Introdução à pedagogia

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AVALIAÇÃO PRESENCIAL – INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA – 1° PERÍODO – PEDAGOGIA
· A institucionalização do Centro de Formação de Pesquisa e Desenvolvimento (CFPD) possibilita a incorporação dos princípios que os educadores construíram ao longo dos últimos anos em seus movimentos, encontros, pesquisas e debates. Abaixo, assinale a alternativa que NÃO representa um destes princípios:
Resposta Marcada :
A não instituição de formas de trabalho coletivo e interdisciplinar, uma vez que são desnecessárias.
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· Nadime (2003), ressalta que o preconceito poderá ser manifestado pelo simples discurso ou ato de um sujeito e poderá, também, tomar forma, estruturando-se a partir da observação do cotidiano escolar. Nesta perspectiva, o pedagogo deve estar sempre atento para não ser conivente com ações de intolerância e desrespeito. Considerando o exposto por Nadime (2003), é correto afirmar que:
Resposta Marcada :
O sujeito poderá ser uma via de disseminação de intolerância por meio da linguagem ou do pequeno gesto
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· Ao pensar na atuação do pedagogo no âmbito escolar, é possível visualizar algumas ações deste profissional, como, por exemplo, criar e recriar instrumentos que qualifiquem o contexto educacional. Nesta perspectiva, torna-se favorável levantar discussões que envolvem a função do pedagogo frente à diversidade curricular, visto que o objetivo é que esse profissional construa uma postura crítica diante do processo de ensino-aprendizagem que acontece dentro da escola. Para tanto, as funções do pedagogo compreendem:
Resposta Marcada :
A participação na organização e na gestão de sistemas e instituições de ensino.
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· Qual legislação inspirada nas Diretrizes da Educação, constantes na Constituição Federal, prevê uma gestão democrática do ensino público, assim como uma contínua e progressiva autonomia pedagógica e administrativa da gestão financeira das unidades escolares?
Resposta Marcada :
Lei de Diretrizes e Bases (LDB).
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· Sobre a Pedagogia, abaixo apresentam-se algumas alternativas que contribuem para sua conceituação e esclarecem a importância do profissional desta área, hoje, no Brasil. São declaradas, publicamente, as razões que justificam certos atos e opções adotados pela área.
Entre as alternativas abaixo, assinale aquela que NÃO representa aspectos do campo de atuação da Pedagogia:
Resposta Marcada :
Possui práticas que ocorrem em todos os contextos da existência individual e social humana, apenas de modo institucionalizado.
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· Sobre a educação não formal e seu papel no processo educativo mais geral, pode-se considerar CORRETO o que se afirma em:
Resposta Marcada :
A educação não formal possui inúmeras dimensões em sua construção: política de capacitação, de consciência de problemas sociais e de busca da maior cidadania.
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· As diretrizes curriculares para o Curso de Pedagogia, definidas pela Resolução n.º 1, de 15 de maio de 2006, do Conselho Nacional de Educação, trouxeram o debate a respeito da identidade do curso e da sua finalidade profissionalizante, agora instituída como Licenciatura. Portanto, o Curso de Pedagogia destina-se, na sua atual formulação legal, à:
Resposta Marcada :
À formação de professores de Educação Infantil dos anos iniciais do Ensino Fundamental.
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· Como a Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação (ANFOPE) influenciou a prática pedagógica?
Resposta Marcada :
Criando debates sobre as temáticas de ensino.
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· O pedagogo tem a responsabilidade de uma atualização constante diante as transformações da sociedade contemporânea, que acontecem de forma cada vez mais intensa e repentina, e que refletem, atualmente, na diversidade cultural e na multiplicidade de concepções de infâncias. Portanto, o pedagogo que não considera as singularidades e especificidades existentes em seu âmbito escolar, enfatiza:
 
Resposta Marcada :
Aspectos de desigualdade.
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· Que discussões o curso de graduação em Pedagogia fez emergir logo após o seu surgimento?
Resposta Marcada :
Sobre a formação docente.
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· As alternativas abaixo caracterizam a realidade do profissional de Pedagogia, em sua atuação. Aponte a alternativa em que isso NÃO acontece.
Resposta Marcada :
A contemporaneidade demonstra a falta de uma “sociedade pedagógica”, revelando amplos campos de atuação pedagógica.
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· Pensar no currículo para a formação do profissional em pedagogia implica em pensar em um processo impregnado com o problema da relação teoria-prática, pois conceber o currículo desse profissional demanda que se tenha uma concepção de mundo, sociedade e educação e, ainda, considerar os fundamentos filosóficos, ideológicos, sociológicos, epistemológicos, antropológicos, políticos e institucionais/administrativos […], visto que nele está imbricada a questão política da racionalidade da ação. Ele concerne, também, às decisões educativas, sendo, portanto, afeto a questões de planejamento (concepção) e operacionalização/desenvolvimento (processo) (SANTOS, 2009). Qual das alternativas, a seguir, resume adequadamente o texto em questão?
Resposta Marcada :
Para a construção curricular do profissional em pedagogia, não se deve estar pensando apenas nos conteúdos a serem trabalhados didaticamente dentro da sala de aula, mas, também, nas possibilidades desses conteúdos serem levados para a ampliação social do espaço extraescolar.
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· Abaixo, apresenta-se, primeiramente, uma coluna dos diversos tipos de instituições em que podem ser desenvolvidas tarefas relativas ao trabalho do pedagogo, E, em seguida, a coluna de tais tarefas.
NUMERE a 2ª coluna de acordo com a 1ª, relacionando a correspondência entre espaço de trabalho e atribuições deste profissional, de acordo com as pesquisadoras Soraia Lourenço de Aquino e Ana Cláudia Lopes Chequer Saraiva (2011, p. 246-268).
(1) Instituição Hospitalar
(2) Empresas
(3) Meios de Comunicação
(4) Sindicatos
(5) Turismo
 
( ) Desenvolver  atividades educativas que visem ao conhecimento de uma localidade, acompanhada de sua história e cultura. Contribuir no aprendizado sobre o multiculturalismo, valorizando as diversidades culturais e favorecendo a construção de uma consciência de preservação ecológica.
 
( ) Favorecer o processo de socialização da criança; dar continuidade aos estudos daquelas que se encontram afastadas da escola; oferecer atendimento emocional e humanístico para a criança e para o familiar que o acompanha, a fim de ajudá-los no processo de adaptação ao ambiente e motivá-los no processo de recuperação do paciente.
 
( ) Elaborar estratégias, atividades e instrumentos. Assessorar na difusão cultural e na comunicação de massa.
 
( ) Atuar fazendo o planejamento, coordenação e execução de projetos de educação formal de qualificação e requalificação. Qualificar e requalificar o trabalho, habilidades e competências dos seus associados no mercado de trabalho.
 
( ) Planejar, desenvolver e administrar atividades relacionadas à educação. Preparar os profissionais e qualificá-los para lidar com várias demandas, com incertezas, com várias culturas ao mesmo tempo, motivando-os a crescer e a produzir mais.
 
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.​​​​​​
Resposta Marcada :
5 – 1 – 3 – 4 – 2
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· Hoje, o pedagogo possui uma infinidade de propostas em diversos contextos no campo profissional. O que a formação do pedagogo contribui para uma prática comum a todos os ambientes?
Resposta Marcada :
A pluralidade na construção do saber entre as diversas culturas na sociedade, com base no respeito pela diferença.
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· Diante de tantas aptidões, é preciso que os profissionais emPedagogia consigam compreender, principalmente, as transformações educacionais, políticas, científicas e sociais da sociedade, considerando os mais diversos vieses e as diversidades existentes neste processo de construção do conhecimento. Nesta perspectiva, quais são os campos de atuação do profissional em Pedagogia?
Resposta Marcada :
Pedagogia Empresarial, Brinquedoteca e Pedagogia Hospitalar.
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· Considerando a maneira como se educa e a situação educacional, nas modalidades de ensino a seguir, é INCORRETO afirmar que:
Resposta Marcada :
A educação não formal é aquela em que o indivíduo é autodidata, ou seja, aprende sozinho.
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· Sobre a finalidade ou objetivos de cada um dos campos de educação abaixo, pode-se considerar INCORRETA a alternativa:
Resposta Marcada :
A construção de relações sociais baseadas em princípios de igualdade e justiça social fortalece o exercício da cidadania e se mostra como único objetivo da educação formal.
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· De acordo com a Resolução n.º 1, de 15 de maio de 2006, do Conselho Nacional de Educação, a organização curricular do curso de Pedagogia foi definida segundo os princípios da docência como base da formação, da flexibilização do currículo e da organização dos conteúdos por meio de diversas formas didáticas. Portanto, a estrutura curricular do curso de Pedagogia deverá ser organizada em três grandes núcleos, que são:
Resposta Marcada :
Conteúdos básicos, estudos de aprofundamento e/ou diversificação da formação e estudos integradores.
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· As alternativas a seguir associam alguns locais e as possíveis atuações do profissional de Pedagogia em tais lugares. Assinale a alternativa em que NÃO há correspondência entre o tipo de instituição e atuação do pedagogo citada:
Resposta Marcada :
Em museus: orientadores pedagógicos.
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· Com relação às possibilidades de atuação do profissional da área de Pedagogia no Brasil, indique a alternativa INCORRETA.​​​​​
Resposta Marcada :
A educação não formal é um espaço destinado à ação planejada e sistematizada, que exige a construção de planejamentos e divisão de etapas de execução.
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