Física IV (Laboratório de Física)

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CURSO: Engenharia Todas 
DISCIPLINA: Física IV (Laboratório de Física) 
COORDENADOR: Amadeu Vinícius Silva 
Última revisão: Outubro/15 Horas-aula – sala de aula: 40 
Horas-aula – preparação prévia: 04 
Eixo: Engenharia Créditos: 02 
 
PLANO DE ENSINO 
 
OBJETIVO DA DISCIPLINA: 
Ao final desta disciplina o aluno deve ser capaz de: 
- Compreender e aplicar o método científico na observação de problemas. Levantar e testar hipóteses para 
a construção de modelos científicos. Escrever e apresentar relatórios. 
 
METODOLOGIA GERAL: Aulas expositivas, discussões em grupo, exercícios, dinâmicas, seminários e outras 
atividades propostas pelo professor. 
 
SISTEMA DE AVALIAÇÃO: 
 
Nome da Avaliação: Prova 1 
Peso: 40% 
Número de alunos: ( x ) Individual ( ) Em grupo ( ) Decisão do professor 
Consulta: ( ) Sem consulta ( ) Com consulta ( x ) Decisão do professor 
Tipo de avaliação: ( x ) Escrita ( ) Oral ( ) Decisão do professor 
Conteúdo: 
Observações: Sem observações 
 
Nome da Avaliação: Prova 2 
Peso: 40% 
Número de alunos: ( x ) Individual ( ) Em grupo ( ) Decisão do professor 
Consulta: ( ) Sem consulta ( ) Com consulta ( x ) Decisão do professor 
Tipo de avaliação: ( x ) Escrita ( ) Oral ( ) Decisão do professor 
Conteúdo: Irá contemplar toda matéria do semestre 
Observações: Sem observações 
 
Nome da Avaliação: Preparação Prévia para as aulas 
Peso: 20% 
Número de alunos: ( x ) Individual ( ) Em grupo ( ) Decisão do professor 
Consulta: ( ) Sem consulta ( ) Com consulta ( x ) Decisão do professor 
Tipo de avaliação: ( x ) Escrita ( ) Oral ( ) Decisão do professor 
Conteúdo: Decisão do professor. 
Observações: Constará no contrato pedagógico do professor da disciplina, as seguintes regras pertinentes à 
entrega das atividades de preparação prévia: 
a) formato de entrega, isto é, manuscrito ou digitado; 
b) momento da entrega da preparação prévia escrita (por exemplo, nos primeiros quinze minutos da aula); 
c) se as respostas da preparação prévia escrita serão avaliadas e de que forma; 
 
 
d) se o professor irá devolver aos alunos as atividades realizadas a título de preparação prévia. 
 
ATENÇÃO: 
- Não existe prova para substituição de nota. A prova substitutiva deve ser realizada nos casos de perda de 
uma das provas da disciplina. 
- Um aluno só tem direito a realizar uma única prova substitutiva por disciplina. 
- A Prova substitutiva contempla toda a matéria do semestre. 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
ALBIERO, Evandro; SILVA, Eurico de Oliveira e. Desenho Técnico Fundamental. Editora EPU, 1983. 
LEAK, James; BORGERSON, Jacob. Manual de Desenho Técnico para Engenharia - Desenho, Modelagem e 
Visualização. Editora LTC, 2010. 
PEREIRA, Nicole de Castro. Desenho Técnico. Editora Do Livro Técnico, 2012. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
BUENO, Claudia Pimentel. Desenho Técnico para Engenharias. Editora Jurua, 2008. 
CUNHA, Luis Veiga da. Desenho Técnico. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 2004. 
FERREIRA, F.; MICELI, Maria Teresa. Desenho Técnico Básico. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico,2010. 
MAGUIRE, D. E. Desenho Técnico; Hemus, 2004. 
PEIXOTO, Virgílio Vieira; SPECK, Henderson José; Manual Básico de Desenho Técnico. FAPEU UFSC, 2010. 
SILVA, A.; RIBEIRO, C. T.; DIAS, J. Desenho Técnico Moderno. Rio de Janeiro: LTC, 2011. 
 
OBS: O professor da disciplina pode fazer pesquisa na biblioteca do campus e identificar outros títulos que 
complementem ou substituam os livros desta bibliografia. Caso isso ocorra, o professor irá indicar essa 
bibliografia em arquivo à parte, alimentado em sua pasta do site da Escola. 
 
MÓDULOS 
 
MÓDULO DE ABERTURA – Apresentação. 
MÓDULO A – Método Científico e Mecânica Clássica. 
MÓDULO B – Hidrostática, Calor e Termodinâmica 
MÓDULO C – Eletricidade e Magnetismo 
MÓDULO D – Óptica 
 
 
 
PLANEJAMENTO DE AULA 
 
SEMANA MÓDULO 
1 Módulo de Abertura – Apresentação do professor, plano de ensino e contrato 
pedagógico. 
Módulo A – Introdução ao método científico e erros experimentais. 
2 Módulo A – Mecânica Clássica. 
3 Módulo A – Mecânica Clássica. 
4 Módulo A – Mecânica Clássica. 
5 e 6 Módulo B – Hidrostática, Calor e Termodinâmica 
7 Módulo B – Hidrostática, Calor e Termodinâmica 
8 Prova 1 
9 Entrega de notas e visto de prova 
Módulo B – Hidrostática, Calor e Termodinâmica 
10, 11 e 12 Módulo C – Eletricidade e Magnetismo 
13 Módulo C – Eletricidade e Magnetismo 
14 Módulo C – Eletricidade e Magnetismo 
15 Módulo D – Óptica 
16 Módulo D – Óptica 
17 Revisão 
18 Prova 2 
19 Prova Substitutiva 
20 Entrega de notas e visto de prova; fechamento do programa. 
 
 
 
Módulo Abertura – sem atividade avaliativa e metodologia tradicional 
Overview do Módulo: 
O professor: 
- Apresenta a disciplina e faz a correlação da mesma com as demais disciplinas e com o curso dos 
alunos. 
- Firma o Contrato Pedagógico e explicação da metodologia. 
 
 
 
 
Objetivo do Módulo: 
- Mostrar ao aluno os diversos temas que serão abordados ao longo da disciplina, a relação com as 
demais disciplinas, preparar o aluno as diferentes atividades que serão realizadas, montar os 
grupos de trabalho para as atividades que serão realizadas. 
 
 
Módulo A – Método Científico e Mecânica Clássica. 
 
Overview do Módulo: 
- Introdução ao método científico e erros experimentais 
O professor deverá escolher dentre os experimentos: 
- Metrologia: o uso do paquímetro e do micrômetro. 
- Movimento Uniforme e Uniformemente Variado. 
- Sistema de Roldanas. 
- Atrito Estático 
- Força Elástica 
- O pêndulo simples: determinando a aceleração da gravidade 
 
Objetivo do Módulo: 
- Ao término deste módulo o aluno deverá: 
- Ser capaz de aplicar o método científico, levantando e discutindo hipóteses a experimentos da 
Mecânica Clássica. 
 
Preparação Prévia e Atividades de Aprendizado: 
- Exercícios propostos pelo professor ou como proposto no material de apoio. 
- Individual. Por escrito. 
 
Módulo B – Hidrostática, Calor e Termodinâmica. 
 
Overview do Módulo: 
O professor deverá escolher dentre os experimentos: 
- Empuxo 
- O princípio de Pascal 
- Termometria 
- Dilatação Superficial 
- Calorímetro 
- Expansão volumétrica do ar 
 
Objetivo do Módulo: 
- Ao término deste módulo o aluno deverá: 
- Ser capaz de aplicar o método científico, levantando e discutindo hipóteses a experimentos da 
Hidrostática, Calorimetria e Termodinâmica. 
 
Preparação Prévia e Atividades de Aprendizado: 
- Exercícios propostos pelo professor ou como proposto no material de apoio. 
 
 
- Individual. Por escrito. 
 
 
Módulo C – Eletricidade e Magnetismo. 
Overview do Módulo: 
O professor deverá escolher dentre os experimentos: 
- Primeira lei de Ohm 
- Tensões, correntes e potência em circuitos resistivos. 
- Curva característica de um elemento não-ôhmico 
- Construção de um motor elétrico. 
 
Objetivo do Módulo: 
- Ao término deste módulo o aluno deverá: 
- Ser capaz de aplicar o método científico, levantando e discutindo hipóteses a experimentos do 
Eletromagnetismo. 
 
Preparação Prévia e Atividades de Aprendizado: 
- Exercícios propostos pelo professor ou como proposto no material de apoio. 
- Individual. Por escrito. 
 
 
Módulo D – Óptica. 
Overview do Módulo: 
O professor deverá escolher dentre os experimentos: 
- Câmara escura de orifícios. 
- Espelhos e lentes 
 
Objetivo do Módulo: 
- Ao término deste módulo o aluno deverá: 
- Ser capaz de aplicar o método científico, levantando e discutindo hipóteses a experimentos da 
Óptica geométrica. 
 
Preparação Prévia e Atividades de Aprendizado: 
- Exercícios propostos pelo professor ou como proposto no material de apoio. 
- Individual. Por escrito.