convivência em diversas situações sociais.
10. b. A educação escolar se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em instituições públicas.
11. c. A educação compreende os processos formativos que se desenvolvem na convivência humana, no trabalho e nas instituições de ensino de modo secundário.
12. d. A educação se desenvolve nas instituições de ensino básico, nos movimentos sociais e organizações da sociedade política, bem como nas manifestações culturais. 
13. e. A educação se desenvolve na vida familiar, no trabalho e nas instituições de ensino particulares.
14. Feedback
15. A resposta correta é: A educação compreende os processos de formação escolar da pessoa humana que são desenvolvidos na convivência em diversas situações sociais.
16. QUESTÃO 2
17. Correto
18. Atingiu 1,0 de 1,0
19. Marcar questão
20. Texto da questão
21. A função social da educação e da escola, visando uma construção mais atualizada e inovadora, perpassa por diversas transformações que precisam acontecer em função das necessidades criadas pela própria sociedade do conhecimento, tais como as apresentadas a seguir.
22. Escolha uma opção:
23. a. as necessidades criadaspelas relações de poder na construção de uma educação bancária, sua aplicação nas escolas e na educação como um todo.
24. b. as necessidades criadas pela sociedade de consumo, visando a maximização de seus lucros e seu pleno atingimento junto aos estabelecimentos educacionais.
25. c. necessidades empregadas pela acelerada evolução tecnológica e científica, mudança nas relações interpessoais e nova percepção da relação espaço/tempo, tendo em vista a nova configuração do conhecimento. 
26. d. necessidades criadas pela sociedade do século XX e suas peculiaridades para o atingimento da função social da educação e da escola.
27. e. necessidades que foram criadas pela rápida revolução social e tecnológica, bem como uma nova percepção no trabalho da questão do espaço e tempo.
28. Feedback
29. A resposta correta é: necessidades empregadas pela acelerada evolução tecnológica e científica, mudança nas relações interpessoais e nova percepção da relação espaço/tempo, tendo em vista a nova configuração do conhecimento.
30. QUESTÃO 3
31. Correto
32. Atingiu 1,0 de 1,0
33. Marcar questão
34. Texto da questão
35. Leia os tópicos a seguir e marque a alternativa que apresenta apenas aqueles que são objetivos do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE). 1 - O PNAE tem como objetivo melhorar as condições fisiológicas do estudante, no intuito de colaborar para a melhoria do desempenho escolar. 2 - O PNAE trabalha na promoção da educação nutricional somente nas escolas particulares, visando reforçar a aquisição de bons hábitos alimentares. 3 - O PNAE visa diminuir tanto a repetência escolar quanto a evasão, a qual pode ser reduzida se os alunos tiverem uma alimentação saudável. 4 - O PNAE serve somente as escolas da rede privada de ensino, colaborando para o avanço do desempenho escolar. 5 - O PNAE promove a educação nutricional nas escolas, visando reforçar a obtenção de bons hábitos alimentares, pois por meio de uma alimentação saudável se aprende melhor.
36. Escolha uma opção:
37. a. 1, 4, 5.
38. b. 1, 3, 5. 
39. c. 1, 2, 3.
40. d. 2, 3, 5.
41. e. 1, 3, 4.
42. Feedback
43. A resposta correta é: 1, 3, 5.
44. QUESTÃO 4
45. Correto
46. Atingiu 1,0 de 1,0
47. Marcar questão
48. Texto da questão
49. Leia as assertivas a seguir e assinale a alternativa que apresenta apenas aquelas que se referem ao Plano de Desenvolvimento Escolar (PDE). 1 - O PDE prevê várias ações que objetivam verificar e solucionar os problemas que afetam a educação. 2 - O PDE pode ser comparado ao Projeto Político-Pedagógico da escola. 3 - O PDE concebe o planejamento de metas e estratégias. 4 - O PDE serve somente às escolas da rede pública. 5 - O PDE busca a sinergia do empreendimento escolar para atingir os objetivos educacionais.
50. Escolha uma opção:
51. a. 1, 4, 5.
52. b. 1, 3, 5. 
53. c. 1, 3, 2.
54. d. 2, 4, 5.
55. e. 3, 4, 5.
56. Feedback
57. A resposta correta é: 1, 3, 5.
58. QUESTÃO 5
59. Correto
60. Atingiu 1,0 de 1,0
61. Marcar questão
62. Texto da questão
63. Desde a década de 1990, surgiram exames voltados à aferição da aprendizagem e desempenho escolar em âmbito federal, dos quais se destacam o Sistema de Avaliação Básica - SAEB (1980), o Exame Nacional de Ensino Médio - Enem (1998), entre outros. Assinale a alternativa que apresenta o objetivo desses instrumentos de avaliação.
64. Escolha uma opção:
65. a. Classificar os estabelecimentos escolares, de modo a ofertar um padrão de referência para que a clientela possa optar por qual escola é melhor.
66. b. Possibilitar aos clientes compararem quais escolas são melhores, as públicas ou as privadas.
67. c. Avaliar para diagnosticar o padrão de qualidade do ensino oferecido pelo sistema educacional brasileiro. 
68. d. Criar um sistema de prestação de contas aos financiadores dos programas de melhoria do ensino.
69. e. Checar o nível de instrução da mão de obra dos trabalhadores brasileiros com os trabalhadores do Mercosul.
70. Feedback
71. A resposta correta é: Avaliar para diagnosticar o padrão de qualidade do ensino oferecido pelo sistema educacional brasileiro.
72. QUESTÃO 6
73. Correto
74. Atingiu 1,0 de 1,0
75. Marcar questão
76. Texto da questão
77. Considerando a gestão educacional, assinale V quando a assertiva for verdadeira e F quando for falsa. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. ( ) A gestão educacional é fundamentada na organização dos sistemas de ensino federal, estadual e municipal e nas delegações desses sistemas, inclusive nas formas de articulação entre os órgãos que instituem as normas, de modo a executarem e deliberarem para os setores da educação, tanto para o público quanto para o privado. ( ) O gestor deve compreender que existe uma complexa relação teórica e prática em seu fazer na gestão e que é de extrema importância uma participação mais efetiva da comunidade escolar, visando a uma gestão mais eficaz. ( ) Para a realização de uma boa gestão educacional, é preciso ter em mente que cada escola possui sua especificidade e, por isso, a gestão precisa se adequar aos espaços em que ela está inserida.
78. Escolha uma opção:
79. a. V, V, F.
80. b. F, F, V.
81. c. V, V, V. 
82. d. V, F, V.
83. e. F, V, V.
84. Feedback
85. A resposta correta é: V, V, V.
86. QUESTÃO 7
87. Correto
88. Atingiu 1,0 de 1,0
89. Marcar questão
90. Texto da questão
91. Na década de 1930, o estudioso Douglas McGregor criou duas teorias contrastantes: a teoria X, na qual a autoridade determina a direção e o controle, e a teoria Y, que propõe a legitimação da autoridade pela integração. Assinale a alternativa que discorre corretamente sobre as teorias X e Y.
92. Escolha uma opção:
93. a. Ambas as teorias, X e Y, refletem um estilo de administração rígido, porém democrático, em que as pessoas trabalham dentro de padrões flexíveis e são consideradas criativas.
94. b. Na teoria Y, o trabalho é visto como algo desagradável para a maioria das pessoas; já na Teoria X, os trabalhadores não são motivados a aceitarem responsabilidade nas funções mais inferiores da empresa, mas sim nos altos escalões.
95. c. A teoria X é baseada na teoria tradicional, ou seja, é centrada no trabalho e propõe uma organização do trabalho, já a teoria Y se baseia em encorajar os trabalhadores a aceitarem responsabilidades correspondentes aos seus cargos, inclusive nos níveis mais inferiores
96. d. Na teoria X, a autoridade determina a direção e o controle dos funcionários, que não se sentem motivados naturalmente; já a teoria Y propõe a legitimação da autoridade pela integração e encoraja os trabalhadores a aceitarem responsabilidades. 
97. e. Na teoria X, as pessoas são vistas como criativas e independentes e são encorajadas a aceitarem responsabilidades; já na Teoria Y, as pessoas são vistas como preguiçosas, que evitam responsabilidades e devem ser controladas pela gestão.
98. Feedback
99. A resposta correta é: Na teoria X, a autoridade determina a direção e o controle dos funcionários, que não se sentem motivados naturalmente; já a teoria Y propõe a legitimação da autoridade pela integração e encoraja os trabalhadores a aceitarem responsabilidades.
100. QUESTÃO 8
101. Correto
102. Atingiu 1,0 de 1,0
103. Marcar questão
104. Texto da questão
105. Leia as seguintes proposições sobre a relação entre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei n. 9.394/96) e a gestão escolar contemporânea. I - Participação específica da equipe pedagógica da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola. II - Todos devem participar nos processos decisórios, compreendendo centralizar o poder, o debate, as decisões, e todos deverão assumir corresponsabilidade pelas decisões da gestão educacional. III - Articulação com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola e zelar pela aprendizagem dos alunos. Assinale a alternativa correta.
106. Escolha uma opção:
107. a. Todas as assertivas estão corretas.
108. b. penas as assertivas I e II estão corretas.
109. c. Apenas a assertiva III está correta. 
110. d. Apenas as assertivas II e III estão corretas.
111. e.Apenas as assertivas I e III estão corretas.
112. Feedback
113. A resposta correta é: Apenas a assertiva III está correta.
114. QUESTÃO 9
115. Correto
116. Atingiu 1,0 de 1,0
117. Marcar questão
118. Texto da questão
119. Os sistemas de ensino possuem um papel a representar no contexto da educação, cabendo aos estados, aos municípios e ao Distrito Federal, em regime de colaboração, organizar e assegurar o acesso a que tipo de segmento?
120. Escolha uma opção:
121. a. Prioritariamente a educação de jovens e adultos.
122. b. Educação infantil.
123. c. Educação básica. 
124. d. Educação superior.
125. e. Pós-graduação stricto sensu.
126. Feedback
127. A resposta correta é: Educação básica.
128. QUESTÃO 10
129. Correto
130. Atingiu 1,0 de 1,0
131. Marcar questão
132. Texto da questão
133. Assinale a alternativa que apresenta um dos objetivos básicos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb).
134. Escolha uma opção:
135. a. Promover a inclusão de todas as crianças em creches e pré-escolas. 
136. b. Promover a inclusão de todas as crianças no ensino fundamental.
137. c. Proporcionar equidade no ensino médio.
138. d. Valorizar os profissionais da educação com a criação do piso salarial municipal.
139. e. Aprimorar a qualidade do ensino no ensino superior.
140. Feedback
141. A resposta correta é: Promover a inclusão de todas as crianças em creches e pré-escolas.
142. Parte superior do formulário
143. Os sistemas de ensino possuem um papel a representar no contexto da educação, cabendo aos estados, aos municípios e ao Distrito Federal, em regime de colaboração, organizar e assegurar o acesso a que tipo de segmento?
144. Escolha uma opção:
145. a. Educação infantil.
146. b. Educação básica. 
147. c. Prioritariamente a educação de jovens e adultos.
148. d. Pós-graduação stricto sensu.
149. e. Educação superior.
150. Feedback
151. A resposta correta é: Educação básica.
152. QUESTÃO 2
153. Correto
154. Atingiu 1,0 de 1,0
155. Marcar questão
156. Texto da questão
157. Leia as seguintes proposições sobre a relação entre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei n. 9.394/96) e a gestão escolar contemporânea. I - Participação específica da equipe pedagógica da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola. II - Todos devem participar nos processos decisórios, compreendendo centralizar o poder, o debate, as decisões, e todos deverão assumir corresponsabilidade pelas decisões da gestão educacional. III - Articulação com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola e zelar pela aprendizagem dos alunos. Assinale a alternativa correta.
158. Escolha uma opção:
159. a. Apenas as assertivas II e III estão corretas.
160. b. Apenas a assertiva III está correta. 
161. c. Apenas as assertivas I e III estão corretas.
162. d. Todas as assertivas estão corretas.
163. e. penas as assertivas I e II estão corretas.
164. Feedback
165. A resposta correta é: Apenas a assertiva III está correta.
166. QUESTÃO 3
167. Correto
168. Atingiu 1,0 de 1,0
169. Marcar questão
170. Texto da questão
171. Um gestor competente é aquele capaz de envolver todos os professores, colaboradores e estudantes numa gestão que possa levar em consideração aspectos políticos, sociais e econômicos de todos os envolvidos no processo, inclusive os pais e responsáveis dos estudantes. Para tanto, é preciso que ele seja capaz de: I. identificar as atividades e os objetivos da escola; II. conhecer as características das pessoas que trabalham na escola; III. identificar apenas os recursos materiais que estão dispostos para sua gestão; IV. não dar nem receber feedbacks; V. controlar processos e pessoas de maneira autoritária. Assinale a alternativa correta.
172. Escolha uma opção:
173. a. Todas as assertivas estão corretas.
174. b. Apenas a assertiva III está correta.
175. c. Apenas as assertivas I, III e IV estão corretas.
176. d. Apenas as assertivas I e III estão corretas
177. e. Apenas as assertivas I e II estão corretas. 
178. Feedback
179. A resposta correta é: Apenas as assertivas I e II estão corretas.
180. QUESTÃO 4
181. Correto
182. Atingiu 1,0 de 1,0
183. Marcar questão
184. Texto da questão
185. O ensino fundamental tem duração de 9 anos e é considerado a segunda etapa da educação básica. Deve ser oferecido de maneira gratuita nas escolas públicas e é de frequência obrigatória. Segundo a LDB (BRASIL, 1996), são finalidades do ensino fundamental: I - o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo; II - a compreensão do ambiente social, do sistema político partidário, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade; III - o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimento e habilidades e a formação de atitudes e valores; IV - o fortalecimento dos vínculos de amizade, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social. Assinale a alternativa correta.
186. Escolha uma opção:
187. a. Todas as assertivas estão corretas.
188. b. Apenas a assertiva III está correta.
189. c. Apenas as assertivas I e III estão corretas. 
190. d. Apenas as assertivas I e IV estão corretas.
191. e. Apenas as assertivas II e IV estão corretas.
192. Feedback
193. A resposta correta é: Apenas as assertivas I e III estão corretas.
194. QUESTÃO 5
195. Correto
196. Atingiu 1,0 de 1,0
197. Marcar questão
198. Texto da questão
199. Leia as seguintes assertivas e marque (1) para as alternativas que apresentam características da gestão escolar democrática e (2) para as alternativas que apresentam características da gestão escolar burocrática. ( ) Pressupõe a participação efetiva dos vários segmentos da comunidade escolar em todos os aspectos da organização da escola, inclusive nas decisões. ( ) Pressupõe oportunidades iguais a todos, sendo os alunos protagonistas do processo de ensino e aprendizagem. ( ) Pressupõe a centralização, sob as deliberações do gestor, em todos os aspectos da organização da escola, inclusive nas decisões. ( ) Qualquer decisão e ação tomadas ou implantadas na escola têm de ser de conhecimento de todos. ( ) Enfatiza os cargos e não as pessoas. Usa a categorização como base do processo decisório. Assenta-se em uma rígida hierarquização da autoridade.
200. Escolha uma opção:
201. a. 1, 2, 1, 2, 1.
202. b. 2, 1, 2, 1, 1.
203. c. 1, 1, 2, 1, 2. 
204. d. 1, 1, 2, 2, 1.
205. e. 1, 1, 2, 2, 2.
206. Feedback
207. A resposta correta é: 1, 1, 2, 1, 2.
208. QUESTÃO 6
209. Correto
210. Atingiu 1,0 de 1,0
211. Marcar questão
212. Texto da questão
213. A administração participativa é um tipo de gestão que tem como finalidade:
214. Escolha uma opção:
215. a. evitar o compartilhamento de decisões que são tomadas na empresa com os colaboradores.
216. b. focalizar a responsabilidade social das empresas.
217. c. não produzir competitividade nas empresas.
218. d. eleger um colaborador para representar os colaboradores.
219. e. possibilitar a participação dos trabalhadores nas decisões da empresa. 
220. Feedback
221. A resposta correta é: possibilitar a participação dos trabalhadores nas decisões da empresa.
222. QUESTÃO 7
223. Incorreto
224. Atingiu 0,0 de 1,0
225. Marcar questão
226. Texto da questão
227. Relacione as características da gestão democrática (coluna 1) e seus princípios do Plano Nacional da Educação (coluna 2) e, então, assinale a alternativa que apresenta a ordem correta.1. Participação2. Transparência3. Descentralização
228. ( ) Distribuição de ações e decisões, que são executadas sem hierarquização.
229. ( ) Gestão com colaboração das pessoas que participam do cotidiano escolar.
230. ( ) Ações e decisões implantadas com prestação de contas a todos.
231. Escolha uma opção:
232. a. 2, 1, 3. 
233. b. 1, 3, 2.
234. c. 3, 1, 2.
235. d. 3, 2, 1.
236. e. 1, 2, 3.
237. Feedback
238. A resposta correta é: 3, 1, 2.
239. QUESTÃO 8
240. Correto
241. Atingiu 1,0 de 1,0
242. Marcar questão243. Texto da questão
244. Assinale a alternativa correta sobre o conselho escolar.
245. Escolha uma opção:
246. a. Inicialmente de caráter consultivo, com a implantação de uma proposta democrática no ensino, passou a ser deliberativo. 
247. b. É representado apenas pelos professores, responsáveis e funcionários técnicos-administrativos.
248. c. É regido por regras unificadas e o diretor sempre é o presidente nato, não havendo eleição para esse cargo.
249. d. A partir da implantação de um governo democrático passou a ter caráter deliberativo, ou seja, seus representantes opinavam quando consultados.
250. e. É visto com importância no planejamento centralizado, descarta a troca de experiências e a atuação no trabalho em equipe.
251. Feedback
252. A resposta correta é: Inicialmente de caráter consultivo, com a implantação de uma proposta democrática no ensino, passou a ser deliberativo.
253. QUESTÃO 9
254. Correto
255. Atingiu 1,0 de 1,0
256. Marcar questão
257. Texto da questão
258. Na década de 1930, o estudioso Douglas McGregor criou duas teorias contrastantes: a teoria X, na qual a autoridade determina a direção e o controle, e a teoria Y, que propõe a legitimação da autoridade pela integração. Assinale a alternativa que discorre corretamente sobre as teorias X e Y.
259. Escolha uma opção:
260. a. Na teoria X, a autoridade determina a direção e o controle dos funcionários, que não se sentem motivados naturalmente; já a teoria Y propõe a legitimação da autoridade pela integração e encoraja os trabalhadores a aceitarem responsabilidades. 
261. b. A teoria X é baseada na teoria tradicional, ou seja, é centrada no trabalho e propõe uma organização do trabalho, já a teoria Y se baseia em encorajar os trabalhadores a aceitarem responsabilidades correspondentes aos seus cargos, inclusive nos níveis mais inferiores
262. c. Ambas as teorias, X e Y, refletem um estilo de administração rígido, porém democrático, em que as pessoas trabalham dentro de padrões flexíveis e são consideradas criativas.
263. d. Na teoria Y, o trabalho é visto como algo desagradável para a maioria das pessoas; já na Teoria X, os trabalhadores não são motivados a aceitarem responsabilidade nas funções mais inferiores da empresa, mas sim nos altos escalões.
264. e. Na teoria X, as pessoas são vistas como criativas e independentes e são encorajadas a aceitarem responsabilidades; já na Teoria Y, as pessoas são vistas como preguiçosas, que evitam responsabilidades e devem ser controladas pela gestão.
265. Feedback
266. A resposta correta é: Na teoria X, a autoridade determina a direção e o controle dos funcionários, que não se sentem motivados naturalmente; já a teoria Y propõe a legitimação da autoridade pela integração e encoraja os trabalhadores a aceitarem responsabilidades.
267. QUESTÃO 10
268. Incorreto
269. Atingiu 0,0 de 1,0
270. Marcar questão
271. Texto da questão
272. Após definir no coletivo suas estratégias, a gestão educacional elaborará programas com apoio de diversos setores, planejando ações que auxiliarão na superação das dificuldades no âmbito escolar. Logo, podemos afirmar que:
273. Escolha uma opção:
274. a. o planejamento dos recursos dimensiona especificamente os recursos financeiros necessários.
275. b. a busca da sinergia não assegura o trabalho em equipe no planejamento estratégico.
276. c. o planejamento dos meios é a parte do planejamento estratégico que propõe os objetivos e as metas a serem alcançados. 
277. d. o planejamento estratégico escolar integra a missão, a visão, o cenário e o posicionamento para elaboração de estratégias.
278. e. o planejamento estratégico escolar leva a gestão a realizar um trabalho assistemático de direcionamento da escola e de efetivação dos objetivos.
279. Feedback
280. A resposta correta é: o planejamento estratégico escolar integra a missão, a visão, o cenário e o posicionamento para elaboração de estratégias.
281. Parte inferior do formulário
282. Parte inferior do formulário
Analise as afirmativas a seguir e identifique quais caracterizam uma gestão educacional de qualidade. I - Gestão financeira vista em segundo plano. II - Planejamento escolar bem definido. III - Gestão descentralizada. IV - Diálogo somente quando necessário com os membros da equipe. V - Comunicação com os responsáveis, especificamente em reuniões de pais. Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Apenas as assertivas II, III e IV estão corretas.
b. Apenas as assertivas II e III estão corretas.
c. Apenas as assertivas III e V estão corretas.
d. Apenas as assertivas I e III estão corretas.
e. Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas. 
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A resposta correta é: Apenas as assertivas II e III estão corretas.
QUESTÃO 2
Incorreto
Atingiu 0,0 de 1,0
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Texto da questão
Na Escola X, o corpo docente não era envolvido com o trabalho como um todo, apenas cumpria as ordens da diretora. Os alunos e funcionários não acreditavam no trabalho realizado e os responsáveis só tinham acesso à escola nas reuniões de pais. Todo o planejamento e desenvolvimento das propostas educacionais cabiam à equipe técnico-pedagógica sob a supervisão da diretora. Quanto ao desempenho escolar, sempre apresentava baixo nível. Em uma das reuniões gerais, tendo em vista o caos apresentado pela escola, alguns representantes dos segmentos presentes resolveram expor sugestões sobre trabalhar um gerenciamento democrático na instituição para melhores resultados.Considerando a democratização da gestão escolar, assinale (V) quando a assertiva for verdadeira e (F) quando for falsa. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. ( ) A gestão escolar democrática faz um trabalho próximo e entrega responsabilidades somente aos professores e funcionários administrativos porque depende do pedagógico para que o desempenho escolar seja favorável. ( ) A gestão escolar democrática executa ações com todos e para todos, garantindo que os resultados sejam positivos e plenos. ( ) A gestão escolar democrática exerce um trabalho coletivo com representatividade de todos os segmentos, descentralizando responsabilidades.
Escolha uma opção:
a. V, V, V.
b. F, V, F. 
c. F, V, V.
d. V, F, F.
e. F, F, F.
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A resposta correta é: F, V, V.
QUESTÃO 3
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
A Lei de Diretrizes e Bases (Lei n. 9.394/1996) conceitua a educação, de modo a esclarecer que seu campo de incidência será a formação escolar da pessoa humana, e diferencia os termos educação e ensino. Segundo o primeiro artigo da LDB, marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. A educação compreende os processos de formação escolar da pessoa humana que são desenvolvidos na convivência em diversas situações sociais. 
b. A educação compreende os processos formativos que se desenvolvem na convivência humana, no trabalho e nas instituições de ensino de modo secundário.
c. A educação se desenvolve nas instituições de ensino básico, nos movimentos sociais e organizações da sociedade política, bem como nas manifestações culturais.
d. A educação se desenvolve na vida familiar, no trabalho e nas instituições de ensino particulares.
e. A educação escolar se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em instituições públicas.
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A resposta correta é: A educação compreende os processos de formação escolar da pessoa humana que são desenvolvidos na convivência em diversas situações sociais.
QUESTÃO 4
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
Leia as assertivas a seguir e assinale a alternativa que apresenta apenas aquelas que se referem ao Plano de Desenvolvimento Escolar (PDE). 1 - O PDE prevê várias ações que objetivam verificar e solucionar os problemas que afetam a educação. 2 - O PDE pode ser comparado ao Projeto Político-Pedagógico da escola. 3 - O PDE concebe o planejamento de metas e estratégias. 4 - O PDE serve somente às escolas da rede pública. 5 - O PDE busca a sinergia do empreendimento escolar para atingir os objetivos educacionais.
Escolha uma opção:
a. 3, 4, 5.
b.1, 3, 5. 
c. 2, 4, 5.
d. 1, 3, 2.
e. 1, 4, 5.
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A resposta correta é: 1, 3, 5.
QUESTÃO 5
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
Quando pensamos em gestão escolar, devemos concebê-la como:
Escolha uma opção:
a. uma ação compartilhada, até porque na escola não há apenas um gestor. 
b. compartilhada somente pela equipe técnico pedagógica.
c. uma ação atuante no aspecto administrativo.
d. algo que não é compartilhado com pais e/ou responsáveis pelos estudantes.
e. algo que envolve somente os professores e técnicos administrativos.
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A resposta correta é: uma ação compartilhada, até porque na escola não há apenas um gestor.
QUESTÃO 6
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
As políticas educacionais são efetivadas por meio dos sistemas de ensino __________ e sempre apontam ao _______ direito do aluno à educação de ____________. Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas.
Escolha uma opção:
a. público; parcial; qualidade
b. privado; pleno; qualidade
c. público; pleno; qualidade 
d. privado; parcial; superioridade
e. público; parcial; superioridade
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A resposta correta é: público; pleno; qualidade
QUESTÃO 7
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
Leia as seguintes proposições sobre a relação entre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei n. 9.394/96) e a gestão escolar contemporânea. I - Participação específica da equipe pedagógica da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola. II - Todos devem participar nos processos decisórios, compreendendo centralizar o poder, o debate, as decisões, e todos deverão assumir corresponsabilidade pelas decisões da gestão educacional. III - Articulação com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola e zelar pela aprendizagem dos alunos. Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Apenas as assertivas II e III estão corretas.
b. penas as assertivas I e II estão corretas.
c. Todas as assertivas estão corretas.
d. Apenas a assertiva III está correta. 
e. Apenas as assertivas I e III estão corretas.
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A resposta correta é: Apenas a assertiva III está correta.
QUESTÃO 8
Incorreto
Atingiu 0,0 de 1,0
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Texto da questão
O ensino fundamental tem duração de 9 anos e é considerado a segunda etapa da educação básica. Deve ser oferecido de maneira gratuita nas escolas públicas e é de frequência obrigatória. Segundo a LDB (BRASIL, 1996), são finalidades do ensino fundamental: I - o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo; II - a compreensão do ambiente social, do sistema político partidário, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade; III - o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimento e habilidades e a formação de atitudes e valores; IV - o fortalecimento dos vínculos de amizade, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social. Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Todas as assertivas estão corretas. 
b. Apenas as assertivas I e IV estão corretas.
c. Apenas a assertiva III está correta.
d. Apenas as assertivas I e III estão corretas.
e. Apenas as assertivas II e IV estão corretas.
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A resposta correta é: Apenas as assertivas I e III estão corretas.
QUESTÃO 9
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
Assinale a alternativa que apresenta um dos objetivos do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB).
Escolha uma opção:
a. Avaliar e definir metas para a educação básica, incluindo o ensino superior.
b. Avaliar o desempenho escolar na educação infantil.
c. Avaliar o desempenho dos alunos matriculados no 5º e no 9º ano. 
d. Avaliar o desempenho dos alunos do 2º ano do ensino médio.
e. Avaliar o desempenho apenas dos alunos das escolas públicas.
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A resposta correta é: Avaliar o desempenho dos alunos matriculados no 5º e no 9º ano.
QUESTÃO 10
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
As políticas educacionais são políticas públicas e têm como escopo atender às necessidades de todos os cidadãos no que se refere à educação, objetivando a promoção de uma sociedade mais justa e cidadã. Considerando os estudos sobre as ações promovidas pelas políticas educacionais, marque V quando a assertiva for verdadeira e F quando for falsa. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. ( ) É possível que, por meio dessas políticas, ocorra valorização dos funcionários da escola. ( ) É possível que, por meio dessas políticas, aconteça formação de professores. ( ) É possível que, por meio dessas políticas, haja educação para todos apenas na educação básica.
Escolha uma opção:
a. F, V, F.
b. V, F, F.
c. F, F, F.
d. V, V, F. 
e. V, V, V.
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A resposta correta é: V, V, F.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do trecho a seguir. O __________ educacional atua diretamente com os estudantes, enquanto o __________ educacional atua com os professores. Ambos se integram com a __________ escolar.
Escolha uma opção:
a. supervisor; orientador; gestão
b. orientador; supervisor; gestão 
c. orientador; gestor; supervisão
d. orientador; gestor; coordenação
e. supervisor; coordenador; orientação
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A resposta correta é: orientador; supervisor; gestão
QUESTÃO 2
Incorreto
Atingiu 0,0 de 1,0
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Texto da questão
Leia o texto abaixo: Os avanços _________ e sociais impulsionaram a forma de gerir uma instituição educativa. Um exemplo foi a educação _______, que passou a ser valorizada, incentivando a profissionalização da área e, consequentemente, a ampliação dos serviços educacionais destinados as crianças na faixa etária de ___ a ___ anos. Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas.
Escolha uma opção:
a. políticos - fundamental - 0 - 8
b. tecnológicos - infantil - 0 - 6 
c. capitalistas - básica - 0 - 5
d. científicos - infantil - 0 - 5
e. tecnológicos - infantil - 0 - 6
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A resposta correta é: científicos - infantil - 0 - 5
QUESTÃO 3
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
A função social da educação e da escola, visando uma construção mais atualizada e inovadora, perpassa por diversas transformações que precisam acontecer em função das necessidades criadas pela própria sociedade do conhecimento, tais como as apresentadas a seguir.
Escolha uma opção:
a. as necessidades criadas pela sociedade de consumo, visando a maximização de seus lucros e seu pleno atingimento junto aos estabelecimentos educacionais.
b. necessidades que foram criadas pela rápida revolução social e tecnológica, bem como uma nova percepção no trabalho da questão do espaço e tempo.
c. necessidades criadas pela sociedade do século XX e suas peculiaridades para o atingimento da função social da educação e da escola.
d. necessidades empregadas pela acelerada evolução tecnológica e científica, mudança nas relações interpessoais e nova percepção da relação espaço/tempo, tendo em vista a nova configuração do conhecimento. 
e. as necessidades criadas pelas relações de poder na construção de uma educação bancária, sua aplicação nas escolas e na educação como um todo.
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A resposta correta é: necessidades empregadas pela acelerada evolução tecnológica e científica, mudança nas relações interpessoais e nova percepção da relação espaço/tempo, tendo em vista a nova configuração do conhecimento.
QUESTÃO 4
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
Relacione as dimensões da educação, propostas por Sander (1995) (Coluna I) e suas respectivas descrições (Coluna 2), e, então, assinale a alternativa correta. I- Dimensão Econômica II- Dimensão Política III- Dimensão Pedagógica IV- Dimensão Cultural ( ) Nessa dimensão, a administração da educação prevê e controla os recursos, organiza estruturalmente a instituição, fixa papéis e cargos, divide o trabalho, determina como o trabalho deve ser realizadoe por qual tipo de incumbências e estabelece, ainda, normas de ação. ( ) Essa dimensão fundamenta-se em uma ampla gama de contribuições disciplinares, em que a filosofia e a ciência política impõem-se como disciplinas centrais para esse estudo, pois o sistema educacional, mais do que um plano pedagógico, deve encerrar uma filosofia e uma estratégia política.( ) Essa dimensão busca a efetividade, critério essencialmente político de acordo com o qual o sistema educacional deverá atender às necessidades e às demandas sociais da comunidade a qual pertence. ( ) Nessa dimensão, a relevância cultural é o critério básico de um paradigma de administração educacional comprometido com a promoção da qualidade de vida e do desenvolvimento humano.
Escolha uma opção:
a. IV, II, III, I.
b. I, III, IV, II.
c. II, III, IV, I.
d. I, III, II, IV. 
e. I, II, III, IV.
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A resposta correta é: I, III, II, IV.
QUESTÃO 5
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
É importante refletirmos que uma gestão __________ implica o entendimento da __________ que rege a __________ na gestão de processos que desenvolvem o fazer __________ e, ainda, na articulação desses com relações sociais mais amplas. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Escolha uma opção:
a. escolar; democracia; cultura; pedagógico
b. democrática; cultura; escola; pedagógico 
c. democrática; escola; cultura; pedagógico
d. pedagógica; democracia; cultura; escolar
e. cultura; escola; pedagogia; democrático
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A resposta correta é: democrática; cultura; escola; pedagógico
QUESTÃO 6
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
Assinale a alternativa que apresenta um dos objetivos básicos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb).
Escolha uma opção:
a. Promover a inclusão de todas as crianças em creches e pré-escolas. 
b. Proporcionar equidade no ensino médio.
c. Valorizar os profissionais da educação com a criação do piso salarial municipal.
d. Aprimorar a qualidade do ensino no ensino superior.
e. Promover a inclusão de todas as crianças no ensino fundamental.
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A resposta correta é: Promover a inclusão de todas as crianças em creches e pré-escolas.
QUESTÃO 7
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
Identifique as assertivas que completam corretamente a frase a seguir e, depois, assinale a alternativa correta. O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB), criado na década de 1980, tem como objetivo gerir e organizar informações sobre: I - qualidade; II - equidade; III - eficiência; IV - estatística.
Escolha uma opção:
a. Apenas as assertivas I e II estão corretas.
b. Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas.
c. Apenas as assertivas III e IV estão corretas.
d. Apenas as assertivas I, II, III estão corretas. 
e. Todas as assertivas estão corretas.
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A resposta correta é: Apenas as assertivas I, II, III estão corretas.
QUESTÃO 8
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
Relacione as características para o cargo de diretor escolar (coluna 1) e suas respectivas descrições (coluna 2) e, então, assinale a alternativa que apresenta a ordem correta. 1. Seleção para o cargo 2. Competências 3. Objetivos ( ) Liderança, apoio ao processo de ensino-aprendizagem e gerenciamento dos recursos humanos e financeiros. ( ) Formação integral do aluno, preparando-o para uma atuação ética, sustentável e cidadã, e, também, para o mundo do trabalho, tão necessário neste século. ( ) Concurso público, eleição ou indicação.
Escolha uma opção:
a. 1, 2, 3.
b. 1, 3, 2.
c. 2, 1, 3.
d. 3, 2, 1.
e. 2, 3, 1. 
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A resposta correta é: 2, 3, 1.
QUESTÃO 9
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
Como deve ser a formação na área da gestão educacional?
Escolha uma opção:
a. A gestão educacional precisa ser profissionalizada, requer formação continuada e experiência na área de educação. 
b. Para ser um gestor educacional é necessário obter o nível de graduação; não é necessário ter experiência na área da educação.
c. A gestão educacional requer experiência, a formação pode ser um extra, mas não é necessária.
d. A atuação no campo da gestão educacional requer formação continuada; a experiência na área é dispensável.
e. É imprescindível, para atuar como gestor educacional, ter mestrado e doutorado; a experiência não se mostra tão importante.
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A resposta correta é: A gestão educacional precisa ser profissionalizada, requer formação continuada e experiência na área de educação.
QUESTÃO 10
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
A gestão da Escola Y junto a sua equipe diretiva planejou o Projeto Político Pedagógico (PPP) prevendo períodos de início, meio e fim. Foi dado um tema ao PPP e algumas datas comemorativas do calendário escolar foram pensadas e embutidas nele para serem desenvolvidas na escola. Quando iniciou o ano letivo, a gestão, na primeira reunião com os professores, distribuiu cópias do PPP e discutiu sobre como havia pensado em desenvolvê-lo. Os professores escutaram passivamente e executaram todo o PPP durante o ano letivo, tendo em vista que a gestão deixou claro que para o próximo ano haveria um outro PPP. É correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. a escola se equivocou, porque o PPP atende somente algumas datas comemorativas e nenhum professor reclamou desse fato.
b. a escola se equivocou, porque o PPP deve ser construído apenas pela supervisão escolar.
c. a escola se equivocou, porque o PPP não possui previsão de início, meio e fim e não envolve a gestão no planejamento.
d. a escola se equivocou, porque o PPP é feito, especificamente, entre gestão e professores.
e. a escola se equivocou, porque o PPP é intencional, ligado a compromissos sociopolíticos e de construção coletiva. 
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A resposta correta é: a escola se equivocou, porque o PPP é intencional, ligado a compromissos sociopolíticos e de construção coletiva.
A administração tradicional foi inspirada nas formas de organização das indústrias. Frederick Winslow Taylor, nascido nos Estados Unidos, criou a denominada administração científica. Qual a maior característica da teoria de Taylor, no tocante a organização do trabalho?
Escolha uma opção:
a. As duas funções básicas do gestor, segundo Taylor, são planejar e avaliar o trabalho.
b. Não era prevista a divisão da tarefa em subtarefas, para promover a especialização do funcionário e, consequentemente, o aumento da eficiência de sua produção
c. A organização e a administração devem ser estudadas e analisadas segundo os princípios do senso comum.
d. A teoria de Taylor era centrada no trabalho e propunha uma organização racional do trabalho. 
e. A teoria de Taylor estava vinculada nas tarefas e com muita atenção no ser humano (trabalhador).
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A resposta correta é: A teoria de Taylor era centrada no trabalho e propunha uma organização racional do trabalho.
QUESTÃO 2
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
Dentre os seguintes princípios, marque a alternativa que apresenta apenas aqueles em que a administração por objetivos se apoia. 1. Descentralização da administração baseada na avaliação e no diagnóstico dos problemas. 2. Necessidade de mudança no comportamento dos gestores. 3. Gestão considerada como uma tarefa criativa, com a capacidade de oferecer oportunidades de evolução e eficiência. 4. Gestão considerada como uma tarefa monótona, sem a capacidade de oferecer oportunidades de evolução e eficiência. 5. Ideia de controle é substituída pela de autocontrole, de dominação e a não possibilidade de desenvolvimento pessoal. 6. Ideia de autocontrole, substituindo a ideia de controle pela dominação e a possibilidade de desenvolvimento pessoal.
Escolha uma opção:
a. 3 e 4.
b. 3, 4, 5 e 6.
c. 1, 3, 4 e 5.
d. 1, 2, 3 e 6. 
e. 2, 3, 4 e 5.
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A resposta correta é: 1, 2, 3 e 6.
QUESTÃO 3
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
É importante refletirmos que uma gestão __________ implicao entendimento da __________ que rege a __________ na gestão de processos que desenvolvem o fazer __________ e, ainda, na articulação desses com relações sociais mais amplas. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Escolha uma opção:
a. escolar; democracia; cultura; pedagógico
b. pedagógica; democracia; cultura; escolar
c. cultura; escola; pedagogia; democrático
d. democrática; cultura; escola; pedagógico 
e. democrática; escola; cultura; pedagógico
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A resposta correta é: democrática; cultura; escola; pedagógico
QUESTÃO 4
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
Leia as seguintes assertivas e marque (1) para as alternativas que apresentam características da gestão escolar democrática e (2) para as alternativas que apresentam características da gestão escolar burocrática. ( ) Pressupõe a participação efetiva dos vários segmentos da comunidade escolar em todos os aspectos da organização da escola, inclusive nas decisões. ( ) Pressupõe oportunidades iguais a todos, sendo os alunos protagonistas do processo de ensino e aprendizagem. ( ) Pressupõe a centralização, sob as deliberações do gestor, em todos os aspectos da organização da escola, inclusive nas decisões. ( ) Qualquer decisão e ação tomadas ou implantadas na escola têm de ser de conhecimento de todos. ( ) Enfatiza os cargos e não as pessoas. Usa a categorização como base do processo decisório. Assenta-se em uma rígida hierarquização da autoridade.
Escolha uma opção:
a. 1, 1, 2, 2, 2.
b. 2, 1, 2, 1, 1.
c. 1, 1, 2, 1, 2. 
d. 1, 2, 1, 2, 1.
e. 1, 1, 2, 2, 1.
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A resposta correta é: 1, 1, 2, 1, 2.
QUESTÃO 5
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
Relacione os tipos de estratégias de gerenciamento escolar (coluna 1) às respectivas características sinalizadas (coluna 2) e, então, assinale a alternativa que apresenta a ordem correta. 1. Foco 2. Diferenciação 3. Liderança na redução dos custos ( ) A escola deve implementar ações que reforcem seu valor e proporcionem meios para um melhor desempenho dos alunos. ( ) A escola deve conhecer as necessidades do segmento em que atua, encontrando um diferencial nesse segmento. ( ) Os gastos previstos devem constar no PPP da escola, que por meio de um planejamento minucioso consegue reduzi-los e alcançar a qualidade pretendida.
Escolha uma opção:
a. 2, 3, 1.
b. 2, 1, 3. 
c. 3, 2, 1.
d. 1, 2, 3.
e. 1, 3, 2.
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A resposta correta é: 2, 1, 3.
QUESTÃO 6
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Texto da questão
Identifique as assertivas que completam corretamente a frase a seguir e, depois, assinale a alternativa correta. O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB), criado na década de 1980, tem como objetivo gerir e organizar informações sobre: I - qualidade; II - equidade; III - eficiência; IV - estatística.
Escolha uma opção:
a. Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas.
b. Todas as assertivas estão corretas.
c. Apenas as assertivas I e II estão corretas.
d. Apenas as assertivas III e IV estão corretas.
e. Apenas as assertivas I, II, III estão corretas. 
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A resposta correta é: Apenas as assertivas I, II, III estão corretas.
QUESTÃO 7
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Texto da questão
A administração participativa é um tipo de gestão que tem como finalidade:
Escolha uma opção:
a. possibilitar a participação dos trabalhadores nas decisões da empresa. 
b. eleger um colaborador para representar os colaboradores.
c. evitar o compartilhamento de decisões que são tomadas na empresa com os colaboradores.
d. não produzir competitividade nas empresas.
e. focalizar a responsabilidade social das empresas.
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A resposta correta é: possibilitar a participação dos trabalhadores nas decisões da empresa.
QUESTÃO 8
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Texto da questão
Um desafio que ocorre no dia a dia do gestor escolar e do professor é a existência de diferentes configurações no ensinar e no aprender de um determinado conteúdo em uma disciplina. Leia as seguintes proposições sobre as diferentes configurações no ensinar e no aprender: I. As formas de aprender são desenvolvidas em grupo. II. As formas de aprender e construir o conhecimento são individuais. III. As formas de aprender são totalmente dependentes das formas de ensinar. Assinale a alternativa que apresente a(s) assertiva(s) corretas.
Escolha uma opção:
a. Todas as assertivas estão corretas.
b. Apenas a assertiva I está correta.
c. Apenas a assertiva II está correta. 
d. Apenas as assertivas I e III estão corretas.
e. Apenas as assertivas II e III estão corretas.
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A resposta correta é: Apenas a assertiva II está correta.
QUESTÃO 9
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Texto da questão
O Programa Nacional de Reestruturação e Aquisição de Equipamentos para a Rede Escolar Pública de Educação Infantil (Proinfância) foi instituído pelo MEC pela Resolução n. 06 (BRASIL, 2007), em convênio com os municípios. O Proinfância tem como finalidade principal financiar três ações básicas e distintas. Assinale a alternativa que apresenta uma dessas três ações.
Escolha uma opção:
a. Reforma das unidades dos anos finais do ensino fundamental.
b. Reforma apenas de pré-escolas públicas existentes.
c. Construção de unidades escolares de educação infantil. 
d. Reforma apenas de creches públicas existentes.
e. Aparelhamento de escolas construídas antes de o programa ser instituído.
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A resposta correta é: Construção de unidades escolares de educação infantil.
QUESTÃO 10
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Texto da questão
Na década de 1930, o estudioso Douglas McGregor criou duas teorias contrastantes: a teoria X, na qual a autoridade determina a direção e o controle, e a teoria Y, que propõe a legitimação da autoridade pela integração. Assinale a alternativa que discorre corretamente sobre as teorias X e Y.
Escolha uma opção:
a. A teoria X é baseada na teoria tradicional, ou seja, é centrada no trabalho e propõe uma organização do trabalho, já a teoria Y se baseia em encorajar os trabalhadores a aceitarem responsabilidades correspondentes aos seus cargos, inclusive nos níveis mais inferiores
b. Na teoria X, a autoridade determina a direção e o controle dos funcionários, que não se sentem motivados naturalmente; já a teoria Y propõe a legitimação da autoridade pela integração e encoraja os trabalhadores a aceitarem responsabilidades. 
c. Na teoria Y, o trabalho é visto como algo desagradável para a maioria das pessoas; já na Teoria X, os trabalhadores não são motivados a aceitarem responsabilidade nas funções mais inferiores da empresa, mas sim nos altos escalões.
d. Na teoria X, as pessoas são vistas como criativas e independentes e são encorajadas a aceitarem responsabilidades; já na Teoria Y, as pessoas são vistas como preguiçosas, que evitam responsabilidades e devem ser controladas pela gestão.
e. Ambas as teorias, X e Y, refletem um estilo de administração rígido, porém democrático, em que as pessoas trabalham dentro de padrões flexíveis e são consideradas criativas.
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A resposta correta é: Na teoria X, a autoridade determina a direção e o controle dos funcionários, que não se sentem motivados naturalmente; já a teoria Y propõe a legitimação da autoridade pela integração e encoraja os trabalhadores a aceitarem responsabilidades.
Considerando a gestão educacional, assinale V quando a assertiva for verdadeira e F quando for falsa. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. ( ) A gestão educacional é fundamentada na organização dos sistemas de ensino federal, estadual e municipal e nas delegações desses sistemas, inclusive nas formas de articulação entre os órgãos que instituem as normas, de modo a executarem e deliberarem para os setores da educação, tanto para o público quanto para o privado. ( ) O gestor deve compreender que existe uma complexa relação teórica e prática em seu fazer na gestão e que é de extrema importância uma participação mais efetiva da comunidade escolar, visando a uma gestão mais eficaz.( ) Para a realização de uma boa gestão educacional, é preciso ter em mente que cada escola possui sua especificidade e, por isso, a gestão precisa se adequar aos espaços em que ela está inserida.
Escolha uma opção:
a. F, F, V.
b. V, V, F.
c. V, V, V. 
d. F, V, V.
e. V, F, V.
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A resposta correta é: V, V, V.
QUESTÃO 2
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Texto da questão
Assinale a alternativa que completa corretamente o trecho a seguir. O Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE), criado em 1997, objetiva o provimento de obras de literatura, de referência, de pesquisa e de outros materiais relativos ao currículo das áreas de conhecimento da educação básica na esfera:
Escolha uma opção:
a. da educação infantil (creches e pré-escolas), do ensino fundamental, do ensino médio e da educação de jovens e adultos (EJA). 
b. da educação infantil (creches e pré-escolas), dos anos iniciais do ensino fundamental e da educação de jovens e adultos (EJA).
c. dos anos iniciais e finais do ensino fundamental, do ensino médio e da educação de jovens e adultos (EJA).
d. da educação infantil (creches e pré-escolas), dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio.
e. da educação infantil (creches e pré-escolas), dos anos iniciais e finais do ensino fundamental.
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A resposta correta é: da educação infantil (creches e pré-escolas), do ensino fundamental, do ensino médio e da educação de jovens e adultos (EJA).
QUESTÃO 3
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Texto da questão
A administração participativa é um tipo de gestão que tem como finalidade:
Escolha uma opção:
a. não produzir competitividade nas empresas.
b. possibilitar a participação dos trabalhadores nas decisões da empresa. 
c. eleger um colaborador para representar os colaboradores.
d. evitar o compartilhamento de decisões que são tomadas na empresa com os colaboradores.
e. focalizar a responsabilidade social das empresas.
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A resposta correta é: possibilitar a participação dos trabalhadores nas decisões da empresa.
QUESTÃO 4
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Texto da questão
Relacione os tipos de estratégias de gerenciamento escolar (coluna 1) às respectivas características sinalizadas (coluna 2) e, então, assinale a alternativa que apresenta a ordem correta. 1. Foco 2. Diferenciação 3. Liderança na redução dos custos ( ) A escola deve implementar ações que reforcem seu valor e proporcionem meios para um melhor desempenho dos alunos. ( ) A escola deve conhecer as necessidades do segmento em que atua, encontrando um diferencial nesse segmento. ( ) Os gastos previstos devem constar no PPP da escola, que por meio de um planejamento minucioso consegue reduzi-los e alcançar a qualidade pretendida.
Escolha uma opção:
a. 2, 1, 3. 
b. 2, 3, 1.
c. 1, 2, 3.
d. 3, 2, 1.
e. 1, 3, 2.
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A resposta correta é: 2, 1, 3.
QUESTÃO 5
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Leia os tópicos a seguir e marque a alternativa que apresenta apenas aqueles que são objetivos do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE). 1 - O PNAE tem como objetivo melhorar as condições fisiológicas do estudante, no intuito de colaborar para a melhoria do desempenho escolar. 2 - O PNAE trabalha na promoção da educação nutricional somente nas escolas particulares, visando reforçar a aquisição de bons hábitos alimentares. 3 - O PNAE visa diminuir tanto a repetência escolar quanto a evasão, a qual pode ser reduzida se os alunos tiverem uma alimentação saudável. 4 - O PNAE serve somente as escolas da rede privada de ensino, colaborando para o avanço do desempenho escolar. 5 - O PNAE promove a educação nutricional nas escolas, visando reforçar a obtenção de bons hábitos alimentares, pois por meio de uma alimentação saudável se aprende melhor.
Escolha uma opção:
a. 2, 3, 5.
b. 1, 3, 5. 
c. 1, 3, 4.
d. 1, 2, 3.
e. 1, 4, 5.
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A resposta correta é: 1, 3, 5.
QUESTÃO 6
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Texto da questão
Os gestores educacionais perceberam ao longo do tempo a necessidade de que haja sempre um ____________ mútuo da gestão e da ___________ em que está inserida, para que seja possível alcançar os _________ elencados para formação dos estudantes de modo efetivo. Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas.
Escolha uma opção:
a. desempenho - escola - estudantes
b. grupo - comunidade - objetivos
c. círculo - escola - subjetivos
d. movimento - pesquisa - subjetivos
e. envolvimento - comunidade - objetivos 
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A resposta correta é: envolvimento - comunidade - objetivos
QUESTÃO 7
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Texto da questão
O Programa Nacional de Reestruturação e Aquisição de Equipamentos para a Rede Escolar Pública de Educação Infantil (Proinfância) foi instituído pelo MEC pela Resolução n. 06 (BRASIL, 2007), em convênio com os municípios. O Proinfância tem como finalidade principal financiar três ações básicas e distintas. Assinale a alternativa que apresenta uma dessas três ações.
Escolha uma opção:
a. Reforma apenas de pré-escolas públicas existentes.
b. Construção de unidades escolares de educação infantil. 
c. Reforma apenas de creches públicas existentes.
d. Aparelhamento de escolas construídas antes de o programa ser instituído.
e. Reforma das unidades dos anos finais do ensino fundamental.
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A resposta correta é: Construção de unidades escolares de educação infantil.
QUESTÃO 8
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Texto da questão
Assinale a alternativa que apresenta um dos objetivos básicos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb).
Escolha uma opção:
a. Promover a inclusão de todas as crianças em creches e pré-escolas. 
b. Valorizar os profissionais da educação com a criação do piso salarial municipal.
c. Promover a inclusão de todas as crianças no ensino fundamental.
d. Proporcionar equidade no ensino médio.
e. Aprimorar a qualidade do ensino no ensino superior.
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A resposta correta é: Promover a inclusão de todas as crianças em creches e pré-escolas.
QUESTÃO 9
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Texto da questão
Um desafio que ocorre no dia a dia do gestor escolar e do professor é a existência de diferentes configurações no ensinar e no aprender de um determinado conteúdo em uma disciplina. Leia as seguintes proposições sobre as diferentes configurações no ensinar e no aprender: I. As formas de aprender são desenvolvidas em grupo. II. As formas de aprender e construir o conhecimento são individuais. III. As formas de aprender são totalmente dependentes das formas de ensinar. Assinale a alternativa que apresente a(s) assertiva(s) corretas.
Escolha uma opção:
a. Todas as assertivas estão corretas.
b. Apenas a assertiva II está correta. 
c. Apenas a assertiva I está correta.
d. Apenas as assertivas II e III estão corretas.
e. Apenas as assertivas I e III estão corretas.
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A resposta correta é: Apenas a assertiva II está correta.
QUESTÃO 10
Correto
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Texto da questão
Relacione as dimensões da educação, propostas por Sander (1995) (Coluna I) e suas respectivas descrições (Coluna 2), e, então, assinale a alternativa correta. I- Dimensão Econômica II- Dimensão Política III- Dimensão Pedagógica IV- Dimensão Cultural ( ) Nessa dimensão, a administração da educação prevê e controla os recursos, organiza estruturalmente a instituição, fixa papéis e cargos, divide o trabalho, determina como o trabalho deve ser realizado e por qual tipo de incumbências e estabelece, ainda, normas de ação. ( ) Essa dimensão fundamenta-se em uma ampla gama de contribuições disciplinares, em que a filosofia e a ciência política impõem-se como disciplinas centrais para esse estudo, pois o sistema educacional, mais do que um plano pedagógico, deve encerrar uma filosofia e uma estratégia política.( ) Essa dimensão busca a efetividade, critério essencialmente político de acordo com o qual o sistema educacional deverá atender às necessidades e às demandas sociaisda comunidade a qual pertence. ( ) Nessa dimensão, a relevância cultural é o critério básico de um paradigma de administração educacional comprometido com a promoção da qualidade de vida e do desenvolvimento humano.
Escolha uma opção:
a. I, III, IV, II.
b. II, III, IV, I.
c. I, III, II, IV. 
d. IV, II, III, I.
e. I, II, III, IV.
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A resposta correta é: I, III, II, IV.