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06/09/2022 21:17:00 1/3
REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
ROSIRENE FERREIRA SANTANA
Disciplina:
Psicomotricidade e Desenvolvimento
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Questão
001 A percepção não é uma representação limitada ao campo das ideias, e sim um conjunto
de sensações experienciadas pelo corpo.
Seguindo o contexto da afirmativa apresentada, julgue a alternativa correta.
A) Husserl busca o conhecimento pelas experiências corpóreas do sujeito.
B) Merleau-Ponty que defende o corpo como criador de sentidos.
X C) Husserl defende que o corpo não deve ser visto apenas no campo das ideias.
D) Merleau-Ponty tem o entendimento de um corpo observável.
E) Merleau-Ponty defende as experiências como forma de aprendizagem, porém, sem a
necessidade do movimento.
Questão
002 (Professor de Educação Física, Prefeitura de Águas de Chapecó, SC/FEPESE, 2018,
adaptado). “A fenomenologia como corrente filosófica foi fundada por E. Husserl, na
Alemanha do fim do Século XIX e começo do Século XX “(SURDI & KUNZ, 2009).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a visão
fenomenológica do movimento humano. ( ) Não podemos observar um salto, mas, sim,
homens saltando. ( ) O movimento humano é um diálogo entre o homem e o mundo. ( )
O movimento é reduzido a sua perspectiva científica natural apreensível. ( ) Essa visão
considera que o movimentar sempre está cheio de intenções, sempre é um homem que
se movimenta.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
A) V, F, V, F.
B) F, V, F, V.
C) F, F, V, V.
X D) V, V, F, V.
E) V, F, V, F.
Questão
003 A execução do movimento decorre de um complexo trabalho de aprendizagem motora.
Quando se está aprendendo uma tarefa, é necessário, inicialmente, pensar sobre como
realizar essa tarefa, definir os objetivos e metas, mas é apenas com os treinos que a
tornamos automática devido às memórias de treinamento. De acordo com este
contexto, marque a alternativa que corresponde à execução de uma ação sem
consciência.
A) Executores.
B) Cinestesia.
C) Centro de controle de circuito fechado.
X D) Engrama.
E) Propriocepção.
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Questão
004 (1º Tenente, PM-RJ/ CRSP, adaptada) O trabalho da psicomotricidade na vertente
relacional serve de métodos não diretivos, que é a usada dentro das instituições
escolares, pois usa o jogo como atividade-meio, como elemento pedagógico, propicia à
criança o ato de criar, representar e usar a imaginação, porém a partir de uma ação
pedagógica previamente elaborada pelo professor. São consideradas funções
psicomotoras a serem desenvolvidas:
I. Lateralidade;
II. Esquema corporal;
III. Atenção.
Marque a alternativa que com os itens corretos.
X A) II, III .
B) I, III .
C) I.
D) I, II .
E) IIII.
Questão
005 A concepção de corpo na psicomotricidade com abordagem relacional defendida por
André Lapierre recebeu grande destaque na década de 1970, por apresentar uma
profunda preocupação com o aparelho psíquico da criança, onde são consideradas em
grande medida as teorias defendidas por dois teóricos importantes, Freud e Lacan.
Marque a alternativa que justifica a compreensão de Lapierre na psicomotricidade
relacional diante das teorias de Freud e Lacan.
A) As teorias de Freud e Lacan são aceitas e defendidas por Lapierre porque “é
comunicando-nos com o mundo que indubitavelmente nos comunicamos com nós
mesmos”.
B) As teorias psicanalistas de Freud e Lacan buscam ocultar as questões que
comprometem a autoestima e confiança da criança, o que se materializa no
desenvolvimento motor e cognitivo.
C) As teorias psicanalistas de Freud e Lacan buscam trazer para fora as questões que
comprometem a autoestima e confiança da criança, o que se materializa no
desenvolvimento motor e cognitivo.
D) Lapierre defende que a criança é um ser encarnado e a formação do seu aparelho
psíquico está implicada a forma de como a criança se relaciona com o psicomotricista.
X E) Na perspectiva relacional, com base nas teorias de Freud e Lacan, a comunicação
verbal é condição indispensável para a estruturação psíquica da criança.
Questão
006 A fenomenologia tem o objetivo de estudar de maneira descritiva os fenômenos. Neste
campo, destacam-se Husserl e Merleau-Ponty, que apesar de possuírem aspectos
comuns, apresentam também, distinções sobre a fenomenologia em suas teses.
Considere as especificidades de cada um e marque a alternativa correta.
A) Merleau-Ponty concebe a relação do homem com o mundo como indissociável, uma vez
que compreende o sujeito como sujeito da percepção corporal, não se tratando de
adaptação às coisas do mundo visto e percebido, mas uma intencionalidade motora.
B) Para Husserl o corpo é o mediador entre o sujeito e o mundo, o meio pelo qual se
realiza a sua inserção na situação, no presente, onde através da percepção se dá o
contato e a intermitente sedimentação de fenômenos experienciados e vivências
passadas.
C) Husserl faz da motricidade uma característica do corpo-próprio, já que o corpo–próprio
está sempre aberto, disponível ao mundo e às coisas por uma intencionalidade
operante, por tudo aquilo que aparece, que se coloca visível frente a uma determinada
tarefa.
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D) Para Merleau-Ponty o corpo é uma máquina, um aparelho ou um objeto que se
movimenta mecanicamente em um espaço objetivamente dado.
X E) Para Merleau-Ponty a motricidade do corpo-próprio é apenas um movimento no mundo.
Questão
007 Podemos considerar a psicomotricidade relacional como um método para que a criança
se expresse.
Marque a alternativa que corresponde ao método citado.
X A) Jogo de vôlei adaptado .
B) Jogo espontâneo.
C) Atividades de pintura.
D) Contação de história.
E) Atividades de escrita.
Questão
008 Um estudante, ao correr para pegar o ônibus avistou uma bolsa de lama, e para dar
continuidade à ação, fez uma rápida mudança no movimento. A mudança no
movimento foi possível devido ao feedback recebido das informações sensórias,
demonstrando alto controle motor, porque:
Marque a opção que explica a situação hipotética.
X A) o córtex associativo ativa o potencial de ação lançando os impulsos nervosos para a
musculatura, o que colaborou para a mudança do movimento.
B) o córtex límbico participa da programação fazendo o planejamento do novo movimento,
mediante as informações sensoriais.
C) enquanto o movimento é realizado, vamos recebendo feedbacks durante toda a
realização do movimento.
D) o córtex límbico é responsável por lançar impulsos nervosos para a musculatura.
E) o cerebelo atua na correção do movimento, até a aprendizagem da execução.