Projeto integrado V atividade 2

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UNIVERSIDADE BRASIL
CURSO: PEDAGOGIA
DISCIPLINA: PROJETO INTEGRADOR V
NOME: 
ATIVIDADE 2: “Educação de Jovens e Adultos " 
 A criação da nova Constituição em 1988 teve o desenvolvimento da Lei e Diretrizes da Educação Básica, sendo criado um Plano Nacional de Educação desenvolvendo uma declaração de educação para todos, inclusive para a população que não terminou o ensino Básico, sendo assim, a Educação de Jovens e Adultos.
O EJA depois da criação da Constituição Federal de 88 tornou-se um dever do Estado garantir a educação para todos, sendo assim, o Estado deve garantir para todos os cidadãos, incluindo a turma do EJA uma oportunidade para finalização da Educação Básica. No art.37, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, 9.394/96 define que, “A educação de jovens e adultos será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria” (BRASIL, LDD 9,394/96, 2017).
A Lei e Diretrizes da Educação Básica tem o objetivo de garantir o acesso de todos os indivíduos sobre a educação no país, já que a partir da década de 80 virou m dever do Estado assegurar esse direito para a população brasileira, contudo, as instituições da modalidade deve praticar esse ensino para a comunidade inserida.
Segundo a LDB 9394/96 (art. 32), o objetivo de um ensino da EJA –educação de jovens e adultos, o ensino fundamental deverá ter por objetivo a formação básica do cidadão. Segundo o Plano Nacional de Educação (PNE- 2014/2024) são caracterizadas por ser metas para alcançar no período de 2014 até 2024, contudo, tem por objetivo desenvolver positivamente no sistema de ensino no Brasil, em específicos são criadas 10 metas para desenvolver em 10 anos. Sendo assim, a LDB mediante: 
I.	o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo; 
II.	 a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade; 
III.	o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista à aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores;
IV. o fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social. O ensino médio, conforme a LDB, tem como finalidades:
I.	a consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos;
II.	a preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores; 
III.	 o aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico; e prática. (BRASIL, 1996, pág. 23).
 
REFERENCIA: 
BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: Senado Federal: Centro Gráfico, 1988.