AS 1 A 4 LINGUA DE SINAIS

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AS 1
PERGUNTA 1
 A língua de sinais utiliza um canal visual gestual sendo assim é universal sua compreensão por parte do surdo de todo o mundo? 
FALSO
PERGUNTA 2
Todos os surdos realizam leitura labial pois com a perda da audição o desenvolvimento dessa habilidade torna-se natural
FALSO
PERGUNTA 3
Todos os surdos são mudos pois a fala tem íntima relação com a audição sendo assim a perda auditiva é um entendimento para o desenvolvimento da fala
FALSO
PERGUNTA 4
A libras é uma linguagem apoiada nas regras gramaticais da língua portuguesa sendo assim é uma forma de português sinalizado
FALSO
PERGUNTA 5 
Intérprete de libras é o profissional ouvinte e fluente em libras e em língua portuguesa que realiza a tradução interpretação simultânea libras português e português libras atualmente a profissão é de tradutor intérprete de libras é regulamentada e possui um código de ética
VERDADEIRO
AS 2 
PERGUNTA 1
1. Com foco no treino orofacial e desenvolvimento da fala, proibia o uso de sinais. Seu objetivo primordial era a busca da “normalidade”, através da fala.
Essas características correspondem a qual concepção da Língua de Sinais?
Disponível em: http://www.portaleducacao.com.br/fonoaudiologia/artigos/33852/filosofias-educacionais-para-surdos-oralismo.
	
	a.
	Comunicação Total
	
	b.
	Pedagogia Emendativa
	
	c.
	Bilinguismo
	
	d.
	Oralismo
0,25 pontos   
PERGUNTA 2
1. Ex-aluno surdo do Instituto de Paris, trouxe o alfabeto manual Francês e a Língua Francesa de Sinais para o Brasil. Apresentou importantes documentos para educar os surdos, mas ainda não havia escolas especiais em nosso país. Solicitou, então, ao Imperador Dom Pedro II, um prédio para fundar, em 26 de Setembro de 1857, o Instituto dos Surdos-Mudos do Rio de Janeiro, atual Instituto Nacional de Educação de Surdos - INES. (HONORA, 2009, p.27).
Esse legado pode ser atribuído a:
Instituto Nacional de Educação de Surdos.
Disponível em: http://liliacamposmartins.blogspot.com.br/2010/11/instituto-nacional-de-educacao-de.html.
	
	a.
	Juan Pablo Bonet
	
	b.
	Hernest Huet
	
	c.
	Thomas Gallaudet.
	
	d.
	Charles Michel L’Epée
0,25 pontos   
PERGUNTA 3
1. Conforme Márcia Honora e Mary Frizanco (2009),  os surdos eram privados do casamento para não gerarem outros “imperfeitos”. Também não tinham direito à escolarização, não era permitido que frequentassem os mesmos locais que os ouvintes e, ainda, não tinham direito ao testamento, pois não possuíam uma língua inteligível. No entanto, nessa época, os nobres, para não dividirem suas heranças com outras famílias, casavam-se entre si, o que gerava grande número de surdos entre eles.
Essas características correspondem a qual período histórico?
	
	a.
	Antiguidade
	
	b.
	Idade Média
	
	c.
	Idade Contemporânea
	
	d.
	Idade Moderna
0,25 pontos   
PERGUNTA 4
1. Nesta abordagem, a Língua de Sinais passou a ser considerada a língua materna dos surdos congênitos e seu aprendizado, realizado de forma natural. Saiu de cena o discurso clínico e o surdo passou a ser visto como diferente. Nesta abordagem, a LIBRAS passou a ser reconhecida como a segunda língua oficial de nosso país.
Essas características vão ao encontro da seguinte concepção da Língua de Sinais:
Disponivel em: http://liliacamposmartins.blogspot.com.br/2010/12/algumas-siglas.html.
	
	a.
	Concepção da Comunicação Total
	
	b.
	Concepção Bilíngue
	
	c.
	Concepção Oralista
	
	d.
	Pedagogia Emendativa
AS 3 
PERGUNTA 1
1. Assista, com atenção, a sinalização realizada no vídeo e indique a alternativa correspondente.
Os sinais apresentados são respectivamente:
	
	a.
	Professor – Biblioteca - Livro
	
	b.
	Biblioteca- Sala de Aula- Livro
	
	c.
	Professor - Banheiro - Prova
	
	d.
	Tesoura – Papel – Lápis
0,25 pontos   
PERGUNTA 2
1. O alfabeto manual é utilizado para representar substantivos próprios e termos específicos, quando ainda não existe um sinal em LIBRAS, este alfabeto também pode ser chamado de:
	
	a.
	Alfabeto das mãos
	
	b.
	Ponto de Articulação
	
	c.
	Português sinalizado
	
	d.
	Datilologia
0,25 pontos   
PERGUNTA 3
1. Assista, com atenção, as sinalizações disponibilizadas no vídeo e indique o campo semântico correspondente.
Esta sequência de sinais corresponde ao seguinte campo semântico:
	
	a.
	Lugares
	
	b.
	Animais
	
	c.
	Verbos
	
	d.
	Família
0,25 pontos   
PERGUNTA 4
1. Serão disponibilizados três sinais e você deverá localizar a alternativa correspondente. Fique atento!
 
Os sinais apresentados são respectivamente:
	
	a.
	Triste, Feliz e Pobre
	
	b.
	Bonito, Feio e Triste
	
	c.
	Legal, triste e Sujo
	
	d.
	Gordo, Magro e Feio
PERGUNTA 1
1. Assista, com atenção, ao vídeo abaixo e veja a frase apresentada em LIBRAS. Assinale a alternativa que apresenta sua interpretação em Português.
A interpretação correta, em Língua Portuguesa, dessa frase éa seguinte:
	
	a.
	Não entendo LIBRAS.
	
	b.
	Estou aprendendo LIBRAS.
	
	c.
	Estou estudando LIBRAS.
	
	d.
	Estou ensinando LIBRAS.
0,25 pontos   
PERGUNTA 2
1. Assista, com atenção, ao vídeo abaixo e veja a frase apresentada em LIBRAS. Assinale a alternativa que apresenta sua interpretação em Português.
A interpretação correta, em Língua Portuguesa, dessa frase é a seguinte:
	
	a.
	Conversando com um surdo estou aprendendo LIBRAS.
	
	b.
	Estou aprendendo LIBRAS com um professor surdo.
	
	c.
	Estou aprendendo LIBRAS para conversar com os surdos.
	
	d.
	É fácil o aprendizado de LIBRAS.
0,25 pontos   
PERGUNTA 3
1. Assista, com atenção, ao vídeo abaixo e veja a frase apresentada em LIBRAS. Assinale a alternativa que apresenta sua interpretação em Português.
A interpretação correta, em Língua Portuguesa, dessa frase é a seguinte:
	
	a.
	Por favor, onde fica o hospital?
	
	b.
	Por favor, onde fica o banheiro?
	
	c.
	Por favor, que horas são?
	
	d.
	Por favor, você pode me ajudar?
0,25 pontos   
PERGUNTA 4
1. Assista, com atenção, ao vídeo abaixo e veja a frase apresentada em LIBRAS. Assinale a alternativa que apresenta sua interpretação em Português.
A interpretação correta, em Língua Portuguesa, dessa frase éa seguinte:
	
	a.
	Minha tia faz aniversário no mês de janeiro.
	
	b.
	Meu pai faz aniversário no mês de julho.
	
	c.
	Minha irmã faz aniversário no mês de agosto.
	
	d.
	Minha mãe faz aniversário no mês de junho.