Gabarito prova I - Metodologia cientifica -Arquitetura e Urbanismo

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GABARITO | Avaliação I - 
Peso da Avaliação 1,50 
Qtd. de Questões 10 
Acertos/Erros 10/0 
Nota 10,00 
1-A Filosofia é uma das áreas do conhecimento mais antigas da história da humanidade, 
e muito contribuiu e contribui para o desenvolvimento de outras áreas do saber e para a 
evolução do ser humano, enquanto ser pensante. Com base no exposto, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 
A-A capacidade de progresso do homem é ilimitada quando aprende com a própria 
experiência. 
B-A capacidade de progresso do homem é limitada quando aprende com a experiência 
dos outros. 
C-A capacidade de ser pensante potencializa a capacidade do ser humano evoluir. 
D-A capacidade de progresso do homem não é influenciada pela observação e 
comunicação. 
 
2-Uma das maneiras de nos mostrar as diferentes formas de conhecimentos é expor que 
cada um deles possuem características diferentes. Com relação às características do 
conhecimento filosófico, analise as sentenças a seguir: I- O conhecimento filosófico é 
considerado assistemático. II- O conhecimento filosófico é baseado na emotividade. III- 
O conhecimento filosófico é a racionalidade lógica. IV- O conhecimento filosófico 
admite a reflexão. Assinale a alternativa CORRETA: 
 
A-As sentenças I e IV estão corretas. 
B-As sentenças II e III estão corretas. 
C-As sentenças I e II estão corretas. 
D-As sentenças III e IV estão corretas. 
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3-Os teóricos que escrevem sobre metodologia científica, apresentam uma divisão 
didática dos tipos de conhecimento. Eles foram divididos em senso comum, filosófico, 
teológico, artístico e científico. Referente ao conhecimento artístico, avalie as asserções 
a seguir e a relação proposta entre elas: 
I- O conhecimento artístico é baseado na emotividade e na intuição de cada indivíduo. 
PORQUE 
II- A sua vinculação com a realidade é subjetiva, pois se origina na inspiração do 
sujeito. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A-As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa 
correta da primeira. 
B-A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. 
C-As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa 
correta da primeira. 
D-A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. 
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4-Quando iniciamos os estudos sobre metodologia científica, partimos das contribuições 
da filosofia para entendermos as concepções de ciência ou ainda, de ideias de 
cientificidade; desta forma, admite-se a concepção construtivista. Com base no exposto, 
avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I- Para a concepção construtivista, a verdade e o sentido não existem em um mundo 
externo, mas são criados pelas interações do sujeito com o mundo. 
PORQUE 
II- A representação intelectual universal, necessária e verdadeira das coisas 
representadas, corresponde à própria realidade, pois é racional e inteligível em si 
mesma. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A-As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa 
correta da primeira. 
 
B-A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. 
 
C-As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa 
correta da primeira. 
 
D-A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. 
5-Na medida em que as concepções e as ideias de ciência se moldaram às 
transformações do contexto e vice-versa, também o conhecimento assume algumas 
características que o classifica em diferentes tipos e áreas. Com base nas áreas do 
conhecimento utilizadas pela CAPES, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: ( ) No 1º nível, encontra-se a grande área, aglomeração de diversas áreas 
do conhecimento pela afinidade dos objetos, métodos cognitivos e recursos. ( ) No 2º 
nível, encontra-se área básica do conhecimento, inter-relacionados coletivamente 
construídos, com finalidade de ensino, pesquisa e aplicação prática. ( ) No 3º nível, 
encontra-se a aglomeração de diversas áreas do conhecimento, segmentando em função 
do objeto de estudo. ( ) No 4º nível, encontra-se a área básica, congregando uma mesma 
especialidade, congregando somente a pesquisa. Assinale a alternativa que apresenta a 
sequência CORRETA: 
 
A-V - V - F - F. 
B-F - V - V - F. 
C-V - V - F - V. 
D-V - F - V - F. 
 
6-Sobre a filosofia e as concepções acerca do conhecimento, um fator muito importante 
é a experiência, ou seja, o que cada ser humano vivência, pois é registrado pela mente e 
não pode ser tirada de lá, fazendo parte da construção de cada um. Com base no 
exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
 
A-A experiência não tem relação com os avanços sociais, éticos e econômicos. 
B-A experiência atrelada à organização cultural, conduziu o ser humano à civilização. 
C-A experiência utilizada de forma fragmentada transforma-se em conhecimento. 
D-A experiência sem criatividade evidencia o aprendizado do ser humano. 
 
7-Na história da filosofia, apresentam-se três principais concepções de ciência ou de 
ideia de cientificidade. Com base na concepção racionalista, analise as sentenças a 
seguir: I- A concepção racionalista entende que o senso comum pode ser utilizado como 
evidência científica. II- A concepção racionalista entende a ciência como um 
conhecimento racional dedutivo e demonstrativo. III- A concepção racionalista entende 
a ciência como sendo capaz de provar a verdade necessária sem deixar dúvidas. IV- A 
concepção racionalista entende que as experiências científicas são realizadas para 
produzir conhecimento. Assinale a alternativa CORRETA: 
 
A-As sentenças III e IV estão corretas. 
B-As sentenças I e IV estão corretas. 
C-As sentenças II e III estão corretas. 
D-As sentenças I e II estão corretas. 
 
8-Não se sabe exatamente o dia que nasceu a ciência, o que os estudiosos conseguiram 
fazer foi estabelecer, de forma didática, os tipos de conhecimentos, dentre eles, o 
científico. Com base nesse conhecimento, classifique V para as sentenças verdadeiras e 
F para as falsas: ( ) O conhecimento científico caracteriza-se pela sua essência racional. 
( ) O conhecimento científico abrange fatos considerados concretos, positivos. ( ) O 
conhecimento científico pode ser falível, por não ser definitivo. ( ) O conhecimento 
científico é assistemático, pois trata de um saber ordenado logicamente. Assinale a 
alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
A-V - V - F - F. 
B-V - V - V - F. 
C-V - F - V - F. 
D-F - V - F - V. 
 
9-O pensamento filosófico teve seu início no que chamamos de Era Clássica da 
Filosofia. Com relação a esse período, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: ( ) Nesta era, o modelo de ciência proposto por Aristóteles consistia na 
análise da realidade através de suas partes e princípios. ( ) O modelo aristotélico propõe 
uma ciência que produz um conhecimento que pretende ser um fiel espelho do senso 
comum. ( ) Com Aristóteles, inicia o esforço sistemático para examinar o pensamento, 
no sentido de ser capaz de construir provas racionais. ( ) O modelo aristotélico está 
sustentado no observável e caráter não universal. Assinale a alternativa que apresenta a 
sequência CORRETA: 
 
A-F - F - F - V. 
B-V - F - V - F. 
C-F - F - V - F. 
D-V - V - V - F. 
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10-Os tipos de conhecimento são organizados de forma didática para podermos 
estabelecer a diferença do conhecimento científico dos demais. Com base no exposto, 
analise as sentenças a seguir: 
I- O senso comum se considera assistemático, pois se baseia na organização particular 
das experiências próprias. 
II- O senso comum tem transmissão normalmente limitada a um espaço e tempo 
restrito. 
III- O senso comum não é passível de ser verificado, na medida em que é possível 
percebê-lo. 
IV- O senso comum não tem validade alguma,pois permite a formulação de hipóteses. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A-As sentenças II e III estão corretas. 
B-As sentenças I e IV estão corretas. 
C-As sentenças III e IV estão corretas. 
D-As sentenças I e II estão corretas.