Buscar

Adg1- Didática planejamento e avaliação.

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

1) Texto base: 
Observe a asserção a seguir e complete as 
lacunas com os termos adequados. 
O termo. foi instituído 
em sua obra. 
originalmente significa_ 
por (1657), e 
Alternativas: 
Pedagogia; Comenius; Pedagogia Magna; A 
arte de ensinar tudo a todos. 
b Ensino; Comenius; Ensino Magno; A arte de 
ensinar tudo a todos. 
Didática; ComeniusS 
Didática Magna; A arte 
Alternativa assinalada 
de ensinar tudo a 
todos. 
Didática; Sócrates; Didática Dialética; A arte 
d) 
de ensinar tudo a todos. 
Ensino; Sócrates; Maiêutica Magna; A arte de 
e) 
ensinar tudo a todos. 
2) Texto base: 
92%12: 
sistemas de educaç�o. A Didática é uma seção 
ou ramo especifico da Pedagogia e se refere aos 
conteúdos do ensinoe aos processos próprios 
para a construção do conhecimento. 
" 
LOGO, 
Afirmação ll 
"Enquanto a Pedagogia pode ser conceituada 
como a ciência e a arte da educação, a Didática é 
definida como a ciência e a arte do ensino" 
(HAYDT, 2006, p. 13). 
Desta forma, é possível inferir que: 
Alternativas: 
al A primeira afirmação é verdadeira e a 
segunda é falsa. 
b) A primeira afirmação é falsa ea segunda é 
verdadeira. 
c) Ambas as afirmações são falsas. 
As duas afirmações são verdadeiras, e a 
d) 
segunda não justifica a primeira. 
As duas afirmações são 
e) verdadeiras, 
e a 
segunda justifica a 
primeira. 
Alternativa assinalada 
3) Texto base: 
Crise na educação: por quê? 
E com tristeza que nós, educadores, 
constatamos estar a escola em crise: ela não 
consegue desempenhar com eficácia a função 
de informar e, muito menos, a função 
formadora. Inúmeras tentativas já foram feitas 
no intuito de superar esta crise e melhorar a 
qualidade do ensino. Para tanto, os objetivos 
foram redefinidos, conteúdos mais atualizados 
foram acrescidos ao currículo, enquantoo antigo 
acervo de técnicas didáticas foi revisto, com 
novas estratégias de ação sendo sucessivamente 
implantadas. Mas isto não resolveu o problema. 
(HAYDT, 2006, p. 45). 
A partir do trecho acima, é possível afirmar que a 
autora acredita que o problema da educação na 
atualidade seja devido: 
Alternativas: 
a) As poucas técnicas didáticas disponíveis. 
b) A falta de curriculos atualizados. 
A falta de clareza sobre os objetivos da 
educação. 
d) Aos professores mal preparados. 
A dificuldade da escola 
l em formar os alunos 
Alternativa assinalada para além dos 
conteúdos. 
9ZTo TZ.2 
D) A talta de curriculos atualizados. 
A falta de clareza sobre os objetivos da 
c) 
educação. 
d) Aos professores mal preparados. 
A dificuldade da escola 
e) 
em formar os alunos 
para além dos Alternativa assinalada 
conteúdos. 
4) Texto base: 
Para a autora Vera Candau (2012), a Didática 
possui três dimensões. � correto afirmar que 
elas são: 
Alternativas: 
a) Político-social, econômica e humana. 
b) Econômica, cultural e humana. 
) Humana, culturale político-social. 
d) Cultural, socio-histórica e humana. 
Político-social, humana Alternativa assinalada e técnica.

Continue navegando